教師的自薦信
在人們愈發(fā)重視自身發(fā)展的今天,自薦信的使用頻率越來越高,通過自薦信,我們可以達(dá)到自我推薦的目的。寫起自薦信來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的教師的自薦信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師的自薦信1
尊敬的XX:
您好!當(dāng)你啟開這份自薦信時是對我過去四年的檢閱。當(dāng)你合上她時,也許將是我人生新的征途!
我叫XX,是X學(xué)院管理系X級物業(yè)管理班一名在讀學(xué)生。我十分榮幸有機(jī)會向您呈上我的個人資料。雖然我只是一名?圃盒5膶W(xué)生,可能會與您想要本科以上學(xué)歷的職員有一定的出入,但是我一直都以自己的學(xué)院為榮,而我也堅信我一定可以在工作中做到更好。在投身社會之際,為了更好地發(fā)揮自己的所長,謹(jǐn)在此向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。
在我步入大學(xué)之前,一直是一個靦腆、不愛說話的女孩。但是在我的內(nèi)心深處,我不甘于自己就這樣默默無聞的度過自己的.大學(xué)生涯,我想要戰(zhàn)勝自己,想要向大家證明我可以做得更好。就這樣,只要是學(xué)校舉辦的各類比賽中都能見到我的身影。還記得我在學(xué)院學(xué)生會干部的述職演講中對大家說:可能在座的各位中有不少都見過我,即使好多次我都是以失敗而告別這個舞臺,但是此時此刻,在這兒您又能看到我的身影,那就證明了一件事,那就是我有一顆永不言敗、越挫越勇的心,而我堅信只要擁有這樣的一顆心,我在今后的工作中可以做到更好!
雖然在大學(xué)里我得到了各種各樣的獎勵,但是我從來沒有因此而驕傲自滿,止步不前。我依然是我,那個充滿了理想與干勁、目標(biāo)明確的我!追求完美的我總是希望可以將我經(jīng)手的每一件事都做到盡善盡美;我喜歡挑戰(zhàn),也樂于接受挑戰(zhàn),更喜歡戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的那份自豪感;我喜歡忙碌,更喜歡在忙碌中找到滿足。
美好的大學(xué)生活,不僅培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法,更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。雖然現(xiàn)在的我在職場中還略顯羞澀,處事還不是很有技巧,但是我相信憑著我永不服輸?shù)母蓜,一定可以成長成為貴公司所需要的人才,我真誠渴望,我能得到在貴公司歷練的機(jī)會,為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注。隨信附上我的簡歷,如有機(jī)會與您面談,我將十分感謝。即使貴公司認(rèn)為我還不符合你們的條件,我也將關(guān)注貴公司的發(fā)展,并在此致以最衷心的祝愿!
教師的自薦信2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
您好!感謝您在百忙之中抽空來看我的這份簡歷,在這里有一顆熱情而真誠的心渴望得到你的了解,支持和幫助。
我是武漢音樂學(xué)院演藝學(xué)院20__屆畢業(yè)生,在校攻讀的是音樂教育專業(yè),師從于武漢音樂學(xué)院演藝學(xué)院李歌教授。在即將畢業(yè)之際,我回首過去的求學(xué)經(jīng)歷,有喜悅、有成功、有苦澀、有汗水。由于各方面不利條件,在求學(xué)過程中受到很多挫折,但我還是憑著對音樂的摯愛一路走下來。現(xiàn)今的我即將告別大學(xué)生涯,開始新的人生旅程,內(nèi)心充滿了激動和憧憬,十分渴望能在未來的工作中發(fā)揮自己的專業(yè)特長,扎扎實實的工作,實現(xiàn)個人的社會價值。
我渴望畢業(yè)后能成為一名音樂教育工作者。因為我熱愛音樂,而且成為一名光榮的教師也是我從小的心愿。教師的工作是塑造人的工作,它神圣、偉大。假如我能幸運(yùn)的走上教師崗位,我會盡自己的能力,做好一切。我會努力教好我的'學(xué)生,讓他們成才。我會教我的學(xué)生如何去做人,如何去生活,如何去面對自己的人生。我要教他們好好地去品味人生的這杯水,它不是涼的,而是暖的;它不是淡的,而是甜的。
我殷切的希望在20__年能正式成為你們的一員,我也將會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作、不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望。
致辭
敬禮
自薦人:__X
時間:____年__月__日
教師的自薦信3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!
我叫xx,是x大學(xué)x學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,主修x(師范方向),輔修x(師范方向),慕名自薦,應(yīng)聘x教師一職。
教師是人類靈魂的.工程師,工作穩(wěn)定,更有助于充分地展現(xiàn)我的個人才能,我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè)。因此,在大學(xué)四年中,我嚴(yán)格要求自己,力求在各方面提高綜合素質(zhì):
在思想方面,我大三已光榮地加入黨組織,政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面,我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎學(xué)金(其中包括1次國家勵志獎學(xué)金),專業(yè)基礎(chǔ)扎實;在學(xué)生工作方面,因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級、院級優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號,也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗;在教育實踐方面,我利用大一大二的暑假,就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí),大四又爭取到x中學(xué)的實習(xí)機(jī)會,作為思政實習(xí)老師出色地完成了實習(xí)任務(wù);在社會實踐方面,我參加了phe科研,擔(dān)任過暑假培訓(xùn)班全職老師,并皆有不錯成績。
大學(xué)四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿,但我也不會停留在過去的流光溢彩中,以后我更會加倍努力,在自己的位置上做好每一件事,把握每一次機(jī)會!
最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料,并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應(yīng)屆生的我,雖然沒有老教師經(jīng)驗豐富,但我基本功扎實、責(zé)任心強(qiáng)、積極進(jìn)取、思維活躍,相信我一定能夠令貴校滿意!
祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
自薦人:xxx
20xx年xx月xx日
教師的自薦信4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。
我是xxx的畢業(yè)生,懷著對貴校的尊重與向往,我真摯地寫了這封自薦信,向您展示一個完全真實與自信的我,希望貴校能接納我成為其中的一員。
從小我就十分崇拜教師這職業(yè),隨著年齡的增長、認(rèn)識的提高,我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的教師。經(jīng)歷了三年的幼師生活,面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我更堅定了自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,不斷從各方面完善自己,每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質(zhì),具有良好的*面貌,自然、大方、的教態(tài),并在教學(xué)中善于創(chuàng)新,在課余時間我閱讀了大量的書籍,對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲!
步入21世紀(jì)的.中國,競爭會越來越激烈,對大批優(yōu)秀人才的需要,使教師面臨嚴(yán)峻的考驗,作為一名有志的年輕人,我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活,更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我相信,在老一輩教師的鼓勵和幫助下,在自己的勤奮和努力下,也許我不一定會成為最好的,但我一定會是最努力的。
雖然我們未曾謀面,但請您相信,您的選擇不會錯,希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會,能讓我成為貴校的一員。
此致
敬禮!
xxx
xx年xx月xx日
教師的自薦信5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
獲悉貴校治學(xué)有序,管理有方,在社會上享有很高的聲譽(yù)。我,一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年,渴望能到這樣的環(huán)境中工作,施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下。
我是華南師范大學(xué)20xx屆學(xué)前教育畢業(yè)生,在校期間刻苦勤奮,不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績,而且還在其它的心理咨詢學(xué)、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來,在所修的三十多門專業(yè)課中,幾乎有三分之二以上是優(yōu),學(xué)習(xí)了心理咨詢學(xué)專業(yè)的所有課程,對于心理咨詢學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功,有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力,能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在湖南師范學(xué)校實習(xí)期間,充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì),得到實習(xí)單位的認(rèn)可,嵥榉泵Φ奈膶W(xué)社工作,不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng),也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間,我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章,取得征文大賽三等獎的好成績受到同學(xué)們的'好評。
大學(xué)生活很快便過去了,我自信以自己堅實的專業(yè)知識、豐富的心理咨詢學(xué)知識、較高的組織管理能力和教學(xué)能力,一定能勝任且很好地完成您交給我的工作,請貴校給我一個機(jī)會。
此致
敬禮!
求職人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
教師的自薦信6
尊敬的老師:
您好!我是來自xx的xxx,應(yīng)聘貴校的語文教師職位。首先,請允許我向您致以真誠的問候,感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。
正所謂“學(xué)高為師,德高為范”,教以育人為本,教師的.基本職能在于向?qū)W生傳道授業(yè)解惑。學(xué)習(xí)知識,儲備知識,并做到學(xué)以致用是我對于自身的要求;以博學(xué)育人,以德育人則是我對于“教師”這一神圣的崗位的詮釋。作為一名師范類應(yīng)屆畢業(yè)生,在大學(xué)里,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各類專業(yè)知識,積蓄能力,具備了扎實的語言基本功,培養(yǎng)了良好的師范生技能。已取得大學(xué)英語四級證書,普通話二級甲等證書和全國計算機(jī)等級一級證書,六月份將取得高級中學(xué)語文教師資格證。
我的個人特長愛好是舞蹈和朗誦。我從小學(xué)過中國舞和國標(biāo)舞,大學(xué)期間曾是校藝術(shù)團(tuán)和交誼舞協(xié)會的成員,參加過大學(xué)生舞蹈比賽、校慶文藝匯演和校各類文藝晚會,對節(jié)目編排有一定經(jīng)驗。
在小學(xué)實習(xí)時,我擔(dān)任小學(xué)一年級的語文代課老師和副班主任。在工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心請教,獲得校長和老師們的一致好評;課堂上,我努力創(chuàng)造生動活潑的教學(xué)情境,受到學(xué)生的歡迎;課后,我積極地與家長聯(lián)系,反饋學(xué)生在校情況,得到了家長們的肯定。
一分耕耘,一分收獲。在激烈的人才競爭中,或許我不是最出色的一個,但我將秉著最真誠的的心和對職業(yè)無限的熱愛去對待我的工作。希望貴校給我一個展現(xiàn)自己的平臺,謝謝!
教師的自薦信7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。
我叫曹立群,1997年7月5日,我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作,現(xiàn)為中教一級教師。
參加工作以來,我努力做好歷史教師工作。從1998年起,連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20xx年被評為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面:
從教以來,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情況如下:
20xx年12月,在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
20xx年9月,在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。
在從事教學(xué)工作的過程中,為了提高教學(xué)效果,我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,為此,我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎,獲獎情況如下:
1998年12月,制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月,制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機(jī)輔助教學(xué)大賽中,獲一等獎。
1999年,在國家教育科學(xué)研究活動中,制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。
20xx年,制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上,被評為一等獎。
20xx年,制作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件。
20xx年9月,為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺,制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站(http://hisedu.126.com),在K12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五,每天都有一千人左右的訪問量,這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。
1999年以來,多次參加學(xué)校組織的對教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn),曾給學(xué)校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用,另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時,給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件,受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面:
20xx年以來開始擔(dān)任班主任工作,所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時,在延邊二中網(wǎng)站論壇上任大牛論壇的版主,開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響,如:“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個案分析”等主題,是學(xué)生們經(jīng);貜(fù)的主題,通過網(wǎng)上交流,使老師更加了解了學(xué)生的心理活動,也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,對以后加強(qiáng)對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動,1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20xx年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
三、教研方面:
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作,邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例,并寫成論文。
1998年6月,論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。
1998年8月,編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。
20xx年6月,論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。
20xx年,論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來,積極參加科研課題的研究。
1999年,被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的`子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20xx年,參加編寫了校本教材《情系延邊》,現(xiàn)已出版,獲學(xué)生好評。
20xx-2002年,參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續(xù)教育:
20xx年1—2月,在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20xx年7月——20xx年2月,參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí),現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月,考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機(jī)會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
教師的自薦信8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
非常感謝您能從百忙之中抽出時間來查閱我的自薦信。我叫***,是陜西省xxx大學(xué)舞蹈教育學(xué)專業(yè)XX屆本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會向您呈上我的個人資料,在投身社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地發(fā)揮自己的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一番自我推薦。
在大學(xué)的前三年中,我學(xué)習(xí)了本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的理論實踐知識、通過自身的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈的努力以優(yōu)異的成績完成了相關(guān)的課程,為以后的教育工作打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ),同時我不忘學(xué)習(xí)外語等知識,具有良好的聽說讀寫能力。在科技快速發(fā)展的今天,我緊跟科技發(fā)展的步伐,不斷汲取新知識,熟練掌握了計算機(jī)的`基本操作。
大學(xué)四年時光里,我本著自強(qiáng)不息,學(xué)以致用的原則,一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí),在學(xué)好專業(yè)課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)廣泛涉獵了文學(xué),心理學(xué),教育學(xué)等方面的書籍,在思想方面我積極向黨組織靠攏,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),并加入多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加各種文藝匯演,中小學(xué)實踐教學(xué),開辦舞蹈培訓(xùn)班等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才,在教師技能方面,我勤學(xué)苦練,不段提高自身水平,這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ).三個暑期生活我都用來進(jìn)行教育實踐活動。把自己所學(xué)專業(yè)知識用到實踐上來反復(fù)思考各種教學(xué)方法,以靈活的方式和通俗流暢語言,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性成功地完成了教學(xué)任務(wù),雖然在教學(xué)實踐之初我也曾經(jīng)遇到過一些困難,但現(xiàn)在本人通過長期的教學(xué)實踐活動已經(jīng)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,并已逐漸形成了自身特有的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜歡以及老師的肯定。
我或許不是令您滿意的,但我相信依靠努力,我將成為最合適的!我或許不是秀的,但我會自強(qiáng)不息,我是有潛力的!
最后,誠摯希望貴校能夠垂惠!
xxx
20xx年xx月xx日
教師的自薦信9
尊敬的老師:
您好!我是來自xxx學(xué)校的xxx,應(yīng)聘貴校的小學(xué)語文教師職位。首先,請允許我向您致以真誠的問候,感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。
正所謂“學(xué)高為師,德高為范”,教以育人為本,教師的基本職能在于向?qū)W生傳道授業(yè)解惑。學(xué)習(xí)知識,儲備知識,并做到學(xué)以致用是我對于自身的要求;以博學(xué)育人,以德育人則是我對于“教師”這一神圣的崗位的.詮釋。作為一名師范類應(yīng)屆畢業(yè)生,在大學(xué)里,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各類專業(yè)知識,積蓄能力,具備了扎實的語言基本功,培養(yǎng)了良好的師范生技能。已取得大學(xué)英語四級證書,普通話二級甲等證書和全國計算機(jī)等級一級證書,六月份將取得高級中學(xué)語文教師資格證。
我的個人特長愛好是舞蹈和朗誦。我從小學(xué)過中國舞和國標(biāo)舞,大學(xué)期間曾是校藝術(shù)團(tuán)和交誼舞協(xié)會的成員,參加過廣東省大學(xué)生舞蹈比賽、校五十五周年校慶文藝匯演和校各類文藝晚會,對節(jié)目編排有一定經(jīng)驗。
在深圳的一所民辦小學(xué)新南小學(xué)實習(xí)時,我擔(dān)任小學(xué)一年級的語文代課老師和副班主任。在工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心請教,獲得校長和老師們的一致好評;課堂上,我努力創(chuàng)造生動活潑的教學(xué)情境,受到學(xué)生的歡迎;課后,我積極地與家長聯(lián)系,反饋學(xué)生在校情況,得到了家長們的肯定。
一分耕耘,一分收獲。在激烈的人才競爭中,或許我不是最出色的一個,但我將秉著最真誠的的心和對職業(yè)無限的熱愛去對待我的工作。希望貴校給我一個展現(xiàn)自己的平臺,謝謝!
自薦人:
日期:
教師的自薦信10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材自薦材料料!
我叫房裕達(dá),是江西師范大學(xué)數(shù)信學(xué)院的一名碩士應(yīng)屆畢業(yè)生,主修數(shù)學(xué),慕名自薦,應(yīng)聘數(shù)學(xué)教師一職。
教師是人類靈魂的工程師,工作穩(wěn)定,更有助于充分地展現(xiàn)我的個人才能,我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè)。因此,在大學(xué)四年中,我嚴(yán)格要求自己,力求在各方面提高綜合素質(zhì): 在思想方面,我大三已光榮地加入黨組織,政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面,我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎學(xué)金(其中包括1次國家勵志獎學(xué)金),專業(yè)基礎(chǔ)扎實;在學(xué)生工作方面,因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級、院級優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號,也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗;在教育實踐方面,我利用大一大二的暑假,就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí),大四又爭取到**中學(xué)的實習(xí)機(jī)會,作為地理實習(xí)老師和實習(xí)班主任出色地完成了實習(xí)任務(wù);在社會實踐方面,我參加了PHE科研,擔(dān)任過暑假培訓(xùn)班全職老師,并皆有不錯成績。
大學(xué)四年的`努力讓我對這次自薦信心滿滿,但我也不會停留在過去的流光溢彩中,以后我更會加倍努力,在自己的位置上做好每一件事,把握每一次機(jī)會!
最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料,并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應(yīng)屆生的我,雖然沒有老教師經(jīng)驗豐富,但我基本功扎實、責(zé)任心強(qiáng)、積極進(jìn)取、思維活躍,相信我一定能夠令貴校滿意!
祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮
自薦人:
教師的自薦信11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
現(xiàn)知貴單位招聘教師,我自認(rèn)為符合招聘要求,特擬此自薦信自信,以下是我的自我介紹。
隨著社會競爭的日益激烈,對人才的要求也越來越高,為了畢業(yè)后能更好地適應(yīng)社會,在大學(xué)四年里,我注重培養(yǎng)自己全面發(fā)展,力爭做一個全能人才。思想上積極要求進(jìn)步,努力向黨組織靠攏,信念堅定,注重自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)與提高。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勇于探索,刻苦勤奮,成績優(yōu)良,多次獲得獎學(xué)金,努力建構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu)并充實完善它。外語順利通過國家大學(xué)日語四級、日本語能力測試一級的'考試,具有一定的讀、寫、聽、說能力。做為一名學(xué)生,精通于民族語言——韓國語。另外,在能力培養(yǎng)上,積極參加校、系內(nèi)各項活動,努力發(fā)掘自己多方面潛質(zhì),發(fā)揮特長。
盡管在眾多應(yīng)聘者中,我不一定是最優(yōu)秀的,但我仍然很自信,因為“誠實守信”是我的座右銘,“樂觀向上,勇于進(jìn)取”是我的性格,“自強(qiáng)不息”是我的信念。如有幸能成為貴單位的一員,我將以滿腔熱情、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,發(fā)揮特長,為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。希望貴單位給我一個施展自己的天地。
隨信附上我的個人簡歷,期待與您的面談。最后,祝貴單位廣納賢才,再創(chuàng)佳績。
教師的自薦信12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!有幸得知貴校招聘一名美術(shù)老師,特寫下這封自薦書申請美術(shù)老師的職位。
本人于20xx年6月從xx大學(xué)美術(shù)x本科畢業(yè),擁有學(xué)士學(xué)位。本人從小學(xué)開始練習(xí)素描并產(chǎn)生濃厚興趣,素描功底比較深厚,高中畢業(yè)以優(yōu)異的成績考取xx大學(xué)美術(shù)x本科學(xué)習(xí)。在校期間,多次參加各種類型的美術(shù)x比賽,并小有成績。因為從小有做教師的夢想,所以在學(xué)習(xí)美術(shù)x的同時,也考取教師資格x,擁有成為一位x教師的資格。并且也通過英語四級考試。
本人x格開朗,喜歡交朋友,語言表達(dá)能力和溝通能力一直比較強(qiáng)。喜愛大自然,大學(xué)期間多次利用假期時間進(jìn)行旅游,享受大自然,在大自然中作畫。
本人也學(xué)習(xí)過一些教育理論,我認(rèn)為做為一名教師應(yīng)該最大限度的開發(fā)學(xué)生的潛力,帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ヅ囵B(yǎng)創(chuàng)造能力,每個學(xué)生都是獨一無二的,堅持以人為本,尊重每一位學(xué)生,引導(dǎo)每一位學(xué)生健康發(fā)展是做教師的首要職責(zé)。
在教學(xué)方面,本人認(rèn)為應(yīng)該積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革,創(chuàng)造x地組織和開展好課外美術(shù)活動,擴(kuò)大課堂美術(shù)教學(xué)的空間和深度,豐富學(xué)校美育的領(lǐng)域,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的多種能力、興趣和愛好。
本人通過對貴校的了解得知貴校是一所開放式學(xué)校,擁有自由的學(xué)風(fēng)和科學(xué)的教學(xué)方式,這一點與我的想法是一致的,我相信,在貴校的發(fā)展建設(shè)中,我能夠站到發(fā)展建設(shè)的.隊伍中來,成為其中一股力量。
嚴(yán)于律己,認(rèn)真勤奮,這是我認(rèn)為的通往成功之路的必備要素。希望貴校能夠給我一個發(fā)揮的平臺,我會成為一位優(yōu)秀的x教師。
期盼回復(fù),祝貴校順創(chuàng)佳績!
此致
敬禮
自薦人:xxx
20xx年x月x日
教師的自薦信13
安德森博士:
從剛從貴校返回的李全志先生處,德知貴校正在考慮下學(xué)年給貴校學(xué)生開設(shè)中文課,或可有一中文教師之空缺。本人對此職頗有興趣。
從19xx年起,本人一直在高校講授中國文學(xué)與寫作課程。過去三年中,我曾主講暑期課程,向來自英語國家的學(xué)生教授中國語言與文化。因此,我對外國學(xué)生常見的.學(xué)習(xí)困難非常熟知,并能設(shè)法改進(jìn)教授方法以取得最佳效果。
積數(shù)年對英語的勤奮學(xué)習(xí),我能毫無困難地用英語講課,并能與美國學(xué)生輕松相處。
本人19xx年2月后即可到任。如需本人其他情況請隨時來函。謝謝你的考慮并期盼回音。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
教師的自薦信14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你好!
首先,請允許我向你致以最良好的祝愿和最好的問候。非常感謝您花時間閱讀我的求職信。我非常榮幸能夠見到我的學(xué)校,我的遠(yuǎn)見和渴望的學(xué)校,我寫了這封信,并介紹給自己。我希望貴公司接受我。
我,名字:xxx,男,1968年10月出生,當(dāng)?shù)氐攸c:河南省新縣。
1991年7月畢業(yè)于南洋師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,同年8月分配到河南省,新縣實驗中學(xué)教學(xué)至今,中學(xué)教師,本科教育,具有計算機(jī)先進(jìn)水平和普通話水平B等上。自從加入工作以來,作為畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)10多年了,現(xiàn)已成為數(shù)學(xué)教師第三年的骨干。
我有高度的商業(yè)研究能力,在省,市,縣頒發(fā)了許多數(shù)學(xué)教學(xué)研究論文;同時,還具有較強(qiáng)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)研究意識,教學(xué)效果,歷年,課程一直處于最佳,多次獲得縣高校入學(xué)考試獎和培訓(xùn)獎。另一方面,我也有豐富的`課堂老師的經(jīng)驗。
我想加入對教師的敬重,教導(dǎo),開放開拓,充滿活力的學(xué)校,在那里我的才能將是最大的游戲程度!
此致
敬禮!
xxx
xx年xx月xx日
教師的自薦信15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我記得少年時時常唱這樣一首歌:“準(zhǔn)備好了嗎?時刻準(zhǔn)備著!”當(dāng)時年少的自己甚至還不太理解它的含義,而當(dāng)今天我終于以XX師大外語學(xué)院XX屆畢業(yè)生的身份即將承擔(dān)一份社會責(zé)任時,才發(fā)現(xiàn)原來一直以來我努力學(xué)習(xí)的過程就是為了讓自己今天可以自豪地放聲高呼:“我,準(zhǔn)備好了!”
我想我的大學(xué)生活是豐富而充實的。在我的老本行——學(xué)習(xí)上,我從沒有掉以輕心,不僅做到了別人都在做的事——聽、說、讀、寫、譯、教等各方面的訓(xùn)練,而且還做了很多別人沒有做的事,比如說在愛看書這方面大下功夫,讀一些英、美原著,為自己的精神生活攝取定量的營養(yǎng)!坝懈啪陀惺斋@”,事實證明這句話是正確的,因為我入大學(xué)以來不僅各科成績優(yōu)異,并在專業(yè)四級考試中取得了喜人的成績。我想以這樣的狀態(tài)繼續(xù)前行,在明年舉行的八級考試中也一定會有令人滿意的答案的!
在工作上,作為外語學(xué)院編輯部部長,我為全院同學(xué)組織了各種各樣豐富有趣的活動,也在活動中鍛煉了自己。由于我淡泊名利的性格決定了我舉辦活動不強(qiáng)調(diào)從大吵大嚷上入手,但卻在細(xì)微小事上著筆,這更讓我學(xué)會了從生活中的.一點一滴做起,從而完善我作為一個優(yōu)秀的個體所應(yīng)具備的素質(zhì)。但淡泊名利,卻不意味著我不愛生活,恰恰相反,我無比熱愛生命,熱愛生活!這正應(yīng)了陶淵明的一句詩“非淡泊無以名志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”。對于具備這樣一種性格的我該選擇一份怎樣的職業(yè),并不是我今天才做出的選擇,而是在三年前就已想好并已做出的選擇!是的,在淡泊的心態(tài)下,集渾身之精力以育滿園之桃李;在寧靜的環(huán)境中,放全身之力氣以表蠟燭之高節(jié)。
正是在這種要時刻準(zhǔn)備好的心態(tài)下,我從入學(xué)開始便時刻學(xué)師表、樹師范,時刻抓住機(jī)會學(xué)習(xí)該怎樣才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。這樣,三年來我課余時間一直兼做家教工作,把所學(xué)致于用,并針對不同學(xué)生選擇教學(xué)方法,使他們的英語成績都有提高,更有一個學(xué)生在全國小學(xué)生英語奧林匹克競賽中榮獲一等獎。教法課上,我以第一個走上講臺的勇氣和完美的講課技巧和風(fēng)范獲得了優(yōu)秀的成績。在長春外語學(xué)院的教育實習(xí)中,認(rèn)真聽課、備課、講課,認(rèn)真聽取意見成為我每日實習(xí)生活的寫照,并以師生的高度評價與優(yōu)異成績的取得為我的耕耘實現(xiàn)了金色的收獲。當(dāng)那束鮮紅的康乃馨和著同學(xué)們依依不舍的神情在每一次回想時浮現(xiàn)于眼前,我便再一次體味到那份為人師的驕傲與自豪,也更堅定了我遍育天下之桃李的決心!
我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!
我的慧心、愛心與信心也定會助您實現(xiàn)偉業(yè)雄心!
最后祝貴單位事業(yè)一浪高過一浪,明天更勝今天!
【教師的自薦信】相關(guān)文章:
教師自薦信11-28
教師的自薦信范文03-29
教師自薦信范文06-08
教師求職自薦信10-01
應(yīng)聘教師自薦信11-05
教師個人求職自薦信03-22
教師英文的自薦信范文04-20
英語的教師的自薦信范文04-23