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      寒假家長給老師寫的一封信

      時間:2022-12-17 14:20:17 其它書信 我要投稿

      寒假家長給老師寫的一封信

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到書信,大家肯定都不陌生吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?下面是小編收集整理的寒假家長給老師寫的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      寒假家長給老師寫的一封信

      寒假家長給老師寫的一封信1

      尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>

        您好!

        在此我十分感謝您的辛勤付出,以及對我小孩的厚愛,使她能夠在學(xué)?鞓返貙W(xué)習(xí)、健康地成長,作為家長我亦感到十分的欣慰。

        由于生逢時代的大變局,長年的南漂已成為我的生活,且能力所限不能把子女帶在身邊接受教育,于是和小孩兩地分居成為一種常態(tài),對小孩的監(jiān)護缺失已不可挽回的造成,所幸在學(xué)校遇到您這樣一位好師長,時時在指引著她往正確的道路上成長。呂若洋長期和爺爺奶奶在一起生活,從小都一直比較聽話,只是隨著年歲的增長,開始慢慢有自己的主見,且青少年的逆反心亦在漸漸滋長,老一輩的說教已很難使她全部接受,但對于老師的`話還是奉若圣旨,足見老師在她心中還是地位蠻高的。平時她也喜歡去老師家看看書,我也鼓勵她去看書。最近覺得她的學(xué)習(xí)成績下滑厲害,語文好像還是比較穩(wěn)定,因為平時我都抽查要她背課文,也買了許多的課外讀物給她,但數(shù)學(xué)就沒怎么要求,所以這次數(shù)學(xué)成績不怎么理想。目前我的想法是多培養(yǎng)孩子的興趣,盡量讓她覺得學(xué)習(xí)有樂趣,而不是苦差事。

        作為長年在外地的家長,不敢有太多的奢求,只希望小孩在校期間能健康、快樂的學(xué)習(xí)成長,建議學(xué)校(班級)組建家長QQ群,可以實時發(fā)布學(xué)生的近況、動態(tài),讓學(xué)校和家長之間多些溝通聯(lián)系,共同關(guān)心祖國的未來。再次表示衷心的感謝!

      此致

      敬禮!

      xxx

        20xx年xx月xx日

      寒假家長給老師寫的一封信2

      穆老師:

        您好!

        聽了您在家長會上的講話,我特別興奮,因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受。

        真的,我特別慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天,聽了您的講話后,我特別認(rèn)同您培育孩子學(xué)習(xí)的主觀能動性的觀念,但是在現(xiàn)代這個社會,我認(rèn)為孩子的課業(yè)實在太重了,家長看著孩子也可憐。

        特別久以來,我只有一個愿望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學(xué)以來,這個愿望始終沒有實現(xiàn)過。每一天他都是被我“快點、快點,你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來后,總得睡眼朦朧地對我說:“媽媽,再睡三分鐘!薄安恍校 薄霸偎环昼。”他夢里還和我討價還價。看著孩子困倦的'樣貌,我非常不忍再叫她,總是等到不能不叫時才叫他起床。

        在家完成作業(yè)時,做作業(yè)要規(guī)定時間,一般來說,高班級孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時——15小時之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題,不要急于賜予答案,要讓他先思索后,再賜予必需的幫助。

        作為孩子的母親,我有太多的無奈和感慨,望您能對我的教育方式、方法提出批判和指正,幫助我。在此深表感謝!

        寫信人:

        日期:

      寒假家長給老師寫的一封信3

      敬重的葛老師:

        您好!

        我是王薈欽同學(xué)的家長,很榮幸孩子能進入您的班級,在您的引導(dǎo)和教育下開頭他嶄新的學(xué)校生活。

        作為家長,我認(rèn)為王薈欽的相對來說還是“乖”。從性格上來說,他的性格是屬于溫存型的,一般也會聽家長的話,特殊是會聽老師的話,跟同學(xué)也是友善相處,從不與人斤斤計較。但是他的“乖”也不是無原則的.,他認(rèn)為對的就會服從;假如他認(rèn)為不對他也會與你辯論一番。我當(dāng)父親的,有時也說不過他,這也證明白大人不肯定總是對的,小孩有時也能成為家長的老師。但我有時也會以一種成人化的要求他,但如今也讓我深深地感到這樣會壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理,讓他能打心眼里敬重老師,做到既能充分敬重老師,聽老師的話,也能做個有主見的人、有思想的人。在學(xué)學(xué)問的同時,也能學(xué)會做人,學(xué)會處理人際關(guān)系,學(xué)會生活。

        王薈欽的`“乖”也表如今學(xué)習(xí)主動性上。學(xué)校六年,他的學(xué)習(xí)勁頭從來不減,家長沒有給過他這方面任何的壓力,就是有時感冒或身體不舒適了也從來不情愿請假。在學(xué)校他能仔細(xì)聽講,對語文理解力量相對較好,當(dāng)天的學(xué)問能當(dāng)天把握;氐郊,也都是能自覺完成語文方面的家庭作業(yè),也不會沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或其它東西。我們也給他報過一些課外輔導(dǎo)班。當(dāng)然,作為家長,我們也在自己力量范圍內(nèi)給他一點學(xué)業(yè)上的關(guān)心,但主要還是靠他自己。他對學(xué)習(xí)的愛好始終是比較高的,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也較好,也盼望他在學(xué)校的三年里,能一如既往地做到仔細(xì)學(xué)習(xí)、勤于思索,把學(xué)校好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶到學(xué)校上來,更重要的是要連續(xù)對學(xué)習(xí)布滿愛好,將學(xué)習(xí)過程作為一個充實自己的過程去體驗,享受學(xué)習(xí)的樂趣,體會學(xué)習(xí)帶給自己的充實,而不只將學(xué)習(xí)成果作為唯一的追求。

        王薈欽的另一個特點是熱心集體工作,工作仔細(xì)負(fù)責(zé),做事比較老實。無論班里有什么集體活動總是想做第一人,對老師指派的任務(wù)總是仔細(xì)預(yù)備、主動參與,寫演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等,收獲了不少的人氣。也能夠主動參加學(xué)校較大的集體活動,如教育集團的大型歌詠競賽,藝術(shù)類競賽等。到學(xué)校后,我們也盼望王薈欽能連續(xù)關(guān)懷和喜愛集體,多為學(xué)校、老師和同學(xué)做力所能及的事,多參與集體活動,培育自己組織、管理的才能。

        從特長方面來說,我們覺得他在演講和表演方面有較好的基礎(chǔ)。在學(xué)校時,他是班里的“演員”,在老師的指導(dǎo)下,與同學(xué)排演過多出劇目,獲得了大家的全都好評,也為學(xué)校、班里贏得了榮譽。他的一般話較為標(biāo)準(zhǔn)、口齒比較清楚,上臺以后也比較落落大方,盼望進入學(xué)校以后,學(xué)校能多供應(yīng)小孩表現(xiàn)自己特長的機會,能讓孩子的特長在老師的指導(dǎo)下不斷進步,也通過各種機會增添孩子的自信念。在課余,王薈欽比較喜愛看各類科普類及其他課外書籍,如今他也參與薩克斯是每周上一次,主要是讓他培育一點音樂素養(yǎng)。也盼望學(xué)校能給孩子多供應(yīng)機會,讓孩子能有放松的空間,讓他們在藝術(shù)或文學(xué)領(lǐng)域能自由徜徉。

        王薈欽的缺點就是在數(shù)學(xué)方面有較大的差距。這主要是由于我們當(dāng)家長的在學(xué)校時沒有好好留意他的學(xué)習(xí),管理上疏忽造成了懊悔之已的結(jié)果,使得他對數(shù)學(xué)缺乏信念和愛好。盼望他上了學(xué)校以后,在面臨學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時,能不放棄,知難而進,迎難而上,攻克難題。我們肯定信任經(jīng)過您的教育下確定才會大幅度的提高對數(shù)學(xué)的愛好和愛好,增加自信念,確定會學(xué)出好的數(shù)學(xué)成果。

        寫自己的孩子是永久也寫不完的。盼望今后能與老師多溝通溝通,也盼望在家庭和學(xué)校的共同努力下,在老師們的辛勤培育下,王薈欽的學(xué)習(xí)和生活都有一個全新的開頭,人生更上一個新的臺階。

        祝老師身體健康,全家美好,工作開心!

        寫信人:

        日期:

      寒假家長給老師寫的一封信4

      尊敬的張老師:

        您好!

        我是一名學(xué)生家長,感謝張老師對我孩子六年來的關(guān)愛與照顧 , 孩子的成長有你更多的你的關(guān)懷與輔佐 , 孩子即將畢業(yè) ,六年的時間里,是你把一個少不更事的孩子,培養(yǎng)成一個彬彬有禮的好孩子,真的很不容易。

        人人都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的,老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作,任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們,是你們的辛勤培育,才有我們家寶貝胡燕菲今天優(yōu)異的`成績。

        感謝的話說不完, 但卻記在我心中 , 我 祝愿張老師桃李滿天下 , 孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。

        感謝你!親愛的老師們!在此,對燕菲的每一位老師表示真摯地感謝,我們會支持和配合您的工作;同時也感謝幫助過孩子的每一位老師,也衷心地祝愿你們能實現(xiàn)自己的夢想,快樂幸福地生活!

        有句話說得好:老師就是辛勤的園丁,培育著祖國未來的花朵。看著今天的孩子,我最想說的是:“張老師,感謝您,陪伴孩子們六年快樂的時光,給孩子們快樂的回憶。我代表所有的家長、祝黑龍江省、五常市、第二小學(xué)校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝!”幾句簡語,道不盡心間感謝的話,我在北京問候您,愿你萬事如意、工作順利、生活美滿 。

      此致

      敬禮!

      xxx

        20xx年xx月xx日

      寒假家長給老師寫的一封信5

      尊敬的老師:

        您好!

        教師節(jié)快樂!

        又是一年秋來到,回首昨天,那個稚嫩的、懵懂的孩子初入學(xué)時的神態(tài)似乎還在眼前。在這一年里,孩子逐漸長大,我們欣喜地發(fā)現(xiàn):他學(xué)會拼音了!能背誦許多美文了!能做老師的小助手了!能用筆紀(jì)錄他成長的快樂和煩惱了!還驕傲地當(dāng)上“優(yōu)秀少先隊員”和“三好學(xué)生”了!我們知道,他的每一步成長都凝聚著您的付出,在這里,我們?nèi)艺嬲\地感謝您!感謝你能立足于孩子的未來而不計較個人的得失!感謝您在課內(nèi)課外真誠的鼓勵和幽默的批評!感謝您循循善誘的教導(dǎo)和真誠無私的付出!

        在這里,我還是要繼續(xù)和您談?wù)勎业暮⒆觃_的情況:他做事認(rèn)真,經(jīng)常要求盡善盡美。在過去的一年里,他最熱愛的`事就是出試卷,一篇篇、一套套地出,看來他將來的職業(yè)傾向也是教師吧!在家里,他生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。能堅持回家先完成作業(yè)再玩的好習(xí)慣,基本上能堅持晨讀,老師交代的每一件事都能認(rèn)真地去做,向師性較強!在小朋友中,他團結(jié)小朋友,基本能處理好與同伴的關(guān)系!平時關(guān)心祖國大事,有較強的民族責(zé)任感!但由于種種原因,他在尊老愛幼上、在不畏困難上、在積極動腦上、在自信上還有所欠缺,希望老師您能在有教育契機的時候給予孩子積極、正確的引導(dǎo)!當(dāng)然,我們做父母的更應(yīng)該注重身體力行、言傳身教!

        最后,再次真誠的向老師道一句:老師,您辛苦了!老師,節(jié)日快樂!

      此致

      敬禮!

      xxx

        20xx年xx月xx日

      寒假家長給老師寫的一封信6

      敬重的趙老師:

        您好!我是張夢的媽媽,我這次寫信的目的,是要感謝您,感謝您一向這么照看我家孩子,不僅僅在學(xué)習(xí)上給了特別大的幫助,而且在人格方面也做了特別多奉獻,我在那里由衷的說一聲:“感謝您!”

        以前我女兒的成果只是中等,而且對于一些事情看的太偏激,經(jīng)過您這一段時間的引導(dǎo),如今它對任何事情持續(xù)了一個良好、樂觀的看法。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊談?wù)摳髯缘暮⒆訒r候,他們總是或多或少的對自我子女學(xué)校不滿,而我特別慶幸,我的女兒理解了良好的教育。

        她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長沒有給她太多是壓力,她獨特發(fā)揮空間特別大,她能夠有時間有精力做自我喜愛做的事情。而且此刻她情愿和我講心里話,只要遇到什么事情后,她第一個告知的就是我,這也是您告知我的.要和孩子做伴侶。

        感謝您,趙老師,真的特別感謝您,感謝您幫助我家孩子,讓她此刻獲得了一個良好的性格,有了自我的人生目標(biāo)。誠心的祝愿您家庭和諧、萬事如意、心想事成,桃李滿天下。

        寫信人:

        日期:

      寒假家長給老師寫的一封信7

      尊敬的教師:

        您好!

        暑去秋來,轉(zhuǎn)眼間歡樂而又充實的暑假生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期就要開始,在此,我把整個暑假生活和學(xué)習(xí)情景向您做個簡單匯報:

        1、認(rèn)真完成了教師布置的暑假作業(yè);

        2、預(yù)習(xí)了一些六年級的課程;

        3、我們給xxx買了很多有關(guān)文學(xué),植物和天文等方面的書,他很開心,也能很主動地閱讀。讀書的同時,教孩子記好讀書筆記,寫讀書心得體會,提高了閱讀理解和寫作的本事;

        4、能主動去關(guān)心人,理解人。并能做到講禮貌,主動向人問好,與人道別。這對家以外的人做得更好,期望能更一步加強對長輩的理解和關(guān)心。有什么事能及時,徹底,坦誠地溝通。

        學(xué)習(xí)之余,我們?nèi)チ艘恍┑胤铰糜,有北戴河,使孩子開闊了眼界,學(xué)到了許多書本之外的'知識。

        這個假期里xxx同學(xué)也存在一些不足之處:

        1、抓緊時間方面不夠。存在著浪費時間的現(xiàn)象;

        2、安排計劃方面不夠。剛放暑假時能很快地完成作業(yè),但立刻就放松了并且不能理解家長的敦促,以至于到最終,時間來不及只能倉促完成作業(yè)。真正的虎頭蛇尾;

        3、對自我的要求不夠高,總以為還小,還早。但實際上,不小了,在學(xué)校,已是六年級的大姐姐,起初以為暑假很長,很長,但轉(zhuǎn)眼就過了。同樣新的學(xué)期剛來,如不抓緊時間,不好好計劃,也會很快過去。

        我期望孩子在新學(xué)期,能很好地安排好時間,抓緊時間,在課堂上不能有半點松懈,認(rèn)真聽教師的講解,同學(xué)的回答并加到自我的理解和思考中。盡可能當(dāng)場消化新的知識。放學(xué)后抓緊用最快的時間,最高的效率,最好的質(zhì)量完成教師布置的作業(yè)并鞏固所學(xué)的知識。要有自我的計劃,安排好時間。真正地明白自我的事自我安排,自我的事自我做。要能吃苦耐勞。能有一個愉快的心境,進取的心態(tài)做每一件事情。擁有一顆善良,友善而感恩的心。鍛煉好身體,注意飲食的科學(xué)與合理,做到葷素搭配,不暴食暴飲,有一個很好的身體應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活。

        假期是短暫的,但同時也是十分有意義的,相信每個孩子都收獲頗豐,其實暑假并不僅僅是一個假期,它也讓孩子們有了充足的時間準(zhǔn)備,去迎接新學(xué)期的到來,開始新的起航!

      此致

      敬禮!

      xxx

        20xx年xx月xx日

      寒假家長給老師寫的一封信8

      蘇老師:

        您好!首先給您拜個晚年,祝福老師在新的一年里,工作順心,身體健康。對于老師在上學(xué)期對孩子的付出,我布滿感謝!

        那里,我把孩子的假期生活做個小總結(jié),也是家校溝通的一個途徑,讓我們彼此更了解孩子,對于孩子的點滴進步,賜予必要的'確定和見證。

        本假期,在家未增加其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),沒有累加超多作業(yè),主要留意兩個方面:

        1、強調(diào)假期作業(yè)的完成正確率和書寫工整;

        2、培育閱讀愛好。

        孩子懂事多了,明白心疼人了,孩子做家務(wù)由不會到做不好,以至于最終能完成這些事情,并且能夠做細(xì)致,體會到做事的難度;透過家務(wù)勞動,熬煉孩子的自理潛力,同時也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦,家長的不易;孩子能夠在勞動中學(xué)到一些生活小竅門。期望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅持下去,做到持之以恒。

        寒假期間,孩子自力更生,我們非常興奮,也覺得他長大了。開學(xué)了,我們祝愿孩子在的完成作業(yè)的同時,心中布滿自信,期望師生和家長共同幫助他、教育他,也期望他敬重師長、團結(jié)同學(xué),克服缺點,做一個快樂歡樂的人,做一個布滿愛心的人。

        非常感謝您和其他老師的辛勤勞動,正是由于您的教導(dǎo),家偉才取得進步。我們家長平常忙于工作,特別少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí),孩子的任何進步都離不開您的教育和幫助,我期望您一如既往地關(guān)懷、幫助她,提高他的自信念,增添他學(xué)習(xí)的主動性,提高他的學(xué)習(xí)效率,我們做家長的將專心協(xié)作學(xué)校和老師的工作,讓他健康、歡樂成長,不斷進步,學(xué)習(xí)成果不斷提高。

        寫信人:

        日期:

      寒假家長給老師寫的一封信9

      胡老師及各科老師:

        你們好!本應(yīng)在記錄冊上寫的,但特別想多寫幾句,又另備薄紙。

        寫時有點百感交集,想不到孩子來到的學(xué)校是如此之好,想不到她的老師如此敬業(yè)。我與老師幾乎無接觸,僅開了二次家長會。但我劇烈地感受到了老師的良苦專心,感受到了老師對孩子、對教育的摯愛。

        我也想不到孩子會取得這天的成果。但我也不覺得意外!

        這天,孩子在分?jǐn)?shù)上多收了三、五分。但對她的教育,我與老師一樣,感到任重而道遠。真正的考驗遠未開頭,等待孩子的,將是越來越大的難關(guān),為了她的成長,將孩子的一些狀況與老師溝通一下。

        她從小就是一個特別頑強的.孩子。在她四歲的時候,父母就有意在她身后,讓她引領(lǐng)識路回家。在世界之窗的冰雪世界,她一個人拉著比她高很多的圓盤,登到高處,俯沖而下,沒完沒了地來回奔波,而比她大很多的男孩子,需要父母的幫助。她五歲的時候,便單獨揣著人民幣夠著高柜臺與大人搶購麥當(dāng)勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來,雖然特別疼,但一聲不吭,還要再次上去,往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上,為了各自的妹妹,大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達一分多鐘,她眼淚橫流。任你怎樣問她,她都一聲不吭,直到回家,她不提一字一句。

        作為父親,從小到大,她不知摔倒了多少次,但我從沒扶她一次。只要她能做到的事,從不會去幫她。來回外校,她不愿我們接送,我們也極少接送。

        孩子是有幻想、有追求的,她緊急而敏感。她想做個父母滿足的孩子,她幻想讀好的學(xué)校,她總在期望勝利,從不無所事事,從不沉溺于網(wǎng)游,從不感到無聊。小小年紀(jì),她一個人去書城,一去就是四、五個小時。她特別在乎別人的評介,外表上裝作無所謂。在家里,父母幾乎不輔導(dǎo)她作業(yè),甚至是強拉她一齊去郊外游玩,但她會一個人堅持將作業(yè)做完,不用大人操勞。往往凌晨2到3點,她一個人單獨在堅持做作業(yè)。

        孩子性子特別直,不會含蓄,不會掩飾。當(dāng)她5歲一個人買麥當(dāng)勞時,她或許就養(yǎng)成了快速決斷、果敢自動、不依不靠的特質(zhì)。總喜愛大膽而尖銳地說出自我的觀點,語不驚人誓不休。潛意識里,她有掌握和引導(dǎo)的欲望,想學(xué)“姐們”風(fēng)范。在學(xué)校四班級,她會去組織班里的自發(fā)的滑冰隊,在花園里橫沖直撞為能事。當(dāng)她覺得某男生欺侮女同學(xué)時,她會上前大打出手,將男生打哭。她從不隱瞞自我,不明白理解別人。先入為主,自我的感知確定一切,不去仔細(xì)分析、規(guī)律確定。這是年少的錯!信任她必需會在某一天,特別真實地熟悉到自我的缺點。

        孩子是父母生命的連續(xù),她的每一步,都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出,她沒有懈怠,沒有躲避,她想作一個好孩子。

        孩子的缺點是顯而易見:不關(guān)懷人,太主觀,為一時之氣不顧一切,不協(xié)作,愛出頭,畏難,急躁,不經(jīng)分析快速決斷,等等。期盼她的早日轉(zhuǎn)變,期盼那些真正的驚喜。

        深深地感謝老師!也感謝我的孩子!

        寫信人:

        日期:

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