教師表?yè)P(yáng)信15篇
我們眼下的社會(huì)，表?yè)P(yáng)信與我們的生活息息相關(guān)，表?yè)P(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對(duì)被表?yè)P(yáng)者優(yōu)秀品行頌揚(yáng)之情的一種專用書信。那么一般表?yè)P(yáng)信是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的教師表?yè)P(yáng)信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師表?yè)P(yáng)信1
尊敬的老師：
我要感謝的人是誰(shuí)呢?是民族幼兒園大班一的全體老師.我感謝的原因不是她們做出了什么轟轟烈烈的事跡,而是她們對(duì)大一班孩子教育的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我的孩子受益匪淺,讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)!
孩子上幼兒園之前我一直擔(dān)心幼兒園的教育就是看看孩子,或者就是教孩子認(rèn)字算數(shù),曾一度有把孩子送到人文環(huán)境稍好一點(diǎn)的姥姥家的打算,但考慮到孩子離開父母更會(huì)影響孩子的心理發(fā)育,只好作罷了.便硬著頭皮把孩子送到了民族幼兒園.
我的孩子看起來很乖巧,不哭、不鬧,但作為母親,我知道她的心理問題很大.在她一歲多時(shí),我因外出學(xué)習(xí)離開了她8個(gè)月,不識(shí)字的奶奶也只知道把她喂飽不餓,哄著不哭.造成了孩子自閉、內(nèi)向、膽小的性格.
初入園時(shí),孩子不合群,每天一個(gè)人坐在旁邊,不和其他小朋友玩耍,還經(jīng)常因小感冒三天兩頭不送入園.吳海虹老師早早發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,及時(shí)把孩子的真實(shí)情況告訴了我,并讓我不要因?yàn)樾∶【筒凰秃⒆由嫌變簣@.我當(dāng)時(shí)心里很難受,卻也無(wú)力改變現(xiàn)狀,能做的,就是堅(jiān)持送孩子上幼兒園.
幾個(gè)月過去了,讓人意想不到的事情發(fā)生了,我的.孩子逐漸變得開朗起來,能和小朋友合作,好多小朋友都愿意和我女兒做好朋友.看到女兒的改變,我心里這個(gè)高興呀，也不知大班一的老師是怎么給我的孩子教育的，這么有成效.
在幼兒園,我女兒也有幾次尿了褲子,都是老師給換洗的,但有一次,孩子拉在了褲子里,可心老師竟然也給洗了,讓我至今還在感動(dòng).女兒是長(zhǎng)發(fā),每天中午小娟、圓圓等老師都給梳頭,甚至有時(shí)我因上班不趕趟,早晨就讓老師給孩子梳頭,老師從沒有一句怨言.
去年,我參加了迎霞老師的公開課,才發(fā)現(xiàn)了她的素質(zhì)和能力,也體會(huì)到了幼兒園老師的辛苦。
最關(guān)鍵的,是她有一顆愛孩子的心,因?yàn)樗恼{(diào)班,我失落了好一陣呢.
大一班的活動(dòng)多,內(nèi)容豐富,老師從不嫌麻煩,積極主動(dòng)的策劃,實(shí)施.讓孩子在快樂的活動(dòng)中學(xué)到了很多,讓孩子的身心得到了極好的發(fā)展.就拿前不久她們班開展的“正確用刀的活動(dòng)”，糾正了我的教育當(dāng)中不正確的理念。
我一直告訴孩子，遠(yuǎn)離一切危險(xiǎn)的事物，不能碰電源，不能拔插座，不能用刀等等。
可老師與我的做法正好相反，她們不讓孩子逃避危險(xiǎn)的事物，而是教會(huì)孩子正確認(rèn)知危險(xiǎn)，正確處理危險(xiǎn)。
借助正確用刀的活動(dòng)，孩子們自己切水果，做水果沙拉，30個(gè)小朋友，沒有一個(gè)人切到手!
可心老師溫柔善良，總是默默無(wú)聞的關(guān)愛著每一個(gè)孩子。
海虹老師開朗熱情，點(diǎn)子多，班級(jí)的很多活動(dòng)都是她帶頭的，總之，大班一的5位老師合作默契，都為我們的孩子付出了愛心、熱情，在她們的努力下，孩子們的身心都得到了健康的發(fā)展。
我衷心的感謝你們，大班一的全體老師!
xxx
20xx年x月x日
教師表?yè)P(yáng)信2
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我要感謝的人是誰(shuí)呢？是民族幼兒園大班一的全體老師。我感謝的原因不是她們做出了什么轟轟烈烈的事跡，而是她們對(duì)大一班孩子教育的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的孩子受益匪淺，讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)！
孩子上幼兒園之前我一直擔(dān)心幼兒園的教育就是看看孩子，或者就是教孩子認(rèn)字算數(shù)，曾一度有把孩子送到人文環(huán)境稍好一點(diǎn)的姥姥家的打算，但考慮到孩子離開父母更會(huì)影響孩子的心理發(fā)育，只好作罷了。便硬著頭皮把孩子送到了民族幼兒園。
我的孩子看起來很乖巧，不哭、不鬧，但作為母親，我知道她的心理問題很大。在她一歲多時(shí)，我因外出學(xué)習(xí)離開了她8個(gè)月，不識(shí)字的奶奶也只知道把她喂飽不餓，哄著不哭。造成了孩子自閉、內(nèi)向、膽小的性格。
初入園時(shí)，孩子不合群，每天一個(gè)人坐在旁邊，不和其他小朋友玩耍，還經(jīng)常因小感冒三天兩頭不送入園。吳海虹老師早早發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，及時(shí)把孩子的真實(shí)情況告訴了我，并讓我不要因?yàn)樾∶【筒凰秃⒆由嫌變簣@。我當(dāng)時(shí)心里很難受，卻也無(wú)力改變現(xiàn)狀，能做的，就是堅(jiān)持送孩子上幼兒園。
幾個(gè)月過去了，讓人意想不到的事情發(fā)生了，我的孩子逐漸變得開朗起來，能和小朋友合作，好多小朋友都愿意和我女兒做好朋友�？吹脚畠旱母淖�，我心里這個(gè)高興呀，也不知大班一的老師是怎么給我的孩子教育的`，這么有成效。
在幼兒園，我女兒也有幾次尿了褲子，都是老師給換洗的，但有一次，孩子拉在了褲子里，可心老師竟然也給洗了，讓我至今還在感動(dòng)。女兒是長(zhǎng)發(fā)，每天中午小娟、圓圓等老師都給梳頭，甚至有時(shí)我因上班不趕趟，早晨就讓老師給孩子梳頭，老師從沒有一句怨言。
去年，我參加了迎霞老師的公開課，才發(fā)現(xiàn)了她的素質(zhì)和能力，也體會(huì)到了幼兒園老師的辛苦。最關(guān)鍵的，是她有一顆愛孩子的心，因?yàn)樗恼{(diào)班，我失落了好一陣呢。
大一班的活動(dòng)多，內(nèi)容豐富，老師從不嫌麻煩，積極主動(dòng)的策劃，實(shí)施。讓孩子在快樂的活動(dòng)中學(xué)到了很多，讓孩子的身心得到了極好的發(fā)展。就拿前不久她們班開展的“正確用刀的活動(dòng)”，糾正了我的教育當(dāng)中不正確的理念。我一直告訴孩子，遠(yuǎn)離一切危險(xiǎn)的事物，不能碰電源，不能拔插座，不能用刀等等�？衫蠋熍c我的做法正好相反，她們不讓孩子逃避危險(xiǎn)的事物，而是教會(huì)孩子正確認(rèn)知危險(xiǎn)，正確處理危險(xiǎn)。借助正確用刀的活動(dòng)，孩子們自己切水果，做水果沙拉，30個(gè)小朋友，沒有一個(gè)人切到手！
可心老師溫柔善良，總是默默無(wú)聞的關(guān)愛著每一個(gè)孩子。海虹老師開朗熱情，點(diǎn)子多，班級(jí)的很多活動(dòng)都是她帶頭的，總之，大班一的5位老師合作默契，都為我們的孩子付出了愛心、熱情，在她們的努力下，孩子們的身心都得到了健康的發(fā)展。
我衷心的感謝你們，大班一的全體老師！
此致
敬禮！
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日期：
教師表?yè)P(yáng)信3
大家好！我是一班韓的媽媽，我想通過紅星幼兒園的育兒網(wǎng)站向所有的幼兒園老師，尤其是一班的老師們表示衷心的感謝。(孟老師、于老師、宋老師、李老師)
隨著兒童的成長(zhǎng)，兒童啟蒙教育逐漸被提上日程。小時(shí)候家里人都是寶(韓)，特別是我，把他慣壞了。只要他哭，我就不知所措，更別說有計(jì)劃的培養(yǎng)孩子了。
之前我心里一直忐忑不安。一方面，我以為我的孩子已經(jīng)到了上幼兒園的年齡。另一方面，我是真的舍不得。因?yàn)楹⒆有�，自理能力差，我更怕他吃不下飯。排便不暢怎么辦？但是一想到孩子的未來，我就不得不安定下來，送孩子上幼兒園。經(jīng)過多次詢問，父母對(duì)紅星幼兒園評(píng)價(jià)很高，我就把孩子送到了這里。雖然我的家人韓只在公園里呆了兩個(gè)月，但我感覺他發(fā)生了很大的變化。每當(dāng)他興高采烈地走出幼兒園，我就從心底感謝老師們。是他們崇高的獻(xiàn)身精神和對(duì)生活的熱愛改變了我的兒子。
在宋先生和李先生耐心的照顧和正確的指導(dǎo)下，孩子似乎變了一個(gè)人。突然，他變得寬多了，懂事多了，改掉了壞習(xí)慣。他們從不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)自己的孩子一樣不厭其煩地引導(dǎo)孩子�，F(xiàn)在孩子不用喂奶就能自己吃飯了，我夸兒子說:“兒子，你真棒！多好吃的'好孩子�。 碑�(dāng)孩子們回來時(shí)，他們會(huì)向我們展示孟老師和于老師在幼兒園教的舞蹈，尤其是鴨舞。我兒子舞跳得很好！還有老師教的兒歌:“幼兒園像我家，老師像我媽�！笨粗鴥鹤有腋５男δ槪娴暮苄牢�，我的石頭落地了。送孩子上紅星幼兒園，我是發(fā)自內(nèi)心的慶幸。我感謝你們幼兒園的老師教我的孩子，我也真誠(chéng)地感謝韓的第一任老師。你真棒。
相信每個(gè)孩子的父母都會(huì)像我一樣感激你！再華麗的詞藻也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感激。我謹(jǐn)對(duì)你的成功教育致以誠(chéng)摯的祝愿。
此致
敬禮！
xx
xxxx年xx月xx日
教師表?yè)P(yáng)信4
尊敬的xxxx三園園長(zhǎng)及老師：
你們好!我是小班徐xxxx的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂!
我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)假，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感。現(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的'空間，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著�，F(xiàn)在，徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對(duì)英語(yǔ)和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝xxxx三園的園長(zhǎng)和老師對(duì)徐天陸成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!最后，祝xxxx三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
教師表?yè)P(yáng)信5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們，親愛的同學(xué)們：
關(guān)于表彰20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)考試成績(jī)優(yōu)秀教師、各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師、優(yōu)秀教案、作業(yè)及教學(xué)評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)教師的決定。
過去的三個(gè)多月，學(xué)校在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷深化課程改革，努力實(shí)施高效課堂和素質(zhì)教育，在教育教學(xué)方面涌現(xiàn)出一批先進(jìn)個(gè)人。為了表彰先進(jìn)、樹立典型，經(jīng)校委會(huì)研究決定，對(duì)趙紅靜、趙曉玲等數(shù)十位工作成績(jī)優(yōu)異的教師予以表彰。
學(xué)校希望受表彰的.教師要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮認(rèn)真，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力教書育人的精神，為學(xué)校教育質(zhì)量的提升做出更大貢獻(xiàn)。同時(shí)號(hào)召全體教職工要向受表彰的先進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勤于思考，勇于探索，熱愛學(xué)生，創(chuàng)造性地開展工作的工作作風(fēng)；學(xué)習(xí)他們立足崗位，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)新業(yè)績(jī)的工作精神，從而在全校上下掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的熱潮，為創(chuàng)辦人民滿意的教育，爭(zhēng)做人民滿意的教師而努力奮斗。
xxxxx學(xué)校
20xx年xx月xx日
教師表?yè)P(yáng)信6
尊敬的xxx幼兒園的老師們：
你們好！
我是小一班xxx的媽媽，在此借著xxx幼兒園的育兒網(wǎng)站對(duì)幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝！
隨著孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個(gè)人都當(dāng)孩子（xxx）是寶，特別是我，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無(wú)措，更別說是什么有計(jì)劃的對(duì)孩子的進(jìn)行的培育了。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的`年齡了，一方面確實(shí)有點(diǎn)舍不得，因?yàn)楹⒆有�，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不�?huì)吃飯?jiān)趺崔k？不會(huì)大小便怎么辦？可是一想到孩子的未來，就不得不忍下心來，把孩子送進(jìn)幼兒園。經(jīng)過我多方的打聽，家長(zhǎng)們對(duì)xxx幼兒園的評(píng)價(jià)很高，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家xxx入園剛剛兩個(gè)月，但我感覺到了他的很大變化。每當(dāng)他高高興興的走出幼兒園時(shí)，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子像變了一個(gè)人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的壞習(xí)慣。他們從來都不和孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真的進(jìn)行引導(dǎo)。現(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表?yè)P(yáng)兒子說：“兒子你真棒！吃飯吃的真好，是個(gè)乖孩子！”孩子回來后還會(huì)向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數(shù)鴨子舞，兒子跳的棒極了！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽。”看著兒子開心的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了xxx幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對(duì)孩子的教導(dǎo)，由衷的真誠(chéng)的感謝xxx的啟蒙老師們，你們是偉大的。
我相信每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都會(huì)像我一樣感激你們！再多的華麗的話語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你們的感激之情，在此獻(xiàn)上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教師表?yè)P(yáng)信7
給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：你好！
我是孩子xxx的家長(zhǎng)，我的女兒就讀于xxx幼兒園中二班。孩子進(jìn)幼兒園之前，我對(duì)孩子選擇哪一所幼兒園費(fèi)盡了腦筋，經(jīng)過仔細(xì)考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨(dú)立，給誰(shuí)照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從夢(mèng)婷進(jìn)幼兒園后，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，改掉了以前許多的.不良習(xí)慣。雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感謝夢(mèng)婷的這四位老師，想借這封信來表達(dá)我對(duì)四位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。
xxx的媽媽
教師表?yè)P(yáng)信8
尊敬的各位教師：
新學(xué)期開始了，聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想：可能他是一位年輕的，也許是一個(gè)戴著一副眼鏡的老師。
上課鈴響過，教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛，看上去他是一位很有學(xué)問的老師吧！經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任諸老師。我想：他這么有學(xué)問那管得了我們吧！開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來了，諸老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的`班長(zhǎng)曾理說：“發(fā)報(bào)的名單呢？”這下班長(zhǎng)可傻了眼，名單不知扔到哪里去了�！鞍嚅L(zhǎng)……曾理……” 諸老師見班長(zhǎng)吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。
下課了，班長(zhǎng)趕緊跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來了一份名單。經(jīng)過再三核對(duì)，總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來。
為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性，諸老師每天早上都指派中隊(duì)干部出來晨讀。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時(shí)候要找題。班長(zhǎng)的媽媽說：“你們班的期末語(yǔ)文考試從第六名，升到第三名��！你們班的班主任真厲害呀！”
我們班的諸老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)諸老師上課完了的時(shí)候，總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著諸老師討論問題的，那親熱勁兒，簡(jiǎn)直如同一家人。
感謝你老師，我最親愛的老師！
此致，
敬禮
姓名：
日期：
教師表?yè)P(yáng)信9
尊敬的xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng):
您好！
春節(jié)將至，作為貴校一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我向你致以節(jié)日的問候，祝你新年萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真。并贊揚(yáng)了貴校三(1)班班主任周靜崇高的師德和可敬的職業(yè)精神。
我是貴校3 (1)班楊曉的家長(zhǎng)，我的孩子在貴校讀書時(shí)受到了周靜老師的悉心教育。幾年來，孩子德、智、體各方面均衡發(fā)展，健康成長(zhǎng)，讓父母感到欣慰和自豪。孩子們承認(rèn)他們?cè)诟鞣矫娑忌钍苤莒o老師的影響，這也給了父母對(duì)周靜老師的尊重。
xx年12月的一天，孩子在學(xué)校期間因?yàn)楸馓殷w炎發(fā)高燒。周靜老師及時(shí)將孩子的病情通知了父母。然而，由于各種原因，父母不能及時(shí)到校。家長(zhǎng)們都忍不住為此擔(dān)憂。得知這一情況后，周靜老師敦促父母不要擔(dān)心，并自愿承擔(dān)起照顧孩子的責(zé)任。
同一天，周靜老師代表學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系了兒童醫(yī)生，主動(dòng)墊付了我們孩子的`醫(yī)藥費(fèi)。同時(shí)，周老師一直與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)孩子就醫(yī)的各種情況。到了晚上十點(diǎn)半左右，周老師還打電話告訴家長(zhǎng)，孩子病情穩(wěn)定，高燒已經(jīng)退了，已經(jīng)安靜的睡了，家長(zhǎng)可以放心了。周末，當(dāng)父母看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校回來時(shí)，不禁被周靜小姐可敬的職業(yè)精神深深打動(dòng)，她為父母著想，為父母焦慮。
后來，我來到貴校，想親自向你們的周老師致敬，但被他婉言謝絕了，說我只是盡了教師的職責(zé)。作為家長(zhǎng)，被感動(dòng)后，沒有任何自我思考的回報(bào)，只有對(duì)書校長(zhǎng)，對(duì)貴校培養(yǎng)出周老師這樣一位和藹可親可敬的老師表示衷心的感謝，祝貴校在新的一年里事業(yè)有成，蒸蒸日上。
xxx
20xx年x月x日
教師表?yè)P(yáng)信10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
您們好!
20xx年2月29號(hào)是一個(gè)值得信科人永遠(yuǎn)銘記的日子。這一天，北京大學(xué)信科院研究生會(huì)在信科院07級(jí)電子碩士班的協(xié)助下，舉辦了幫助李霞的“獻(xiàn)愛心”募捐活動(dòng)。原本是針對(duì)學(xué)院內(nèi)部的活動(dòng)，許多非本院的老師同學(xué)也紛紛相助，使得此次捐款的總額達(dá)到53,461.70元。這個(gè)數(shù)字讓我們非常感動(dòng)，我們知道，大家的善舉不僅代表著對(duì)李霞同學(xué)的關(guān)心，也凝聚著大家真心的祝福和一片真情。
我們無(wú)法忘記那一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的細(xì)節(jié)： 陳江老師中午一直在理科二號(hào)樓門口親自發(fā)傳單，很辛苦，我們想給他拍幾張照片，他怎么也不肯，還說：“這是我應(yīng)該做的”;朱老師在理科二號(hào)樓募捐點(diǎn)捐款時(shí)，我們的資料和簽名冊(cè)都還未準(zhǔn)備好;不少老師專門為取錢來回跑了一趟，還有一些已經(jīng)走遠(yuǎn)了的老教授，看到傳單又折了回來;很多同學(xué)是專程跑過來替朋友捐款的，更有一些同學(xué)剛知道便掏空了自己的'錢包，又問我們后續(xù)活動(dòng)的情況，以便動(dòng)員更多的朋友來捐款。
捐款吸引了許多人，包括很多熱心的路人。有一個(gè)看起來單薄而柔弱的女同學(xué)，看見我們的捐款箱，問我們：一箱牛奶多少錢?然后就留下了30元錢;有一個(gè)小妹妹，還由她母親帶著，看了我們的傳單，自己跑過來捐款，走遠(yuǎn)的時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)她的腿腳有些不便。很想為他們留下點(diǎn)什么，很遺憾的是多數(shù)人都是默默的捐了錢，悄然的離開，不曾留下任何痕跡。我們無(wú)法一一書寫每一個(gè)閃耀人性光芒的瞬間，也無(wú)力描繪每一份溫暖人心的關(guān)愛與真情，在捐款的這一天，我們說了仿佛自己一輩子所能說的“謝謝”，然而再多的感謝又怎能回報(bào)這樣的愛與真心?三千塊，是那款心儀已久的手機(jī)，或是計(jì)劃了半年的一次旅行;一千五百塊，可以換掉那套已陳舊的廚浴設(shè)備;三百塊，是送給情侶的漂亮銀飾，是那件想了許久的新衣;一百塊，一周的伙食費(fèi)啊，或是兩人甜蜜的一場(chǎng)電影……然而，為了一個(gè)生命的延續(xù)，面對(duì)身邊姐妹的困苦，大家卻毅然的拿出來了。
這是怎樣可愛的老師和同學(xué)們啊，如同四月的芳菲，使這所凝結(jié)了百年魅力的校園愈發(fā)光彩奪目! 面對(duì)痛苦，絕望，除了自身的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，來自他人乃至社會(huì)的關(guān)懷，卻最能給悲者以希望，給弱者以力量。正是老師和同學(xué)們的關(guān)懷，給了李霞堅(jiān)持下去的勇氣;正是老師和同學(xué)們的愛心，給了一個(gè)生命延續(xù)下去的希望。 李霞同學(xué)是不幸的，命運(yùn)的打擊讓她身心俱疲。然而李霞同學(xué)更是幸運(yùn)的： 因?yàn)樗疫\(yùn)地生活在北大; 因?yàn)樗疫\(yùn)地生活在我們信科; 因?yàn)樗疫\(yùn)地生活在我們這些敬愛的老師，可愛的同學(xué)們之間，生活在溫暖的真情之中! 都說大恩不言謝，但除了謝謝，我們不知道還能做什么，我們不能一一向老師和同學(xué)們說聲謝謝，就在此向所有伸出援助之手的老師。
xxx
xx年x月x日
教師表?yè)P(yáng)信11
親愛的xx院長(zhǎng)，xx班的老師們:
你好，我是xxx小朋友的家長(zhǎng)。孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了。每天看著孩子快樂地從幼兒園回來，生動(dòng)地講述幼兒園里有趣的事情，我由衷地感謝江主任和一班的老師。
剛進(jìn)公園的時(shí)候，心里總有些失望和擔(dān)憂。不愿離開溫暖熟悉的家，過著與眾不同的集體生活的孩子；如果他不愿意年輕，就會(huì)開始獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境，害怕被別的孩子欺負(fù)；擔(dān)心自己調(diào)皮搗蛋會(huì)讓老師厭煩；擔(dān)心他自己不吃飯，會(huì)餓，擔(dān)心他不蓋被子，會(huì)感冒生病，擔(dān)心他…..
如今，所有的擔(dān)心都變得多余了。每天上幼兒園成了孩子最開心的事，基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，各方面都有很大進(jìn)步。作為家長(zhǎng)，我們深深理解，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，得益于第一堂課xx老師、xx老師、xx老師的耐心關(guān)懷和正確引導(dǎo)。
我還記得，每天早上入院的時(shí)候，我都會(huì)哭啊哭，我很壓抑。我不愿意離開我的母親。xx老師或者xx老師會(huì)抱著他或者牽著他的小手安慰他；我還記得他剛進(jìn)公園的.時(shí)候，是不會(huì)自己吃飯的。xx老師把食物喂到嘴里，每次一勺；我還記得，因?yàn)楹⒆迂澩�，沒及時(shí)小便，就在褲子上。xx老師給孩子洗褲子；還記得天氣冷的時(shí)候，孩子的褲子濕了，xx老師用空調(diào)的熱風(fēng)吹干；每次孩子生病，老師都會(huì)額外照顧，尋求幫助。我還記得xx老師和張老師教孩子們做的感恩卡。那是我們第一次收到孩子做的卡片，說了感謝的話，讓父母很感動(dòng)。
孩子們的許多好習(xí)慣是在幼兒園養(yǎng)成的。玩玩具玩好了，就知道把玩具放回玩具箱。和孩子玩耍時(shí)，不僅可以分享玩具，還可以交換玩具；遇到認(rèn)識(shí)的人，會(huì)主動(dòng)打招呼。xx老師和張老師也會(huì)積極耐心的講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的耐心和專注力。
不管我在課堂上看到孩子哭多少次，不管有多難，老師從來沒有對(duì)孩子吼過，而是像對(duì)自己的孩子一樣不厭其煩地引導(dǎo)，老師給他們傾注了太多的愛。這種人性化的教育管理讓我們家長(zhǎng)心安理得。
即使有成千上萬(wàn)個(gè)單詞，也很難表達(dá)我們的感激之情。衷心感謝xx老師、張老師、小學(xué)一班xx老師，感謝院長(zhǎng)的辛勤工作，帶領(lǐng)如此優(yōu)秀的幼兒園。有了你，我可以看到我孩子的美好未來！
祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年x月x日
教師表?yè)P(yáng)信12
敬愛的老師：
您好！
第三十一個(gè)教師節(jié)如約而至了，在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們要向辛勤工作在學(xué)校各個(gè)崗位上的老師們致以最誠(chéng)摯的祝福和最崇高的敬意！
“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，詩(shī)詞歌賦，章文字句，頌不完對(duì)您的崇敬和感激！斗轉(zhuǎn)星移，難忘您上千個(gè)日日夜夜的陪伴；歲月長(zhǎng)河，難忘您兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔的付出。是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，培育了一代又一代自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的廣藝學(xué)子！
作為廣藝學(xué)子，我們真的很幸福，因?yàn)槲覀兩磉厯碛羞@么多為我們不計(jì)得失、默默付出的園丁，正是因?yàn)槟銈兊男燎诟藕蜔o(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)校才得以發(fā)展得如此迅速，建設(shè)的如此美好，而我們正實(shí)實(shí)在在的享受著學(xué)校不斷發(fā)展進(jìn)步所帶給我們的紅利，我們沒有理由不向老師們表示敬意和感激。
其實(shí)我們知道，再華麗的辭藻，也不如化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，再豪邁的情緒，也比不上我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。今后的'日子里，我們一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，倍加珍惜這短暫而又寶貴的時(shí)光，以實(shí)際行動(dòng)，向一直以來關(guān)心我們、幫助我們、支持我們的老師表示感謝，感謝有您與我們共享苦樂，感謝有您陪伴我們度過人生中最美好的青春時(shí)光。
再一次把最誠(chéng)摯的祝福送給老師們：祝全校老師們教師節(jié)快樂 ！
此致，
敬禮
姓名：
日期：
教師表?yè)P(yáng)信13
尊敬的小二班的張老師、韋老師、唐老師：
你們好！我們是杉杉的父母，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月里，通過各位老師細(xì)致入微的照顧，我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰，在這里我們十分感謝園長(zhǎng)及以上各位老師們對(duì)我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育！
現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，每個(gè)做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉從出生到現(xiàn)在，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。終于盼到能上幼兒園的時(shí)候了，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生，聽別的孩子家長(zhǎng)說，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒，內(nèi)心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經(jīng)過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。現(xiàn)在看來這是一個(gè)正確的選擇。
經(jīng)過這段時(shí)間，孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還經(jīng)常用英語(yǔ)向媽媽問好。杉杉現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩，并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了，自理能力也有了不少提高。能早睡早起，周末在家也基本上能按時(shí)睡午覺了。有時(shí)還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢，特別是進(jìn)屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大改變，進(jìn)屋知道要穿拖鞋了。在學(xué)習(xí)方面，杉杉也有明顯的進(jìn)步，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤，聽兒歌的同時(shí)常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈。
以上孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高，無(wú)不使我們深深的為之感動(dòng)，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心。在這里我們作為孩子的'家長(zhǎng)衷心感謝
幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過、關(guān)心過、幫助過寶寶的所有老師們，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。你們辛苦了！作為家長(zhǎng)我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝，只有懷著一顆真誠(chéng)的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老師們一生平安！
再一次向你們道一聲：老師！你們辛苦了！謝謝你們！
此致
敬禮！
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日期：
教師表?yè)P(yáng)信14
尊敬的xx老師：
我是xx的家長(zhǎng)，從xx年9月6日開學(xué)典禮至今，小豪仔在這里渡過了快樂、開心的兩個(gè)月時(shí)間，在老師的教導(dǎo)下，孩子在各方面都有了不少的進(jìn)步，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且懂得了愛心。我們作為孩子的家長(zhǎng)十分感謝一汽實(shí)驗(yàn)幼兒園老師們對(duì)孩子的愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)幼兒園時(shí)，孩子突然間離開了熟悉的環(huán)境、離開了熟悉的老師和小朋友們，來到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，這里沒有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣的呢？作為媽媽的我再一次懷著忐忑不安的心情把小豪仔送到了實(shí)驗(yàn)幼兒園。第一天，第二天，孩子覺得這里到處是新鮮的，居然沒有哭沒有鬧！可是接下來的日子，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開幼兒園。那時(shí)我再想，是不是我這個(gè)當(dāng)媽媽的心太狠了，原本孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個(gè)幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。實(shí)驗(yàn)幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是最好的�？磥砦业膿�(dān)心是多余的，xx一班的老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心著他、愛護(hù)著他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到小豪仔幼小的心里。兩個(gè)月的時(shí)間過去了，有時(shí)豪仔回家跟我說老師教他們認(rèn)字了，他還模仿著老師樣子，在家里的'識(shí)字掛圖教我認(rèn)字。有時(shí)豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽�？粗⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開老師們辛勤的、諄諄教誨。xx一班的班級(jí)博客，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè)。xx一班的博客聲畫并茂，內(nèi)容豐富，更新及時(shí)。通過博客，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段，他開心地學(xué)習(xí)，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨(dú)立性和自理能的增強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，小豪仔拿著玩具汽車不小心碰到我的額頭，孩子馬上說“對(duì)不起媽媽！”小豪仔不但對(duì)家人很有禮貌，對(duì)外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。
我不會(huì)用一些華麗的詞藻來表達(dá)我的感受，更不會(huì)違心的說不實(shí)際的話語(yǔ)，這封感謝信也許早該寫給您們了，在這里它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔快樂的時(shí)光，教會(huì)了他很多做人的道理，對(duì)您們的感激之情將與日俱增。作為孩子的家長(zhǎng)我在這里感謝教育過、關(guān)心過、幫助過小豪仔的丁老師、何老師、徐老師及園長(zhǎng)和為孩子們做出又有營(yíng)養(yǎng)又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出。
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
教師表?yè)P(yáng)信15
各位家長(zhǎng)：
你們好!
我們小學(xué)一年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，孩子們也漸漸熟悉了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程。有些孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得的成績(jī)特別突出，這從他們上課認(rèn)真聽講的表現(xiàn)上就能反映出來，還有很重要的一方面就是家長(zhǎng)的積極配合。
我現(xiàn)在上課特別強(qiáng)調(diào)所有孩子都要跟上眼睛，即看黑板、看屏幕、看課本，把認(rèn)讀抓好。從期中考試、單元測(cè)試和口語(yǔ)對(duì)話中的'反饋來看，凡是上課聽老師的話認(rèn)真去做的孩子，反應(yīng)速度快，學(xué)習(xí)效率高，準(zhǔn)確率也非常高。而自制力差，總需要提醒的孩子，由于缺乏自主性，沒有上進(jìn)意識(shí)，就容易掉隊(duì)。希望家長(zhǎng)們加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，重視課堂效率。
小一英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有寫的要求，因此聽磁帶顯得特別重要。孩子們自覺性不夠，這就需要家長(zhǎng)的監(jiān)督
請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必每天抽出一定的時(shí)間督促孩子跟讀磁帶、指讀課本。孩子們學(xué)新單詞、新句型，課堂上學(xué)會(huì)后很容易忘，課后復(fù)習(xí)尤為重要。
另外一點(diǎn)就是，如果孩子不會(huì)或者忘記單詞怎么讀，請(qǐng)您鼓勵(lì)孩子勇敢向我提問，我很樂意給孩子們講。有些學(xué)生讀英語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn)，也很好聽，可就是聲音小。希望家長(zhǎng)們與我一起幫助他們勇于表達(dá)，大膽開口。表?yè)P(yáng)一6班上英語(yǔ)課聽講認(rèn)真的學(xué)生：劉旭清、姜茂林、檀樂陽(yáng)、范亦非、劉彤、劉拓、張錦菲、陳思雨、吳亦杰、安凱、李欣潼、丁博瑤、李金林、耿冀寧、孫嘉璐、林浩峰、夏添、馬欣怡。進(jìn)步特別大的學(xué)生有：王政皓、張依楠、徐煜蓯、尹子昕、王碩、黃宇齊、徐加星。
希望其他學(xué)生努力向表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!
英語(yǔ)老師
XXXX年XX月XX日
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