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致幼兒園老師個(gè)人感謝信
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,我們都可能會(huì)用到感謝信,在寫作上,感謝信具有一定的要求。說(shuō)到寫感謝信,相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編為大家整理的致幼兒園老師個(gè)人感謝信,歡迎閱讀與收藏。
致幼兒園老師個(gè)人感謝信1
xx園長(zhǎng)、xx班全體老師及所有后勤老師:
你們好,我們是xx班xx(笑笑)的家長(zhǎng)。很感謝你們?cè)诎倜χ胁痖喆诵拧?/p>
作為家長(zhǎng),寫這封信除了表示感謝還是感謝!
寶貝說(shuō),在北京,她有兩個(gè)家,一個(gè)是小小的家,這個(gè)家有爸爸、媽媽和她。另一個(gè)家,是個(gè)大大的家,這個(gè)家有彭老師、沈老師、施老師、畢老師,還有優(yōu)優(yōu)、小婷、小月、來(lái)秋、然然好多好多的小朋友。
孩子入學(xué)快1年了,我們幾乎每天都能看到孩子的進(jìn)步。笑笑是個(gè)自尊心特別強(qiáng),很愿意備受關(guān)注的孩子,剛?cè)雸@時(shí),孩子情緒不太好,但這點(diǎn)我們作為家長(zhǎng)還沒(méi)發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗龔娜雸@第一天開始就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)分離焦慮,反而是說(shuō)到上幼兒園就特別興奮,每天放學(xué)后都比較開心,我們就以為孩子在幼兒園很好,在xx年10月底,彭老師告訴我們,孩子在幼兒園不愛(ài)笑,沈老師告訴我們,孩子說(shuō)話比較橫,我們才重新開始從另一層面關(guān)注起孩子的幼兒園生活來(lái)。由于笑笑在入園前已經(jīng)在別的幼兒園上了2個(gè)月,在那邊全班只有7個(gè)孩子,但有3個(gè)老師,笑笑相對(duì)各方面表現(xiàn)都很棒,所以很受老師關(guān)注,而轉(zhuǎn)園后,孩子似乎感到被忽視了,所以情緒不好,情緒不好了說(shuō)話也橫了,其實(shí),說(shuō)話橫只是她情緒的一種表達(dá),因?yàn)樗桓吲d了,想引起關(guān)注了,但是她沒(méi)有用好一種正確的表達(dá)方式,反而讓同學(xué)害怕她了,老師不知道和她怎么溝通了。那時(shí),我們每天放學(xué)就和沈老師、彭老師溝通,努力找到一種適合孩子,幫助孩子改變的方法,二位老師非常耐心,也推薦了我們不少好書。于是,我們打算從家庭氛圍開始,第一:不把“老板和專家”的身份帶回家,和孩子說(shuō)話放下架子,放棄“孩子應(yīng)該聽父母的”這樣一種心態(tài)。第二:不批評(píng)、不指責(zé),教孩子正確的方式方法。當(dāng)孩子出現(xiàn)不禮貌語(yǔ)言的時(shí)候,比如“討厭”、“不喜歡你”、“我們生氣了”、“哼”我們會(huì)告訴孩子,這話不禮貌,如果你不愿意你可以好好說(shuō)“我們不愿意,我們先玩5分鐘再給你好嗎?”或者“我們特別想玩,你玩5分鐘后給我們好嗎?”“我們可以用xx和你交換嗎?”等等諸如此類商量的說(shuō)法,不要帶生氣的語(yǔ)氣。就這樣,通過(guò)獎(jiǎng)(貼畫獎(jiǎng)勵(lì))、懲(扣除心愛(ài)的零食),老師的表?yè)P(yáng),現(xiàn)在孩子進(jìn)步可大了,沈老師說(shuō),笑笑現(xiàn)在朋友很多,大家還都特別在意她,有時(shí)候,我們送晚了,孩子們都在吃早餐了,笑笑推門進(jìn)去,好多小朋友都興奮的站起來(lái)和她打招呼,見(jiàn)到這一刻,我們特別欣慰!
上個(gè)月,我們從班里的公共郵箱下載了孩子在幼兒園的歌曲、故事,那晚,孩子從第一首一直表演到最后一首,每表演一首還把相關(guān)的在幼兒園的有趣事都講給我們聽,那一夜,我們著實(shí)當(dāng)了一回觀眾,作為爸爸媽媽我們幾乎沒(méi)有說(shuō)話,孩子自己主持自己表演,我們笑得呀,眼里的淚含著幸福、含著感動(dòng)、含著感恩幸福的是,孩子幸福著;感動(dòng)的是,孩子又長(zhǎng)大了;感恩的是,這一切都來(lái)自源幼兒園這個(gè)大家庭給予了孩子無(wú)限的愛(ài),你們是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉!
現(xiàn)在,笑笑能獨(dú)立穿衣、穿鞋了,還會(huì)自己做些簡(jiǎn)單的家務(wù),比如:幫我們削土豆、胡蘿卜,自己洗襪子。這些都源于沈老師對(duì)我們的鼓勵(lì)!之前,我們一直對(duì)于是否要孩子自己穿衣服而糾結(jié),因?yàn)樗约捍,上學(xué)就會(huì)遲到,不自己穿,又永遠(yuǎn)無(wú)法獨(dú)立。孩子有段時(shí)間對(duì)自己穿衣服很排斥,每天早上都哭鬧,我們都開始猶豫了,是否要放棄等到夏天再說(shuō),是沈老師給我們鼓勵(lì),讓我們堅(jiān)持,我們家園配合,孩子在家有好的表現(xiàn),老師就在幼兒園也表?yè)P(yáng)她,就這樣,堅(jiān)持了3個(gè)禮拜,孩子完全適應(yīng)了!雖然,現(xiàn)在對(duì)早起做早操還不太愿意,但是每次孩子有情緒的時(shí)候,彭老師,沈老師總是溫柔的抱走,老師細(xì)膩的愛(ài)正在慢慢改變著她
前兩周因?yàn)槭肿憧诓》偶僭诩抑校⒆幼屛覀兘o老師發(fā)短信,還用我們手機(jī)自己錄音“親愛(ài)的老師,我多想你呀”,呵呵,稚嫩又成熟的表現(xiàn)見(jiàn)證著孩子在慢慢懂事,慢慢成長(zhǎng)!這一切,都是源于老師對(duì)她無(wú)限的關(guān)愛(ài)讓她懂得了什么是愛(ài)!
說(shuō)起9月要分班了,孩子總有問(wèn)不完的為什么?“為什么要分班呢?”“就沒(méi)有別的辦法了嗎?”“那我們還能見(jiàn)到沈老師、彭老師、畢老師、施老師嗎?”“我們想他們?cè)趺崔k呀?”
這就是愛(ài)吧,最初的師生關(guān)系已經(jīng)融化了,已經(jīng)被一種叫“親情”的東西融化了!
現(xiàn)在,朋友問(wèn)起寶貝在哪兒上學(xué),我們都會(huì)滔滔不絕的開始介紹xx幼兒園的好!
首先:吃得好!雞蛋是德清源的,牛奶是三元的,每次郊游發(fā)的面包都是幼兒園師傅親自做的.,一日三餐搭配很合理,所以,孩子放學(xué)都不再找吃的等等等等。
第二:老師的教學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)有流程,生動(dòng)有趣,孩子易學(xué),比如,孩子學(xué)習(xí)的擰毛巾,穿衣服、疊衣服、穿襪子孩子回來(lái)都能像復(fù)述兒歌一樣,一邊說(shuō)著一邊完成。
第三:最重要的是,老師是帶著愛(ài)工作的。前段時(shí)間,我學(xué)車,孩子爸爸又出差,姥姥也不在,放學(xué)總會(huì)晚接,每次,老師都會(huì)陪孩子玩著等我們,有次,因?yàn)槎萝,等我們趕到幼兒園時(shí),都快關(guān)大門了,施老師和沈老師就這樣,抱著被子,領(lǐng)著孩子等著我們
孩子進(jìn)步了,孩子有需要改正的了,在放學(xué)的時(shí)候老師總會(huì)熱心的和我們交流,每一天,我們都在感受著濃濃的愛(ài)
人世間,最美的是情,最美的是愛(ài),愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,我們謹(jǐn)想以以下的一首小詩(shī)表達(dá)我們深深的謝意,感謝老師們辛勤的付出,我們和孩子都愛(ài)你們!
老師的笑
媽媽說(shuō),老師像媽媽,
媽媽愛(ài)寶寶,寶寶愛(ài)媽媽。
我喜歡媽媽的笑,喜歡老師的笑。
我喜歡,門口劉老師和保安叔叔的笑,
他們的笑就像透過(guò)窗的第一縷陽(yáng)光,
讓我未進(jìn)校園就能感受到溫暖!
我喜歡,保健醫(yī)老師們的笑,
她們的笑就像清晨的第一縷微風(fēng),
清新自然,可以驅(qū)走病寒。
我喜歡,彭老師的笑,
她的笑就像用天邊的彩虹做成的棒棒糖,
暖暖的,特別甜。
我喜歡,沈老師的笑,
她的笑里有贊賞,
讓我自信滿滿。
我喜歡,施老師的笑,
她的笑就像我喜歡吃的開心果, 咧著嘴,天真爛漫。 我喜歡,畢老師的笑, 她的笑就像燦爛的康乃馨, 美妙而溫馨。
我喜歡,李主任的笑,
她笑起來(lái)有2個(gè)深深的酒窩, 我也有1個(gè)。
我喜歡夏主任的笑, 她的笑就像彎彎的月亮, 我就是靠著她的小星星。 我喜歡園長(zhǎng)媽媽的笑,
她的笑就像是天上紅紅的太陽(yáng), 看到她我們?nèi)蚁惭笱蟆?老師,謝謝你們的笑!
致幼兒園老師個(gè)人感謝信2
xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
您們好!
您們的愛(ài)心奉獻(xiàn),作為寶寶的父母十分感動(dòng)。xx年9月2日下午四點(diǎn)半,快放學(xué)的時(shí)候,高姝恒突然高熱驚厥,倒在地上。班主任馮老師,尹老師、巫老師,一邊急忙給寶寶做應(yīng)急處理,一邊通知我們的家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)外面下著大雨,黃園長(zhǎng)親自開車,陪同高姝恒奶奶將寶寶送往醫(yī)院,一路上,寶寶吐在園長(zhǎng)的車上,濺到園長(zhǎng)身上。園長(zhǎng)一點(diǎn)也不在意,一直喊著昏迷中的寶寶:“兒子,醒一醒。。。。。。!避囎有兄镣◣煻侥沁叄囎硬缓猛镩_,又沒(méi)有傘,黃園長(zhǎng)打電話給邢園長(zhǎng),邢園長(zhǎng)冒雨趕來(lái)將寶寶送至醫(yī)院時(shí),兩位園長(zhǎng)的衣服都濕透了,但誰(shuí)也顧不上,忙著給寶寶掛號(hào)、驗(yàn)血。。。。。。跑前忙后,一直到寶寶輸上水,情況穩(wěn)定下來(lái)才離開。
我們家長(zhǎng)從內(nèi)心十分感謝東方幼兒園的園長(zhǎng)及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的老師們,感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝這樣出色的幼兒園。作為家長(zhǎng)我們真的.很敬佩你們的工作態(tài)度、敬業(yè)精神、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的品質(zhì)。你們?cè)谄饺沼捉坦ぷ髦懈冻隽颂嗟男难蛺?ài)心,我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào)。只有真誠(chéng)的感謝和不盡的祝福送給您——最尊敬的老師們!
祝福老師們工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
xxx小朋友的母親
xx年x月x日
致幼兒園老師個(gè)人感謝信3
幼兒園園長(zhǎng)、老師們:
您們好!我們是幼(二)班樂(lè)樂(lè)的父母,孩子在貴園已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開心的事,十分感謝貴園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
樂(lè)樂(lè)兩周歲多就送到了幼兒園,可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺,孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無(wú)策,送到幼兒園我們也是很不放心,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對(duì)老師有了依戀的情感。
孩子幾年的幼兒園生活,讓我感觸很多:樂(lè)樂(lè)是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子。入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他,把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里,F(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長(zhǎng)假過(guò)后,也沒(méi)有出現(xiàn)反復(fù)的情況)。作為家長(zhǎng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們!孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的,這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師要求嚴(yán)格,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。幼(二)班的韓老師、趙老師和張老師一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,,但她們毫無(wú)怨言,總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們,是他們的“好媽媽”!老師除了日常工作之外,每周還在聯(lián)系本上記錄本周的教學(xué)摘要及孩子生活學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步,布置家長(zhǎng)配合教學(xué)的重點(diǎn),使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和孩子和幼兒園走得更近!特別是參加了本園的公開課,看到貴園的幼兒課程組織得如此生動(dòng)、多姿多彩,寓教娛樂(lè)融為為一體,孩子能在輕松愉悅環(huán)境學(xué)習(xí)知識(shí),真是難能可貴!擁有年輕心態(tài)的她們,不僅是孩子的好姐姐,更是他們的好朋友!三位老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染,還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥、衣物!我好動(dòng)的樂(lè)樂(lè)最愛(ài)出汗了,三位老師細(xì)心的將我們準(zhǔn)備的毛巾為孩子隔著汗透的衣服避免感冒。每次去幼兒園接送孩子,總看到她們?cè)诿@忙那,沒(méi)有歇息的時(shí)候。而我們的樂(lè)樂(lè)又一直“黏”著趙老師陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺(jué),做了許許多多的分外之事……
孩子上了幼兒園之后,作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂,不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線,離開溫暖熟悉的家,去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的.他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的人群;擔(dān)心天性善良、又頑皮他會(huì)欺負(fù)別的孩子;擔(dān)心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心…… 不管怎樣,既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開始融入這個(gè)社會(huì)了,作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵(lì)、除了支持,還能做什么呢!而今,當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽、好阿姨、好外婆、好姐姐”他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人,孩子今后的成長(zhǎng)路上,當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行,會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著,我們家長(zhǎng)真是既開心又安心!我們衷心感謝幼兒園韓老師、趙老師、張老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)樂(lè)樂(lè)的所有老師!感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
x年xx月xx日
致幼兒園老師個(gè)人感謝信4
尊敬的園長(zhǎng),老師:
您們好!我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)一幼大六班包老師,曹老師,白老師的衷心感謝!
我的女兒韓揚(yáng)在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學(xué)習(xí)已近一年的時(shí)間,今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)了.在這一年中,我們高興的看到韓揚(yáng)在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,記得一年前她剛?cè)胗變簣@是,還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次送她上學(xué)時(shí),她都不情愿離開家,而現(xiàn)在即使是周六她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起.
韓揚(yáng)在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出,在老師們的精心教育下,她對(duì)音樂(lè),美術(shù),舞蹈等都產(chǎn)生了極大的`興趣.以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣.同時(shí)韓揚(yáng)在家里變得非常懂事,還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人,自覺(jué)地幫我們做家務(wù),陪我們聊天.親戚,朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的女兒.這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果.
現(xiàn)在韓揚(yáng)自己也知道她快要畢業(yè)離開幼兒園了,所以她常和我們說(shuō),要和教過(guò)她的大六班全體老師和小朋友們,拍照留念.小小年紀(jì),能有這樣的意識(shí),表明了她對(duì)老師的深情厚意.更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動(dòng)的結(jié)果.
根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況,我們相信洮南一幼一定會(huì)越辦越好!讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說(shuō)聲:老師,您辛苦了!
感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水!
此致
敬禮!
x年xx月xx日
致幼兒園老師個(gè)人感謝信5
尊敬的園長(zhǎng):
您好!
我是貴園月亮班xx的家長(zhǎng),入園一年來(lái),我們欣喜的看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,也深深感受到了趙xx、丁xx、陳xx三位老師的辛勤付出,在此表示衷心的感謝!
小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè),擅長(zhǎng)溝通。面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒,三位老師用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子,把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里,F(xiàn)如今,每天去幼兒園成為孩子最高興的事情,小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑,自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,趙xx老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通,常常晚上xx點(diǎn)還在QQ群上答復(fù)家長(zhǎng)的問(wèn)詢和疑惑,每次春游秋游和家長(zhǎng)開放日,她總是精心準(zhǔn)備,每一個(gè)環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心,我們家長(zhǎng)也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會(huì)把幼兒園的照片傳給家長(zhǎng)看,經(jīng)!艾F(xiàn)場(chǎng)直播”,家長(zhǎng)們非常歡迎。陳老師照顧孩子細(xì)致周到,給孩子梳的小辮子是最最漂亮的,她是孩子們的貼心好媽媽。
三位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無(wú)怨言,總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子。教室里處處是老師們精心設(shè)計(jì)的主題裝飾,每個(gè)節(jié)日都變換不同的方式營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍,色彩鮮艷形象生動(dòng)手工精湛,真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì),常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。
她們了解每個(gè)孩子的愛(ài)好偏好,知道誰(shuí)不吃雞蛋誰(shuí)愛(ài)啃雞腿;她們對(duì)每個(gè)孩子如數(shù)家珍,知道誰(shuí)又叮了蚊子包誰(shuí)不敢看動(dòng)畫片;她們對(duì)每個(gè)孩子呵護(hù)愛(ài)護(hù),表?yè)P(yáng)有方法批評(píng)有技巧。作為家長(zhǎng),需要向她們學(xué)習(xí)的地方很多。
孩子睡覺(jué),知道把鞋子靠床放整齊,我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo);孩子洗手,知道手心手背指縫指尖都不放過(guò),我感受到了老師們的'細(xì)致照料;孩子在家重復(fù)小舞臺(tái)的表演,我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn);孩子哼唱各種兒歌和童謠,我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺(jué)都不肯摘,我感受到了老師們?cè)诤⒆有闹械姆至俊C看稳ビ變簣@接送孩子,總看到各位老師在忙這忙那,沒(méi)有歇息的時(shí)候,她們默默無(wú)聞、任勞任怨,用汗水澆灌幼苗,用心血滋潤(rùn)花朵。
趙xx、丁xx、陳xx三位老師,那樣的年輕和美麗,卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè),很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。感謝園長(zhǎng)的出色領(lǐng)導(dǎo),感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn)。
特此感謝!
xxX
xxxx年xx月xx日
致幼兒園老師個(gè)人感謝信6
尊敬的xxxx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師:
我是xx小朋友的家長(zhǎng),今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
說(shuō)實(shí)話,和許多家長(zhǎng)一樣,在孩子入園前,我們也感到十分的困惑,因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì),參與集體的第一步,不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步,尤其我們是去年才入住到xxxx的,對(duì)于xx來(lái)說(shuō),這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,xx就跟變了個(gè)人似的,突然之間長(zhǎng)大了,懂事了許多。
他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣,回家先洗手,勤喝水,玩完玩具會(huì)放回去,在家里不吃菜,在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨(dú)立能力也在不斷提高,能獨(dú)立按時(shí)睡覺(jué),吃飯時(shí)也很規(guī)矩,不用大人幫忙,自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”:爸爸下班回家了,爸爸辛苦了,我給爸爸倒水,搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時(shí)幫媽媽拿東西,大東西拿不動(dòng)就拿小的;懂得好東西要分享,有吃的先給爸爸媽媽,自己吃小的。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng),在幼兒園看到于老師總是站著,便搬來(lái)小板凳叫老師坐,吃水果的時(shí)候也要分給老師吃,這么小的孩子能想到老師,怎么能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢?和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享,還懂得交換,“我們可以交換玩具玩嗎”。
xx原來(lái)上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿,一步三回頭,看到老師也不愿意問(wèn)好,大人提醒也不管用;現(xiàn)在只要老師來(lái)開門,他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好,于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,接過(guò)孩子的書包,可親熱了,和媽媽再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著母愛(ài)般的笑容,一直溫暖著我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn),xx有些害羞,xx老師說(shuō)可以帶他多出去和小朋友們玩,現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí),和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時(shí)候孩子坐不住,而且注意力不集中,xx老師說(shuō)可以叫他多玩些靜的游戲,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)xx現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課,即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(zhǎng)時(shí)間;xx老師說(shuō)養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓圖畫書來(lái)幫忙,現(xiàn)在xx不僅有良好的閱讀習(xí)慣,而且語(yǔ)言表達(dá)能力也有顯著的提高;xx老師說(shuō)要培養(yǎng)孩子的.表現(xiàn)力,xx剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅害羞而且膽小,我們就帶他多參加親子活動(dòng),鼓勵(lì)他上臺(tái)表演。
她們不僅要教授教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無(wú)怨言。剛開始xx在幼兒園尿褲,拉粑,xx老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧,不管有多么難纏,老師從不對(duì)孩子大喊大叫,而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯,不厭其煩,認(rèn)真引導(dǎo),老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛(ài)心!這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長(zhǎng)很放心。
孩子身上承載著我們?nèi)康南M,很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師,沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長(zhǎng)的育兒方法不會(huì)有很大的改進(jìn),孩子不好的行為要先從家長(zhǎng)身上找原因,對(duì)孩子不打罵,小孩是很講道理的,不放縱、嬌慣孩子,教育方法和幼兒園結(jié)合,做到家園統(tǒng)一,良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生!微笑,掛在孩子們的臉上;感激,流進(jìn)母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的xx老師、xx老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)xx的所有老師!感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!有了你們,我們看到了孩子美好的未來(lái)!
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
xxx小朋友的母親
xx年x月x日
致幼兒園老師個(gè)人感謝信7
尊敬的xx老師:
你們好,我是xx小朋友的家長(zhǎng)。過(guò)了明天孩子們就要結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活,轉(zhuǎn)入一個(gè)新的起點(diǎn)——升小學(xué)了。今天,我懷著一顆無(wú)比感激的心給你們寫這封信的。
和許多家長(zhǎng)一樣,在孩子入園前,我也感到十分的困惑,因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì),參與集體的第一步,入園也將預(yù)示著孩子暫時(shí)與親人分離,不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步,消除孩子跟親人分開時(shí)的焦慮情緒。入園初期,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),幼兒園完全是陌生的,在老師的精心照顧和正確引導(dǎo)下,女兒逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園,從不懂事的孩子到守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌、會(huì)分享,這些變化與老師們的科學(xué)教育理念和耐心引導(dǎo)是分不開的。每次看到女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,做為家長(zhǎng)的我們都會(huì)感到無(wú)比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長(zhǎng)付出的辛勤努力,是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷,讓孩子感受到了溫情,得以健康成長(zhǎng)。
上小班的時(shí)候,剛開始一段時(shí)間,女兒離家入園是很不情愿的,每次送去幼兒園,都是以哭鬧收?qǐng),每天都充滿了焦慮,在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺(jué),老師和她說(shuō)話時(shí)就不哭,老師不和她說(shuō)話就認(rèn)為是沒(méi)人理她,哭鬧不停,直到?jīng)]力氣,那段時(shí)間,作為家長(zhǎng)的我們著急得不行,特別是孩子的'爺爺,已經(jīng)不忍心看孩子天天哭且不吃不睡,要求我去學(xué)校接回女兒,可我相信老師極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、關(guān)心和愛(ài)護(hù),一定有辦法讓我的孩子在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活的。記得上小班不久后,有段時(shí)間女兒一回家就念:“幼兒園,像我家,老師愛(ài)我我愛(ài)她,老師說(shuō)我好孩子,我說(shuō)老師像媽媽”,聽得我心里特別的溫暖。
上中班后,女兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多的字寶寶,會(huì)背一些簡(jiǎn)單的字句、詩(shī)句,養(yǎng)成了每天跟家長(zhǎng)分享學(xué)校喜聞樂(lè)見(jiàn)的事的習(xí)慣,一段時(shí)間下來(lái),語(yǔ)言表達(dá)能力明顯提高,我看到了孩子的笑容和自信,我知道,女兒已經(jīng)適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活了,我想應(yīng)該是有了她喜歡的老師,并感受到了老師“慈母”般的溫情,孩子才能很快融入了集體生活,并愛(ài)上了這個(gè)集體。
上大班后,孩子學(xué)會(huì)了更多的字寶寶,對(duì)知識(shí)的渴求有增無(wú)減,已經(jīng)能獨(dú)立閱讀一些繪本,自然而流暢的給我講解幼兒園學(xué)到的知識(shí)了,還要求爸爸媽媽給她購(gòu)買兒童版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,同時(shí)為她購(gòu)買了一些科普知識(shí)類的書籍,如《百科全書——地球卷》、《十萬(wàn)個(gè)為什么——?jiǎng)游铩⒅参锞怼返,女兒都?ài)不釋手,一有時(shí)間就喜歡捧著這些書翻啊翻的,并時(shí)不時(shí)的問(wèn)我們很多為什么。有一次女兒和我到xx售樓中心時(shí),我在和售樓小姐了解樓盤有關(guān)情況時(shí),女兒卻和另一邊沒(méi)接待客戶任務(wù)的工作人員聊了起來(lái),從數(shù)學(xué)到自然科學(xué),到宇宙知識(shí),懂得宇宙九大行星:金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星,女兒還懂得中國(guó)有兩條“龍”:長(zhǎng)江與黃河,懂得珠穆朗瑪峰是世界最高峰,我驚訝于孩子的知識(shí)儲(chǔ)備,她什么時(shí)候懂得這么多,這么能與陌生人交流了呢?讓我感到欣喜若狂啊。
上學(xué)前班后,女兒學(xué)會(huì)了背三字經(jīng)、弟子規(guī)、少量的唐詩(shī)宋詞,最難得的是,還能流暢的把它們所表達(dá)的意思解釋給我聽,如,《三字經(jīng)》的“人之初,性本善“,《弟子規(guī)》的“父母呼,寧勿緩,父母命,行勿懶”,懂得李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》、xx島的《尋隱者不遇》、鄭準(zhǔn)的《云》等等。當(dāng)然,你們教會(huì)孩子的不僅僅是這些,還有難能可貴的做人做事的道理等等,我想我是無(wú)法用我有限的文筆完整傾瀉的。
xxx小朋友的母親
xx年x月x日
致幼兒園老師個(gè)人感謝信8
老師你們好:
我是XX班家長(zhǎng),去年九月份我們把孩子送到XX班。班中老師熱情的話語(yǔ)、周到的照顧給我們留下了深刻的印象。
我們感謝老師們把先進(jìn)的教學(xué)理念教給孩子,使孩子主動(dòng)愿意學(xué)習(xí)。她們超前的教學(xué)思想喚起了孩子對(duì)知識(shí)的渴望,她們無(wú)微不至的關(guān)懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年多的時(shí)間里,班里老師不僅教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)書本知識(shí),更重要的是教會(huì)了孩子如何在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找答案。孩子在幼兒園養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,這與班上老師的教育是分不開的,作為家長(zhǎng)我們由衷的感到高興。
X老師和X老師對(duì)孩子的'學(xué)習(xí)教育方法得當(dāng),耐心指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí);X老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活,讓人感動(dòng)。當(dāng)孩子生病在家時(shí),老師就會(huì)主動(dòng)打電話詢問(wèn)孩子為什么沒(méi)有上學(xué),關(guān)心孩子的身體狀況。老師這種對(duì)孩子關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
孩子是父母的天使,看到孩子一天天健康成長(zhǎng)我們感到無(wú)比欣慰,她的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷分不開。
在此我們?nèi)蚁蛉焕蠋煫I(xiàn)上深深的謝意。
此致
敬禮
x年x月
致幼兒園老師個(gè)人感謝信9
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
你們好!寫這封信的時(shí)候,我的腦海里滿是女兒澤澤成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從入園前一個(gè)任性、嬌氣、不懂事的小丫頭,通過(guò)在xx幼兒園三年多的學(xué)習(xí)生活,成長(zhǎng)為一個(gè)懂規(guī)矩、講禮貌,學(xué)會(huì)自己的事情自己做的“小淑女”,作為家長(zhǎng),我們確實(shí)感到由衷的欣慰,同時(shí)也很感激園領(lǐng)導(dǎo)和這些優(yōu)秀的教師,正是各位老師悉心教育和引導(dǎo),才使我們的孩子能在寓教于樂(lè)的環(huán)境里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我們做家長(zhǎng)的感到省心和放心,能踏踏實(shí)實(shí)、開開心心地去工作!感謝老師們的辛勤付出!
人生有許多第一次,而進(jìn)入幼兒園是孩子第一次走出呵護(hù)她的家庭,這在所有第一次中非常重要。記得澤澤入園前曾經(jīng)有很強(qiáng)的抵觸情緒,不愿意離開家,我們心里也有些不舍與擔(dān)憂,不舍幼小的孩子走出親人關(guān)愛(ài)的視線,不舍幼小的她獨(dú)自去面對(duì)陌生的人群,擔(dān)心膽小善良的小女生會(huì)被男孩子欺負(fù),擔(dān)心她會(huì)餓著、冷了、熱了……后來(lái),帶著忐忑不安和對(duì)家人深深的依戀,澤澤還是在兩歲半入了園,我們都沒(méi)想到她會(huì)那么快就適應(yīng)了幼兒園規(guī)律性的生活。老師們以極大的愛(ài)心、耐心去愛(ài)護(hù)她,用鼓勵(lì)、賞識(shí)等科學(xué)的教育方法幫助她,她的小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑,綜合能力也有了很大的提高。放學(xué)的時(shí)候,她常會(huì)指著整齊的發(fā)辮,得意地說(shuō):看,這是老師給我梳的;逢節(jié)假日或是在園里有了好的表現(xiàn),她又會(huì)樂(lè)呵呵地從書包里拿出一支筆或是一張貼紙,幸福地說(shuō):瞧,這是老師送的……在生活中,老師們對(duì)孩子的照顧可謂體貼入微。天氣變化時(shí),老師會(huì)提醒給孩子添減衣服;孩子生病了,老師會(huì)及時(shí)給孩子服藥;孩子出去參加英語(yǔ)比賽,老師總是一再提醒,別漏帶證件、穿漂亮點(diǎn)哦……這樣的細(xì)節(jié),每每讓我心里流過(guò)一股暖流,老師的細(xì)心和敬業(yè)讓我深深地敬佩。三年過(guò)去了,我們慶幸選擇了xx幼兒園,讓孩子有了一個(gè)安全、快樂(lè)、健康、向上氣氛的'成長(zhǎng)環(huán)境,為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備。
教育不象種莊稼,種不好可以重新再來(lái),而孩子們的關(guān)鍵時(shí)期錯(cuò)過(guò)了,再想彌補(bǔ)就難了,遇上有責(zé)任心的教師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生一大幸事,大(二)班的楊老師、關(guān)老師、梁老師正是這樣的好老師。她們?cè)鐏?lái)晚走,一心撲在班集體上,撲在孩子們身上。她們關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子就像孩子的姐姐、慈愛(ài)的媽媽……。最令我感動(dòng)的是,每天澤澤放學(xué)后我問(wèn)她:“你今天快樂(lè)嗎?”她都會(huì)毫不猶豫地回答:“當(dāng)然啦,我每天都很快樂(lè)啊!”笑容無(wú)比燦爛。
我們衷心感謝xx幼兒園大(二)班的全體老師以及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)澤澤的所有老師,感謝園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了這么多優(yōu)秀的教師。祝愿幼兒園在幼兒教育方向不斷創(chuàng)新和發(fā)展,成為孩子們真正的樂(lè)園和成長(zhǎng)的舞臺(tái)!
致幼兒園老師個(gè)人感謝信10
園長(zhǎng)、老師們:
你們好!我們是父母。孩子在幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開心的事。十分感謝幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
孩子一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,讓我感觸很多。是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子,入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他,把愛(ài)滲透到幼小的`心里,F(xiàn)如今,孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的,更離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師要求嚴(yán)格,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。我們的心中十分感謝幼兒園的老師們。
寶寶上了幼兒園之后,作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線,離開溫暖熟悉的家,去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的人群;擔(dān)心天性善良、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……
但是,不管怎樣,既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開始融入這個(gè)社會(huì)了,作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵(lì)、除了支持,還能做什么呢!而今,當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人,孩子今后的成長(zhǎng)路上,當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行,會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著,我們家長(zhǎng)真是既開心又安心!
我們衷心感謝幼兒園的所有老師,感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
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