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給山區(qū)同學的一封信
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼慕o山區(qū)同學的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給山區(qū)同學的一封信1
李明同學們：
您好！
雖然我同你素未謀面，但是相信依據(jù)大伙兒的溝通交流，大伙兒一定會變?yōu)橐粚π斡安浑x的最好的朋友的。
我的名字叫小芳，我擁有 一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，長著一雙亮晶晶的大眼和一張伶俐的小嘴。我盡管身高不太高但我擁有 一顆助人為樂的心。我今年11歲啦！我正在上五年級。我盡管考試成績平平，可是我相信根據(jù)我的勤奮一定會提升 上來的。
正確了，此次大家院校舉辦了手拉手的主題活動，我是在一個網(wǎng)站上了解到你的，你是一個貧困山區(qū)里一個期盼獲得專業(yè)知識的小孩，我一定會協(xié)助你的，另外因為我期待你可以報名參加我們手拉手的主題活動中，變成大家的一員，去協(xié)助大量像你一樣的小孩子，，進行她們的學習培訓夢，讓她們的`生活已不那般艱難、疲勞。
此外，大家還明確提出了很多意見，期待你能來聽一聽：
一大家捐助一些看了的書本和穿過的衣服給這些比大家更艱難的人。
二開展家中互訪，感受一下她們的生活。
三創(chuàng)建一個獨特的網(wǎng)址，掌握掌握另一方的學習的方法、學業(yè)成績或生活自然環(huán)境。
四分別留有聯(lián)系電話，便于另一方有艱難時盡早協(xié)助另一方。
五相互之間參觀考察一下另一方的院校，了解一下另一方的學習環(huán)境。
六逢年過節(jié)時互贈賀卡，表明對另一方的真心實意祝愿。
你說我提的這六點提議好么？你的意見又是什么呢？說一說你的意見吧！請盡早幫我回信，并詳細介紹詳細介紹你是一個什么樣的人與你對大家此次手拉手活動的意見。使我們大伙兒相互共享大家的珍貴意見吧！堅信根據(jù)我的信，大家早已變成親密無間的好朋友了，希望你也可以變成大家手拉手活動中的一員。
祝你永遠幸福身心健康
你的好朋友小芳
20xx.3.4
給山區(qū)同學的一封信2
山區(qū)的同學們：
你好！
我是一名來自華南理工大學附屬小學五年一班的學生。在學校我擔任大隊委一職，樂于幫助老師同學，完善班級工作，少先隊隊部室的工作。我經(jīng)常參加各項活動，為班級爭光。我的愛好廣泛，游泳、羽毛球、踢足球、看書、畫畫我是一個典型的樂天派，把什么事情想得都很開，不會太在意被人說什么，正所謂退一步海闊天高嘛~當我郁悶的時候，我喜歡宅在家里聽聽音樂，翻翻日記本，想想愉快的事情，回味過去，把不愉快的事情都拋之腦后！
西關美食甲天下--力求"色香味形意"完美結(jié)合，享有食在荔灣之盛 譽。美食數(shù)量多達幾百種，如南信雙皮奶、歐成記上湯鮮蝦云吞面、德昌咸煎餅、荔灣艇仔粥等等，哈！說得你們都嘴饞了吧！
還有還有，廣州的美食不僅聞名天下，廣州的景色也是一流的呢！廣州最古老的景點就是陳家祠。陳家祠坐落于廣東省廣州市中山七路。陳家祠堂又稱陳氏書院，始建于光緒十四年（18xx年），光緒二十年（18xx年）落成，它是由清末廣東省七十二縣的陳姓聯(lián)合建造的，是廣東省著名的建筑。
這次冒昧的與你們來信，主要目的`是想多與你們溝通了解，建立良好的友誼關系。其次是舉辦手拉手的活動，我們可以通過寫信的方式保持聯(lián)系，還可以交換生活，體驗對方的生活，更深一層的了解對方，也可以向你們捐贈學習用具、衣服帽子、雨鞋什么的，在學習上互幫互助。
致此：
敬禮！
黃嘉怡
給山區(qū)同學的一封信3
山區(qū)的朋友：
你好！
我是隆堯縣的武佳碩，我住在繁華的城市里面，這里有許多的高樓大廈，我在邢臺英華小學里上學，這次我們學校舉行了“手拉手”活動，我在電視上面看到了許許多多有關你們的信息，而且我看到你們都非常的喜歡看書，我也很喜歡看書，所以我想和你們交朋友。
我在電視上看到的圖片里就有你們的`照片，所以我想送你們一些禮物，我想我給你一些食物和照片并不算什么，我看你們山區(qū)的小朋友都非常的喜歡看書，而且我也有許許多多的書，所以我想給你們寄過去幾本書讓你們看，我想和你一起分享讀書的快樂。我還希望你能和我一樣從書中學到一些知識和道理。
我在家里面每天只能在家里玩，不作文能出去玩，我非常的羨慕你們，聽說你們在家里寫完作業(yè)以后就可以出去玩了，而我只能像被關在家里一樣不能出去玩。
我們的校園非常的美麗，我們的學校是一個私立學校，我們這了有很多項課程，我們有音樂課、體育課、美術課、科學課、勞技課、閱讀課……我非常的想知道你們的學校是什么樣的，我希望你再給我回信的時候能加上幾張你們山里的風景照片。
我們城市里面的人們不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。但是我聽說你們的家鄉(xiāng)非常的美麗，山上綠樹成蔭，鮮花開的萬紫千紅，你們那里的空氣十分的新鮮，人們也十分的講衛(wèi)生，還有許許多多的小動物。
如果有機會了你可以來我家里拜訪我一下。
祝你
身體健康學習更好
xxx
20xx年xx月xx日
給山區(qū)同學的一封信4
XXX小朋友：
你好，剛才我在郵局為你匯去了五百元，那是我從壓歲錢里省出來的，三、四天后你就能收到了。
我叫XXX，今年九歲，和你一樣上二年級。我的家鄉(xiāng)北侖是一個現(xiàn)代化的工業(yè)城市。我們的學校有兩幢教學樓和塑膠跑道，我們可以坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課。我是一個愛看書的男孩子，興趣愛好很廣泛。在家里，我有一間小房間，我在里面看書、寫字、畫畫……
我知道你們家住的山區(qū)很貧窮，我會把平時積攢的零花錢、稿費省下來寄給你當學費。我還會和同學商量寄課外書、文具給你，我們還會經(jīng)常寫信和你交流。
你收到我寄給你的`錢后可以用來交學費、買書、買文具。我要號召全班同學都來幫助你，讓你不再為交不起學費、買不起文具而煩惱。請你寫信告訴我你的情況和學習成績，我們來比一比，你追我趕，看誰棒。
最后，我祝你身體健康，學習進步。
XXX
20xx年XX月XX日
給山區(qū)同學的一封信5
同學們：
你們好，近來還好嗎？固然我們不曾相識，但是我們班的同學都很佩服你們學習這么好。交個朋友，怎么樣？我相信我可以成為你的知心摯友。忘了告訴你們了，我叫張琪。o(∩_∩)o~
在一本書中，我看到了你們無助的眼神和瘦弱的身軀，我好肉痛。你們單薄的衣服該怎樣過冬？還有那襤褸不堪的屋子。一張張用土堆的桌子和椅子。聽說：你們那里沒有電燈、空調(diào)、暖氣；沒有一些課外書籍；甚至連寫字的粉筆都沒有，真的是令人無法想象那是怎樣的一個學習環(huán)境！更不可思議的是，你們到造紙廠去撿廢紙，用線縫本錢子，正面用完后再用反面；一支鉛筆只剩下一點點了，你們?nèi)允窃诶^承用；有些同學的衣服破了，不像我們干脆扔了，而是補個補丁繼承穿；書包也不和我們的一樣，五花八門的，而是媽媽用布縫的，甚至是個大的洗衣粉袋子……在這種難題的環(huán)境里，你們學習是那么好，真令我佩服得五體投地！
我們班的同學比這比那，根本不用功學習，分明就是身在福中不知福。
先不說這些事了，給你們先容一下濟南吧！濟南也叫做泉城，有三大名勝、七十二泉及許多景點。三大名勝指的.是：千佛山、大明湖、趵突泉。
四面荷花三面柳，一城山色半城湖，指的就是大明湖了！湖邊，有這一棵棵垂柳，像一個個亭亭玉立仙女，更重要的是夏天湖中的“荷花仙子”了，它們穿戴漂亮的裙子，荷葉再為它們伴舞，引來許多觀眾的驚嘆。湖中有個小島，據(jù)說，就是乾隆天子在這遇見了那位“夏姑娘”。
千佛山上有上千尊的佛像呢！爬上山頂，神清氣爽，眾覽泉城美色。
趵突泉的泉水一直噴涌不息，很是壯觀。還有許多名泉，在這里我就不逐一細說了。
能否請你來先容你那邊的美景呢？
祝你學習提高！
xxx
20xx年xx月xx日
給山區(qū)同學的一封信6
貧困山區(qū)的同學：
你好！
我是xx市xx區(qū)xx小學五年級三班的一名學生，我叫鄭曉雨，是一個活潑開朗的女孩。我們的教室寬敞又明亮，教室里碼放著嶄新的桌椅，桌子上擺放著齊全的學習用具，為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。
我從電視上看到過關于貧困兒童的報道，我知道，你們的文具就是那用了許久都不舍得扔的鉛筆頭，你們的.教室殘破簡陋……看看你們的環(huán)境，再看看我們的學習條件，我的感觸頗深……
但是，俗話說：“窮人的孩子早當家�！边@些困苦磨煉著你們，讓你們學會了自理。我希望你們不要灰心，不要放棄，總有一天，世上會沒有貧困山區(qū)，也沒有上不起學的孩子。
你們那渴求知識和盼望美好生活的眼神感動了我。我有一個心愿，那就是：希望通過我們的幫助，能夠讓你們走進課堂，走進煥然一新的教室。
我也相信，在不遠的將來，所有的失學兒童都能夠背著書包，高興地邁進美麗的校園，盡情地暢游在知識的海洋中。
那是因為，我們所有城市中的人都在遠方關心著你們，為你們捐錢、捐物，伸出援助之手，盡自己所能，幫助你們。
讓我們手拉著手，心連著心，擁有真摯的友誼，共同進步，創(chuàng)造美好的明天！
祝天天快樂，闔家團圓！
！ 你遠方的朋友
xx年xx月
給山區(qū)同學的一封信7
貧困山區(qū)的同學們：
你們好！我是浙江省鰲江小學五年三班的同學，我是一個內(nèi)向的女孩。
當我在電視上看到你們那瘦弱的身影時，我不禁流下了眼淚。我感動，感動你們的鉛筆用地筆手指頭還短，。我感動，感動你們手上長了嚴重的凍瘡還寫著字……你們的'生活是那么的艱苦背著父母剩下的舊布頭縫成的書包去上學，本子上寫著密密麻麻的字，寫完了還得擦了再寫。你們上課連凳子都沒得坐，好幾個人擠一張桌子，教室里連只粉筆都沒有。這些都是出乎我所料的。
而我們呢？卻是家里的小格格小阿哥。我們有各種各樣的學習用品，漂亮的布娃娃，一個個五顏六色的書包，家人們很關心我，可我卻身在福中不知福，和你們相比，我不知多羞愧！
在此，我希望你們能天天開心，更多的好心人都會來幫助你們的！
祝
學習天天向上
你的朋友
20xx年6月24日
給山區(qū)同學的一封信8
親愛的同學們：
你們好！
很高興能以這樣方式和你對話，我是南城區(qū)陽光第一小學五(5)班的一名學生。當我從電視新聞上看了你們的生活環(huán)境后，感到十分悲傷。每當我坐在寬敞明亮的教室里讀書時，心里總會有那么一絲的牽掛。那是因為你們卻坐在窄小簡樸的教室里學習，當我們吃飽穿暖，過著無憂無慮的生活時，而你們卻因生活付出了多少汗水？
我們都是祖國的花朵，我們都是新世界的橋梁，我們都是未來的接班人。既然上帝這么無情，我們就不應該只等待希望的出現(xiàn)，更重要的是創(chuàng)造希望。為了幫助你們，我校開展了一次“手拉手”的捐書活動，將自己的書捐給你們。雖然有點不舍得，但大家還是捧著自己心愛的書來了。雖然那天下著雨，可這一點兒也不能打消大家捐書的`熱情，漸漸地已有幾千本書在送往你們的道路上……
各位同學，你們知道梅花嗎？沒錯，就是這朵冷艷、縷縷幽芳的梅花。希望大家也能向這梅花這樣：愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣！
新夢想，新綻放！讓我們共同努力，在夢想的天空中自由自在地飛翔吧！
祝：
身體健康，學業(yè)進步！
永遠陪伴你的朋友
給山區(qū)同學的一封信9
xx的同學們
你們好！
我是一名學生，我的家鄉(xiāng)在慈溪，那是一個美麗富饒的地方，道路四通八達，景色優(yōu)美宜人。我就在慈溪上學，今年十二歲了。
每次，向山區(qū)捐贈衣物的活動我都參加，因為聽老師說，你們那邊吃不飽，穿不暖，連教室也是低矮、破舊的'平房�？吹侥銈�，我想起了自己，教室那么寬敞，有電子白板，還不用為自己的學費而擔心，鉛筆盒里也滿滿地放著文具。知道你們的情況后，我才知道，原來我的生活是非常幸福的。
所以，我們開展了一次“手拉手”的活動，讓你們也能像我們一樣讀上書。我有很多看過的書，都可以寄給你們，讓你們也可以看上課外書，還可以吧學習的文具寄給你們，讓你們上課時不僅僅只有一支鉛筆。我還想來到你們山區(qū)，也體驗一下你們艱苦的學習和生活。我希望你們在不久的將來，也能有像我們這樣高大的教學樓，綠草如茵的操場，先進的電子白板，能過上像我們這樣的幸福生活。祝你們
學習進步，身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給山區(qū)同學的一封信10
僻遠山區(qū)里的同學們：
你們好！
我是來自陽春市合水中心小學的一名小學生。我的名字叫許洛，今年12歲。
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常一個關心你們的同學：吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
這次學校開展的手拉手活動拉近了我們小學生的距離。通過手拉手活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的`汗衫；也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
為了能夠和你們長期地保持聯(lián)系，特擬訂了如下計劃：
1、建議學校領導，在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關系。
2、我們小組的每一個成員和你們學校的一個學生建立一對一的手拉手關系。
3、在每年的重大節(jié)日進行自制賀卡的交流。還可以建議學校進行校際之間互訪活動。
4、在放假期間，我們可以進行手拉手同學的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計劃怎么樣？假如你們愿意，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，學習你們那種堅持不懈的精神，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！
XXX
XX年XX月XX日
給山區(qū)同學的一封信11
你好！
我是北京市宣武區(qū)康樂里小學五年級三班的一名學生，我叫鄭曉雨，是一個活潑開朗的女孩。我們的教室寬敞又明亮，教室里碼放著嶄新的桌椅，桌子上擺放著齊全的學習用具，為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。
我從電視上看到過關于貧困兒童的'報道，我知道，你們的文具就是那用了許久都不舍得扔的鉛筆頭，你們的教室殘破簡陋……看看你們的環(huán)境，再看看我們的學習條件，我的感觸頗深……
但是，俗話說：“窮人的孩子早當家�！边@些困苦磨煉著你們，讓你們學會了自理。我希望你們不要灰心，不要放棄，總有一天，世上會沒有貧困山區(qū)，也沒有上不起學的孩子。
你們那渴求知識和盼望美好生活的眼神感動了我。我有一個心愿，那就是：希望通過我們的幫助，能夠讓你們走進課堂，走進煥然一新的教室。
我也相信，在不遠的將來，所有的失學兒童都能夠背著書包，高興地邁進美麗的校園，盡情地暢游在知識的海洋中。
那是因為，我們所有城市中的人都在遠方關心著你們，為你們捐錢、捐物，伸出援助之手，盡自己所能，幫助你們。
讓我們手拉著手，心連著心，擁有真摯的友誼，共同進步，創(chuàng)造美好的明天！
祝
天天快樂
闔家團圓
xxx
20xx年xx月xx日
給山區(qū)同學的一封信12
貧困山區(qū)的同學們：
你們好！
我是陜西省安康市第一小學五年級五班的學生王悅?cè)�。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們那里的學生大都家境非常困難，吃不飽、穿不暖，但是你們非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求學到的知識。
在你們的學校里，是一間間破舊的房子，一張張破舊的桌子，還有同學們從家里帶的破舊的板凳。沒有電燈，沒有書本，甚至沒有黑板！這一切都是我們無法想象的。但你們在這么艱苦是條件下，還能堅持學習，取得優(yōu)異的成績，這些都是值得我們學習的。
再看看我們吧！我們有各種各樣的文具，漂亮的.書本……一個個五顏六色的書包，數(shù)不勝數(shù)。雖然我們擁有這么美好的學習環(huán)境，但是有的同學還身在福中不知福，不好好學習，和你們比起來，真是很慚愧。
通過這次的“手拉手”活動，讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭，一方有難，八方支援。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。也許是一個書包，一支鉛筆，一本圖書，一枚硬幣……但它代表了我們的情意。我相信，當你們收到我們的禮物時，一定體會到了大家庭的溫暖，擁有了歡樂。
希望與你們手拉手，肩并肩，創(chuàng)造更美好的未來！
祝
學習進步
一位關心你們的同學：XXX
20xx年2月21日
給山區(qū)同學的一封信13
你們好！
我是實驗小學六年級六班的一名小學生，我叫徐鴻偉。上一次，我在電視里看到了你們瘦弱的身影，看到了你們無助的眼神。你們大多數(shù)都是家境很困難的，你們總是吃不飽，穿不暖的�？墒悄銈儏s非常想上學，你們的學校只是一間破破的`房子，沒有燈，沒有書本連那區(qū)區(qū)粉筆頭都是別人送的！這一切使我們無法想象！
在新聞采訪里，記者叫你們把那破破爛爛的作業(yè)本拿出來看看，我們看到你們的練習本寫滿了密密麻麻的小字，很難找到一絲空隙，你們用的鉛筆只有自己的小拇指那么長了，還依依不舍的不肯浪費一點。你們那學習精神使我燃燒起那敬佩之心！
再看看我們，各種各樣的學習用品，我們都是家里被供養(yǎng)著的那小皇帝、小公主。不愁吃，不愁穿。衣來伸手，飯來張口的幸福生活。
我特別想和你們做好朋友，我愿意為你們號召全班同學來幫助你，我們希望你們學習進步！
祝：
健康快樂！
給山區(qū)同學的一封信14
四川的同學們：
你們好！
我是一名學生，我的家鄉(xiāng)在慈溪，那是一個美麗富饒的地方，道路四通八達，景色優(yōu)美宜人。我就在慈溪上學，今年十二歲了。
每次，向山區(qū)捐贈衣物的活動我都參加，因為聽老師說，你們那邊吃不飽，穿不暖，連教室也是低矮、破舊的平房�？吹侥銈�，我想起了自己，教室那么寬敞，有電子白板，還不用為自己的學費而擔心，鉛筆盒里也滿滿地放著文具。知道你們的情況后，我才知道，原來我的生活是非常幸福的。
所以，我們開展了一次“手拉手”的活動，讓你們也能像我們一樣讀上書。我有很多看過的`書，都可以寄給你們，讓你們也可以看上課外書，還可以吧學習的文具寄給你們，讓你們上課時不僅僅只有一支鉛筆。我還想來到你們山區(qū)，也體驗一下你們艱苦的學習和生活。我希望你們在不久的將來，也能有像我們這樣高大的教學樓，綠草如茵的操場，先進的電子白板，能過上像我們這樣的幸福生活。 祝你們
學習進步，身體健康！
同學：xxx
20xx年xx月x日
給山區(qū)同學的一封信15
親愛的同學:
你好!
今天我們了解了”手拉手”活動,給你寫這封信是為了和遠在山區(qū)的你交個朋友，盡我自己的能力去幫助你和你的同學們。
你還不知道我是誰吧？我從小生活在內(nèi)蒙古包頭這座美麗的城市，這里的天空總是那麼蔚藍。我是包鐵實驗小學少年軍校一名五年級的學生，今年十一歲，我叫吳沛城。我是一個活潑開朗，樂于助人的男孩。我的愛好非常廣泛，休息時我總是喜歡暢游書海，看到經(jīng)典的文學作品總是忍不住模仿著開始自己的創(chuàng)作。我最喜歡的體育活動是滑冰，在冰面上滑行像長出了翅膀，快樂得像飛起來一樣。
從網(wǎng)絡上看到你們艱苦的學習環(huán)境，我的心情久久不能平靜。一間破舊的房子、一塊塊殘缺的黑板、一張張用泥土堆起來的桌子，甚至沒有板凳。這一切都阻擋不了你們對知識的`渴望，無論嚴寒酷暑都穿著單衣單鞋走幾十里泥濘的山路來上學。教室里沒有電燈、沒有每人一本的教科書、甚至沒有粉筆，你們?nèi)匀荒弥皇Ｊ种割^那麼長的鉛筆在反復使用的練習本上密密麻麻地寫著。你們經(jīng)常以白菜和土豆果腹，卻總是面帶笑容努力學習。這種學習的精神令我敬佩。
和你們相比，我們的學習條件比你們好多了，教室寬敞明亮、操場上還有許多健身器材，生活中有父母無微不至的照顧，我們衣食無憂。除了課外書還有電子產(chǎn)品相伴，可是我們有時還不滿足。了解了你們的學習生活我感到十分羞愧。
通過“手拉手”活動，我想把書柜里珍藏的書和一些節(jié)省下來的練習本送給你和你的同學們。讓我們互相學習、共同進步，手拉手迎接美好的明天。盼望早日收到你的回信。
祝
學習進步！身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
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