教師節(jié)寫給老師的感恩信集合14篇
教師節(jié)寫給老師的感恩信1
敬愛的老師：
新的一年來了，老師們，在新的一年里，希望你們工作順利，桃李滿天下，還有謝謝你們辛苦的付出與耕耘，你們交給了我們太多的東西，無論是從學習的技巧還有知識，還是做人的道理，你們都是傾囊相授，所以謝謝你們。
我已經(jīng)從高中畢業(yè)了的第三個年頭了，還記得前段時間和你們團聚，突然發(fā)現(xiàn)，無論過了多久的時間，你們依然是當初教導我們的那群可愛的老師，一點都沒有變，變化的應該是我們，有的已經(jīng)工作，有的還在學習，無論哪一種，變化都很大�？墒钱斘覀兙墼谝黄�，我們仿佛都回到了當初剛畢業(yè)的那晚，你們不是老師，更像我們的朋友，無論何時，你們都希望我們更有出息，為我們想該怎樣走將來的路會更寬敞，這就是你們，一群平凡，可愛但卻為我們著想的人。所以我想感謝你們。你們說之后帶的學生好像沒有再遇到像我們這樣的，好玩，又團結(jié)，其實聽到挺高興的，說明我們是特別的吧。還記得上高中那會兒，我們上課說話，不認真完成作業(yè)，也讓你們不高興過，可是你們的生日，我們悄悄給你們辦生日會，也帶給你們太多快樂，三年，高中的三年，我們就在酸甜苦辣中共同譜寫。冬天最冷的時候，你們也早早來到教室督促我們早自習，夏天最熱的時候，也沒見你們午休，都輪流來班上給我們解疑，平時還要批改我們得作業(yè)，還要備課�，F(xiàn)在想來你們應當是很勞累的，我們還很調(diào)皮的增添了你們許多麻煩，但是，你們不曾舍棄我們?nèi)我庖粋�，依然教導著我們，想把你們所知道的都教與我們，為了讓我們吸收，常常一題講很多遍。最艱難的'高考期間，你們也天天陪著我們，從未缺席過一天。高考的當天，你們都不監(jiān)考，可都到了我們考試的學校，一個個的給我們加油、鼓勵，讓我們不要緊張。你們的照顧無微不至，像父母一樣。
所以，高中的三年，是最難忘的一段記憶，記憶里有你們的點點滴滴，快樂，傷心，煩躁，抵觸，歡樂。這些，是我們再一起所創(chuàng)造的，無論多久，將記憶晾曬出來，它依然泛著光芒，一切好像都發(fā)生于現(xiàn)在，一切都不是過去。謝謝你們帶給我們高中生涯如此有意義的時光，謝謝你們，在我們成長的路上起了如此大的作用。是你們不辭辛勞，從來不說苦，說累。
歲月如梭，可是是你們教導了我們，從最初懵懂的孩童，成長為能肩負的上年。你們希望我們每個都有更好的未來，出了父母親人外，你們是最不計較得失而希望我們好的人，所以在此，我中心感謝你們，我們永遠都是朋友，我最親愛的老師們。希望你們明天也更好。
此致
敬禮
感謝人：
20xx年xx月xx日
教師節(jié)寫給老師的感恩信2
敬愛的張老師：
又是桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此教師節(jié)來臨之際，我們要把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師!
曾幾何時汗水濕透了您的衣衫，曾幾何時教案寫滿了您的備課，曾幾何時您伴著深夜入睡，曾幾何時您邁著沉重的腳步回家您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的.清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批孩子的靈魂..老師啊，我們怎能把您遺忘!
今天，我們用真誠的祝福感謝您!老師，您辛苦了!祝老師桃李滿天下!愿我們的祝福像朵朵小花,永遠盛開在這溫馨美好的節(jié)日里，替您時時刻刻點綴出歡樂幸福。
四年級一班全體同學
20xx年x月x日
教師節(jié)寫給老師的感恩信3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的梁老師。
梁老師是我們的語文老師，兼班主任，她對我們很負責，她所講述的知識點非常重要，而且環(huán)環(huán)相扣，從不遺漏任何一點知識……想到這里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語文課，許多同學仿佛不約而同地猜到了今天的語文作業(yè)是練習冊，都開始了“地下行動”。我環(huán)視了一周，同學們都在偷寫練習冊，有的在桌斗里寫，有的用書罩著寫……花樣多極了，我也禁不住動了歪腦筋。我正偷寫著，忽然，老師一句“……就像咱班的某些同學，表面上看著表里如一，呵，內(nèi)心還不知想干嘛呢！”我猛一抬頭，發(fā)覺老師在看著我，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽講，老師會不計前嫌的.，想到這里，我的臉一陣火熱……
我們的老師就是這樣的負責！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。
我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作，不求回報，其他的老師又何嘗不是呢？所以，我要更加努力，不辜負老師對我的期望，做一個對社會有用的人。
我感恩我的老師！
此致
敬禮！
XXXX年9月
教師節(jié)寫給老師的感恩信4
全體高三教師：
祝賀你們在20xx年高考中取得驕人的成績，再次續(xù)寫十二中“低進高出，高進優(yōu)出”的輝煌!
回首來時的路，每一步都走得艱辛而不易。
在中考入口極其不利的情況下，三年里你們?nèi)σ愿�，從未放�?你們盡心盡力，續(xù)寫傳奇。
你們每天自習課堅持到班輔導，為學生答疑解惑，即使在寒冷的'冬日，依然堅守在走廊里，只為一份責任;
你們在假期里堅持每天到校輔導，即使在小年那天也沒有中斷過;
你們在學生成績不理想時，一對三、一對四包保他們的薄弱學科，只為他們的成績可以均衡發(fā)展;
你們即使是利用課余時間一對一免費輔導，也從來沒有抱怨過，只為學生們可以沒有遺憾的走入高考考場。
于是有了我們的“無中生有”，有了名副其實的“低進高出，高進優(yōu)出”的成績。
全體高三教師，感謝你們?nèi)陙淼膱?zhí)著堅守，三年來的辛苦付出。不是父母勝似父母的牽掛，不是朋友勝似朋友的支持，終于在高考成績發(fā)表的一刻化為欣慰的笑容!
相信高一高二全體師生定會再接再厲，不忘初心，砥礪前行，續(xù)寫十二中新的傳奇!
吉林市第十二中學
20xx年6月24日
教師節(jié)寫給老師的感恩信5
親愛的王老師：
您好!
我從井岡山轉(zhuǎn)到你們班上來的第一天，您就讓同學們鼓掌歡迎我，還異口同聲地說：“歡迎新同學!”
感謝您讓我很快地融入這個大家庭。
在您的'教育下，我的學習成績越來越好，不懂的問題，您耐心地給我講解，使我明白了很多道理。我考試考得好，您說：“繼續(xù)努力!更上一層樓!”考得差，您鼓勵我：“別泄氣，加油!”感謝您讓我喜歡上了學習。
祝您：身體健康，工作順利，萬事如意!
此致
敬禮
感謝人：
20xx年xx月xx日
教師節(jié)寫給老師的感恩信6
尊敬的酷能機器人教育：
我們是學員郭相廷，朱旭田的媽媽。兩個孩子已經(jīng)跟隨王新偉老師學習了兩年了。
郭相廷的進步非常大，學習也非�？欤m然比別的孩子晚學一年，但是現(xiàn)在的能力一點也不差。這離不開王老師的辛苦付出。
朱旭田的進步，和別孩子比起來比較慢，但是和他自己剛開始學的時候比，進步還是巨大的。由最初的一點也不配合，隨心所欲到現(xiàn)在按要求搭建完畢并拆裝。可以想見，王新偉老叔付出了巨大的耐心與愛心。
王新偉老師是負責任的、愛孩子的好老師。兩個孩子活潑好動、調(diào)皮搗亂，還很鬧騰，但王老師的'愛心與包容讓兩個孩子得以快樂，開心的學習。我們看到每周五晚上，王老師都加班到很晚。王新偉老師用自己獨特的教學方式，引領(lǐng)著每一位孩子。我們家長非常認可，王新偉老師的教學技巧。
王新偉老師為孩子們所做的一切，我們家長看在眼里，感激在心里。在此，感謝王新偉老師。
此致
敬禮
感謝人：
20xx年xx月xx日
教師節(jié)寫給老師的感恩信7
尊敬的維尼班的老師們：
您們好!我是胡煒垌的家長，懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信。
孩子來園已經(jīng)快一年了，這期間孩子的進步和改變讓我們做家長的感到很欣慰，我們十分感謝老師對孩子耐心細致的教育�；叵雰鹤咏荒陙淼某砷L過程，我們心理百感交集，孩子生性比較好動、淘氣、感謝老師對垌垌的包容和關(guān)愛。
李老師作為班主任為人謙和，對孩子和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子;對家長周到熱情、有問必答，整天與孩子們相伴左右。不僅僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，十分辛苦，但您總是面帶笑容地把快樂帶給家長和孩子們。楊老師，雖然是一名新老師，但面對小朋友的哭鬧沒有一絲的不耐煩，性格溫和對小朋友有足夠的耐心。鄧老師是一名負責的生活老師，精心呵護和照顧每一位幼兒。
幾位老師用自我的愛心和智慧把一個不懂事的.、調(diào)皮任性的孩子教得基本自立了，他養(yǎng)成了很多良好的生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回原處;在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。獨立潛力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做，懂得好東西要分享。孩子每一天回到家說的最多的就是李老師、楊老師、鄧老師可好了，孩子的話讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關(guān)心、愛護和教育，我們?yōu)楹⒆拥目鞓泛瓦M步而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最后，再一次感謝三位年輕漂亮的老師，孩子們的成長離不開你們的心血。您們辛苦了!
祝福老師盲作順利、身體健康、萬事如意!
此致
敬禮
感謝人：
20xx年xx月xx日
教師節(jié)寫給老師的感恩信8
北京神經(jīng)內(nèi)科學會的各位專家老師：
大家好!
20xx年度北京軒銀瑞華文化傳播有限公司，有幸承接北京神經(jīng)內(nèi)科學會全年會議服務工作及新媒體運營服務。承蒙各位專家的支持與厚愛，順利完成本年度工作;感謝各位專家的指導與幫助，讓我們和BNA一起茁長成長。
回顧本年度工作，我們配合完成：北京神經(jīng)內(nèi)科學會宣傳手冊設(shè)計、排版工作;組織北京神經(jīng)內(nèi)科學會年中、年末常務理事會;參與服務納豆激酶專家研討會;配合完成北京市繼續(xù)醫(yī)學教育項目立項用戶資料準備;配合步長藥業(yè)組織專家參與由中國紅十字基金會、北京紅十字基金會聯(lián)合主辦的“同心·共鑄中國心——20xx走進甘南”大型公益義診活動;組織職稱晉升前公益培訓，助力職稱晉升答辯醫(yī)師;籌備舉辦北京神經(jīng)內(nèi)科學會第三屆學術(shù)年會暨京津冀神經(jīng)病學高峰論壇;完成北京神經(jīng)內(nèi)科學會官方網(wǎng)站建設(shè)、全年微信公眾平臺運營;參與公益義診活動，提供攝影、撰稿媒體宣傳服務。
回顧20xx年與北京神經(jīng)內(nèi)科學會的`合作，非常感謝學會各位專家給與的支持和指導，借此新年將近之際向?qū)W會各位專家致以新年的祝福!
在20xx年的工作中，學會內(nèi)秘書群在學會工作中起到了重要的作用，為學會日常工作的專業(yè)和高效提供堅實的保障，以下是BNA秘書工作群(排名不分先后)：
劉偉、周正宏、劉磊、翟璇、郭鵬、張暉、李丹、金賀、馬麗娜、王曉珍、段紅連、黃晶、李月真、楊磊、劉尊敬、楊玉成、李穎、邊洋、陳玉輝、王音、崔韜、羅永梅、周寶華、李晁金子、楊斌、李楠楠、張苗、趙秀欣
借此向各位秘書表示由衷的感謝!
在20xx年新年來臨之際，《神經(jīng)疾病與精神衛(wèi)生》雜志社、北京軒銀瑞華文化傳播有限公司全體員工祝福北京神經(jīng)內(nèi)科學會的各位專家同道新年快樂!
此致
敬禮
感謝人：
20xx年xx月xx日
教師節(jié)寫給老師的感恩信9
尊敬的x老師：
您好!
恭喜您打開這這封充滿感謝的信，祝愿您在今后的日子里每天都能健康開心，笑容常在!
希望我的祝福不會來的太晚，因為作為學生，我可是完全體會到老師您的人氣有多么的大，想必在這個教師節(jié)也收到了不少的來信吧!但是無論您收到了多少封，對于我來說，只有這封信包含這我的全部的感謝!當然，大家也一樣。
對您的感謝，我們實在是不知道怎么去用言語去說，選擇用文字，卻也怕能不能好好的傳達給您，但是我一直都在努力，希望自己能給老師減輕一些負擔的心，相信老師一定能夠感受的到。謝謝您，老師!我知道，無論我們再怎么努力，也還是常常在給您添麻煩，常常讓您那美麗的笑顏變成皺著的眉頭。但是您從來都不對犯下錯誤的我們放棄，總是會帶著我們一起朝著正確的路上前進。您走在前面，不知道為我們劈開了多少的荊棘，您流過的汗，為我們走在后面的學生，澆灌出了一條開滿鮮花的`路。我們知道，我們身上的成就，都是來自與您，我們綻放出的花朵，也都是您辛勤的勞作才長成的�，F(xiàn)在，也算我們也希望“借花獻佛”在今后，我們會用更好的成績來回報您的努力!
感謝你，感謝您一路上的不畏困難的將我們一個個帶到了正途，感謝您一點點的努力將我們的班級帶領(lǐng)的更好，感謝你的溫暖，感謝您的陽光，感謝您給我們的一切。
猶記得當時的我們，就像帶著病的樹苗，只顧著玩、只想著樂，想著怎么在學校中找到一份樂趣，卻漸漸的失去了正確的方向。但是還要，我們都有一個共同點，我們都喜歡向著陽光生長!您燃燒著自己，點亮足矣照亮前路的光芒帶著我們走過了那段黑暗，您的光輝，就是我們永恒的指引，是我們前進的方向。我們都還是學生，沒有參加過工作的艱苦，也許并不真正的知道，您究竟為了我們在背后默默付出了多少。但是我們能夠感受到，您的努力，我們在生活中都能看的到!
無論是孜孜不倦的批改，還是一次又一次的檢查，對我們來說，這就是您最好的關(guān)愛。但這真的是太累人了。在教師節(jié)的這天，請您好好的休息休息，我們會好好的做好學生的本分，期待明天您的笑容展現(xiàn)。
此致
敬禮!
寫信人：
20xx年x月x日
教師節(jié)寫給老師的感恩信10
尊敬的老師：
您好!
感謝您在我危難時伸出的援助之手，讓我現(xiàn)在仍能如常地坐在班上上課。
那一天，突如其來的撞擊令我始料未及。正當我猶豫著打算去校醫(yī)室時，您急切地把我叫住，讓我捂住傷口，急忙把我送往醫(yī)院。那一刻，我感受到您對我這素未謀面的學生的關(guān)懷。在路上，面對他人異樣的眼光，是您那寬厚的肩膀令我毫不畏懼。那一刻，我看到我那滾燙的.鮮血滴落在您的黃襯衣，我仿佛可以看到您內(nèi)心那一顆火熱的心。到了醫(yī)院，看著您為我奔東走西，忙得大汗漂流，千言萬語只能匯成一句“謝謝”。
如今，我已經(jīng)安然無恙了，您與我將再次成為形如陌路的兩個人。所以，借著這次機會，我再次向您表達對您的感謝之情。雖然這與您對我的幫助相比來說是微不足道的，但我仍想對您說：“謝謝”!
愿您：身體健康，事業(yè)順利!
此致
敬禮
感謝人：
20xx年xx月xx日
教師節(jié)寫給老師的感恩信11
尊敬的泉水基金會領(lǐng)導：
你們好!
4月3日下午5點左右，該基金會提供的LED全護眼教育照明燈具已經(jīng)送達。
我們以無比欣喜的心情向你們表達由衷的感謝。我�！幽鲜″ш柨h魯河鎮(zhèn)杜堌中心小學是一所偏僻的農(nóng)村小學，教學設(shè)施陳舊，教學設(shè)備落后，孩子們渴盼享有優(yōu)質(zhì)的教育.我們雖盡力而為，仍不能滿足孩子們的`愿望。貴基金會向我校捐贈的LED全護眼教育照明燈具無異于雪中送炭，你們的義舉使全校500多名住校的孩子享受到了最先進的護眼照明燈具。我們雖遠隔千里，但千山萬水不能阻擋住你們的善行，你們的善舉拉進了我們的距離，走進了我們的心里，這正彰顯了你們的大愛之心，彰顯了你們的大愛無疆!
以無比誠摯的心情再次感謝你們的摯愛之心，感謝你們的善心義舉!
此致
敬禮!
濮陽縣魯河鎮(zhèn)杜堌中心小學
20xx年4月4日星期四
教師節(jié)寫給老師的感恩信12
敬愛的湯老師：
您好!
臨近小學畢業(yè)，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠的天空。在此，我有許多的話兒想要對您傾訴。
老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群興奮的孩子，好奇地走進了夢寐以求的校園。當我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑，是您，和藹可親地為我們講解，生動形象地為我們表演，讓我們快樂地學到了知識。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！崩蠋�，當我們迷茫時，您是指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行;當我們遇到挫折時，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草;當我們傷心時，您是快樂天使，替我們分憂解難。您的關(guān)愛無時不在，無處不在。那些點點滴滴的美好回憶，已填滿我的心海。
讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學，大雨下過不停。我不能遲到!不能等了!于是頂著狂風暴雨沖向雨簾來到學校，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了。早讀課時，我全身在發(fā)抖。您見了，連忙把我拉到您家里，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條干凈又暖和的`褲子。當時，我只覺得好像有一股熱流從我心里流過，全身暖融融的，好舒服啊!
是您，把我從一個一字不識的小丫頭教育成一個會寫會算的優(yōu)秀生;是您把我從一個懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個講文明，懂禮貌，有理想的少年;是您把希望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠!
老師，您是甘露，把我們的心田滋潤;您是雨傘，把我們的風雨遮擋;您是航標，把我們的方向指引。詩詞歌賦，頌不完對您的贊美;加減乘除，算不出您做的貢獻。在這里，我只想對您說：“湯老師，從今往后，我只有加倍努力學習，以優(yōu)異的成績來回報您!我想，這才是您最想得到的禮物吧!
祝您身體健康年輕永駐
此致
敬禮
感謝人：
20xx年xx月xx日
教師節(jié)寫給老師的感恩信13
尊敬的老師：
您好!
教師節(jié)來臨，這是屬于您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂!
在您的課堂上，我從來體會不到枯燥這個字眼是什么意思，您的課堂總是那么的有趣，那么的有深度，您講的那些知識，可能我在預習的時候覺得好枯燥啊，沒什么意思，但是只要您一講課，我就覺得這知識怎么那么簡單，那么容易理解，是您讓我對英語這門很難的課產(chǎn)生了興趣，是您讓我們覺得上您的課是那么的迫不及待，真的每天都想上您的課，想老師您一直都是教我們的。要是每堂課的老師都是您那就好了，但是我也知道這是不現(xiàn)實的，老師您也是需要休息的。
而今天這個日子就是您休息的日子，您的節(jié)日，也是我們感謝您的日子，真的非常的謝謝老師您讓我們感受到英語的'快樂，感受到學習原來不是簡單的記單詞和語法，而是有那么多的方式，那么多有趣好玩的東西可以去用來學英語的。以前我的英語成績不好，直到老師您開始教我們英語，我才覺得英語變得有趣了，也想學習英語了。以前覺得英語是我最不好的一門科目，會一直拖我成績后腿的，可是您教了以后，我的英語不再是我最不好的科目了，進步了很多了，感謝老師。
有很多的話想跟您說，有很多的謝意要給您，但是我知道，言語對您的謝意實在是太過于薄弱了，不過我還是寫了這封感謝信，感謝您，感恩您的付出，感恩您的教導，我只有用更好的成績，更用心的聽講來讓您的付出是值得的。老師您教會我了英語應該怎么樣的學，老師您讓我的成績進步一大截，老師您在課堂上也是讓我知道，英語的學習，并不是只有那么一點，而是還有很多，感謝您。
您的教誨我不會忘記，您的指導我會時刻去做，您的關(guān)心也是讓我知道，即使成績不好，老師其實也是很上心的，不會對我不理不睬，我還記得，您每次備課都是很認真的，那還是我去辦公室問其他老師問題的時候，聽老師們說的，說您的備課是其他老師的很多，您每次給我們準備的資料也是很豐富的，所以才能讓英語課堂那么的有趣，那么的好玩，不是枯燥的，也不是無趣的。
老師，在這個教師節(jié)，給您寫這封信，感謝您，雖然說了很多遍了，但是我覺得還是不厭煩，因為有您，才有我的今天，真的非常的感謝您。
此致
敬禮!
您的學生：
20xx年x月x日
教師節(jié)寫給老師的感恩信14
顧老師：
您好!很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的NLP心理課程后，我懂得了應如何調(diào)整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程，說實話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：
1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗、想法做事態(tài)度、信念、價值觀、規(guī)條等方面完全一樣。
而我呢�？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合�；氐郊�，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!
首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的'力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。
最后，要達到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。
現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的'生活。我要告訴更多的人，NLP這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!
此致
敬禮
感謝人：
20xx年xx月xx日
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