寫給老師同學(xué)的一封信范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過書信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的寫給老師同學(xué)的一封信范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫給老師同學(xué)的一封信范文1
尊敬的班主任、親愛的同學(xué):
師生父子緣,同學(xué)兄妹情。四十年前的今天,我們依依惜別的淚珠,凝結(jié)著兩載同窗的真情,種下了希望的種子,今天終于開花、結(jié)果啦:師生歡聚響水華陽迎賓館億源廳,感受真摯友情,重溫昔日甜美,分享重逢喜悅!
憶往昔崢嶸歲月:我們通過考試加上鄉(xiāng)親們的推薦組成了xx高一(1)班。今天我們有幸邀請(qǐng)到兩位班主任老師,讓我們用熱熱的掌聲歡迎他們。ü恼疲┪覀冞難忘姚老爺奶奶,歌照K、舞常跳,春花秋月惹人惱,還要用學(xué)校學(xué)到的`知識(shí),肩負(fù)教育下一代重任,也讓生活充實(shí)、快樂!
想未來,心潮澎湃,自信滿滿。天隨人愿:我們昨天來聚會(huì),陽光燦爛,喜悅之情溢于言表;今天要像四十年前一樣分別,老天一大早就為我們流淚,播下了友情的種子,植入了快樂的基因,插上了搏擊的翅膀,獲取了人生的真諦。我堅(jiān)信:師生友誼之樹常綠,班集體的靠山常青,就不畏懼艱難險(xiǎn)阻,收獲詩與遠(yuǎn)方!
夢(mèng)中相聚幾回回,今日?qǐng)A滿成甜美;四十年來家國事,一生緣了香醇味;
億源情誼成記憶,華陽燈火放光輝;高山仰止敬恩師,攜手并肩心相隨!
最后祝老師幸福安康,同學(xué)心想事成!謝謝大家!
寫信人:
日期:
寫給老師同學(xué)的一封信范文2
親愛的X老師和XXX班的同學(xué)們:
您們好!
我離開宜昌已經(jīng)二十多天了,我非常非常地想念大家,你們都還好嗎?
我經(jīng);匚镀瘘S老師帶領(lǐng)大家在教室朗讀的情景,那朗朗的讀書聲至今還在我心中蕩漾;我也不時(shí)想起在下課期間與同學(xué)們你追我趕時(shí)的場景。唉——一一走多日,校園里的小樹長高了嗎?那干凈的操場還依舊整潔嗎?那大大的球門還有人踢進(jìn)球了嗎?
黃老師您還有時(shí)間寫博客了嗎?XXX你還是同學(xué)們的“BOSS”嗎?XX你的作文還那樣棒嗎?你們都還好嗎?
太多的話想問大家呢!
現(xiàn)在我來到了四川,雖然我對(duì)這里還感到陌生,但你們不必?fù)?dān)心。這里的小伙伴們都很熱情,雖然有個(gè)別方言我聽不太懂,但我能感受到他們那一顆顆熱情的心。他們總是與我主動(dòng)的交往,而我,總像個(gè)“害羞”的小姑娘,說話也支支吾吾的,這點(diǎn)我一定努力改正。這兒的老師也非常關(guān)心我,她們知道我聽不懂方言,于是要求同學(xué)們都和我講普通話,上課怕我聽不懂,經(jīng)常讓我回答問題,了解我聽課的程度。
在學(xué)習(xí)方面,媽媽經(jīng)常告訴我,湖北的教育質(zhì)量是全國最好的,所以我暗暗立下決心:我是代表湖北的孩子,決不能給湖北人臉上抹黑。懷著這樣的決心,我每天很早起床讀書,作業(yè)也寫得異常認(rèn)真。同學(xué)們,我們一起努力吧!
同學(xué)們,我剛來這里時(shí),發(fā)覺操場角落里有一排簡易的'小房子,當(dāng)我明白那是地震期間搭起的臨時(shí)教室時(shí),我心中非常難過也非常震撼。地震期間,他們可都在這吃住學(xué)習(xí)呀。寒冷、饑餓、怎能與他們強(qiáng)烈的求生求知欲望相比呢!
每次走過那里時(shí),我心里除了震撼,唯有震撼!
老師、同學(xué)們,這里是個(gè)旅游地區(qū),樂山大佛,峨眉山都在這里,以后放假的話,歡迎你們來玩。有時(shí)間我也會(huì)回去看你們的。
最后,祝黃老師笑口常開,常寫博客!
祝同學(xué)們開心成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
寫信人:
日期:
寫給老師同學(xué)的一封信范文3
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
你們好!
我們是粉筆,本來我們是讓老師拿著寫字的,可你們卻不愛惜我們。
以前只要老師要寫字了,我們各個(gè)都爭著要在黑板上留下自己的痕跡。那時(shí)蠟筆大哥總是對(duì)我們說:“你們總歸是要被擦掉的,為什么還要爭著在黑板上留痕跡呢?”我們總會(huì)笑著回答:“能為學(xué)生們好,我們就知足了!毕灩P大哥又追問:“可你們的身子越磨越短呀!薄半m然我們被磨短,但學(xué)生能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)就夠了!蔽覀兇鸬馈
可后來,你們學(xué)生便越來越不聽話,開始亂拿我們,有的把我們朝地上一扔,有的.將我們踩成粉末。開始老師還管一管,可后來老師也開始傷害我們了,老師們?cè)诤诎迳嫌昧懽郑盐覀兘o弄斷了,疼得我們直叫痛。
希望你們別再傷害我們了,要不然我們隨時(shí)都可以罷工,不讓你們?cè)诤诎迳蠈懽帧?/p>
祝學(xué)生好好學(xué)習(xí),天天向上,老師們年年發(fā)大財(cái)。
寫信人:
日期:
寫給老師同學(xué)的一封信范文4
親愛的同學(xué):
你們好!
我是你們的心理老師。一轉(zhuǎn)眼,我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)度過了一個(gè)多學(xué)期的時(shí)光。雖然我們的心理課不多,每兩周一次,但絲毫沒有影響我和你們的感情連結(jié)、以及我對(duì)你們每一個(gè)孩子的關(guān)注!在心理老師眼里,所有的孩子都是一樣的好孩子,你們都一樣是爸媽手中的寶,都一樣深愛著父母,都一樣想讓自己更好、想天天向上、想活得像個(gè)樣!你們來到69中,在這里要度過人生中重要的四年青春關(guān)鍵期,心理老師滿心的祝福你們每一個(gè)孩子都能順暢、豐碩、成功、美好的走過這四年,走向高中,走向未來。
你們欣欣然來到學(xué)校,最初誰都滿懷希望的想讓自己在這里各方面都表現(xiàn)得好,尤其學(xué)習(xí)好!可是,殘酷的現(xiàn)實(shí)讓你看到,自己和同學(xué)之間差距好大呀!自己在年級(jí)大榜的位置遠(yuǎn)不是想象的!同學(xué)們,我課上講過,如果一個(gè)孩子智力沒有問題,那么他成績不理想,就一定是心理問題!世上無難事只怕有心人,學(xué)習(xí),是一項(xiàng)腦力活動(dòng),但要想成績好,就一定得需要用“心”才有效果。如果你的.心,具備這樣一些素質(zhì)和能力:心定而靜,心里有數(shù),不輕易受誘惑,寬容、淡定,知道自己要什么、該干什么,做事有始有終,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,知識(shí)掌握靈活透徹,虛心、肯接受意見,求知欲強(qiáng),堅(jiān)持力強(qiáng),自信,鎮(zhèn)定,有進(jìn)取心,等等。如果你具備這些,你就一定各方面都好,當(dāng)然包括學(xué)習(xí)!
相反,如果一個(gè)孩子出現(xiàn)下面某種狀況:
一、學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。注意力不能長時(shí)間集中、總無意識(shí)走神、鼓搗東西、或者發(fā)呆。想專心,但不能自控,心像長草,煩躁、不安、心定不下來,總感覺心累,沒學(xué)習(xí)積極性,沒動(dòng)力……
二、沒有歸屬感?偢杏X自己不被理解、不被接納、不被認(rèn)可,有被排斥、落單感;常和人發(fā)生沖突、不和群,有脆弱感,有時(shí)有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺。
三、叛逆、抗拒。總感覺父母不滿意自己,看不上、挑剔、嫌棄自己?傢斪哺改福魂P(guān)心、不尊重父母,無視父母的辛苦?傋尭改甘(jīng)常引發(fā)父母情緒失控。很情緒化、脾氣大。有時(shí)有離家出走的想法和沖動(dòng),甚至想過死。
四、有心里空虛和恐懼感?偢杏X心里空,好像什么也無法填滿的感覺;有很多擔(dān)心、害怕,怕黑、怕鬼、怕一個(gè)人呆著,過分依賴父母;希望房間里東西塞得滿滿的,總感覺想吃東西,總怕自己或父母發(fā)生什么事兒,總有莫名其妙的怕……。
五、考試緊張。總感覺平時(shí)學(xué)得挺好的,一到考試就發(fā)揮不出來?荚嚲o張、害怕。一到考試就莫名其妙鬧毛。焊忻、咳嗽、拉肚、頭痛、肚子痛,或發(fā)生其他什么小意外。
六、有拒絕、厭煩周遭一切感。有很多不愿意、不喜歡、看不慣、不感興趣,總想一些不好的事,怕死,怕聽到哪個(gè)親人去世,心慌,睡眠不好,打不起精神。
七、有明顯弱科,或者成績不穩(wěn)。弱科怎么下功夫?qū)W也上不來;成績波動(dòng)大,總因馬虎、粗心丟分,很難避免。
同學(xué)們,父母老師常叮囑我們:學(xué)習(xí)要用心,把心穩(wěn)!我們何嘗不想用心、不想把心穩(wěn)住啊!可是,當(dāng)我們的心里存在上面的某種狀況,我怎么能用得上心?我做不到!是的,親愛的同學(xué),心理老師知道,你不是不想用心學(xué)習(xí),不是故意要讓爸媽失望,不是故意要放棄自己,更不想讓人看不起自己。你所有的心理難受和狀況表現(xiàn),都不是故意的,是你做不到!
同學(xué)們,我在69中做心理工作15年了,接觸諸多的孩子,面對(duì)諸多孩子的種種狀況表現(xiàn),我完全了解你們的心理,也非常清楚導(dǎo)致你們發(fā)生某種狀況是什么原因。你不是經(jīng)常覺得:其實(shí)你很想注意聽講、專心寫作業(yè),但不知為什么就是坐不住凳子、無意識(shí)走神?其實(shí)你多次自己下決心一定要努力學(xué)習(xí),多次跟父母保證一定要堅(jiān)持好好做,可沒幾天就回去了,就是做不到?很多時(shí)候,自己明明記住了的東西,怎么過后就忘了?自己明明會(huì)的題,怎么一考試就不會(huì)了?自己明明覺得考得挺好的,怎么成績一出來分?jǐn)?shù)就不高?明明下了很多功夫,奔波各個(gè)補(bǔ)習(xí)班,可成績就是上不來?以前學(xué)習(xí)挺好的,一直都可在狀態(tài)了,不知怎么自己就變了,再也找不到以前的感覺了,那股勁頭再也出不來了?……。
親愛的同學(xué),你知道這都是為什么嗎?你想過到底問題出在哪兒嗎?一個(gè)人始終在一種狀態(tài)中持續(xù)很長時(shí)間,無論怎么努力都很難有什么起色和變化,那么是時(shí)候該讓自己反思、讓自己跳脫出來回頭重新審視自己了。問問自己的感覺吧,同學(xué)們,不知有沒有過這種感覺:就好像有一個(gè)“什么不可抗拒的外在力量”存在,在攪擾著、牽引著、束縛著、障礙著自己,就是它讓自己有勁兒使不出來、心神定不下來、無法全心投入、無法正常發(fā)揮?那個(gè)“不可抗拒的外在力量”太大了,你自己完全掙脫不了、擺脫不掉?如果你有這樣的感覺,那么你感覺對(duì)了!心理老師知道,確實(shí)有一個(gè)“不可抗拒的什么外在力量”存在你身上,它很神秘,而且它隱藏的位置很深,你自己想不明白也抓不到。因?yàn)樗辉谀愕囊庾R(shí)層面,它在你的潛意識(shí)里。就是潛意識(shí)里這個(gè)“它”存在,在支配著你的所有思想、言行和外在表現(xiàn),決定你成現(xiàn)在這個(gè)樣子!心理老師更知道,如果不把“它”找到并拔除,你很難改變。而一旦幫助你把那個(gè)“不可抗拒的外在什么力量”找到并且拔除掉,你一下子就解脫了,你自然就變化了,學(xué)習(xí)也變好!因?yàn)槟阕杂闪耍悴辉俦弧八便Q制了!心理老師之所以說得這樣肯定,是因?yàn)槲疫@些年來看到過多少這樣的學(xué)生,也幫助和解救過多少像這樣的學(xué)生,我親眼目睹了解脫之后的他們發(fā)生的驚人變化!我自己兒子就是典型一例!我是親眼看著我兒子從初一年級(jí)到現(xiàn)在初四年級(jí),不僅學(xué)習(xí)成績飛越性前進(jìn),他整個(gè)人各方面都在發(fā)生著悄悄的驚人的大轉(zhuǎn)變,我是他懂心理學(xué)的媽媽,我當(dāng)然太清楚這些變化是怎么發(fā)生的了!
同學(xué)們,如果你存在前面我列出的七條當(dāng)中某一條,或者其它的狀況,如果你真的感覺自己就像被“某種什么外在力量”束縛,你很想擺脫它,但你自己無力改變。那么,建議你首先取得家長的重視和支持,因?yàn)榻鉀Q你的問題,一定需要家長配合。在你們確實(shí)準(zhǔn)備好了的時(shí)候,和我取得聯(lián)系。心理老師愿意伸出援助之手幫助你的爸爸媽媽,和你爸媽一起努力,一起引導(dǎo)、帶領(lǐng)你走出困惑,扶持你走向輕松、明媚的明天,也好讓你爸媽安心,放心,欣慰!
心理老師xxx
20xx年5月6日
寫給老師同學(xué)的一封信范文5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
在以后的日子里,每次看到黑板報(bào)右下方那個(gè)XX的“倒計(jì)時(shí)牌”時(shí),每次回到家,想著我們離分別已經(jīng)只剩下幾十天的時(shí)間時(shí);每次想到那節(jié)被替換的音樂課,童老師說:“我們能在一起只有57天了”時(shí),你是否會(huì)有一種因覺得時(shí)間過得飛快而傷感的感覺呢?對(duì)呀,57天后,我們就要分別了,57天后,我們同學(xué)也許再也見不到了。57天后,當(dāng)最后即將分別時(shí),我們會(huì)淚如泉涌嗎?
這種分別的感覺我已經(jīng)體驗(yàn)過了,因?yàn)槲沂橇昙?jí)時(shí)才轉(zhuǎn)到金帆來的,我現(xiàn)在仍然忘不了以前和我朝夕相處五年的老師同學(xué),五年前當(dāng)我第一次見到他們時(shí),心情是非常激動(dòng)的。而剛轉(zhuǎn)過來的那天,心情亦是非常激動(dòng)的。只是這激動(dòng)不同當(dāng)時(shí),里面多了一份凄涼,因?yàn)榈搅诵颅h(huán)境,感到陌生,沒有朋友,然而這凄涼不同普通的凄涼,又有點(diǎn)甜蜜,因?yàn)榭梢越坏叫屡笥蚜恕?/p>
就在上星期發(fā)生了一個(gè)小故事,沈錦龍因和我開了玩笑,我卻天真的信以為真,導(dǎo)致我倆”絕交“。從那天起,我就十分后悔,這個(gè)星期我一定找機(jī)會(huì)和他和好。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬娜兆又挥袔资,我們要珍惜我們友誼。
記得4月3號(hào)那節(jié)被替換的音樂課,童老師因我們排隊(duì)速度慢晚了幾分鐘,就十分生氣,改為”教育課“。我想童老師是不是太在意時(shí)間,所以才會(huì)這樣。童老師在最后補(bǔ)了一句:"初中;我們現(xiàn)在離分別只有57天了!边@句話比前面任何一句話都能觸動(dòng)心靈,同學(xué)們立刻都傷感起來,因?yàn)楹屠蠋熗瑢W(xué)們相處的'時(shí)間也就剩57天了,意味著,我們將不再做為一個(gè)集體,我們也將告別童年,將步入初中的課堂。
現(xiàn)在只剩下57天了,但有更多時(shí)間的時(shí)候,你又會(huì)在意嗎?朱自清說:”八千多日子已經(jīng)從我手中溜去……我不禁頭涔涔而淚潸潸了!拔覀冞在一起的日子即使真還有出人意料的八千多天,也很快就消融了,珍惜來及得及嗎?學(xué)是珍惜現(xiàn)在吧。所以在這57天的時(shí)間里,讓我們少些打鬧,多遵守些校規(guī)班規(guī);少些扣分,多些獎(jiǎng)勵(lì);少些浪費(fèi)時(shí)間,多些學(xué)習(xí)時(shí)間;爭取在最后的時(shí)間里取得更好的成績,獲得更好的名次。
寫信人:
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寫給老師同學(xué)的一封信范文6
親愛的老師和同學(xué):
你們好!
今天我終于有機(jī)會(huì)寫這封醞釀已久的信了,真是千言萬語,不知從何說起。
我想念同學(xué),想念老師,想念課堂,想念我們共處的每時(shí)每刻,真的非常非常地想念。
病床上的日子是那么的寂寞、無奈而難熬,雖然也曾抱怨高三生活的緊張和繁重,可它畢竟是那么充實(shí)和珍貴,我多么希望自己不僅是同學(xué)們的朋友,也可以是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,在我的同學(xué)為了自己的目標(biāo),為了自己的理想努力奮斗,頑強(qiáng)拼搏的時(shí)候,厄運(yùn)無情的降落在我的身上,使我不得不提前退場,離開曾帶給我那么多快樂和溫暖的隊(duì)伍,老天爺沒有給我好好珍惜那段共處時(shí)光的機(jī)會(huì),我真的感到無比的遺憾!我多么希望自己可以馬上回到你們身邊,而不是這樣虛度我的青春歲月!在我即將迎來20歲的時(shí)候,命運(yùn)跟我開了一個(gè)讓所有關(guān)心我的人都無法承受的.玩笑!從來不曾體會(huì)等待會(huì)是如此一個(gè)漫長而又驚心動(dòng)魂的過程,兩天之內(nèi),我驗(yàn)了六次血,做了兩次骨穿,我不怕痛,甚至是期盼著他們來抽我的血,抽我的骨髓,一天之內(nèi)轉(zhuǎn)三家醫(yī)院,醫(yī)生驚訝的眼神,父母凝重的表情,“血液科、重癥病區(qū)”七個(gè)觸目驚心的字,不祥的感覺壓得我喘不過氣來!我只想快一點(diǎn)知道結(jié)果,我還沒過19歲啊,老天怎能對(duì)我如此殘忍!在醫(yī)生面前,我干涸的眼神看起來堅(jiān)強(qiáng)無比,因?yàn)槲也幌胂虿∧救,可在家人面前,我眼角的狂瀾早已將?nèi)心的恐懼泄露無疑,只是默契讓我們絕口不提!雖然明知大局已定,但只要還有一線希望,我們都絕不放棄祈禱奇跡的出現(xiàn)。
謝謝你們。
寫信人:
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