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      老師的一封信作文600字

      時間:2024-10-19 02:03:42 其它書信 我要投稿
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      有關老師的一封信作文600字三篇

        無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的老師的一封信作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關老師的一封信作文600字三篇

      老師的一封信作文600字 篇1

      申老師您好!

        你知道嗎?雖然每位老師在我心目中都有著舉足輕重的地位,但是您是我心目中最敬佩的老師?煲厴I(yè)了您就聽一下我壓在心底的話吧!

        自從你教我們班的語文以來,我對學習語文特別感興趣。你總是在講解課文時恰當?shù)牟迦胗腥さ牡涔,加深了我對課文的理解。申老師,慈愛和微笑常常伴隨著您。當我回答問題時,你的眼睛透過那薄薄的眼鏡片折射出您對我的信任,與此同時我對自己充滿信心,在這樣的信任中,我放松了自已的心情,那微笑鼓勵我思考,當我回答對了,我發(fā)現(xiàn)您臉上猶如綻放了花朵;我回答錯了,您仍然不急不躁帶著微笑,耐心講解,鼓勵前進。

        申老師,我剛來到這所學校時,人生百味,我只知道甜,驕傲任性。然而生活不只是甜,在您的'身上我學會了謙虛做人,學會了面對挫折與失敗。您讓我漸漸明白了人生的真諦:一個人可以沒有大的成就,但也應該努力奮斗。一個人可以沒有金錢地位,但應該有淡泊名利的人生態(tài)度。做為一個人,應該熱愛生活,擁抱生活。

        印象最深刻的是有一次您出了道作文題,題目是《我的理想》。我寫我的理想是長大后當一名科學家;小文寫他的理想是當一名大記者;小燕的理想是當一名歌唱家……我們當時問您的理想是什么?您說您的理想是努力使我們實現(xiàn)自己的理想!申老師!您的這種點燃自己,照亮他人的無私奉獻精神,將使我受益一生。

        如今就要畢業(yè)了,告別老師您,我只能把依依不舍的眷戀化作志向,努力回報您的教誨。我的恩師!我永遠忘不了您。您是我希望與幸福的播種人!

        祝申老師身體健康,永遠幸福!

        學生:張亞星

        20xx年5月1日

      老師的一封信作文600字 篇2

      敬愛的老師:

        您好!

        “哥本哈根會議上的小冰人已經(jīng)融化殆盡,氣候變化是否真能導致聳人聽聞的后果?我們的生活方式將如何影響未來的地球?哪些生活細節(jié)會造成不可逆轉的生態(tài)大變遷?”當這樣一行字映入我的眼簾,我的目光定格在這本書上:《那塊冰什么時候掉下來》。于是,我翻開了它。

        讀完這本書,是晚上八點左右,而遠在千里的冰島正在佛曉之際。同時,冰島正遭受天災的折磨:積冰遍地、火山眾橫、冰雪消融。正處于零度邊際的瓦特納冰原地區(qū)是最為敏感的。不信,只要你撥通電話07758-225689,即刻就可聽到冰塊因滑落而發(fā)出喀吱的聲音。這正是凱蒂·佩特森的“瓦特納冰原的聲音”的計劃。冰川消融是決于全球變暖,全球變暖是因為二氧化碳過多,二氧化碳過多則源于人為的`破壞!

        看完這本書,我對綠色生活有了新的認識,我覺得,想要解決全球變暖這個心腹大患,必需要學會如何綠色生活。而在當今之中國乃至全球,綠色生活可謂是輿論中一股逆卷襲來的潮流之風。在我眼中,所謂綠色生活是指健康環(huán)保地生活;而更深層次點理解就是說通過倡導居民使用綠色產(chǎn)品及參與綠色志愿服務,樹立共建共享的理念,使人們在感受綠色發(fā)展所帶來的便利和舒適的同時,履行好應盡的責任,讓廣大人民按環(huán)保健康的方式生活。

        可是,就在我們大談特談綠色時,我們是非付之于行動呢?與其耗費腦筋來咬文嚼字,倒不如為社會最一些實際有意義的事。

        愿全球變暖永遠消失吧!

        祝您:

        身體健康,心想事成!

        小華

        2月28日

      老師的一封信作文600字 篇3

        親愛的劉老師:

        一晃,小學六年的生活即將結束。而您的教導卻讓我終身難忘。

        您在我們身上傾注了多少心血?誰知道?您額頭上的條條皺紋知道,頭上的絲絲白發(fā)知道,我也知道!

        記得以前,我內(nèi)向又害羞,在周圍同學熱熱鬧鬧的圍在一起玩耍時,我卻獨自一人躲在角落里,默默地看著他們,想加入他們卻又鼓不起勇氣。而您仿佛知道了我的心思一般,牽著我的手,帶到那個對我來說觸不可及的人群中,讓我和她們做朋友。當他們點頭的.時候,我是多么的開心,而您也微笑的看著我,仿佛在說:你可以的!就在那時,我終于走出了內(nèi)向的陰影,變得越來越活潑開朗,周圍的朋友也越來越多,您只是默默的注視著我,退到身后。

        您就像是我生命中的一把鑰匙,打開了那扇緊鎖的門;您又像是一束蠟燭,給我們帶來光明,卻燃燒了自己... ...

        大家就這樣一直和您朝夕相處著,一直傻傻的以為您會一直陪伴著我們。可是,您卻在沒有和我們告別的情況下離開了我們,轉到其他的學校教其他的學生了。不知您現(xiàn)在過的好不好?新的學生有沒有像我們一樣頑皮搗蛋,令您操碎了心?我們何時才能再見你一面,親愛的劉老師!

        我知道,每一個老師的目的都是為了讓自己的學生好,不管溫柔與嚴厲?晌易钕肽畹倪是您,親愛的劉老師!

        這封信也許您永遠不會看見吧?我只是想說那句還沒來得及說過的謝謝!謝謝您,劉老師!我能做的,也就只有這句謝謝了吧... ...

        我相信,在日日夜夜的感謝與思念中,我會在夢中與您相見...

        祝您:

        身體健康 萬事如意

        您曾經(jīng)的學生 李妍

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