學(xué)生家長感謝老師的話

　　學(xué)生家長感謝老師的話 篇1

親愛的老師：

　　很高興能與你們?nèi)〉媒逃�理念方面的共識(shí)，這個(gè)過程還需要保持，逐步的把多方面的教育理念統(tǒng)一起來，相信會(huì)使寶貝貝（自己替換啊，呵呵）的整體素質(zhì)更加高。我們做為家長并不一定都是對的，寶貝貝（自己替換啊，呵呵）是我們第一個(gè)孩子，教育是在摸著石頭過河，也希望老師們多提寶貴意見，讓我們能了解更多的高端見解。在這里，我們先把我們的認(rèn)識(shí)我們的態(tài)度寫出來，拋磚引玉，不對之處請指正。

　　我們在打罵孩子這個(gè)問題上，是這樣認(rèn)識(shí)的，無論什么事情，絕對不能打孩子，更不能搞人身攻擊性的罵孩子，那比打孩子更可怕。那么遇上孩子犯錯(cuò)誤時(shí)怎么辦呢，語言的引導(dǎo)再加心理的疏導(dǎo)會(huì)是比較好的辦法。現(xiàn)在寶貝貝（自己替換啊，呵呵）有時(shí)表現(xiàn)的比較叛逆，經(jīng)常會(huì)有故意犯錯(cuò)來引起老師

　　或父母的注意，我們發(fā)現(xiàn)是這種情況的，我們一般都是當(dāng)時(shí)故意不做重視，不理睬，或者淡淡的告訴她這樣不對，然后不再理她，這樣過后她的這種錯(cuò)誤動(dòng)作不會(huì)被強(qiáng)化，或者以后她也不再會(huì)犯了，她自己也淡忘了。過幾分鐘后，與她一起玩一會(huì)兒，卡通人物角色扮演總是孩子喜歡的類型，可以利用卡通人物來與她互動(dòng)了解一些她真正的內(nèi)心想法，孩子的心門總是為這些卡通們打開的，只要能打開孩子的心門，一切問題總會(huì)有辦法。如果一味的打罵孩子，有一天孩子的'心門關(guān)上時(shí)，那就是孩子已經(jīng)不抱有任何希望了，甚至有些孩子表面的循規(guī)蹈距，但是死氣沉沉，失去了孩子的活力，那是很可怕的，一切都太遲了。

　　當(dāng)然適當(dāng)?shù)呐�評也是需要的，注意方式方法就好了，不致于使她的自尊自信盲目的膨脹，成為一種自負(fù)。孩子的教育就像是吹氣球，吹的少不具有觀賞價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，吹太多又會(huì)爆，怎樣吹到正合適，真的很難，而0-8歲這個(gè)時(shí)間段，又是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，非常關(guān)鍵，我們一直如履薄冰。

　　寶貝貝（自己替換啊，呵呵）近期整體表現(xiàn)較好，感謝老師！有什么問題我們及時(shí)溝通，把錯(cuò)誤扼殺在搖籃中。

　　寶貝貝（自己替換啊，呵呵）的爸爸媽媽

　　學(xué)生家長感謝老師的話 篇2

尊敬的老師:

您好!

　　首先非常感謝這一學(xué)期以來對寶寶的倍加關(guān)心與悉心照顧。寶寶的不獨(dú)立給幼兒園的各位老師添了不少麻煩，在此我表示衷心的感謝！

　　寶寶在家活潑可愛，好玩好動(dòng)，喜歡閱讀、畫畫與寫字。在學(xué)校卻比較膽怯，不是很自信。她是一個(gè)自尊心很強(qiáng)，很愛面子的孩子，而且對周圍的人和事物的感覺很敏感。她會(huì)很在乎周圍人和事物對她的評價(jià)與看法。在學(xué)校我總感覺她比較怕事、害羞、怕批評。有的時(shí)候遲到時(shí)，可以明顯感覺到它內(nèi)心的膽怯，并說她今天不想上學(xué)了。（懇請老師在這方面多給予鼓勵(lì)）

　　寶寶有著很強(qiáng)的求知欲、好奇心，與豐富的想象力。她在識(shí)字、閱讀和對事物的認(rèn)知方面可能會(huì)比別的一些小朋友出色一點(diǎn)，但在生活自理方面會(huì)比別的.孩子差些。比如在學(xué)校她可能不會(huì)像其他小朋友會(huì)很自信的去拿自己想要的東西（如找回自己的椅子或挑自己喜歡的玩具等）在這方面我懇請老師可以多叫她幫忙小朋友發(fā)發(fā)作業(yè)，讀讀生字，到黑板寫寫題什么的，這樣可能會(huì)增加她的自信心。

　　總體來說寶寶目前還算是個(gè)乖巧懂事的孩子只是不夠獨(dú)立。寶寶在學(xué)校和老師們相處的時(shí)間多，老式們有時(shí)更容易發(fā)現(xiàn)寶寶成長和學(xué)習(xí)中的某些問題，真心歡迎老師多給寶貴的意見，我們一定全力支持與配合。

　　學(xué)生家長感謝老師的話 篇3

　　孩子們已經(jīng)度過了小學(xué)六年的兒童時(shí)代，剛剛步入初中階段。到現(xiàn)在還處在新奇與興奮之中。從接觸到的新同學(xué)、新學(xué)校、新教師?，對他們來說這一切都是新鮮的。不僅孩子有這樣的感受，作為家長的我們也都有同感。接到孩子交給我的這個(gè)任務(wù)后，我想老師想聽到的應(yīng)該是我們家長的心里話。想聽聽我們家長的一些教育子女方面的想法。下面我想從以下幾方面來說一說自己的觀點(diǎn)。

　　一、家長與孩子要積極配合老師完成好學(xué)生的人生課業(yè)。

　　初中生活可以說是孩子們學(xué)習(xí)的第二個(gè)重要階段，他們正在青春的懵懂期，人生觀和世界觀也在初步的形成，我們家長應(yīng)該極力配合老師來共同教育好孩子，互通有無。讓孩子能夠順利的度過這一關(guān)。樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。

　　二、努力學(xué)好國學(xué)知識(shí)。

　　語文學(xué)科是傳承知識(shí)的橋梁，是學(xué)好其他所有學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)科，就xx同學(xué)來說，他的語文基礎(chǔ)就比較薄弱，一些需要重復(fù)記憶，重復(fù)書寫的的東西很是厭倦，對基礎(chǔ)知識(shí)的'重要性不重視，導(dǎo)致他在寫文章的時(shí)候，空有一些想法可是無力用語言來描述。他很愛讀書，如果能夠虛心的，深入的理解字里行間的用意為自己所用，能夠扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。他的語文成績一定會(huì)更優(yōu)秀。這也可能是大部分孩子的通病。加上家長的指導(dǎo)方向不夠明確或是無暇顧及，也就影響了孩子的成長。因此，在初中的三年時(shí)間了，我們將積極配合語文老師，努力幫助孩子學(xué)好語文知識(shí)。

　　在教師節(jié)來臨之際，作為家長，我們真誠的祝福老師節(jié)日快樂，道一聲：“老師，您辛苦

　　學(xué)生家長感謝老師的話 篇4

親愛的某老師：

　　你能把我那犬子交成如此優(yōu)秀，我從心眼里感激你，原指望這小子上了高中，我再登門重謝，今天看起來，等不了了。明天一早我就得去拜見你，謝謝了

　　我發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在已經(jīng)具有調(diào)動(dòng)社會(huì)閑散資源的能力，極強(qiáng)的.社交能力，讓上級(jí)感覺到的親和力（俗稱馬屁），及事件的策劃能力。現(xiàn)在才五年級(jí)，就有如此造詣，前途有望了�，F(xiàn)在我在考慮怎樣讓他多跟你幾年，要是能再有個(gè)三年五載，俺家要出大官了。俺家的希望拜托你了！

　　祝老師

　　步步大順，事事有成！

　　家長

　　布留克

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