學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信(合集15篇)
學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信1
陳校長(zhǎng)：
您好!
我是六(1)班的一名學(xué)生xx，在校園生活了這幾年，二小給我留下了完美的印象。那里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見(jiàn)。
第一條就是關(guān)于我們校園的乒乓球桌的推薦。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺(tái)面上不僅僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設(shè)置的，一到了下雨天空上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，但是那桌上大灘大灘的水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎樣打呀?而夏天的.時(shí)候，烈日當(dāng)空，打乒乓球不到一會(huì)兒就熱得滿頭大汗了。我覺(jué)得體育設(shè)施是相當(dāng)重要的，能夠讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，放松一下大腦，得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，我推薦校園就應(yīng)把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。
第二條意見(jiàn)就是我們校園的圖書(shū)館就應(yīng)開(kāi)放管理。因?yàn)榻ㄔO(shè)圖書(shū)館本來(lái)就應(yīng)當(dāng)是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽*的，但是我們校園把圖書(shū)館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書(shū)館又有什么用呢?預(yù)期看著圖書(shū)館中書(shū)上的灰塵一天比一天厚，不如開(kāi)放管理，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎?陳校長(zhǎng)，以上是我的意見(jiàn)，期望您聽(tīng)取。
xxx
xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信2
尊敬的張校長(zhǎng)：
你好，首先非常感謝您在這段期間以來(lái)對(duì)我們學(xué)生和老師的關(guān)注。其實(shí)當(dāng)我決定要寫(xiě)下這一份感謝在心里的時(shí)候，內(nèi)心是非常的矛盾的。也許這只是一封小小的感謝信，可是每一句每一次都是我真實(shí)情感的表達(dá)，我也相信，當(dāng)你看完之后，能夠拉近我們彼此之間的距離。其實(shí)我來(lái)到高中之后，已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)半個(gè)學(xué)期之后你才來(lái)到我們學(xué)校上任。你剛上上的一段時(shí)間就可以看到學(xué)校發(fā)生了明顯的改變。也正是因?yàn)檫@些改變都是朝著好的方向，也讓我們這些學(xué)生對(duì)未來(lái)更加充滿信心，對(duì)學(xué)校的管理更加的期待。
你基本上每天都會(huì)召集一些老師開(kāi)會(huì)，全新的管理方法和教育理念不斷的在課堂上出現(xiàn)。以前死氣沉沉的課堂環(huán)境現(xiàn)在似乎已經(jīng)一去不復(fù)返了�，F(xiàn)在每一名學(xué)生都十分喜歡在課堂上享受被提問(wèn)的感覺(jué)。這種情況在以前的時(shí)候是非常少見(jiàn)，甚至是根本沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的。最讓人難得，或者是最讓人感到友善的就是你無(wú)論是對(duì)老師還是對(duì)于學(xué)生，并沒(méi)有出現(xiàn)所謂的上下級(jí)的關(guān)系，反而是始終處于一種朋友的角度來(lái)和我們溝通和交流。今天我在這里代表我們學(xué)校的全體學(xué)生向您寫(xiě)一封感謝信。很感謝你這段期間對(duì)我們學(xué)生的關(guān)注，對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活上面的幫助。在以前的`時(shí)候，學(xué)校的環(huán)境是比較混亂的，打架斗毆的事情是經(jīng)�？梢钥吹靡�(jiàn)的，這樣一來(lái)我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面總是會(huì)不專注。
自從你上任之后，你對(duì)于這一方面是十分看重的，而且一臉開(kāi)除十幾個(gè)學(xué)生之后學(xué)校的這種風(fēng)氣大為減少，甚至是不在發(fā)生。為了讓學(xué)生們能夠更好的學(xué)習(xí)，你還設(shè)置了各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)鼓勵(lì)學(xué)生們激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的興趣。我們也都知道你這樣做的目的是為了讓學(xué)生們擁有更好的未來(lái)，所以我們也非常感謝你們，感謝你為我們付出的一切。最后衷心的祝愿你能夠身體健康，工作順利。
此致，
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信3
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，母校給予了我快樂(lè)，給予了我知識(shí)————在這六年中，我對(duì)學(xué)校的各個(gè)方面都非常滿意，但是有幾點(diǎn)，我想跟您談一談。
我們每個(gè)教室中都是兩人一張桌子，但是坐在右邊的同學(xué)總要被做在左邊的同學(xué)擠到一邊，而且我們現(xiàn)在是高年級(jí)的學(xué)生，兩個(gè)大個(gè)子擠在一張小桌子上，總會(huì)為了占地方而爭(zhēng)吵。我們班有幾個(gè)同學(xué)非常調(diào)皮，經(jīng)常和別人打架，這樣就使我們班的桌子不整齊。我認(rèn)為應(yīng)該每人一張固定的桌子，這樣不但可以美觀教室，還可以平等享受，在考試時(shí)可以保證成績(jī)的真實(shí)性。
還有一點(diǎn)我覺(jué)得不滿意，就是操場(chǎng)，因?yàn)槲覀兊牟賵?chǎng)實(shí)在太小了。有時(shí)候，有好幾個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上上體育課，每班所占的.地方都很小。有些班級(jí)完成了任務(wù)，想玩一下籃球，可是因?yàn)榈胤教�，有些班�?jí)在籃球板下上課，又玩不了；還有，在南操場(chǎng)那邊是個(gè)停車(chē)場(chǎng)，當(dāng)學(xué)生騎著車(chē)子到北操場(chǎng)排隊(duì)時(shí)，必須過(guò)食堂旁的小路，有時(shí)還會(huì)撞傷人，我認(rèn)為應(yīng)該擴(kuò)建�？梢韵劝咽程貌鹆�，那里空出的地方當(dāng)停車(chē)場(chǎng)，再把北面擴(kuò)建，食堂建在北面。辦這些事情，如果有資金問(wèn)題，可以貸款，以后有錢(qián)了再還。
6年匆匆過(guò)去了，母校有了翻天覆地的變化，我祝愿母校人才濟(jì)濟(jì)，凡是更上一層樓！
祝：工作順利心想事成xxx
20xx年4月25日
學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信4
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好。
我們?cè)诟叫∫呀?jīng)生活快六年了，對(duì)附小的每一個(gè)地方可以說(shuō)的上是像家一樣。在附小生活了這么多年，覺(jué)得附小還是有一些不足的地方。比如：圖書(shū)館不開(kāi)放，操場(chǎng)掉色等等。但是我最想說(shuō)的`是，男廁所的蹲廁。
男廁所的蹲廁是夠多了，但是其他方面就不行了。每一排蹲廁只有一個(gè)沖水裝置，每次男生上完廁所，又懶得跑到前面去按沖水裝置，所以男廁所總是臭氣熏天。如果能參考一下綜合樓的男廁所，就很好了。還有一個(gè)就是蹲廁沒(méi)有門(mén)。我們現(xiàn)在都在慢慢發(fā)育，所以上廁所時(shí)，就是不太想讓別人看見(jiàn)。可以裝上一個(gè)鐵門(mén)，和綜合樓的男廁所一樣。所以我建議：
第一，裝一個(gè)抽水水箱，讓每個(gè)男生上完廁所以后，會(huì)隨手沖廁所。
第二，裝一扇門(mén)，不讓別人看自己的隱私。讓我們上廁所都放了心。
第三，讓阿姨，每隔兩節(jié)課，幫我們清理一次廁所。這樣可以保持男廁所的清潔，也可以給我們留下一個(gè)深刻的印象。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納。
建議人：劉韜元
五月八日
學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信5
尊敬的校長(zhǎng)：
您好。
我是六年級(jí)的一名學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習(xí)�？梢幌氲浆F(xiàn)實(shí)，就感覺(jué)大吃一驚。如，許多樹(shù)葉子沒(méi)有人處理，沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)；在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾；
同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí)，水總會(huì)掉在地上，一腳踩下去，會(huì)把地板弄得很臟…
我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。因此，我想給校長(zhǎng)提幾條意見(jiàn)和一些建議。
1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時(shí)維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時(shí)間充足的話，可以按年級(jí)把上下樓梯的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓頂樓的六年級(jí)先走，二樓的二三年級(jí)最后走。這樣，所有人就不會(huì)在一個(gè)點(diǎn)擁擠了。
2、現(xiàn)在，學(xué)校的語(yǔ)音室，美術(shù)室應(yīng)有盡有，但上這些課時(shí)就要去這些地方上，不要讓它們空著不用，這樣，還可以提高同學(xué)們上課時(shí)的興趣性。
3、開(kāi)啟“生活實(shí)踐周”的活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，并面對(duì)困難、解決困難，同時(shí)還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。我們學(xué)校是以球類為特色，但惟獨(dú)羽毛球沒(méi)有場(chǎng)地，如果建了羽毛球場(chǎng)，同學(xué)們就可以更好地鍛煉身體了。
5、現(xiàn)在，全國(guó)都在爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”或“十佳少年”，我們學(xué)校的同學(xué)們也要去爭(zhēng)當(dāng)。那么，最基本的就是學(xué)校習(xí)慣。我們平常所說(shuō)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的.自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益的。而我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，愿老師可以及時(shí)地幫同學(xué)們改正過(guò)來(lái)，并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
6、建議學(xué)校多開(kāi)展一些活動(dòng)，可以模仿大學(xué)的一些模式，比如成立俱樂(lè)部或社團(tuán)。像球類，棋類，藝術(shù)類等等，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為宗旨。在每年新生入學(xué)的時(shí)候可以報(bào)名參加，每周抽出一個(gè)課外活動(dòng)的時(shí)間搞個(gè)活動(dòng)，老師講點(diǎn)專業(yè)內(nèi)容，這些內(nèi)容一定是要專業(yè)的，別一開(kāi)始就告訴學(xué)生錯(cuò)誤的東西，以后很難糾正過(guò)來(lái)。只有通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，才能促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，半月鎮(zhèn)中的教學(xué)才有特色。這些活動(dòng)的開(kāi)展反過(guò)來(lái)可以促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展。
學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信6
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在學(xué)校度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓母校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡送嗎，我在這兒給您提幾個(gè)意見(jiàn)。
首先，我希望學(xué)�？梢园雅f教學(xué)樓拆了，在重建，增加一棟教學(xué)樓，現(xiàn)在的各個(gè)班的學(xué)生太多，建議分班，分成好、中、差三種班，這樣，老師講課的時(shí)候可以更加方便。
第二，我希望學(xué)�？梢园巡賵�(chǎng)上的'草地翻修一下，既美觀又安康，多看綠色可以緩解眼睛的疲勞，保護(hù)視力。籃球場(chǎng)上的地板也需要返修一下，現(xiàn)在的地板上已經(jīng)有了許多明顯的裂痕了，既不美觀又不平安。
第三，我希望學(xué)校能建一個(gè)生態(tài)園，讓同學(xué)們?cè)谏鷳B(tài)園里養(yǎng)一些植物，每天觀察植物的生長(zhǎng)，照料好這些植物，也有利于同學(xué)們以后的能力開(kāi)展。
第四，我希望學(xué)�？梢詳U(kuò)寬教師食堂，讓一些家里住的比擬遠(yuǎn)或中午家長(zhǎng)不在家的同學(xué)中午在那吃飯。有些住得遠(yuǎn)的同學(xué)，中午放學(xué)后急匆匆的趕回家里，又急匆匆的吃好飯，在急匆匆的來(lái)到學(xué)校，根本就沒(méi)有時(shí)間休息，為了防止這種情況的發(fā)生，學(xué)校最好把教師食堂擴(kuò)寬，供學(xué)生們一起用。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)考慮即采納。
學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信7
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
你好，我是六（4）班的xxx，再過(guò)幾個(gè)月我就要離開(kāi)這個(gè)校園，升入中學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。在我離開(kāi)這個(gè)校園之前，我有一條推薦，期望校長(zhǎng)能夠思考。
校長(zhǎng)你以前向全校提出過(guò)一條意見(jiàn)：“假設(shè)要得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，務(wù)必要做到德、智、體、美、勞，體育必須要到達(dá)良好，如果體育沒(méi)有到達(dá)良好的.話，就不能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀了，只能得到品學(xué)兼優(yōu)生的獎(jiǎng)狀了。”這條意見(jiàn)雖然很好，能夠鼓勵(lì)一些人，在體育上取得很好的成績(jī)，但是如果對(duì)不能參加體育的人，卻有著很大的影響。因?yàn)槿绻粋�(gè)人不能參加體育鍛煉的話，那么無(wú)論那個(gè)人在學(xué)習(xí)上取得多么好的成績(jī)。即使那個(gè)人做到了德、智、美、勞，體育沒(méi)有過(guò)關(guān)的話，那個(gè)人也不可能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。像不能參加體育鍛煉的人，依然在趙市中心小學(xué)存在著。我雖然不明白趙市中心小學(xué)，不能參加體育鍛煉的人有幾個(gè)，但是我就是其中的一個(gè)，不能參加體育鍛煉，使我對(duì)學(xué)習(xí)很沒(méi)信心。我即將離開(kāi)這個(gè)校園升入中學(xué)，所以我懇請(qǐng)校長(zhǎng)改變那條意見(jiàn)，如果校長(zhǎng)收回了那條意見(jiàn)，相信這樣會(huì)給那些不能參加體育鍛煉的人“加油打氣”，會(huì)讓他們更加有信心的去取得優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信8
尊敬的張校長(zhǎng)：
您好，我來(lái)咱們學(xué)校今年已經(jīng)是第6年了，這幾年學(xué)校變化很大，硬件方面越來(lái)越好，師資力量也越來(lái)越強(qiáng)大。在此根底上，我說(shuō)下自己不成熟的見(jiàn)解：
一、作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，我覺(jué)得自己還是處在年輕的教師隊(duì)伍中，我希望學(xué)校能多組織英語(yǔ)教師參加點(diǎn)培訓(xùn)，走出去觀摩和學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法以及新的教學(xué)理念，然后結(jié)合實(shí)際情況運(yùn)用到自己到教學(xué)中，讓學(xué)生能更容易學(xué)習(xí)英語(yǔ)和喜歡英語(yǔ)。
二、我們學(xué)校從三年級(jí)到六年級(jí)都開(kāi)設(shè)有英語(yǔ)課程，從聽(tīng)、讀、寫(xiě)上看，學(xué)生們?cè)诰C合能力上表現(xiàn)的參差不齊，我希望能不能舉行一些針對(duì)英語(yǔ)教育的比賽，例如一次英語(yǔ)朗誦比賽，一次英語(yǔ)書(shū)法比賽，從而鍛煉學(xué)生英語(yǔ)“聽(tīng)、讀、寫(xiě)”，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。
三、一直以來(lái)就有句古話：嚴(yán)師出高徒。老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲了，學(xué)生才能學(xué)好，較之以往，這句話放到現(xiàn)在并不是很適宜，因?yàn)楝F(xiàn)在提倡的是素質(zhì)教育。所以我希望，今后能不能多開(kāi)展素質(zhì)教育和心理教育，讓學(xué)生變的'更加懂事和尊師道。
四、洛寧雖然僅僅是一縣之城，但是，我覺(jué)得應(yīng)該讓學(xué)生練習(xí)說(shuō)普通話，而不是自己的家鄉(xiāng)話，畢竟普通話已深入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，在與他人的溝通和交流，會(huì)是一種便利。希望咱們學(xué)校能從低年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話，讓學(xué)生養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。
以上是我自己想的一點(diǎn)想法，有不正確的地方請(qǐng)您指正！請(qǐng)您諒解！
學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信9
親愛(ài)的校長(zhǎng):
想像一個(gè)理想的校園，到處栽滿花、草，這里沒(méi)有升學(xué)壓力的束縛，也沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活的捆綁，你隨處可以聽(tīng)聞孩子們的嘻笑聲、瑯瑯的讀書(shū)聲，有如一個(gè)個(gè)美妙的音符，充斥在整個(gè)空間里，共譜成一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。
環(huán)境會(huì)對(duì)學(xué)生造成很大的影響，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境絕對(duì)少不了植物的栽培，透過(guò)植物，學(xué)生可以有機(jī)會(huì)接觸大自然，了解上帝造物的`奧妙，并借著栽種植物，提醒同學(xué)保護(hù)地球的重要性，在陷在全球暖化的危機(jī)中，得以用我們微薄的力量，為地球貢獻(xiàn)些什么。此外，植物也象征著各種的節(jié)操，徜徉在草木之海里，同學(xué)們可自比為陶潛，學(xué)習(xí)他那“不為五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“采菊東籬下”的閑適心境，又或者化身為周敦頤，學(xué)習(xí)他那細(xì)膩的觀察力，靜觀芙蓉，體會(huì)那“濯清漣而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭凈植、不蔓不枝”集所有優(yōu)點(diǎn)于一身的完美品格。 期許校長(zhǎng)可以將校園綠化，借著學(xué)生的手，播下希望的種子，布滿校園。由一年級(jí)灑下的種子，經(jīng)過(guò)三年同學(xué)無(wú)微不至的照顧，必成長(zhǎng)、茁壯，過(guò)程中也許遭遇瓶頸、挫敗，但這些挫折更可淬礪同學(xué)們的心志，培養(yǎng)更豁達(dá)的人生觀，造就孩子們成功的道路。 想像終究是想像，必得要經(jīng)過(guò)落實(shí)才能成為現(xiàn)實(shí)。殷切企盼校長(zhǎng)可成為推動(dòng)夢(mèng)想的那一雙手，讓想像不再是想像，讓這完美的夢(mèng)想可以確確實(shí)實(shí)的實(shí)踐在校園中。
此致
敬禮
一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
20xx年5月5日
學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信10
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我已經(jīng)在紅衛(wèi)小學(xué)學(xué)習(xí)6年了，熟悉它的每一處風(fēng)景，每一個(gè)角落。很快我就要畢業(yè)了，6年來(lái)，為了了使全校師生在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，您付出了許多心血和汗水。在此，我想向您表示感謝并給您提兩點(diǎn)建議：
一、現(xiàn)在我們作業(yè)非常多，每天都覺(jué)得很累。我希望每星期有看電視、進(jìn)行課外活動(dòng)的時(shí)間。希望學(xué)校多組織一些課外活動(dòng)小組，以拓展我們的視野，鍛煉我們的`動(dòng)手動(dòng)能力。
二、如今的社會(huì)生活多姿多彩，我們應(yīng)該多讀些好書(shū)。所以，我建議每個(gè)班級(jí)都開(kāi)設(shè)一個(gè)小小圖書(shū)角。我們的知識(shí)面廣了，您一定會(huì)感到高興。
校長(zhǎng)，你工作繁忙，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都凝聚著您的汗水。我代表全校學(xué)生給您寫(xiě)這封信，是希望我們的學(xué)樣變得越來(lái)越好。
此致
敬禮！
學(xué)生：胡晨晰
1月8日
學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信11
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是XX小學(xué)六（4）班的XXX。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)了六年了，在這六年的時(shí)光里，我學(xué)到了很多，學(xué)校也處于快速發(fā)展期，隨著小花園的.改造，食堂的新建，操場(chǎng)的修筑等。在這一次次的改變中，我也迎風(fēng)成長(zhǎng)。馬上，我的小學(xué)生活也將完結(jié)。所以，我特提出建議。現(xiàn)在，許多學(xué)生不愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，針對(duì)這一問(wèn)題，我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、把學(xué)校的宣傳窗利用起來(lái)，讓同學(xué)們做關(guān)于愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的小報(bào)，把它張貼在宣傳窗上，呼吁同學(xué)們愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。
2、把周一的國(guó)旗下講話利用起來(lái)，以“愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題，讓同學(xué)們都有意識(shí)愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。
3、把班會(huì)利用起來(lái)。班會(huì)以“愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題，同學(xué)們進(jìn)行討論，并照討論內(nèi)容，做出有關(guān)的愛(ài)護(hù)方案。
4、讓學(xué)生們?nèi)ド絽^(qū)體驗(yàn)一下貧困生的生活�？纯此麄兪窃鯓由畹模瑢W(xué)習(xí)用具是怎么愛(ài)護(hù)的，再反省一下自身的錯(cuò)誤。
5、運(yùn)用以上方案。每個(gè)班級(jí)有專門(mén)檢查員，每周學(xué)校統(tǒng)一檢查一次。再由值周班級(jí)與大隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)分，選出班級(jí)周冠軍，再看保持情況，決出班級(jí)月冠軍。如果持續(xù)保持，可獲得年優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)�？砂堰@一項(xiàng)納入衛(wèi)生檢查方面。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取建議。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年10月17日
學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信12
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
六年的小學(xué)生活即將就要結(jié)束了，在這六年的時(shí)間里，我在這美好的校園里生活著，這里環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量好，我們?cè)谶@環(huán)境下學(xué)習(xí)，都稱贊這里好!但是，還有美中不足的幾點(diǎn)。為了讓我們弟弟妹妹好好的在這里學(xué)習(xí)，我向您提出以下建議，希望您能采納。
現(xiàn)在我們學(xué)校的同學(xué)都有一點(diǎn)喜歡吃一些5毛錢(qián)的'垃圾食品，這不但費(fèi)的錢(qián)，還壞了身體。為了不讓同學(xué)們生病，和身體情況。我建議校長(zhǎng)在小賣(mài)部里安一個(gè)秘密攝像頭，看見(jiàn)了一些同學(xué)在買(mǎi)一些不健康的食品時(shí)，就可以給他背食品安全的懲罰，這樣一來(lái)，就沒(méi)有同學(xué)買(mǎi)垃圾食品這樣做可以讓同學(xué)們生病的可能性小一些。還可以觀察同學(xué)有沒(méi)有亂丟垃圾。真是一舉兩得啊!
我覺(jué)得我們的書(shū)鄉(xiāng)活動(dòng)還做的不夠。我建議在每個(gè)班辦一個(gè)小小的圖書(shū)館，每個(gè)人，可以把自己看過(guò)的書(shū)，捐獻(xiàn)給班上，每人捐2本，也就是一百多本，我們可以在里面隨意找書(shū)看。這樣一來(lái)不僅方便了同學(xué)，還鍛煉了同學(xué)們的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
有的同學(xué)愛(ài)打籃球和打乒乓球，但是，比賽沒(méi)有正規(guī)的裁判員，有的輸了不服輸，我建議多舉行一些籃球比賽或乒乓球比賽，這樣可以鍛煉同學(xué)們的身體，也可以鍛煉同學(xué)們的對(duì)積極性。
以上就是我的建議，也許，我說(shuō)的是微不足道，但是，我相信，只要學(xué)校做到了這幾點(diǎn)，一點(diǎn)會(huì)更美好!
祝:工作順利!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信13
準(zhǔn)備戀愛(ài)或者正在戀愛(ài)的孩子們：
我送你們9句話：
1、正在長(zhǎng)大的孩子想戀愛(ài)或者正在戀愛(ài)很正常。這是很聰明、很帥氣（很靚麗）的孩子的必經(jīng)心路。恭喜你！懂得了欣賞，或者被人欣賞。
2、戀愛(ài)只有兩個(gè)結(jié)果：一個(gè)是結(jié)婚，一個(gè)是分手。你準(zhǔn)備好了嗎？從你開(kāi)始戀愛(ài)的那一天起，就要負(fù)責(zé)地準(zhǔn)備接受任何一個(gè)結(jié)果。
3、分手只有一個(gè)原因，那就是不愛(ài)了——其他的理由都是托詞。既然一方不愛(ài)了，為什么要讓自己的心守著一個(gè)不愛(ài)你的人呢？既然你愛(ài)過(guò)TA，為什么不可以讓TA去迎接自己的幸福呢？愛(ài)，只有一個(gè)目的.，就是追求幸福。一方的幸福也是幸福，比雙方的痛苦要強(qiáng)得多。痛苦只是暫時(shí)的，一旦你將來(lái)戀愛(ài)了，就幸福了。與海之枯石之爛相比，人，太渺�。蝗说纳�，太短暫。
4、女孩是弱者。愛(ài)著，保護(hù)她；不愛(ài)了，別傷害她。這才是一個(gè)好男人。好男人就有人愛(ài)！回頭看，有人、有事情正在等你呢。
5、女孩，別為了失去而“唧唧歪歪”的。愛(ài)，不是“求”來(lái)的；愛(ài)，是“修”來(lái)的。一“修”自己，“修”那種“初見(jiàn)驚艷，再見(jiàn)依然”的美麗；“修”青年的灑脫，中年的穩(wěn)重，老年的慈祥，一輩子的魅力。二“修”緣分，“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”�；ㄈ菰旅擦舨蛔。却饶感宰钣谰�。修煉不到家，哪來(lái)令人羨妒的愛(ài)情？修煉到家了，容顏雖老，風(fēng)采依然。怎么修煉？愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)自然，愛(ài)他人，愛(ài)自己。你“愛(ài)”了，就可愛(ài)了；你可愛(ài)了，你的愛(ài)才會(huì)永久。
6、幸福，在于在特定的年齡完成該做的事情。你今年15歲，明年就16了�，F(xiàn)在是高一，明年是高二。16歲不可能回頭做15歲的事情，高二回頭學(xué)高一的知識(shí)同樣很累。
7、成長(zhǎng)是今天的事，過(guò)了今天，再也看不到今天的太陽(yáng)。戀愛(ài)是一輩子的事情，旅途處處是風(fēng)景。屬于你的東西，一定在前方等你！
8、愛(ài)情，是不可以用來(lái)玩的，更不可以狼吞虎咽。魔術(shù)師可以把廢紙變成鈔票，但最終要靠賣(mài)藝養(yǎng)活自己；乞丐幾乎吃盡了天下百味，但永遠(yuǎn)不可能成為美食家。
9、成熟了，看人看己，審時(shí)度勢(shì)，都格外的清。成熟了，愛(ài)人愛(ài)己，興業(yè)養(yǎng)家，才特別的順。成熟，是破繭化蝶；成熟，是鳳凰涅槃。成熟，是一下子的苦；成熟，是一輩子的美。你不愿意？
學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信14
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是校合唱隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，最近遇上了許多麻煩事，讓我不知如何是好，希望您能幫我解決。
這幾天，我們合唱隊(duì)都是在晚上五點(diǎn)到六點(diǎn)排練的。葉老師讓我們?cè)琰c(diǎn)去吃飯，還說(shuō)校長(zhǎng)您已經(jīng)開(kāi)會(huì)通知過(guò)各位教師了。有一次，我們四點(diǎn)二十幾就早早地排好隊(duì)，等在了食堂門(mén)口。門(mén)口那兒有一位初中的阿婆。我們看她不讓我們進(jìn)，就清楚地和她說(shuō)明了原因。可她呢？她把我們的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。我們說(shuō)完后，她狠狠地說(shuō)了一句：“憑什么讓你們進(jìn)？”�。课覀冋f(shuō)了半天，口都干了，難道她一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？不會(huì)吧，白費(fèi)我們那么多唾沫！真是“竹籃打水——一場(chǎng)空”！同學(xué)們也為我打抱不平，可哪有用呢？那個(gè)阿婆兇巴巴地瞪了我們一眼，就嚷嚷著走開(kāi)了。我們成了熱鍋上的`螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“再不進(jìn)去會(huì)遲到的，遲到的話說(shuō)不定會(huì)被開(kāi)除呢！”我想，“怎么辦呢？”告訴您，有人還偷偷地給那位阿婆取了一個(gè)綽號(hào)：“老巫婆”。
我很奇怪。親愛(ài)的校長(zhǎng)，葉老師說(shuō)您都開(kāi)過(guò)會(huì)且通知過(guò)了呀！而我們只要說(shuō)一聲“我是合唱隊(duì)的”也就沒(méi)什么問(wèn)題的嘛！我們和阿婆說(shuō)來(lái)說(shuō)去，很快我就意識(shí)到一點(diǎn)：跟這位阿婆是說(shuō)不清楚的。我無(wú)可奈何地聳聳肩，搖了搖頭，下意識(shí)地閉上了嘴巴。
我們只得站在那里等，四點(diǎn)已經(jīng)過(guò)半了。過(guò)了一會(huì)兒，林老師來(lái)了，我們嘰嘰喳喳向他告狀。林老師跟食堂負(fù)責(zé)人溝通后，吩咐我準(zhǔn)備一份合唱隊(duì)成員的和所屬班級(jí)給食堂，防止再發(fā)生類似事件。沒(méi)想到的是，給食堂了，可是那個(gè)阿婆每次還是很兇地鼓著一對(duì)眼珠子，楞是攔在門(mén)口。
因?yàn)檫@件事，我十分苦惱。希望您能幫幫我，管住這位阿婆。祝身體安康
學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的信15
孩子們：
當(dāng)你讀到這封信時(shí)，可能已經(jīng)是下午了吧，老師祝你們?cè)谛碌囊恢芾镄那橛淇欤瑢W(xué)習(xí)進(jìn)步！
今天又是星期一，早晨，我站在校門(mén)口迎接你們進(jìn)校，當(dāng)看到一張張熟悉的小臉和我打招呼時(shí)，老師真的很高興。你們是那么可愛(ài)、那么陽(yáng)光、那么有禮貌，作為你們的老師和校長(zhǎng)真的為你們感到驕傲和自豪。
早上八點(diǎn)，這時(shí)的你們已經(jīng)坐在教室內(nèi)學(xué)習(xí)了，我也準(zhǔn)備回辦公室開(kāi)始一天的工作。剛走幾步，看到有一白色的食品袋在地上貼著，上面有泥水，有被踩過(guò)的`腳印，彎下腰，仔細(xì)看看，里面還有一些碎食品渣。彎腰把它撿起來(lái)時(shí)，又聞到一股很刺鼻的、說(shuō)不出的味道。我對(duì)這些氣味是非常敏感的，厲害時(shí)，它能讓我一天吃不進(jìn)飯，幸好，旁邊就是垃圾桶。
繼續(xù)往前走，十步左右，幾張黃色的作業(yè)紙，靜靜地躺在一樓的大廳內(nèi)，它們每一張都不是完整的，可能被撕過(guò)，不知道是哪位小朋友，故意在給校長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)游戲，“彎下腰，撿起一張，站起來(lái)；向前一步，再?gòu)澫卵�，撿起一張，再站起�?lái)；.......”。他或她，設(shè)計(jì)的游戲規(guī)則是，“讓校長(zhǎng)彎下腰，撿起一張，必須再走一步，才能撿另一張”。我在這里彎了四次腰，好累。
辦公室是要回的，繼續(xù)往前走吧。一個(gè)“小鮮肉”，又一個(gè)“小鮮肉”，它四四方方，小巧玲瓏，不言不語(yǔ)，靜靜地躺在走廊內(nèi)或垃圾桶旁邊，等待著“校長(zhǎng)”。彎下腰，再?gòu)澭�，彎腰，彎腰�?.....真的再也彎不下去了，我感覺(jué)到了腰酸，腰痛，但更多的是心痛。
你們可能不知道，從我早上7點(diǎn)到學(xué)校的那一刻起，從宿舍樓后面到辦公室，再?gòu)霓k公室到餐廳，我撿了“果凍殼”、“方便面袋”、“臭襪子”、“香腸皮”、“蘋(píng)果核”和不知名的“糖果皮”等等，已經(jīng)彎了“二十多次”腰。
孩子們，我知道你們也是無(wú)意的，也不想讓校長(zhǎng)的腰疼，更不想破壞我們的校園環(huán)境，是嗎？我和你們一樣，很想有一個(gè)干凈的、衛(wèi)生的、舒適的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是這樣嗎？
怎么辦？我想，你們已經(jīng)有了答案。一定有，我相信，我堅(jiān)信！
喜歡你們的校長(zhǎng)
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