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      給老師的信

      時間:2023-08-13 16:28:27 寫給老師的信 我要投稿

      給老師的信集錦(15篇)

      給老師的信1

      敬愛的宋老師:

      給老師的信集錦(15篇)

        您好!

        您長著一對柳月眉,一雙黑白分明的大眼睛,中等的個子,給人一種小巧玲瓏的美。

        老師您是一名辛勤的園丁,我們是一批批小草,您為們播下知識的種子。老師您的知識淵博,尤其是為我們指導(dǎo)寫作。在寫作時您常常收集許多相關(guān)的資料,讓我們了解,

        把作文寫得更好。記得有一次寫家鄉(xiāng),您不但給我們讀了許多關(guān)于這方面的文章,還把我們13帶到下操場觀察了家鄉(xiāng)的.山上的樹、花、草等,我們的作文寫得很好,您嚴(yán)肅的臉上終于綻開了笑容。

        老師,我們的轉(zhuǎn)變,我們的成長,跟您無微不至的關(guān)懷是分不開的。我在這里向您致以最崇高的敬禮!我一定要好好學(xué)習(xí),上課積極回答問題,努力學(xué)好每門科目。

        祝您身體健康!

      您的學(xué)生:文文

        20xx年5月13日

      給老師的信2

        敬愛的老師:您好!

        大雁南飛,晨光掠影,回憶歸盡。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的`真諦。

        在我人生當(dāng)中,遇見了很多位老師。有關(guān)心我的,有對我嚴(yán)厲的。但是有一位老師,是我怎么也不能忘懷的。

        記得那是四年前的下午,同學(xué)們是異;钴S,在教室里追逐打鬧。我也沒有心思去管,就懶洋洋地趴在桌子上,突然,兩個同學(xué)正玩著的一個盛滿水的杯子朝我飛過來,不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑,疼痛使我大哭起來。同學(xué)們也都面面相覷,呆在那里惶恐起來,誰也不敢去叫老師。這時,我的班主任姜老師走進(jìn)了教室看到這番情形后,沒有去批評任何同學(xué),卻是立刻來到我的身邊俯下身子關(guān)切地問:“怎么樣,不要緊吧?來,讓我看看!甭牭綒W老師關(guān)切的話語,看到歐老師著急的樣子,我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來,歐老師問明了砸的地方,她輕輕地扒開我的頭發(fā)撫弄著,看到頭上已經(jīng)起了好大一個包。我從眼睛的余光里可以看到老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師,她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣,嘴里還在不停地問:“很疼吧?一定很疼,都起包了,不過,還好不是很嚴(yán)重!蔽抑罋W老師是在安慰我,我連忙說:“老師,沒事了,我已經(jīng)不疼了,您不要擔(dān)心我了。”歐老師還是不放心地說:“為了安全起見,我還是帶你去看校醫(yī)吧,若是把你打出個什么毛病來就不值當(dāng)了!蔽艺f:“歐老師,我真的沒事,您放心吧!”歐老師看我堅持不去,只好順從。轉(zhuǎn)身剛想走,老師余光看到我呲牙咧嘴的表情,轉(zhuǎn)過身來便說:“你看,還逞能。我等會兒再看,你有什么不舒服一定要告訴我,好嗎?”我答應(yīng)了。

        下課后,我把各個小組收齊的作業(yè)交到辦公室去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時候,歐老師叫住了我,她一把把我攬入懷中,一邊親切地問我還疼嗎,一邊輕輕地扒開頭發(fā)查看那個大包是否還是那么嚴(yán)重。此時,我的熱淚奪眶而出,倒不是因為疼,而是因為感動,因為擁有這么一位慈祥的老師而感到無比幸福。

        寫完這篇文章,我的淚情不自禁地滴濕了鍵盤。歐老師,聽著每一滴對您那顆敬愛的心而感激的淚,這悅耳的風(fēng)鈴聲始終在耳邊輕輕地環(huán)繞著,流淌著,歌唱著,仿佛在譜寫我對您的思念的舞曲,仿佛在向我傾訴思念您的苦楚……

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句經(jīng)典名言正是教師工作者一生的真實寫照,而作為一名負(fù)責(zé)任、有經(jīng)驗的老教師,我相信您一定會以“紅燭”為已任,為教育事業(yè)的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學(xué)生對您終身感激,也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。

        老師,感謝您,讓我遇到了您。我終身難忘,謝謝您!

        學(xué)生:xxx

        __年__月__日

      給老師的信3

        李老師:

        您好!今天我的心情無比不好!您知道為什么嗎?在護(hù)花小隊的同學(xué)名單中沒有XXX的名字(這是我挑選的),因為我覺得他學(xué)習(xí)成績不太好(考試得過良),做事情有些馬虎。當(dāng)我把護(hù)花小隊成員的名字寫在黑板上后,他很不開心。在吃飯時,他罵我“神經(jīng)病”之類的話,而且還踹我!當(dāng)時我特別生氣,但還是忍住了,沒理睬他,后來他還是不依不饒,罵罵咧咧……我終于忍不住了,大聲地對他叫“你到底有完沒完!”說心里話,我真想上前揍他一頓!他還特有理地說:“那呂XX還得過兩個良呢!”我一想也是,但呂XX除了兩次沒考好,他是個不錯的學(xué)生呢!李老師,我現(xiàn)在想和您商量一下:這次還讓XXX當(dāng)護(hù)花小隊的成員吧,先不讓閆XX當(dāng)了,因為他畢竟現(xiàn)在是班長。您覺得怎么樣?還有今天我們又進(jìn)行了一場籃球大賽,結(jié)果以失敗告終,我一球未中,真是倒霉!李老師,剛才我又認(rèn)真地考慮了一下,覺得還是不換人了,我一要堅持正義,二是如果把閆XX換下,他也會很傷心的,對他也是不公平的,您覺得我說的'對嗎?期待您的回答!

        您的學(xué)生:小明

        20xx-5-4

      給老師的信4

      尊敬的老師:

        記得媽媽第一次送我上幼兒園時,我又哭又鬧,3年時間,我從一個天真活潑的幼兒長成了一名小學(xué)生,從一字不識到能獨(dú)自一人看帶有拼音的童話故事書,能計算100以內(nèi)的加減法,這都是老師辛勤勞動的結(jié)果。

        到了小學(xué),豐富多彩的'課程更開闊了我的眼界,我不再是家長眼中什么事都不懂的孩子,和藹的老師,可愛的同學(xué),讓我學(xué)會了什么事幫助,什么是友愛,什么是團(tuán)結(jié)。我有自己的思想和看法,是老師給了我這種機(jī)會,讓我在人生的起跑線上做足了準(zhǔn)備。

        是你老師,你用你辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。在此教師節(jié)來臨之際,我衷心的祝愿天下所有的老師,教師節(jié)快樂!身體健康,萬事如意!

        學(xué)生:李佳慧

        20__年__月__日

      給老師的信5

        時光荏苒,老師你還好嗎?

        老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。

        老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力,是你給了我奔向好前程的希望。

        老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的.指揮者。

        老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。

        老師,我想對你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

        老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題,那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時,我們多么希望老師你也能笑一笑!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

        下課了,有很多同學(xué)跑上講臺,想跟你談?wù)勗,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放松地聊一聊!

        “笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什么時候能在你面前開心地唱一唱呢?

        最后,老師,我要對你說:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!

      給老師的信6

      親愛的教師:

        您好!

        鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我,感恩的是您——教師!因為是您教給了我知識;是您教會我怎樣做人;是您把無知的我們培育成一個懂事的少年。

        每當(dāng)我遇到難題,正要向它低頭時,是您告訴我:"不要向困難低頭,要勇敢應(yīng)對困難,并用自我的智慧去戰(zhàn)勝它。"于是,在您的指導(dǎo)下,我戰(zhàn)勝了難題;每當(dāng)我考試成績不佳,拿著試卷落淚的時候,是您安慰我說:“只要你盡了力,這并不是什么大不了的事情,重要的是要找到自我考不好的原因啊!“于是,在您的幫忙下,我重新站起來,向著勝利的終點(diǎn)走去;每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講,開小差的時候,您往日的.笑容就會在臉上散開,生氣地盯著我,并嚴(yán)厲地教育我,說:“上課要認(rèn)真聽講,要把教師講的知識都記在腦海里,不能開小差!庇谑,在您的教導(dǎo)下,我改正了自我的錯誤,做一個上課認(rèn)真聽講的好學(xué)生;每當(dāng)我做作業(yè)不認(rèn)真,字寫得潦草,解題粗心時,您就會苦口婆心地告訴我:“字要寫得漂亮,作業(yè)要認(rèn)真完成,不能馬虎應(yīng)付,不然,到時候吃虧的是你自我呀!”于是,我記住了教師的教誨,漸漸地改正了自我的缺點(diǎn)……

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”啊,教師!您多像那春蠶,無私地奉獻(xiàn)自我,卻不求回報。讓我再次說聲:”多謝您!“

        祝:

        工作順利!

      學(xué)生:xxx

        20xx年xx月xx日

      給老師的信7

      敬愛的鄧教師:

        您好!

        您離開我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個月了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您啊!當(dāng)我此刻提筆給您寫信時,心境又是多么激動!

        這些天,我總是想起您對我的關(guān)愛和幫忙。記得上二年級的時候,我對學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不感興趣,不知虛度了多少時光。在一次上課時,您請我讀《我愛祖國》這篇文章,您發(fā)現(xiàn)我朗

        讀得不錯,就帶頭鼓掌,緊之后全班想起了熱烈的掌聲,您還用那充滿激勵的目光對我說:“真期望常常能聽到你動聽的朗讀!”這是我第一次受到大家的尊重,我很高興。原先我覺得自我很笨,一無是處,是您的掌聲,您那充滿鼓勵的.目光,使我重拾信心。

        還有一次,您給我們講了個故事,叫,您講完故事后提出了很多問題,還讓我們寫了一篇作文。過了幾天,您改完作文后,您讓我在班上念自我寫的作文,您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方,連連稱好。從此,我的作文有了明顯的提高。

        您常常鼓勵我,同學(xué)們也所以更親近我,使我對學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧教師,多謝您!

        祝

        身體健康,工作順利!

      學(xué)生:xxx

        20xx年xx月xx日

      給老師的信8

      親愛的王教師:

        您好!

        人,應(yīng)當(dāng)常常懷著一顆感恩的心,古人說得好:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報!备卸魇且环N生活態(tài)度,是一種品德是一種思想境界,我最感恩的教師是您!我的班主任王教師!

        王教師,在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解,所以我要用最優(yōu)異的成績來報答您,當(dāng)我取得不夢想的成績時,迎來的不是教師的責(zé)罵,而得到的是教師幫我找出錯誤的根源,當(dāng)我取得好成績時,迎來的.是王教師慈祥的微笑和表揚(yáng),當(dāng)我做錯事時,您會用嚴(yán)歷的目光看著我,我要改正錯誤來報答您。

        記得有一次,我回家的時候因為沒有和媽媽說清楚,自我回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了),媽媽很著急給您打了電話,當(dāng)時您正在醫(yī)院看病,也十分著急,一邊安慰我的媽媽不要著急,一邊往其他同學(xué)家里打電話,并且每隔半個小時就向我媽媽詢問,問我找到?jīng)]有。最終您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個電話,明白我在那里的時候,才放心,并且囑咐我周一上學(xué)時注意安全。然后又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了,讓媽媽放心,并對媽媽說不要批評我。周一早上我向您說對不起,您微笑著摸著我的頭告訴我,周五回哪兒要先告訴媽媽,不要讓媽媽擔(dān)心。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我回到家時,媽媽真的沒有批評我,還夸您真是一個好教師。我也從心里感激王教師。

        回想往事,教師對我的關(guān)懷與愛比冬天的陽光還要溫暖,教師就象蠟燭燃燒了自我照亮了我們,教師就像園丁,用知識和露水培育滋潤著我們,教師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。教師,請您相信我,必須會好好學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

      學(xué)生:xxx

        20xx年xx月xx日

      給老師的信9

      敬愛的老師:

        有一首詩 歌叫…… ” 每當(dāng)我走過老師的窗前“

        有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關(guān)懷著我的老師!

        老師,是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明,真誠、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

        老師,今天我們身上散發(fā)著的.智慧的光芒中,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!是您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;是您涓涓細(xì)流般的叮嚀,鼓起了我前進(jìn)的勇氣。 您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明,衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!

        是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明,是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子,您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子,千言萬語也表達(dá)不了我的感激之情。 在這美好的節(jié)日里,我要用老師教我寫的字,用老師教我的美好詞句,為老師寫一首最美的小詩。

        老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。一切過去了的都會變成親切的懷念,我懷念著您帶我們走過的分分秒秒!老師,祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方! 一路上有您的教導(dǎo),才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢...

        “敬愛的好老師

        一陣陣暖流心中激蕩

        培育新一代辛勤的園丁”

        老師,謝謝您!

        您的學(xué)生: xx

        20xx-11-22

      給老師的信10

      親愛的鄭老師:

        最近還好嗎?

        今天是開學(xué)的第六天了!我依然沒見找你的影子!我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子;我多想再看看您給我們講課講題的樣子;我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子;我多想再看看您唱歌的樣子!!!您就像我們的大姐姐一樣,無論如何都為我們著想!對啊!您就像那燃燒的蠟燭!燃燒自己,照亮別人;您就像那粉筆,為了別人,默默奉獻(xiàn)。

        還記得有一次,我和鄭瑤琨跳校園集體舞的'時候,和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈,在早訓(xùn)的時候,你點(diǎn)了我們四個的名,讓我們一個人做十個俯臥撐,我和鄭瑤琨猶豫了一下,還是沒做。我們不想做,或者說就根本不愿意做,您好想看出了我們的心思,讓大家解散了。讓我們兩各留了下來。您說:"你們是不是不想做?”“那怎么辦,韓金玉你說”。我說:“我們個抄20個解比例!崩蠋熗饬。在我們回教室之前,老師又說道:“做事情要認(rèn)真,就會有很多收獲;如果做事不認(rèn)真,就會一事無成,我相信你們倆都能做到,因為你們都是好孩子。”老師是一個懂得教育孩子的人,老師是不會輕易打我們的,除非你做的太過分,老師氣急了才會打你。

      此致

      敬禮

      學(xué)生:xxx

      20xx年xx月xx日

      給老師的信11

        站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體教師們節(jié)日歡樂、幸福安康!我們甚至期望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

        當(dāng)教師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自我,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。感激您——教師,您讓我們成為自信的,能超越自我的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種歡樂和職責(zé),一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。

        您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!感激您——教師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們明白:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,所以你能理解孩子的喜怒哀樂。

        感激您——教師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫忙我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

        感激您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的`成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也能夠像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自我做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

        紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可明白在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛的教師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一齊引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!最終,再次祝全體教師們節(jié)日歡樂!

      給老師的信12

        你們好!

        此時此刻,我正懷著一顆感恩的心,給你們——我最親愛的爸爸、媽媽寫這封信。也許這封信你們并不會看到,但你們對女兒的愛,將永遠(yuǎn)銘記在女兒的心間。母愛是偉大的!就讓我先從母親十月懷胎開始說起吧。那個時候我還未成形,淘氣的我在您的肚子里玩耍,自由的泛著跟頭。雖然經(jīng)常踢得您很痛,但您卻從未抱怨過,還常常輕輕的拍著肚子,笑著說:“我的'女兒將來肯定是個體育健將”。您喜歡躺在椅子上,給我講動聽的故事,雖然我還不能聽到。在一個初冬的清晨,我出生了!皟旱纳,母的難日”,當(dāng)我呱呱墜地的時候,也結(jié)束了您的苦難,也就是從那時起,我就成了您生活的全部。于是有了咿呀學(xué)語,于是我進(jìn)入了小學(xué)、初中和高中。二十年一路走來,我長大了,長高了,您變瘦了,變老了,您把青春都給了我,我在您無私的愛里茁壯成長。直到我接到大學(xué)的錄取通知書,您開始為我準(zhǔn)備行囊,打點(diǎn)一切。好幾次深夜里都會隱隱聽見您與父親哭訴。我知道您有一千個一萬個放心不下,這二十年來,我未曾離開過您的羽翼。坐在火車?yán),向站臺上的您揮手告別,您靠在父親的肩頭,向我喊著:“到了學(xué)校要先給家里打個電話,好好照顧自己,注意身體,不要總是忘了吃飯??”火車緩緩想前開動,眼前依然是您的淚水和父親那微駝的背。

        母愛是偉大的,可誰說父親就不偉大了?!您是一個沉默、保守的人,從小到大,我的衣、食、住、行斗都有母親打理,您很少插手。可我明明記得,上初中的我得了急性肺炎,在一個深秋的夜晚,您背著我趕到醫(yī)院,第二天當(dāng)我睜開眼,看到的是您滿臉的胡渣和疲憊的面容。在我離開家,準(zhǔn)備去讀大學(xué)的時候,母親忙碌著為我打點(diǎn)行李,而您就坐在旁邊抽煙不時的問母親:“錢都給他帶好了嗎?”“到了想吃什么就買些什么,但不能亂花錢,和老師同學(xué)要好好相處。”您深感賺錢的辛苦,您省吃儉用,為的就是讓女兒幸福。

        信寫到這里,我已淚流滿面,原來爸爸、媽媽對我的愛是不可以細(xì)數(shù)的,我的記憶,我的成長以被你們的愛填滿,無法衡量。也許我現(xiàn)在能做的就是加倍努力,用我的一生去報答你們,讓你們幸福。而此刻我懷著一顆感恩的心,虔誠的祈禱,祝福我的父親和母親健康、平安!

        兒子:

      給老師的信13

      章老師:

        您好!

        上次見到您已經(jīng)是去年的事了,上一個暑假,臨近開學(xué)的時候,我得到一個消息:您不教我們班了。

        當(dāng)時的我十分震驚,因為您是我們的班主任,我本以為您會陪著我們到畢業(yè)。

        記得您在三年級的時候,曾有一次十分生氣,對我們說:“你們這么不聽話,等到四年級,我就不教你們了!”當(dāng)時我們個個都被嚇得不敢說話,生怕您四年級就真的不教我們了。

        幸好,四年級,您并沒有離開。當(dāng)時我還在暗自慶幸,我們班是一個不算太好的班級,很多老師都不愿意接班。

        猶記得,我轉(zhuǎn)學(xué)到這里時,對陌生的校園,我的內(nèi)心充滿了不安,但是當(dāng)我看到您和藹的笑臉時,一切恐懼突然都消散了,我跟著您走進(jìn)了班級……

        后來,您讓我參加了作文比賽,這對我來說是一種全新的.體驗,在以前那個學(xué)校,老師不是很喜歡我,也沒有讓參加過類似的比賽。我在您這里感到了友善,第一次參加比賽就獲得了不錯的成績。您不僅讓我參加了作文比賽,還讓我參加了講故事比賽,這對我來說也是一次考驗。

        最后一次見到您是在去年,也就是五年級上冊的時候,您來到了班級,在班級里與同學(xué)們打著招呼,委托我把一本書還給媽媽,然后您便離開了。

        從那之后,我再也沒有見過您。轉(zhuǎn)眼就到了五年級學(xué)期末,偶爾去操場的時候,我還會聽到有同學(xué)用手指著一個方向,喊著:“章老師!”但是當(dāng)我看去時,您的身影早已不見了。如果,未來我能見到您的話,我想對您說一聲:“謝謝您,章老師!”

        祝

        身體健康!

        鄭芳瑋

        20xx。6。4

      給老師的信14

      親愛的老師:

        您好!

        最近身體好嗎?今天家在整理書架時,我無意中看到了幾張紅彤彤的獎狀,看著這些獎狀,我的腦海里便浮現(xiàn)出您慈祥的面容……

        您是我的老師,在我幼小的心靈播下了希望的種子,您盼望著這顆種子快點(diǎn)發(fā)芽、開花、結(jié)果。您宛如夜空中那顆閃爍的星星,照亮了我的童年。我萬分感激您!

        我能有現(xiàn)在的成績,全靠您辛勤的培育。我的作文能登報、能獲獎,這里面凝結(jié)著您無數(shù)的心血。您犧牲了多少休息時間,為我修改作文,每修改一次,您的'額角仿佛又多了一條皺紋,眼角多了幾條血絲,但您不僅毫不介意,還為我感到高興。我含淚對您說聲:“謝謝!”您關(guān)心成績好的學(xué)生,但您更加關(guān)心那些成績不好的后進(jìn)生。課后,您督促他們完成作業(yè)、做練習(xí),一心為了后進(jìn)生的成績能跟上,一心為了他們能擁有童年的快樂。您還經(jīng)常與家長聯(lián)系,了解同學(xué)們在家的表現(xiàn)情況。您每時每刻都在為我們操心!這一切雖然幾乎占據(jù)了您所有的休息時間,但您無怨無悔。

        您是我們的師長,但我覺得您更像一位慈愛的母親,因為您時刻關(guān)心著我們的健康成長。曾記得,上學(xué)期臨近期末考試的時候,薛俊明同學(xué)因為某種原因病倒了,住進(jìn)了醫(yī)院。您著急地趕到病房探望,安慰他,讓他好好治病、養(yǎng)病,等身體好了才參加考試。有一次,我們班有一名同學(xué)不小心從椅子上摔了下來,腿受傷了,您聽到了消息,第一時間趕來為他及時處理傷口,并急忙開車把他送進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)時,您臉上顯出焦慮的神情。全班同學(xué)也不由自主地回教室安靜地做作業(yè),其實我明白大家心里都是那么不平靜,不平靜地等待您倆回來。

        您的諄諄教導(dǎo)像陽光、雨露,滋潤著我們的心田。!老師,我愛您,是您的淳淳教導(dǎo)使我有了今日的輝煌,您是我的師長,可更像我的朋友,因為是您陪我走過了那風(fēng)風(fēng)雨雨的時光!

        祝身體健康!工作順利!

        在作文改革的大潮中,我們對學(xué)生的要求是想寫什么就寫什么,怎么想就怎么寫,不拘任何形式地寫下自己的見聞。個性化作文,在我校已久,老師,學(xué)生都受益匪淺,孩子們迷上了用筆抒寫自己心中的喜怒哀樂,他們在屬于自己的天地里盡情地描繪著自己獨(dú)特的個性。

      給老師的信15

      敬愛的老師們:

        您好!

        老師,你像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了別人。老師,你像春天的細(xì)雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們在這允吸著細(xì)雨茁壯成長。老師,你把幼小的我們,培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你,老師,您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識。老師,在這里我真的.要對你說:老師,感謝你。老師,您在我的心目中,是一位慈祥的教室。每一次,我有做錯的地方,您不會大聲地批評我,只會和我坐下來,平心靜氣地溝通,耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光,昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神!有關(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵。給予學(xué)生的溫暖,給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后,都讓我明白了做人的道理,,讓我知道做錯了不要緊,只要肯改過就行了。老師,你教給我許多知識,教給我許多道理,讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫,多少精力!老師,多么感謝您!

        俗話有說:滴水之恩,涌泉相報。老師對我的恩情,我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢,也沒有地位來報答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會珍惜時間,好好學(xué)習(xí),努力奮斗,不在懶懶散散做人,像您經(jīng)常說的,我們要是不做,一做就要做到最好。我會讀好書,長大了有好的工作,過上美好的生活。但是,我也不會忘記我的恩師,在來母校看望我的老師,道一聲:“老師,我沒有令你失望,感謝您對我的栽培,感謝您!

        祝:身體健康,工作順利。

        你的學(xué)生:王麗

        20xx年4月20日

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