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給羅老師的信
給羅老師的信1
在夜的時(shí)候,是誰(shuí)還在哪兒俯著身子;在夜的時(shí)候,是誰(shuí)的窗子還閃著黃色的光芒……是您,我們的羅老師。
每當(dāng)我們?cè)谝估锾鹛鸬剡M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在桌子前改我們的`作業(yè);每當(dāng)我們?cè)谝估锖ㄋ瘯r(shí),您還在準(zhǔn)備第二天的課件…
——前言
尊敬的羅老師:
您好,近來(lái)您的身體還好嗎?您的傷好了嗎?什么時(shí)候再回來(lái)教我們呢?
記得五年級(jí)快要開(kāi)學(xué)時(shí),您突然間不小心從樓梯上失足摔傷了,引發(fā)了舊傷(我媽媽說(shuō)您是因?yàn)閾?dān)心我們才不小心摔的)。以至于開(kāi)學(xué)前一天打掃教室時(shí),您一瘸一拐的,便發(fā)了短信叫同學(xué)們過(guò)去學(xué)校幫忙,我很抱歉那時(shí)爸爸沒(méi)有收到短信,所以沒(méi)有過(guò)去。
開(kāi)學(xué)那一天,當(dāng)您一瘸一拐地來(lái)到教室時(shí),我很驚訝。您問(wèn)我們;“為什么昨天只有幾個(gè)同學(xué)去幫忙,其他的為什么不去?”我當(dāng)時(shí)是丈二和尚——摸不著頭腦的,知道我問(wèn)了一下一些同學(xué)才知道您發(fā)了短信叫我們幫忙搞衛(wèi)生。我那時(shí)就非常內(nèi)疚,為什么我沒(méi)有收到短信?回到家問(wèn)爸爸才知道他沒(méi)有收到短信,所以也不知道這件事。
您那時(shí)候請(qǐng)了一年的假,現(xiàn)在傷應(yīng)該養(yǎng)好了吧。希望在六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到您。
祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:xxx
20xx年4月25日
給羅老師的信2
可愛(ài)的姚老師:
您好。
姚老師,在您來(lái)教我們班之前,我對(duì)老師總是抱有著一種恭敬的態(tài)度,老師說(shuō)一,我不敢說(shuō)二。雖然表面上形成了師生和睦的外象,但在私下里卻少了那一份親切,那一份平等。而姚老師您,就給我們帶來(lái)了這一切,我們所期望的這一切:我們拿您的光頭開(kāi)玩笑,您只是皺了皺眉罷了;我們?cè)谡n堂上發(fā)言,沒(méi)有起立,您不予以理會(huì),只是傾聽(tīng)著我們的發(fā)言罷了;我們不停地在辦公室中和您開(kāi)玩笑,您被其他老師責(zé)怪,您只是將我們驅(qū)出辦公室,而在課后繼續(xù)接受我們無(wú)休止的玩笑。
老師,你有著什么樣的什么樣的一段回憶呢?我們今天所經(jīng)歷的種種事,都將變成過(guò)往的曾經(jīng)。回憶真是一種奇妙的東西啊,有時(shí)越想越酸,有時(shí)越想越甜。如今的我,已從一年級(jí)那渴求下課的男孩,三年級(jí)的那個(gè)沖動(dòng)男孩,四年級(jí)那個(gè)為作文發(fā)愁的男孩,一點(diǎn)一點(diǎn)的蛻變,走過(guò)時(shí)間長(zhǎng)廊,與你相會(huì)。在與你相處的一年多中,我感覺(jué)時(shí)間變快了,我仿佛已從一個(gè)花季少年,轉(zhuǎn)變成夕陽(yáng)垂暮的老人,希望時(shí)間過(guò)得再慢一些,希望與你,與同學(xué)們的分別再遲一天?墒,我不是造物主,我也沒(méi)有神燈里的精靈,時(shí)間,還是在無(wú)情的.推動(dòng)。我即將告別童年,告別我所熟悉的這一切。
我之所以覺(jué)得你很可愛(ài),不是因?yàn)槟隳腔墓忸^,更不是因?yàn)槟愕牟怀墒,是因(yàn),你是我最好的老師。(目前)?/p>
事業(yè)進(jìn)步
羅驍洋
20xx.05.23
給羅老師的信3
夜晚,誰(shuí)還俯身的地方;晚上,誰(shuí)的窗戶(hù)還在閃著黃色的光……是你,我們羅老師。
每當(dāng)我們晚上甜甜地睡著的時(shí)候,你還是在桌子前換我們的作業(yè)。每當(dāng)我們晚上睡覺(jué)的時(shí)候,你還在準(zhǔn)備第二天的課件。
——前言
親愛(ài)的羅老師:
你好,最近身體怎么樣?你的傷口好了嗎?什么時(shí)候再回來(lái)教我們?
我記得五年級(jí)要開(kāi)學(xué)的時(shí)候,突然從樓梯上失足摔倒,受了舊傷。開(kāi)學(xué)前一天打掃教室的`時(shí)候一瘸一拐地給同學(xué)發(fā)短信說(shuō)去學(xué)校幫忙,當(dāng)時(shí)爸爸沒(méi)有收到短信,對(duì)不起。所以沒(méi)有過(guò)去。。
開(kāi)學(xué)當(dāng)天,你一瘸一拐地來(lái)到教室,我感到很驚訝。你問(wèn)我們“為什么昨天只有幾個(gè)同學(xué)幫忙,別的為什么沒(méi)去?”我當(dāng)時(shí)被張藝謀3354搞糊涂了,知道我問(wèn)了一些同學(xué),才知道你給我們發(fā)了短信,要求我們幫助衛(wèi)生。我當(dāng)時(shí)很抱歉,為什么我沒(méi)有收到短信呢?回家后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有收到爸爸的短信,所以也不知道這件事。
當(dāng)時(shí)請(qǐng)了一年假,現(xiàn)在傷口好像好了。希望六年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候能見(jiàn)到你。
祝你健康,萬(wàn)事如意。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
日期:
給羅老師的信4
敬愛(ài)的羅老師:
您好!總想對(duì)您說(shuō)聲謝謝,一直沒(méi)有說(shuō)出口,今天趁感恩書(shū)信的活動(dòng),我鼓起勇氣寫(xiě)下心里話。 日記六年級(jí)日記
您從口對(duì)口地陪我們讀a、o、e,手把手地教我們寫(xiě)字、整理教室,一晃快五年了。每天清晨第一個(gè)是到教室的是您,傍晚離開(kāi)教室最遲的也是您,您總是起早摸黑,風(fēng)雨無(wú)阻。
記得二年級(jí)期末,您聲帶發(fā)炎還堅(jiān)持上課,結(jié)果醫(yī)生說(shuō):必須開(kāi)刀。開(kāi)刀前一天,您的嗓子沒(méi)有聲音,您用手勢(shì)和我們交流,大家特別安靜,一雙雙眼睛都盯著您,生怕漏下了什么,這是一堂最最特別的課,到現(xiàn)在我都記憶猶新。
我是校數(shù)學(xué)組、電腦組的學(xué)員,獲過(guò)希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽省1等獎(jiǎng),世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中國(guó)區(qū)銀獎(jiǎng),但常常耽誤做語(yǔ)文作業(yè),您總是耐心地教我補(bǔ)作業(yè)。這學(xué)期的一天,我自己翻了條褲子穿,結(jié)果有點(diǎn)小,一用勁,裂了一大片,同學(xué)們笑翻了天,我滿(mǎn)臉通紅,羞得無(wú)地自容,是您及時(shí)拿了針線,替我密密縫上
羅老師,您的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩;您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。作為您的'學(xué)生,我深感榮幸!并向您致以最高的敬禮!
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。盧梭說(shuō)過(guò):沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。只知索取,不懂感恩,這不是21世紀(jì)的接班人。雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),但也要像您一樣釋放溫暖,懷著感恩的心去行動(dòng)!
祝您
身體健康
xxx
20xx年5月15日
給羅老師的信5
尊敬的羅老師: 您好!
新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課,不再是您給我們上了,聽(tīng)新來(lái)的語(yǔ)文老師說(shuō),您調(diào)走了,在新的學(xué)校里,可有像我一樣調(diào)皮又可愛(ài)的學(xué)生?
羅老師,您教了我們已經(jīng)四年了,在這四年的時(shí)光中,您用溫暖的微笑和誠(chéng)摯的愛(ài)心感化我們;您用淵博的知識(shí)如涓涓細(xì)流,流進(jìn)我們的心里;您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登;您用言行鼓勵(lì)我們我生的道路上走好每一步…… 您上課總是那么輕快、生動(dòng)有趣而且語(yǔ)言幽默,講的課通俗易懂,所以我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,語(yǔ)文課上的發(fā)言非常踴躍。 記得四年級(jí)上的一節(jié)語(yǔ)文課叫《陶罐和鐵罐》,您上得很有趣也很幽默,使全班同學(xué)對(duì)這篇課文理解很清楚,您還叫我們根據(jù)課文意思進(jìn)行表演,我也參加了表演,我們的表演惹得下面的同學(xué)哈哈大笑,同學(xué)們馬上就輕松起來(lái),學(xué)習(xí)效果也有了很大的提高。
羅老師,您其實(shí)也有嚴(yán)厲的一面,記得有一次您叫我們寫(xiě)《輕松15分》里的單元測(cè)試,我們總體寫(xiě)得不理想,您嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,并講評(píng)了試卷,我寫(xiě)得很差,但又不聽(tīng)您講評(píng),您用嚴(yán)厲的眼光看著我,下課后,叫我去辦公室談話,并狠狠地訓(xùn)了我一頓……我十分內(nèi)疚,但從您的怒斥中,我似乎懂得了很多道理。 失去了才懂得珍惜,我現(xiàn)在才得這句話的真正意思,您因?yàn)楣ぷ鞯男枰{(diào)離我們。羅老師,是您把我從一個(gè)a、o、e都不會(huì)的'到一個(gè)會(huì)給您寫(xiě)信的五年級(jí)學(xué)生;是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩童,培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著您多少的心血和汗水。 羅老師,是您給了我知識(shí),教誨我要做一個(gè)堂堂正正的人;是您給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,羅老師,我永遠(yuǎn)感謝您!
祝 身體健康,工作順利
學(xué)生:***
200X年9月3日
給羅老師的信6
敬愛(ài)的羅老師:
您好!您知道嗎?在這個(gè)寒假里,我過(guò)得十分快樂(lè),因?yàn)槲业淖鳂I(yè)并不是很多,我在這兒要感謝您,把作業(yè)布置得很少,讓我們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完了這個(gè)寒假。
我告訴您一件快樂(lè)的事。希望您聽(tīng)了也快樂(lè)。
下雪了,幾個(gè)小伙伴一起去打雪仗。一個(gè)小伙伴打算用雪砸我,我反應(yīng)快蹲了下去,“嘩啦”一聲,砸中了我身后的江雨龍。我在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍。不笑還好,一笑,兩個(gè)人一起用雪來(lái)砸我的臉,好慘啊,水全部流進(jìn)了我的衣服里。因此我悟出了一個(gè)道理:不要幸災(zāi)樂(lè)禍,不然倒霉的是自己,不是他人。我正準(zhǔn)備“報(bào)仇”,往下一摸,雪球用完了。
我只好躲到旁邊做雪球,我打開(kāi)水龍頭,水“嘩嘩嘩”的.流了起來(lái)。我脫下手套碰了一下水“好涼!”我自言自語(yǔ)到。沒(méi)辦法,只好做了起來(lái),我抓了一大把雪沾了一點(diǎn)水搓圓,做好一個(gè)就在脖子上取暖,又繼續(xù)做。我做了很多個(gè)雪球,我本來(lái)要報(bào)仇,誰(shuí)知,一不小心砸中了梁香,她生氣了,連砸了幾個(gè),都沒(méi)中。這次我只是苦苦哀求她不要砸了,可她還不放過(guò)我。江雨龍有些可憐我就說(shuō):“我不玩了!”幾個(gè)人一起退出了。她終于放過(guò)我了。
祝:身體健康
您的學(xué)生:謝鑫穎
2010年2月4日
給羅老師的信7
親愛(ài)的羅老師:
您好!
你不再給我們上新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課了。聽(tīng)新來(lái)的語(yǔ)文老師說(shuō)你被調(diào)走了。新學(xué)校能有像我這樣調(diào)皮可愛(ài)的學(xué)生嗎?
羅老師,你教了我們四年。這四年,你用溫暖的微笑和真摯的愛(ài)影響了我們;你用淵博的知識(shí)作為涓涓細(xì)流流進(jìn)我們的心里;你的身影就像一架梯子,幫助我們一步一步往上爬;你用你的言行鼓勵(lì)我們邁出人生的每一步.
你的課總是活潑、生動(dòng)、有趣、幽默,你的.講座也很容易理解,所以我們都很喜歡語(yǔ)文課,我們?cè)谡Z(yǔ)文課上的發(fā)言也很熱情。
記得四年級(jí)有一節(jié)語(yǔ)文課叫《陶罐和鐵罐》。你的課非常有趣和幽默,讓全班同學(xué)都清楚地理解了這篇課文。你還要求我們按照課文意思表演。我也參加了演出。我們的表現(xiàn)讓下面的同學(xué)笑了起來(lái),同學(xué)們立刻放松下來(lái),學(xué)習(xí)效果大大提高。
羅老師,你其實(shí)也有苛刻的一面。記得有一次你讓我們寫(xiě)《輕松15分》的單元測(cè)試,但是我們整體寫(xiě)的不太滿(mǎn)意。你嚴(yán)厲的批評(píng)了我們,還評(píng)論了試卷。我寫(xiě)得很差,但我沒(méi)有聽(tīng)你的評(píng)論。你用嚴(yán)厲的眼神看著我。下課后,你讓我在辦公室說(shuō)話,給我上了一堂好課.我感到非常內(nèi)疚,但是從.
失去了才知道珍惜,F(xiàn)在我明白這句話的真正含義了。因?yàn)楣ぷ餍枰惚徽{(diào)離了。羅老師,你把我從A,O,E帶到一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生那里,他會(huì)給你寫(xiě)信;是你把我從一個(gè)懵懂的孩子培養(yǎng)成了德智體全面發(fā)展的學(xué)生。這里凝聚了多少心血和汗水!
羅老師,你給了我知識(shí),教我做人。羅先生,你給了我克服困難的勇氣和信心。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你!
希望
身體健康,工作順利!
學(xué)生:
年 月 日
給羅老師的信8
尊敬的羅老師:
您好!
我是您的學(xué)生阮博博。六年的小學(xué)生涯像輕煙被微風(fēng)無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了轉(zhuǎn)眼間我們將離開(kāi)這曾經(jīng)給過(guò)我快樂(lè)的地方,心中不免會(huì)有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學(xué)生活,但我知道我如果不去挑戰(zhàn)“人生”那活著的意義就沒(méi)了。于是我心里就有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),把千言萬(wàn)語(yǔ)合起來(lái),那就是看似簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的三個(gè)字那就是一句神情地“謝謝您!”老師,是您在我入學(xué)那天,笑著歡迎我進(jìn)入小學(xué)。那時(shí)候什么也不懂,只知道您好像媽媽那樣慈祥,是新?tīng)恐业氖,帶著我走進(jìn)教室。就這樣,我開(kāi)始過(guò)其了充實(shí)的小學(xué)生活。在這些歲月中,我有過(guò)快樂(lè),有過(guò)悲痛,有過(guò)失望,也有過(guò)驚喜。雖然經(jīng)歷了那么多,但始終沒(méi)有變得就是您一直陪伴在我的身邊。
不知您是否還記得,三年級(jí)的守侯,我被別的同學(xué)推了一把,撞在了花壇旁,因?yàn)槟菚r(shí)侯天下著大雨,所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子,鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了,風(fēng)馳電掣的來(lái)到我的身邊,抱起我把我送到醫(yī)院里包扎。在途中您不段安慰我:“不用怕馬上就到了,再堅(jiān)持一會(huì)兒!本褪沁@句話鼓勵(lì)我一直堅(jiān)持與困難、曲折做斗爭(zhēng)。我抬頭看著你為我著急的樣子,心里暖暖的,有種想哭的`感覺(jué)。當(dāng)時(shí)真的好想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝!”老師謝謝您這六年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧,或許您望了那些往事,但我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)您對(duì)我的好。您教導(dǎo)我的話,將會(huì)成為我以后生活道路上一塊永遠(yuǎn)的“里程碑”。
祝:身體健康,萬(wàn)事如意
您的學(xué)生:阮博博
給羅老師的信9
尊敬的羅你好!您知道嗎?在這個(gè)假期里,我過(guò)得十分開(kāi)心,由于我的作業(yè)并并不是許多 ,我還在這里要感謝你們,把工作布局得非常少,使我們高高興興地過(guò)完后這一假期。我告訴你一件快樂(lè)的事。期待您聽(tīng)了也開(kāi)心。下雪了,好多個(gè)小伙伴一起去堆雪人。一個(gè)小伙伴準(zhǔn)備用雪砸我,我反映快蹲了下來(lái),“嘩啦嘩啦”一聲,砸中了我背后的江雨龍。我還在周?chē)涑盁嶂S。不笑還行,一笑,兩人一起用雪來(lái)砸我的'臉,很慘啊,水所有流到了我的衣服褲子里。因而我領(lǐng)悟到了一個(gè)大道理:不必冷嘲熱諷,要不然不幸的是自身,并不是別人。我正提前準(zhǔn)備“報(bào)仇”,往下一摸,雪球用完后。我只能躲進(jìn)周?chē)鲅┣颍掖蜷_(kāi)水龍頭,水“嘩嘩嘩”的流了起來(lái)。我脫掉膠手套碰了一下水“好涼啊!”我自說(shuō)自話到。不能,只能做起來(lái),我抓起一個(gè)大雪,一點(diǎn)點(diǎn)水,在脖子上做一個(gè)好的暖,再做。我做了許多 個(gè)雪球,我原本要報(bào)仇,殊不知,一不小心砸中了梁香,她生氣了,連砸了好多個(gè),都沒(méi)中。此次我只是低聲下氣她不必砸了,可她還絕不放過(guò)我。江雨龍一些可伶我也說(shuō):“我不玩了!”幾個(gè)人一起撤出了。她總算放過(guò)我了。祝:身心健康
您的學(xué)員:謝鑫穎
給羅老師的信10
親愛(ài)的羅老師:
大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。而現(xiàn)在您播撒的種子,逐漸茁壯起來(lái),變成一顆知識(shí)大大樹(shù),這可以證明您的心血沒(méi)有白費(fèi),你額頭上的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。
在我剛剛踏入學(xué)校的那一刻,我知道自己不是幼稚園的小朋友了,而是小學(xué)生,我一直嚴(yán)格要求自己盡量發(fā)揮得最好,我心中一直有著這句話“楊邦莉你最棒!”此時(shí)此刻,老師對(duì)我們非常的嚴(yán)厲。記得有一次,老師剛剛說(shuō)完一單元的課程,老師就出試卷給大家做。信心十足的我做好試卷之后,并沒(méi)有去認(rèn)真仔細(xì)的檢查,就迫不及待地交試卷。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我愣了一下,那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉反復(fù)出現(xiàn)在我的腦海里。老師走到講臺(tái),嚴(yán)肅地說(shuō):“楊邦莉拿你的試卷上來(lái),伸出手接受懲罰。你知道全班為什么只有你被罰么?因?yàn)槟悴皇侨嘧畈畹,卻考得很不好。”我一邊說(shuō)一邊害羞地低下頭說(shuō):“對(duì)不起!羅老師,我自認(rèn)為自己的試卷上沒(méi)有錯(cuò)誤,便沒(méi)有去檢查!崩蠋煈B(tài)度現(xiàn)在有所改變了,和藹可親地對(duì)我說(shuō):“你是一個(gè)聰明的孩子,只要你認(rèn)真、努力學(xué)習(xí),你會(huì)超越王思?jí)簟⒗顣r(shí)彪的。卻因?yàn)槟愕拇中暮万湴粒艜?huì)讓你得到這次的懲罰。你要記住‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!斐鍪职伞崩蠋煹囊槐拮哟蛟谖业氖稚希也⒉桓杏X(jué)疼,手都青一塊紫一塊。那時(shí)的我并沒(méi)有哭。從那以后,我下定決心,好好學(xué)習(xí)。那一鞭深深烙在我的'心里,至今未曾忘卻。
談起往事,我深深感謝您在我那幼小的心田上,播下知識(shí)的種子。謝謝您對(duì)我的教導(dǎo),我一輩子不會(huì)忘卻的
祝您
青春常在
您的學(xué)生:
給羅老師的信11
敬愛(ài)的羅老師:
您好!
今天,我在家里寫(xiě)作文,想給老師寫(xiě)信,這可是我有生十二年以來(lái)的第一次寫(xiě)信。教過(guò)我的老師比較多,思來(lái)想去,最令我望不了的還是您和您那常掛在臉上的微笑。
記得剛升上三年級(jí),就聽(tīng)班主任老師說(shuō)要換個(gè)數(shù)學(xué)老師。那天您第一次給我們上課后,我就覺(jué)得您是一個(gè)好老師。您的聲音好聽(tīng),您的講課容易懂,特別是您的微笑讓我和我的伙伴們心里好輕松,我們可以在
有一件讓我終生難忘的事。我是一個(gè)比較粗心的學(xué)生,在數(shù)學(xué)平時(shí)作業(yè)或考試時(shí)常多寫(xiě)一個(gè)零或少寫(xiě)一個(gè)零,或把減號(hào)抄寫(xiě)成除號(hào),加號(hào)抄寫(xiě)成減號(hào),有時(shí)甚至把應(yīng)用題也解答錯(cuò)了。還一連兩次沒(méi)照您的要求把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)。有一天,您把我叫到辦公室外走廊的`盡頭,對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)孩子,真讓老師失望,你聰明優(yōu)秀,為什么老出這樣的錯(cuò)呢?你試試做題時(shí)多讀讀題,想明白了才下筆做,做完一題就馬上檢查一題,行嗎?還有錯(cuò)題也應(yīng)該糾正。老師給你一個(gè)機(jī)會(huì),這次我不在全班同學(xué)面前公布,你偷偷把作業(yè)補(bǔ)好,可以嗎?”聽(tīng)了您的話,我慢慢抬起頭來(lái),我又看見(jiàn)了您掛著微笑的臉龐。羅老師,您給了我這點(diǎn)自尊,為我保留了這點(diǎn)犯錯(cuò)誤的秘密,對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的珍貴,我從心里感激您。您的話連同您的微笑將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。功夫不負(fù)有心人,在前不久的數(shù)學(xué)奧賽中我獲得了第一名,當(dāng)我站在臺(tái)上捧著獎(jiǎng)狀時(shí),我總忘不了在我身后,您正在默默地關(guān)注我的成長(zhǎng)。
老師,告訴您一個(gè)小秘密:我們班同學(xué)背著您是怎么逗著玩的,利用諧音字,把‘羅’說(shuō)‘luo ’。一個(gè)同學(xué)說(shuō)‘落 了’另一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)‘撿起來(lái)’。這就是我們這群不懂得尊敬老師的頑皮學(xué)生。羅老師您不會(huì)生氣吧?下學(xué)期不管您怎么樣微笑處罰我們,我們都會(huì)無(wú)條件接受和改正。其實(shí)這也是我們特喜歡、特尊敬您的一種表達(dá)方式,這方式確實(shí)有點(diǎn)不妥,請(qǐng)您原諒我們吧!
祝:
身體健康 工作順利
您的學(xué)生: 詹丁
給羅老師的信12
尊敬的羅老師:
您好! 新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課,不再是您給我們上了,聽(tīng)新來(lái)的語(yǔ)文老師說(shuō),您調(diào)走了,在新的學(xué)校里,可有像我一樣調(diào)皮又可愛(ài)的學(xué)生? 羅老師,您教了我們已經(jīng)四年了,在這四年的時(shí)光中,您用溫暖的微笑和誠(chéng)摯的愛(ài)心感化我們;您用淵博的知識(shí)如涓涓細(xì)流,流進(jìn)我們的心里;您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登;您用言行鼓勵(lì)我們我生的道路上走好每一步…… 您上課總是那么輕快、生動(dòng)有趣而且語(yǔ)言幽默,講的課通俗易懂,所以我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,語(yǔ)文課上的發(fā)言非常踴躍,記得四年級(jí)上的一節(jié)語(yǔ)文課叫《陶罐和鐵罐》,您上得很有趣也很幽默,使全班同學(xué)對(duì)這篇課文理解很清楚,您還叫我們根據(jù)課文意思進(jìn)行表演,我也參加了表演,我的表演惹得下面的同學(xué)哈哈大笑,同學(xué)們馬上就輕松起來(lái),學(xué)習(xí)效果也有了很大的提高。
羅老師,您其實(shí)也有嚴(yán)厲的'一面,記得有一次您叫我們寫(xiě)《輕松15分》里的單元測(cè)試,我們總體寫(xiě)得不理想,您嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,并講評(píng)了試卷,我寫(xiě)得很差,但又不聽(tīng)您講評(píng),您用嚴(yán)厲的眼光看著我,下課后,叫我去辦公室談話,并狠狠地訓(xùn)了我一頓……我十分內(nèi)疚,但從您的怒斥中,我似乎懂得了很多道理。 失去了才懂得珍惜,我現(xiàn)在才得這句話的真正意思,您因?yàn)楣ぷ鞯男枰,調(diào)離我們。羅老師,是您把我從一個(gè)a、o、e都不會(huì)的到一個(gè)會(huì)給您寫(xiě)信的五年級(jí)學(xué)生;是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩童,培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著您多少的心血和汗水啊! 羅老師,是您給了我知識(shí),教誨我要做一個(gè)堂堂正正的人;是您給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,羅老師,我永遠(yuǎn)感謝您! 祝 身體健康,工作順利
學(xué)生:麻凱杰
20xx年9月3日
給羅老師的信13
親愛(ài)的羅老師:
您好!
雖然您不認(rèn)識(shí)我,但我還是想給您寫(xiě)一封信。我知道您來(lái)寧波應(yīng)該已經(jīng)很久了,應(yīng)該感受到寧波這個(gè)城市的溫暖了吧。
我知道您很不幸,生了很難痊愈的白血病。因?yàn)榘籽,您沒(méi)有了一絲笑容。因?yàn)榘籽,您離開(kāi)了您那天真可愛(ài)的兒子。
因?yàn)榘籽。鷰缀趸ü饬怂蟹e蓄。就在您為錢(qián)而煩惱時(shí),寧波這個(gè)城市的市民挺身而出,共同奉獻(xiàn)了一份愛(ài)心,在一個(gè)星期內(nèi)捐了六十多萬(wàn)元。其中有幾位市民竟一個(gè)人就捐了兩三萬(wàn),這體現(xiàn)出寧波市民的愛(ài)心。
在幾個(gè)月以后,我想知道您的病好些了嗎?請(qǐng)您早日打敗病魔,與您的`孩子團(tuán)聚吧!
最近,寧波被評(píng)為了全國(guó)首批文明城市,這可是一件驚天動(dòng)地的好消息。原因就是我們寧波人民十分文明,富有愛(ài)心。我想您知道了您也會(huì)非常高興,因?yàn)檫@里已經(jīng)成為了您的第二故鄉(xiāng)。
聽(tīng)說(shuō)您還是一位教師,教的班級(jí)的成績(jī)竟然是全市第一。這樣,您更要早日康復(fù),繼續(xù)去當(dāng)您的好老師,好媽媽了。
在這里,我祝您萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
日期:
給羅老師的信14
尊敬的羅老師:
您好!
其實(shí)我早就想給您寫(xiě)這封信了,期末考試這段時(shí)間看到您眼角的皺紋多了,您的黑發(fā)中又添加了幾根白發(fā),嗓音越來(lái)越啞,還不時(shí)地咳嗽。我知道這都是讓我們這些頑皮的娃娃給您累的,您在我們這些孩子身上花費(fèi)了太多太多的心血!
回想起兩年前我們剛剛來(lái)到您的班里,心情緊張又害怕,離開(kāi)爸爸媽媽的手掌心,我們不知該如何生活、學(xué)習(xí)。是您熱情地把我們領(lǐng)進(jìn)教室,耐心地教我們?cè)鯓诱f(shuō)話、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),還像媽媽一樣給我們剪指甲、梳頭發(fā)、系鞋帶,看到您那笑瞇瞇的眼神,我們特別喜歡接近您,爭(zhēng)搶著依偎在您的懷中,像在媽媽?xiě)牙锶鰦梢粯。那時(shí)我們多么無(wú)知,多么幼稚。∈悄眯燎诘腵勞動(dòng),無(wú)數(shù)的心血把我們培養(yǎng)成一名名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,是您用真誠(chéng)感人的語(yǔ)言啟發(fā)我們?nèi)で笾R(shí)海洋中的奧秘!
老師!我們愛(ài)您,就像愛(ài)媽媽一樣!
祝:
健康!
您的學(xué)生:林思宇
20xx年8月2日
給羅老師的信15
親愛(ài)的羅老師:
近來(lái)是否還在追《百家講壇》和《開(kāi)講啦》?《民國(guó)文豪之崛起》和《穆斯林的葬禮》可否看完?
羅老師,您就像是一本搜錄不全的《百科全書(shū)》,教給我們聞所未聞和新奇事物。同時(shí),您這本《百科全書(shū)》偶爾也會(huì)出現(xiàn)印刷錯(cuò)誤。
我們都喜歡上您的課,因?yàn)槟谡n上是那樣地風(fēng)趣幽默!拔医o同學(xué)們說(shuō)個(gè)夸張句!绷_老師的這句話成功地勾起了我們的興趣,我們側(cè)首細(xì)聽(tīng)。您搓搓手,指著小鄔說(shuō):“在下面的時(shí)候,小鄔說(shuō)他的背都烤化了!蹦陨酝nD了一下,又望瞭望我們,“我當(dāng)時(shí)就問(wèn)了一句話,你的腦袋和脖子還跟下面連著在嗎?”說(shuō)完,又眨巴了幾下眼睛,一語(yǔ)既出,舉座皆驚,停頓了幾秒后,全班哄堂大笑。您趁熱打鐵,又補(bǔ)充了句:“你看人家大劉,穿著一身黑,吸收的熱量比你多哪兒去了,人家還不是照樣帥氣!闭f(shuō)完,您腦袋一偏,裝作瀟灑的樣子走回了講臺(tái)上。這時(shí),全班已達(dá)到了笑的最高境界一一笑不出聲音了。
在活躍的課堂氣氛中,我們愉快地結(jié)束了一節(jié)課的'學(xué)習(xí)。可又有誰(shuí)注意到了,您走出教室時(shí)那冷漠的神情?
我的心怦然一跳,羅老師,您可知,下課后您的樣子完全拒人于千里之外是“兩耳不聞窗外事只讀圣賢書(shū)”的典型代表。
我多么希望,您能上課時(shí)和下課時(shí)一個(gè)樣哪!這樣,我們就可以十分愉悅地談心了。
老師,我想對(duì)您說(shuō):上課我們可以做師生,下課我們可以做朋友。老師和學(xué)生不僅可以是老師和學(xué)生,還可以是忘年之交。
我們都有一個(gè)目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)它,我們都要為之付出努力。所以,我們的師生關(guān)需要更加融洽,讓我們攜手走向更加輝煌的明天。
老師,要改變一下您在學(xué)生心目中的不好形象喔!愿您成功。
祝:桃李滿(mǎn)天下
您的學(xué)生:張智佳
219年5月13曰
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