給老師的信優(yōu)選(15篇)
給老師的信 1
敬愛的金老師：
首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，用您的心血，才使我們學(xué)到很多了知識(shí)，并讓我們知道怎樣做人處事，還有您也是我們最好的朋友，我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會(huì)理解我們。我在這里要說一聲：“老師，我好喜歡您�！�
您對(duì)我們說：“上課我們是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系�！边@句話我真的很喜歡，我也覺得上課時(shí)要嚴(yán)肅，認(rèn)真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的'氣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué)，這證明您是一個(gè)心胸多么寬廣的老師。
老師，您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是春蠶，吐盡銀絲，溫暖了我們；您是園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。
最后，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂的成長(zhǎng)。
您的學(xué)生：xx
20xx．xx．xx
給老師的信 2
張老師：
您好，身體好嗎？您還記得三年級(jí)那個(gè)膽小的女孩—佳怡嗎？
您是我的啟蒙老師，你是可親可敬的好老師！三年前的一天，您讓我們玩玩具時(shí)，小剛搶走了我手中的玩具，您看見了，快步走過來，眼睛里閃著責(zé)備的.目光。接著又從小剛手里拿過玩具，對(duì)我親切地說：好孩子是不哭的，來，老師幫你擦眼淚。從那以后，我在幼兒園里再也沒哭過，因?yàn)榭蘖�，您就不�?huì)說我是好孩子了。
你對(duì)我們總是那么的和藹、那么關(guān)心。一次，我不小心從高高的石凳上摔了下來，額頭上出了血，我嚇得哇哇大叫，嘴里一個(gè)勁的喊：媽媽喲，你快來，好疼喲—眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。您聽見了我的叫聲，急忙跑過來，背上我，飛也似的向校醫(yī)室跑去。到了校醫(yī)室，醫(yī)生們急忙給我上藥、包扎。您焦急地站在旁邊，捏著我的小手，輕聲地說：不哭，乖孩子不哭馬上不疼了。
張老師，我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了！我的每一步成長(zhǎng)，都伴著你的汗水，我真為有您這樣的啟蒙老師驕傲！
祝您：
身體健康！
學(xué)生：xxx
日期：xxx
給老師的信 3
尊敬的老師：
您好！
我不知道我該不該說，但是我實(shí)在忍無可忍了。
這是我第一次寫信給您，有幾次我寫好了，但我有不敢交給您。我知道有些歇馬人瞧不起我們湘鄉(xiāng)人，只有您與其他老師是例外的。您很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我也很感激您。我就不明白了為什么同在一片天空、同是中國(guó)人，差距怎么就那么大？您說我不太開朗，趙倩麗也說我內(nèi)向，是的，我承認(rèn)。但是在我以前的.學(xué)校、家里都比現(xiàn)在開朗多了。我不太擅長(zhǎng)和別人打交道，我沒有威信，是的，我也承認(rèn)！但在我以前的學(xué)校里那可不一樣。我只好把話留在心里。上生物課的時(shí)候，看到黃耿在吵李晴，朱宇熙不做筆記，朱建龍亂畫……還有一些人在吵的時(shí)候，我想發(fā)怒，但我沒信心，提醒他們一次，不但死性不改，還吵鬧，我…我…
老師，我還有救嗎？應(yīng)該大概沒了吧！老師，我好羨慕您，您一個(gè)表情就能嚇住全場(chǎng)了。我卻和您相反。您給我發(fā)了“優(yōu)秀科代表”的獎(jiǎng)狀，我一點(diǎn)也不開心，我不稱職……哎，不說了，我還有好多話沒說呢！算了，過去了，就讓它成為過去吧！
祝：天天開心！身體健康，萬事如意！
給老師的信 4
親愛的老師：
您好，我是宮雨昕。在這里要和各位老師說聲對(duì)不起！在教師節(jié)來臨之際沒有及時(shí)地給老師您送上一句祝福的話語，也沒有給老師您送上一張溫馨的'賀卡，一束感恩的鮮花。在此想對(duì)老師說：“節(jié)日快樂！”也許我不是最好的學(xué)生，但是您是我最好的老師！雖然平時(shí)，我不是怎么出眾，但是在我有困難時(shí)，您卻給了我無微不至的照顧。讓我對(duì)您說：“謝謝您老師！”
您的學(xué)生
給老師的信 5
親愛的語文老師：
感謝您，讓我接觸了語文這門優(yōu)美的學(xué)科。我愛語文，愛她的豐富多彩，愛她的變幻莫測(cè)，愛她的神秘內(nèi)涵。她像春天里的細(xì)雨，滋潤(rùn)著世界萬物；像夏天里的驕陽，照亮著整個(gè)大地；像秋天里的涼風(fēng)，清醒著無數(shù)花朵；像冬天里的紅火，溫暖著每個(gè)人的心。
我心中的語文，和美術(shù)里的水彩畫一樣美麗，和數(shù)學(xué)里的邏輯推理一樣有趣，和藝術(shù)中的古典音樂一樣耐人尋味。朗讀《望廬山瀑布》時(shí)，伴隨著教室外面的一陣清風(fēng)吹過，我似乎進(jìn)入世外桃源，耳邊傳來千尺懸崖落水聲，眼前一片人間山水仙境，胸懷瞬間包容萬物。閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，一個(gè)個(gè)英雄事跡點(diǎn)燃著我的內(nèi)心，嘆人間之英雄輩出，悟古人之智慧超群，時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而悲喜交錯(cuò)。我心中的語文，是寄托出我所有情感的源泉。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥聲可以準(zhǔn)確描述春天的到來，“不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀”，春風(fēng)可以比成自然界的工程師，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月亮可以寄托著思念之情，我心中的語文沒有做不到的，只有你不敢想象的，它奧妙無窮，難以揣透。
沒有語文，我就像是一個(gè)剛出生的嬰兒，不認(rèn)識(shí)孔子，不認(rèn)識(shí)諸葛亮，不認(rèn)識(shí)李白，不知道如何去閱讀，如何去吸取海量的`知識(shí)，更不知道用語言溝通交流，不知道抒寫出自己的情感。我心中的語文是一門重要的學(xué)科，是一個(gè)文化和情感傳遞的工具，是所有文化的基礎(chǔ)。
假如人生是一片大海，那么語文就是海上的燈塔，當(dāng)我們走在成長(zhǎng)的旅途中，在黑暗中尋找不到方向，它指引著我前進(jìn)，讓我充滿信心的暢游。假如人生是一張白紙，那么語文就是一支彩色的筆，記錄和抒發(fā)著我的情懷，讓我變成充實(shí)而富有內(nèi)涵。假如人生是一首歌，那么語文就是五線譜，時(shí)而歡快，時(shí)而緩慢，演繹出不同的曲兒，讓我的生命變得豐富多彩。
您的學(xué)生：
給老師的信 6
蔡老師：
您好。
這個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我們班沒去秋游，可別的班去了，我也想去秋游。
有一天，四（10）班去秋游，我很想知道他們?nèi)ツ睦铮揖驮诘诙熘形缢暧X后問了一下四（10）班的學(xué)生。他們說的回答讓我爸吃了一驚，他們竟然說去了方特。我最近也多次在電視上看見了方特里面非常好玩的一些游樂設(shè)施。的確，看著就讓人想去。
不過我知道您最擔(dān)心的是我們的安全問題，所以我建議我們?nèi)ヒ粋�(gè)不太需要跑步的地方去玩，比如可以去學(xué)種植、只可以去學(xué)動(dòng)物知識(shí)、還可以去學(xué)習(xí)野外生活。
您除了擔(dān)心我們的安全，也許還在想我們?nèi)チ�，那個(gè)地方能不能學(xué)到東西，所以我建議我們?nèi)ミ@幾個(gè)地方——一是科技館，他能讓我們學(xué)到關(guān)于科技之類的很多知識(shí)。二是博物館到這里去能讓我們知道更多關(guān)于歷史文物的東西。三是動(dòng)物園，這里我們都去過，不過他能讓我們了解更多的動(dòng)物知識(shí)。
這就是我對(duì)秋游的'小小建議，蔡老師，您一定不忍心聽到我們這57顆滿懷熱情與期待的心破碎的聲音。也一定不會(huì)忍心看到我們這57張充滿純真與可愛的笑臉黯然失色。
您一定會(huì)帶我們?nèi)ゴ河位蛘呦摹⑶�、冬游的吧�?/p>
敬祝
身體健康
您的學(xué)生
給老師的信 7
尊敬的老師：
您好!
當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)我在國(guó)旗下宣誓時(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我是一名光榮的少先隊(duì)員……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)二年級(jí)的夏天。當(dāng)太陽炙烤著在地時(shí)，當(dāng)知了無力地在樹上叫時(shí)，我們卻精神抖擻地站在操場(chǎng)上，舉行隆重的“少先隊(duì)員入隊(duì)儀”。我開心得不得了，汗珠布滿整個(gè)額頭，我不停地用手擦著。儀式開始了，五、六年級(jí)的大哥哥，大姐姐，手里拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾向我們走來。他們走得是那么有精神，那么整齊。慢慢地，一位大哥哥走到我面前，他拿起手中的紅領(lǐng)巾，掛在我的脖子上。只見他把紅領(lǐng)巾打了一個(gè)結(jié)，又把尾從結(jié)中拉出來。放手之后，他開心地笑了，我向他敬了個(gè)禮，以表示我的感謝。升旗儀式開始了，伴著國(guó)歌，升旗手中國(guó)旗升了上去。我們學(xué)著大哥哥、大姐姐的樣子，把右手從胸前舉過，伸過頭頂，向國(guó)旗敬禮。國(guó)旗在陽光的'照耀下更加耀眼，更加閃亮。莊嚴(yán)的宣誓終于開始了，我們把右手放在耳朵旁邊，嘴里念著：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗……”
太陽漸漸偏西，當(dāng)我走出校門時(shí)，我心里仍然默念著我們的誓言：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗……”
祝： 事業(yè)順利，身體健康!
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信 8
尊敬的匡老師：
您好！
在那些過去的日子里，您的關(guān)心、您的呵護(hù)、您的無私、都讓我感動(dòng)萬分，在即將到來的教師節(jié)來臨之時(shí)，我要對(duì)您發(fā)出由忠的感謝，在此，向您道一聲：謝謝。并祝您節(jié)日快樂。
“奉獻(xiàn)”這個(gè)詞大家都不陌生，作為一個(gè)教師來說，把自已奉獻(xiàn)給學(xué)生是名正言順、理所當(dāng)然的事，但是您卻是“無私奉獻(xiàn)”都無法形容的一個(gè)人。起早貪黑，為了我們的語文水平的提高，從寫日記、做閱讀到辦小報(bào)，為了我們的成績(jī)，你想出這幾種與眾不同的作業(yè)，不知耗費(fèi)了您多少心血、精力、時(shí)間，但您總是無怨無悔，您總說：“我不僅是你們的小學(xué)老師，而且我還是你們的中學(xué)、高中、大學(xué)的參謀，我的學(xué)習(xí)方法會(huì)對(duì)你們的將來有益的”這種奉獻(xiàn)精神實(shí)在讓我敬佩。
記得在二年級(jí)時(shí)，您報(bào)生字，我們?cè)谙旅鎸�，放學(xué)了，大家都回家了。就剩我和其他幾個(gè)沒寫正確的同學(xué)，您讓我們留下補(bǔ)課，您一遍又一遍 給我們報(bào)，前后持續(xù)了五六十分鐘才結(jié)束。“五六十分鐘”這時(shí)間并不短，您完全可以跟您的家人在一起吃飯，可您沒有這樣做，把寶貴的時(shí)間奉獻(xiàn)給了您不成器的學(xué)生。
就在上個(gè)星期，我們上《林海》這篇課文時(shí)，您為了讓后面的同學(xué)能夠聽的清楚，把您的.嗓音提到了最高分貝，由于我坐在最前面，能夠聽見您最宏亮的聲音，我清楚的聽見，您的聲音有些嘶啞。這還不夠，您站在我前邊講課，我又清楚的看見——看見您額頭上竟然道出了汗水，那天早上并不熱，可見您是多么的賣力啊！就這樣您為您的學(xué)生又獻(xiàn)出了您寶貴的聲音。
在這幾年中，我們?yōu)槟砹嗽S多麻煩，有時(shí)考試成績(jī)不好，還直接影響到了您那個(gè)月的工資，在這里我們向您道歉，我們有如此之好的老師卻不懂得珍惜，真是……
但我看過高爾基的《母親》，以及《童年》還有匡老師您那顆奉獻(xiàn)的心，既受過這么多教育熏陶，我相信，我們會(huì)以這顆“奉獻(xiàn)之心”為心中的信念，來回報(bào)育我之師，養(yǎng)我之父母以及服務(wù)于社會(huì)。
此致
敬禮
您的學(xué)生：肖秋實(shí)
xx年九月九日
給老師的信 9
敬愛的老師：
老師，我有無數(shù)感激的話想對(duì)您說。
因?yàn)槟鷮?duì)我們提出的問題總是苦口婆心的解釋，您講起課來頭頭是道、口若懸河；您分析問題簡(jiǎn)明扼要。您必是蠟燭。
因?yàn)槟P(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，撫育學(xué)生成長(zhǎng)。我們讀書不努力時(shí)，是您談古論今，用古往今來學(xué)有所成的典范激勵(lì)我們。有同學(xué)生病時(shí)，是您噓寒問暖。有時(shí)同學(xué)心情不愉快時(shí)，是您洞察一切，找學(xué)生交流心聲，讓學(xué)生感受到您像母親般的慈愛。您便是春蠶。
但誰會(huì)曾留意過，這么多年來，學(xué)生們一批一批地走了，而老師們的美麗容顏也隨著歲月的痕跡在悄悄地隱退，皺紋爬上了額頭，黑發(fā)也在無聲無息地慢慢變白。歲月的.流逝，改變著老師們的外貌，卻改變不了老師們那顆無私的心與博大的胸懷！老師教給我們知識(shí)，教育我們道理，教會(huì)我們做人，我們又怎能忘記您？時(shí)光一去不復(fù)返，但同學(xué)們對(duì)您的崇敬與愛戴將永不變！
敬愛的老師，我永遠(yuǎn)也忘不了，您為同學(xué)的糟糕成績(jī)而擔(dān)憂的神情；我永遠(yuǎn)忘不了，同學(xué)們考得好成績(jī)時(shí)您臉上那欣慰的微笑；我永遠(yuǎn)也忘不了，您為了我們嘔心瀝血備課的情景……一幕幕往事歷歷在目，您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我將銘記在心間！
當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒！驀回首，串起春秋的腳步，我的人生，在你的期待的目光里繼續(xù)向前、向前……
我多么想把那經(jīng)久不息的掌聲再次送給您，千言萬語，也道不盡我對(duì)您的深深敬意，我多么想對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了！”
給老師的信 10
敬愛的王老師：
您好！
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)，一年一度的教師節(jié)又即將來臨，在我的'腦海中，又浮現(xiàn)出了您的音容笑貌，大家都說一個(gè)好老師會(huì)讓你一輩子難忘。
記得二年級(jí)的時(shí)候，您當(dāng)著大家的面有聲有色地讀起我的文章，那是我第一次被老師表揚(yáng)，您用贊賞的目光看了看了我，我突然間感到我是世界上最幸福的人。下課時(shí)，您走到我身旁，用一雙溫暖的大手撫摸著我的頭，笑瞇瞇地對(duì)我說：“要再接再厲哦！”放學(xué)了，您又鼓勵(lì)我去投稿，并為我重新修改。老師，您白天要為我們講課，晚上又要批改作業(yè)，可您卻為了我放棄了片刻寶貴的休息時(shí)間，堅(jiān)持為我批改。教室里一片寂靜，時(shí)間一分一秒地過去了，有什么不懂，您都耐心地講解、指導(dǎo)，之后，您又把我送回家。一路上，您使勁地把傘移到我頭上，生怕我淋雨受涼，而您卻渾身濕透了。送我到家以后，您又一杯茶也不喝，提著包就走了。
第二天，我的作文就登在奉化日?qǐng)?bào)上。這一次讓我更愛上了寫作。每次我的稿子在奉化日?qǐng)?bào)發(fā)表，其中都有老師您的功勞，老師，我的每一次進(jìn)一步，都離不開您對(duì)我的指導(dǎo)。在教師節(jié)來臨之際，我向您表示祝賀，祝您快樂！
您的學(xué)生：
９月５日
給老師的信 11
敬愛的老師：
您好！我想告訴您一個(gè)令我煩惱的事，希望能得到您的幫助。
小時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我，但不知道從什么起，我就開始有了壞習(xí)慣。怎么說呢，就是在寫字的.時(shí)候，不是身子歪，就是本子斜，字自然也就寫得不好看了。要知道，一個(gè)人的好習(xí)慣會(huì)受用終生；如果有了壞習(xí)慣，就要努力改正，當(dāng)然，要改正是很困難的。但我一定要克服。我在家里寫作業(yè)時(shí)，心里總是想：坐正，要把字寫好。可是不知什么時(shí)候身子又歪了。爸爸媽媽看見我歪著身子寫字的時(shí)候，總拍了拍我，說；“坐正！”過不了一會(huì)兒，我又歪著身子寫字了。我一直很想把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，可是改不了。希望您能幫我改正這個(gè)壞習(xí)慣。
因時(shí)間關(guān)系，就談到此。
祝您：工作順利身體健康
XXX
XX年X月X日
給老師的信 12
親愛的老師：
你好！
時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間我們就上六年級(jí)了。我們既快樂又悲傷。我們很高興能上初中。我們擔(dān)心我們以后不得不離開老師。我們或多或少不愿意放棄。我借此機(jī)會(huì)代表我的同學(xué)告訴你真相。
記住，當(dāng)我們剛踏進(jìn)校門時(shí)，我們被分配到1（3）班。我很膽小，所以你站在門口歡迎我進(jìn)來。上課開始了。你耐心地教我們拼音，一遍又一遍地教。教完拼音后，你開始教我們字，你教我們的方式很特別，總是試圖讓我們?nèi)菀子涀 Ｎ胰匀挥浀胋i字是如何記得的：白雪公主和白馬王子&hellip坐在一塊大石頭上；…你努力培養(yǎng)我們，想讓我們成為人才，但是有些同學(xué)辜負(fù)了你，讓你傷心落淚。你默默地培養(yǎng)了我們，使我們從一群無知的孩子變成一個(gè)聰明活潑的小大人。有一次，謝飛的同學(xué)因?yàn)樗念B皮抓了一只老鼠，他的手被咬了，你的愛之淚流了出來。當(dāng)你把謝飛扶到辦公室時(shí)，你用責(zé)備的目光表現(xiàn)出關(guān)心和急切。謝飛有點(diǎn)尷尬。
在另一個(gè)場(chǎng)合，我的手指被門夾在深紫色中，變得越來越腫。結(jié)果，我在中午管理時(shí)暴露了我的'手指。你碰巧看到了它，并立即來問我是否有什么問題—…；…我的心突然充滿了溫暖。老師你是園丁，培育了我們快樂的花朵。你是一只春蠶，將自己奉獻(xiàn)給人類。你是一支紅燭。為了照亮我們，你不顧一切地燃燒自己。讓我代表所有的學(xué)生對(duì)你說：謝謝！我祝你永遠(yuǎn)快樂！
你的學(xué)生
5月7日
給老師的信 13
胡瓊文同學(xué)：
謝謝你的來信，我感到很高興，你能把心中的想法告訴老師。
你說得很對(duì)，作文在報(bào)紙上發(fā)表應(yīng)該是件讓大家都高興的事，現(xiàn)在怎么會(huì)變成令人煩惱的事呢？我?guī)湍銇矸治鲆幌�，咱們還是先從自身找找原因吧！
你是一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。你熱愛集體，班委工作負(fù)責(zé)，特別是你唱歌的聲音，特別悅耳動(dòng)聽。你還總熱心的幫助班里的同學(xué)，大家都喜歡和你做朋友。
你在來信中也意識(shí)到了這樣的想法是不對(duì)的，那么問題到底出在哪兒了呢？
首先，我們來說說樓哲瑋吧。他可是我們班的寫作大王，想象力豐富，寫得內(nèi)容題材總是別出新意。比如 “帥狗”、“夢(mèng)中的仙�！�、“善良的可樂瓶”。其次，他寫作特別認(rèn)真仔細(xì)，作文總是反復(fù)修改，不斷完善，他也總喜歡拿自己寫過的作文向老師請(qǐng)教從不應(yīng)付老師。當(dāng)然最重要的原因：他喜歡看書讀報(bào)。他總是央求媽媽給他買各種書籍，有時(shí)候?yàn)榱丝磿�忘了吃飯呢！就是平時(shí)的日積月累，讓他的寫作水平不斷地提高呢！
對(duì)比自己你做到了嗎？老師小的時(shí)候也總是不服氣，為什么別人的成績(jī)總比自己好？那時(shí)候媽媽總和我說：“想一想別人比你多付出了什么�！碑�(dāng)時(shí)我還沒有真正明白媽媽的意思。進(jìn)入大學(xué)以后才真正發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上可真是人外有人，天外有天呢！比我們優(yōu)秀的.人還有很多很多，但我們要學(xué)會(huì)去其糟粕取其精華，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，一個(gè)人如果只是一味的嫉妒別人，而不從中發(fā)現(xiàn)問題就只會(huì)原地踏步，不會(huì)有所收獲。
你是個(gè)好孩子，老師理解你的想法，也希望你把這種想法轉(zhuǎn)化為你前進(jìn)的動(dòng)力與方向。你愿意試一試嗎？
祝你健康快樂！
傅老師
12月28日
給老師的信 14
親愛的老師：
您好。
老師，您是一位辛勤的園丁，每天都要認(rèn)真地備課、批改作業(yè)。上課時(shí)耐心地為我們講課，把知識(shí)傳授給我們，教育怎樣做一個(gè)愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的人。
老師，您也是一位關(guān)心同學(xué)、熱愛集體的“領(lǐng)導(dǎo)人”，更是同學(xué)們的愛護(hù)者。每當(dāng)同學(xué)不舒服時(shí)，您把他帶到辦公室里休息，讓他的家長(zhǎng)帶他去醫(yī)院看看。
做早操時(shí)，您主動(dòng)地去糾正同學(xué)們做得不規(guī)范的動(dòng)作，幫助同學(xué)們改正，使班級(jí)做的早操更加整齊、美觀。放學(xué)排隊(duì)時(shí)，您主動(dòng)地整理隊(duì)伍，把隊(duì)伍整理得整整齊齊的，還把同學(xué)們送出校門，安全地回家……
�。∽鹁吹睦蠋�，您是一位勤勞的園丁，是一位“領(lǐng)導(dǎo)人”，也是一位“愛護(hù)者”，更是一位有責(zé)任心的.“負(fù)責(zé)人”！謝謝您對(duì)我們的關(guān)懷，我們永遠(yuǎn)感謝您！
祝您：
身體健康
您的學(xué)生：
XX年5月9日
給老師的信 15
親愛的老師們：
你們好：
時(shí)光在記憶中消散，六年時(shí)間，說久也久，說不久也不久。但真正的在回憶中留下身影的只有您——幫助我們成長(zhǎng)的老師們。
六年前進(jìn)入這個(gè)班，或多或少有些不適應(yīng)，不敢和同學(xué)交流，不敢舉手發(fā)言，對(duì)一切都很陌生。我記得我第一次舉手發(fā)言，是在您親切的目光下的，以后我便上課經(jīng)常發(fā)言，這是我來到這所學(xué)校學(xué)會(huì)的第一件事，我要謝謝您。
五年前，對(duì)這個(gè)班有所了解了，我不擅長(zhǎng)交朋友，是您幫助我，教我如何對(duì)待朋友，哪一次我交到了第一個(gè)朋友，這是我在這所學(xué)校學(xué)會(huì)的第二件事，我要謝謝您。
四年前，我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不愛與人做過多的交流，是您告訴我，要敞開心懷去對(duì)待別人，樂觀向上，這是我在這個(gè)學(xué)校學(xué)會(huì)的第三件事，我要謝謝您。
三年前，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，為此我的心情跌落了谷底，是您鼓勵(lì)我，讓我多看課外書，豐富自己的知識(shí)，這是在這個(gè)學(xué)校我學(xué)會(huì)的第四件事，我要謝謝您。
兩年前，因?yàn)榇中拇笠�，不該錯(cuò)的'地方出錯(cuò)，超市沒有批評(píng)我，只是細(xì)心的對(duì)我說，下次認(rèn)真一點(diǎn)。這是在這學(xué)校我學(xué)會(huì)的第五件事，我要謝謝您。
一年前，我們已經(jīng)快到畢業(yè)年級(jí)了，我的作文水平也越來越好了，都是您日夜的為我們操勞，在這所學(xué)校學(xué)到的第六件事——感恩。
這六件事會(huì)成為我受益終生的啟迪，我還不夠完美，而在人生的路上我會(huì)不斷的努力，成為自己想成為的那個(gè)人。老師們，謝謝你們六年對(duì)我來的悉心栽培，謝謝。
祝
工作順利
學(xué)生：林x
20xx年5月1日
【給老師的信】相關(guān)文章：
老師的感謝信給老師感謝的信11-26
老師感謝信感謝老師的的信02-04
給老師的信11-30
給老師的信12-01
給老師的信12-07
★給老師的信12-07
給老師的信12-16
給老師的信【經(jīng)典】12-24
給老師的信06-13
給老師的信經(jīng)典01-27