（精品）寫(xiě)給朋友的信作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)給朋友的信作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給朋友的信作文 篇1
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我們雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但我愿意將一個(gè)真誠(chéng)的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——西部的小朋友王芳。
我叫王驍屹，今年11歲。在天津市河西區(qū)珠江道小學(xué)五年級(jí)三班讀書(shū)。我愛(ài)好擊劍、繪畫(huà)、唱歌、玩電腦、足球……在河西區(qū)的擊劍比賽兒童組第七名！不賴(lài)吧？
天津是個(gè)美麗的`地方，有意式風(fēng)情街、五大道、南市食品街、鼓樓、文化街、塘沽濱海新區(qū)……美食眾多，十八街麻花、耳朵眼炸糕，特點(diǎn)是：香、甜、酥、脆，油而不膩美味可口；真希望我們能成為很好的朋友。
為了促進(jìn)我們的友誼，我們班組織了一次“與西部小朋友手拉手”活動(dòng)。內(nèi)容如下：
一、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：天津市河西區(qū)珠江道小學(xué)。
三、活動(dòng)人員：天津市河西區(qū)珠江道小學(xué)五年三班全體師生。
四、目的：促進(jìn)我們的友誼。
五、內(nèi)容：
1. 把你，和別的一些西部小朋友接過(guò)來(lái)。
2.我們表演一些節(jié)目（如，唱歌、跳舞、變魔術(shù)……）
3.互換禮物，我們把我們這里的特產(chǎn)送給你們，你們把你們當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)送給我們大家互換一下。
4.募捐我們的零花錢(qián)，我們進(jìn)行一次捐款，把我們富裕的錢(qián)送跟你們，表示我們的心意。
5.我們教你們一些課余的知識(shí)（如，太陽(yáng)問(wèn)什么永遠(yuǎn)“追”著我們，為什么自己撓自己的癢癢肉不癢……）
6.最后大家合唱一首歌并拍照留念，結(jié)束美好的一天。
“手拉手”這個(gè)活動(dòng)，是為了讓我們交到更多的遠(yuǎn)方朋友，讓全國(guó)小朋友手拉手，希望我們可以長(zhǎng)久保持聯(lián)系，成為一家人。 我們能相互贈(zèng)送禮物來(lái)加強(qiáng)我們的友誼。哦，對(duì)了，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我的寫(xiě)作的秘訣就在這里。親愛(ài)的朋友，我盼著你的回信哦！
寫(xiě)給朋友的信作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我叫周嘉潔，今年11歲了，是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩！來(lái)自杭州市江干區(qū)九堡鎮(zhèn)的杭師大東城小學(xué)，我的興趣愛(ài)好很多，也很廣泛，如：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、輪滑、跳繩、書(shū)法……其中，我的作文也在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)哦，還得過(guò)獎(jiǎng)呢，有《家鄉(xiāng)的美》《飛吧，蒲公英！》《生活需要友誼》，我也是名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”哦，你呢？
從老師那得知，我們要和你們建立“手拉手”活動(dòng)，通過(guò)書(shū)信方式來(lái)更好的了解你們那兒的一系列的情況和名勝古跡。
你聽(tīng)過(guò)“上有天堂，下有蘇杭”嗎？你聽(tīng)過(guò)“人間天堂——西湖”嗎？你聽(tīng)過(guò)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”嗎？
其實(shí)，一顆明珠——西湖中就有很多美景呢！如：柳浪聞鶯，一到春天，柳枝上就會(huì)冒出一片片嫩綠的.葉子，柳樹(shù)就像一位位秀氣的姑娘，亭亭玉立，風(fēng)一吹，柳樹(shù)便甩動(dòng)著那細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，而嫩葉兒，則跳著動(dòng)人的華爾茲，活像一位位可愛(ài)的小精靈，點(diǎn)綴在其間；花港觀魚(yú)，只要你一去，便能看到幾十條小金魚(yú)在清澈的水中自由自在地嬉戲著、玩耍著，真是有趣極了；一到夏天，則最佳的景點(diǎn)當(dāng)之無(wú)愧的則是曲院風(fēng)荷了！荷花綻放了迷人的花瓣，不時(shí)招招手，好像急切地邀請(qǐng)我們?nèi)⒂^呢！
連名勝古跡都有那么多，美食則更多啦！如：梅干菜扣肉、清蒸魚(yú)、西湖醋魚(yú)、龍井茶、藕粉、油炸螃蟹、油爆蝦……
這些，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？你也一定對(duì)這顆明珠有所了解了吧！但是，無(wú)論如何，我還是對(duì)你們那邊充滿了向往。
草原，那是一個(gè)一碧千里、遼闊、充滿生機(jī)、美麗、迷人的地方，而且，給人一種愜意的感覺(jué)，又是那么靜寂�，F(xiàn)在，西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)角已經(jīng)拉響，你們那兒也一定有很多名勝古跡吧！給我介紹介紹唄！
讓我們一起手拉手，了解對(duì)方吧！也可以通過(guò)QQ、微信、電話、書(shū)信等方式聯(lián)系哦！好嗎？
聽(tīng)你的名字，你的成績(jī)也應(yīng)該很不錯(cuò)吧,也很活潑開(kāi)朗吧！哈哈！記得給我回信哦！
祝：
身體健康，天天向上！
寫(xiě)給朋友的信作文 篇3
張心怡：
你好！
最近，我有一件非常苦惱的事情，自己怎么也想不通，所以想跟你討教一下該怎么做。
在這個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師做了一次小小的測(cè)試，測(cè)試做完后，我本來(lái)以為自己能打七十多分的，結(jié)果，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我看了看，只打了六十多分。我又難過(guò)，又對(duì)自己沒(méi)有信心，也沒(méi)有人來(lái)安慰我，我非常傷心。
所以我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：為什么我的成績(jī)會(huì)下降？我應(yīng)該怎么做呢？
敬祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的`朋友： 陳芳瑤
20xx年12月2日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇4
親愛(ài)的***：
你好！
寒假一晃就過(guò)去了，你的寒假是怎么渡過(guò)的？去過(guò)哪些地方游玩？在我的寒假里發(fā)生了一件難忘的事。
百山祖風(fēng)景如畫(huà)，景色秀麗。那里有國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物52種，重點(diǎn)保護(hù)植物38種。是個(gè)天然動(dòng)、植物的樂(lè)園。一聽(tīng)到這兒我就迫不急待很想去看看。過(guò)年的那幾天天氣格外晴朗，我們?nèi)覝?zhǔn)備去百山祖自駕游玩。
去的前一天晚上，我高興地睡不著，終于等到這一天了，我們帶著旅游裝備，在有“驢友”之稱(chēng)的大伯帶路出發(fā)了。大伯帶我們抄了近路，沒(méi)想到是繞的是山路。一路上車(chē)子在蜿蜒的盤(pán)山路上像蝸牛一樣爬走行著，我的頭也被繞暈了，一直吐，吐的腸子都要青了。哎，真是后悔來(lái)這兒。吐了之后好多了，現(xiàn)在可以欣賞窗外的風(fēng)景了。放眼望去，天空碧藍(lán)藍(lán)的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常蒼郁，山間的水清澈見(jiàn)底，空氣非常清新，真是名符其實(shí)的天然氧吧。
直進(jìn)公園大門(mén)，只見(jiàn)一座座山峰連綿起伏，就像一片片綠色的海洋。我們順著山路往山上爬，只見(jiàn)山上到處都是郁郁蒼蒼的'樹(shù)木，它們筆直地站在那里，像在歡迎遠(yuǎn)方的朋友。山上時(shí)不時(shí)傳來(lái)泉水“叮叮咚咚”的聲音，還有動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，一起在合奏著一曲美妙的歌。我們不知不覺(jué)爬到了頂，看到了瀕臨滅絕的植物冷杉，真是大開(kāi)眼界。
雖然這次旅行路上時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，累了點(diǎn)，但也值得。這真是一次難忘的旅行。
祝新春快樂(lè)！
好朋友：***
20xx年 2月4日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇5
親愛(ài)的同學(xué):
你好！
我雖然不認(rèn)識(shí)你，但我愿意把我這顆想和你真真實(shí)實(shí)交朋友的心送給你。我叫李寧，是山東壽光稻田鎮(zhèn)的一名小學(xué)生，今年十三歲，我個(gè)子不高，有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，有一對(duì)大大的眼睛和粗粗的`眉毛。我酷愛(ài)干凈，但有時(shí)身上也會(huì)有一點(diǎn)‘’灰塵‘’。不管你是一個(gè)愛(ài)美的女孩，還是一個(gè)愛(ài)酷的男孩，我都愿意和你做好朋友。
我們以后也許會(huì)見(jiàn)到彼此，也許不會(huì)，但我想讓你了解一下我。
我的家鄉(xiāng)是山東壽光，這里是蔬菜之鄉(xiāng)，我們這里盛產(chǎn)許多香甜可口，富含營(yíng)養(yǎng)的蔬菜。如果你愿意來(lái)看一下，那我將會(huì)給你帶上許多漂亮又好吃的蔬菜。在蔬菜之中，我比較喜歡吃芹菜，因?yàn)榍鄄顺云饋?lái)香甜可口。吃的時(shí)候，用筷子慢慢地夾起一根，放入嘴中，牙齒之間相互碰撞，“嘎吱嘎吱……”的聲音，令人樂(lè)在其中。
我喜歡讀書(shū)，從書(shū)中看到豐富多彩的世界，從書(shū)中聽(tīng)到美妙的歌聲�？磿�(shū)，可以使我的語(yǔ)言功能增強(qiáng)，作文能力提高知識(shí)越看越多……所以，我非常喜歡。
你愿意和我一起共度節(jié)日嗎？你愿意告訴我你的開(kāi)心事嗎？你愿意告訴我你的傷心事嗎？我會(huì)和你一起分享的，我會(huì)和你一起分擔(dān)的。
你愿意和我做朋友嗎？
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！
你遠(yuǎn)方的朋友: 李寧
寫(xiě)給朋友的信作文 篇6
好友宋奕銘：
你好！
暑期眼看就要結(jié)束了，不知道你的暑期過(guò)得怎么樣，作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)？哎！一提起作業(yè)，我就想忍不住要和你說(shuō)說(shuō)另一位先生的事！請(qǐng)你不要心急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
剛放暑假后不久，由于我一時(shí)疏忽，不知從哪里把一位名叫“壞習(xí)慣”的先生接進(jìn)了我的生活中，還讓他在里面肆無(wú)忌憚地繁衍后代，他在我的生活中幾乎控制了我的意志。今天，我就要向你訴說(shuō)他的罪狀。
就拿最近來(lái)說(shuō)吧，他在我的'生活里無(wú)惡不作，以至于我看電視、聽(tīng)音樂(lè)竟能消耗掉每天的一大半時(shí)間，現(xiàn)在再聽(tīng)到那歡快跳動(dòng)的音樂(lè)，我再也開(kāi)心不起來(lái)了，我心里恨透了他！你看他干的好事，到現(xiàn)在我的作業(yè)……哎！
暑假前，我就擬訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，可自從他來(lái)了以后，我的暑期生活就變得雜亂無(wú)章了。本該早上7點(diǎn)起床的我，卻被拖累到快8點(diǎn)了還賴(lài)在床上。好不容易該到做作業(yè)的時(shí)間了，原本每次做作業(yè)時(shí)間是30分鐘，休息10分鐘，而自從他來(lái)了以后，顛倒了黑白。每每只做了十幾分鐘，還是心神不定的狀況，接著就是長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)，甚至一兩個(gè)小時(shí)的玩耍；午睡時(shí)，他又教唆我多睡一會(huì)，致使每每一覺(jué)能睡到下午4點(diǎn)，然后又讓我聽(tīng)音樂(lè)、找玩具……如此惡性循環(huán)，以至于快開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)才做了一點(diǎn)點(diǎn)，作業(yè)質(zhì)量更是一塌糊涂，錯(cuò)字連篇。宋奕銘，你說(shuō)我該怎么辦呢？現(xiàn)在的我好懊悔……
宋奕銘，你能幫我出謀劃策嗎？讓這個(gè)不速之客攜帶全家老小搬離我的生活，之前我的“拆遷隊(duì)”也曾去過(guò)，可是最后卻灰頭土臉地回來(lái)了。你看該怎么辦呢？我愿他早日離開(kāi)！讓我回歸到正常有序的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活中！
你的摯友：汪子恒
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