寫給老師的信共15篇
寫給老師的信1
敬愛的周老師：
您好!
在我們還是小不點(diǎn)的時(shí)候，你用你的教學(xué)方法，將蠻橫粗暴，不聽話的我們改變了。我們就像被魔法棒擊中一樣，慢慢地變成了聽話乖巧、禮貌待人的好孩子，不知不覺，已經(jīng)過了三年，在這三年里，我感到您把一顆心撲在我們的身上。是您把我領(lǐng)進(jìn)校園;是您幫助我打開知識大門;是您讓我知道要熱愛祖國，要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我謝謝您!
周老師，如果我是一朵嬌嫩的花兒，那么，您便是給花兒澆水、施肥的園丁;如果我是小樹苗，那么，您便是照耀小樹苗的一縷陽光;如果我是一只鳥兒，您便是讓鳥兒自由飛翔的天空，如果我是一條魚，那么你便是那讓魚兒生活的長河，您就像我們的'媽媽一樣，保護(hù)我們!愛撫我們!
我想，您在改《課堂作業(yè)本》的時(shí)候，應(yīng)該是這樣的，你改著106本《課堂作業(yè)本》，不時(shí)流下幾滴汗水。當(dāng)然，你有時(shí)憤怒，有時(shí)欣慰，為什么呢?那是因?yàn)樽鳂I(yè)的質(zhì)量，所以我盡量讓您放心，不過不知道您是不是真這樣?只是個(gè)猜想，猜錯了可不要說我喲!
啊!周老師，您真是一個(gè)好老師!我喜歡您!愛您!
敬祝
身體健康
您的學(xué)生 周嘉儀
20xx辛12月28日
寫給老師的信2
親愛的楊老師：
謝謝您這三年來的淳淳教導(dǎo)，讓我在知識的海洋里遨游。
記得一年級的某一天，您念成績單的時(shí)候，我的單元考考到了一百分，您對我說：“表現(xiàn)的不錯，繼續(xù)加油！“那時(shí)侯的我特高興，因?yàn)榭嫉搅艘话俜�，但是您又對我說：“不要驕傲，繼續(xù)努力，下個(gè)單元也考到一百分�！拔覍δf：“是，我會努力的.�！按撕笪乙恢庇涀∧鷮ξ艺f的話，同時(shí)也讓我懂得許多道理：就是做什么事都需要認(rèn)真，成功了也不要驕傲，這樣才能繼續(xù)保持好的成績。
到了二年級上冊，我的語文第一單元和第二單元都是一百分。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我。這讓我很高興，我在自己的日記上寫下了這個(gè)情景。我想：真是太好了！繼續(xù)加油。到了三年級，也就是今年，因?yàn)槭侨昙壛�，學(xué)習(xí)也比較難了，班里都比名次，數(shù)學(xué)第一單元全班第二名，第三單元我跟我的同學(xué)又一次全班是第一名。還有在學(xué)畫畫的時(shí)候也拿過一個(gè)獎狀，但是我都沒有驕傲，只因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候您對我說的話。謝謝您，楊老師！
寫給老師的信3
敬愛的S老師：
您好!
在成長的路上，您是一位慈母，在學(xué)習(xí)的道路上您是一顆明星。記得有一件事就像一顆夜明珠永遠(yuǎn)記在我心中。
那一天，天氣很明朗，學(xué)校去春游，上了大巴士，我坐在了車廂末端。太陽火辣辣地照著，整個(gè)世界都像被蒸干了一樣，冒著熱氣。
本來就有些暈車的我坐在車末，車子不停地抖動，太陽不停地?zé)肟�，汽車的尾氣熏得我只想吐，感到胃里翻江倒海地翻動著，腦子暈乎乎的，我一下子暈了過去，突然我感到冰爽的東西敷在我的頭上，我緩緩睜開眼睛只見車?yán)锟湛盏兀瑢W(xué)們都去玩了，老師則把浸滿水的毛巾放在我頭上，然后拿著一個(gè)空水瓶走下車，原來是去不遠(yuǎn)處的一個(gè)飲水臺放水。老師是一個(gè)胖子，走走就會出汗，老師緩緩走下車，緩緩地走過一座橋，爬上一個(gè)坡才能到，只見老師用手抓住坡上的'一顆樹順著尖利的石階向上走，但最后一個(gè)臺階空距很大，老師一腳踩在臺階上，另一個(gè)腳努力向上伸，另個(gè)腳努力向前伸終于上去了。老師放完水，慢慢順著石階走下來，一搖一擺地走來，我想在這么熱的天，在太陽底下站一會兒就會很熱，更不要說是一個(gè)胖子還在爬坡了。
老師走入車內(nèi)滿臉通紅，汗順著臉頰流了下來。水來了，我看著老師氣喘吁吁，汗流浹背的樣子，我的眼眶里火辣辣的有一種東西終于按捺不住了，讓它流下。老師，您真的很像我的媽媽。
老師您給我留下來深刻的印象，您那美麗的面貌永遠(yuǎn)在我心中，以后無論何時(shí)何地我都不會忘記您對我的關(guān)心，對我的照顧，我都會永記心中。您給我打開了學(xué)習(xí)的大門，也讓我明白了生活的真諦!
感謝老師!
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
xx月xx日
寫給老師的信4
敬愛的金老師：
首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，用您的心血，才使我們學(xué)到很多了知識，并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友，我們心里的.話也很愿意和您講。只有您才會理解我們。我在這里要說一聲：“老師，我好喜歡您�！�
您對我們說：“上課我們是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系。”這句話我真的很喜歡，我也覺得上課時(shí)要嚴(yán)肅，認(rèn)真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的氣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯誤，您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué)，這證明您是一個(gè)心胸多么寬廣的老師。
老師，您是紅燭，照亮了我們前方的路;您是春蠶，吐盡銀絲，溫暖了我們;您是園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。
最后，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂的成長。
您的學(xué)生：某某某
20xx.1.1
寫給老師的信5
敬愛的周老師：
您好!
自從我來到您的班里，您就不斷地教育我們要勤奮的學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然平時(shí)我有些調(diào)皮，給您添了許多麻煩，但是在以后的學(xué)習(xí)中我一定會改正自己做得不足的地方，請您幫助我改正。
您生病的時(shí)候，您忍受著病痛的折磨，不辭辛勞的給我們上課，而我呢?卻在座位上做小動作，跟別人講話，根本沒有聽您在那里講課。所以我總考不了高分，總是讓您費(fèi)盡了心，對不起!
當(dāng)我沒有考好時(shí)，您總能溫柔的教導(dǎo)我，雖說有些時(shí)候您也會打我、罵我�？晌抑�，您是恨鐵不成鋼啊!您就是在學(xué)校里照料我、愛護(hù)我的.媽媽。如果您是一個(gè)園丁，我們這班級里的所有同學(xué)就是您的一棵棵小樹，您每天辛勤地為我們捉蟲、施肥，給我們增加養(yǎng)料，為的就是有一天一棵棵小樹都能成長為參天大樹，獨(dú)當(dāng)一面!
謝謝您，周老師!
您的學(xué)生 吳思睿
寫給老師的信6
親愛的老師：
您好，
您從開學(xué)到放假，您每天上課前，都會批作業(yè)和給我們上課前背課，您是多么辛苦，有時(shí)上課鈴向后，我們見老師沒來，于是我們還在玩，您卻應(yīng)為您把精力都放在批作業(yè)上而沒有聽見上課鈴，等到批改作業(yè)完，以上了十幾分鐘的課。
老師，上學(xué)期班里有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，您訓(xùn)過好幾次，一開始聽您的.話，可您一出教室，他們又開始亂起來，您用過打，可對他們沒效果，您用過細(xì)心地勸導(dǎo)，可還對他們沒用，您曾經(jīng)在班里全班說那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，他們聽了一點(diǎn)，可您走后，他們又瘋狂起來，而且還在您背后做鬼臉。
老師，在班里有同學(xué)說您偏心，我一開始不相信，可我最后也相信了，您偏心班長，考完試后，您說要選優(yōu)秀班干部，我們都沒選班長，讓我們舉手表決，我們都沒選班長，可您卻選班長，最后把全班搞得難堪，弄得大家都不好看。
老師，您就像辛勤的園丁來培育我們成才，您是園丁，我們就像花兒一樣。我們考試考好了，我們也就開出鮮艷的花，您見您的努力沒有白費(fèi)，也就開心了。
我們用好的成績來回報(bào)您。
xxxx
xxxx.xx.xx
寫給老師的信7
田老師：
您好！
您有一點(diǎn)兒閑暇時(shí)間嗎？我想跟您談?wù)動嘘P(guān)寫作議論文的事。
讓您失望了！我是個(gè)沒用的什物。我不敢將這篇文章搬到考場那些密密麻麻的格子上。因?yàn)槲铱吹侥巧厦嬗邪彦幍�，掛了個(gè)牌子，上面寫著：“休亂說話！”
然而我卻不知這是不是亂說話，可是跟老師說的議論文的框架一比對，這肯定是個(gè)異類了。只是我并不是個(gè)多刻苦的學(xué)生，從來不舍得一頭扎到議論文里不出來，一篇一篇地寫，這使得我可以從這框架里跳出來。然而跳出來后卻發(fā)現(xiàn)還不如果在牢里頭。好歹在牢里什么都不知道，不覺得自己有多可憐。跳出來了，卻是滿腦子的問號——我們寫的議論文，到底在論什么？
怎樣寫作議論文？愛迪生、貝多芬，再加個(gè)司馬遷，現(xiàn)代的就再來個(gè)張海迪。要么堅(jiān)強(qiáng)，要么忍辱，要么失敗是成功之母。最后來個(gè)“朋友們，讓我們一起來……吧！”老師手里一本本厚厚的作文卷，篇篇一個(gè)樣，甭提多么整潔美觀了。真不明白怎么還會有老師抱怨現(xiàn)在的學(xué)生不聽話。只是前幾天我倒也聽見我五歲的妹妹讀著有關(guān)于愛迪生的故事，我暗地笑了笑，如今要從議論文上看出高中生的文化水平，怕是不行。這樣的話，會有多少人左手拿著數(shù)學(xué)滿分卷，右手卻捂著一年級的看圖寫話走進(jìn)大學(xué)校門？
這是個(gè)好事嗎？可能也算個(gè)好事吧。現(xiàn)在是速度的時(shí)代，學(xué)生做卷要速度，老師改卷也要速度。
這可怎么辦呢？學(xué)生們還睡著，不知道自己被套住了，倒覺得挺自在，按照模子寫，不跑題不偏題，四十多分總是有的。這就夠了。想要多點(diǎn)分怎么能夠呢？搞不好連保底都沒有了。倒不如不冒這個(gè)險(xiǎn)。
我一直在找醒來的人，找那些知道自己被套住了的人。我知道我們這幾個(gè)人力量遠(yuǎn)不比傳統(tǒng)教育的牢籠強(qiáng)大。但是我還是希望能夠壯大這支真實(shí)的隊(duì)伍，這支像是當(dāng)初被稱之為“”的，但是最后經(jīng)過革命一定會勝利的.，代表最廣大學(xué)生真實(shí)心聲的隊(duì)伍。
第一位啟發(fā)我的是教我語文的田老師。他將枯燥的作文講得讓人能著了魔。我心里確實(shí)佩服他，覺得他真的是在喚醒學(xué)生的真情，這是我在以后的課上慢慢體會出的。枯燥的作文模子和套路，他并不講，只是想盡辦法把那模子打碎了，讓你神游，讓你有靈性。這我便高興了。我第一次那么享受上課，一點(diǎn)兒都沒有抵觸的感覺。
我不知道是不是班里的每一個(gè)乖巧的同學(xué)都覺得愜意。當(dāng)我看到田老師拼盡了全力在和學(xué)生們心里的模子作斗爭的時(shí)候，看到他講課時(shí)那種激動而熱血澎湃的身姿，聽到他強(qiáng)烈激昂的語調(diào)時(shí)，我覺得這個(gè)課堂本應(yīng)是要炸開來才對的。只是座位上，學(xué)生們?nèi)允嵌俗Ｋ枷肟赡軙茸藙荨安焕蠈?shí)”一些，不過，怕是還不敢跳出橫子，只像暫時(shí)的放監(jiān)—一怕被憋死了，出來透透氣。
我不知道老師是怎樣想的，是不是有些無可奈何，是不是有些力不從心，或是對學(xué)生們思想上終于“不老實(shí)”了一些感到希望猶存。下課了，我鎖門的了寸候，老師走到我前面，我驀然覺得那是“魯迅”的影子在我眼前走遠(yuǎn)。
第二位是黃老師。我問過她有關(guān)這可惡模子的問題。她在我摘抄本上寫了一句話，使我苦笑而又心疼。“我們就帶著鐐銬舞蹈吧！”看來她也已經(jīng)承認(rèn)無可奈何了，帶著鐐銬的我們只能用舞蹈來掩飾我們并不害怕，也并不在意什么鐐銬。帶著鐐銬也能舞蹈。是的，我們有的，也只是帶著鐐銬舞蹈的勁兒了，再沒有多的力量把鐐銬撬開。
不知道是不是時(shí)代要求，還是學(xué)生們自己想多了。總之模子是在的，議論文一個(gè)模子，思想上一個(gè)模子，真情實(shí)感縱使在，也抵不過得格式化的模板，競弄得學(xué)生們千人一面了。
此致！
學(xué)生安多
20xx年6月18日
寫給老師的信8
親愛的苑老師：
您好，雖然我與您相處的時(shí)間很短，但是從這短短的時(shí)間里，我感受到了您對我們的愛。
您為了我們，不知您用完了多少支紅油筆;您為了我們，您的嗓子都啞了，現(xiàn)在只能借助話筒了;您為了我們，不知您付出了多少心血······老師，您就像紅燭，點(diǎn)燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
上一個(gè)月，我們舉行的主題班會大獲成功，就在我們分享勝利的果實(shí)時(shí)，您的一個(gè)問題讓我感到十分慚愧。當(dāng)時(shí)您問：“還有誰沒有加分?”時(shí)，大家都說沒有了，而我卻想到了您，為了這次班會，您精心準(zhǔn)備，漂亮的幻燈片、精彩的演說詞······這次主題班會付出最多的就是您——親愛的老師。您所付出的是分?jǐn)?shù)所不能代替的。我想，您當(dāng)時(shí)最想聽到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。而我們只想到自己，卻忽略了付出貢獻(xiàn)最大的老師，我真是無地自容啊!
在20xx年12月25日圣誕節(jié)那天我們并沒有給您帶來深深的祝福，給您送來祝福的卻是您上一屆的'學(xué)生，有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光······您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘?
祝您
青春常在
寫給老師的信9
敬愛的楊老師：
您好!
自從上學(xué)的第一天起，您就伴我學(xué)習(xí)、成長，您教給我許許多多的知識，教給我一些做人的道理，您對我無微不至的關(guān)懷使我敬重您勝過自己的父母。您是和我們接觸最多的老師，我喜歡您給我們講課、解題┈您的一言一行都令我崇拜。
您很少批評我，而是經(jīng)常鼓勵和表揚(yáng)我。記得剛上一年級時(shí)，我因?yàn)槟懶翰桓遗e手回答問題，每當(dāng)這時(shí)，您總是親切的鼓勵我說：“別害怕也別緊張，就是回答錯了老師也不會責(zé)怪你，只要敢于回答問題就是好的�！痹谀墓膭钕�，我終于克服了膽小不敢舉手回答問題的缺點(diǎn)。
您對我慈母般的關(guān)懷和撫愛更使我深受感動。記得有一次，我肚子痛，下課時(shí)，我突然吐了，同學(xué)們聞到了那股氣味，有的捂住鼻子“逃命”似的跑道操場上去，有的扇扇鼻子，有的嘴里還說：“真臭”。您問過原因后，幫我把吐出來的.贓物掃到了垃圾箱里，還用您的新手帕擦干凈吐到身上的東西，又讓我喝水漱口，看到我的病情有了好轉(zhuǎn)，您才舒展開眉頭，笑了。看到您這么關(guān)心我，我眼里流出了激動的淚花。
操場上，您教我不怕苦累，頑強(qiáng)拼搏;生活中，您教我知錯就改，不說謊話，如何做人;學(xué)習(xí)中，您教我刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，在您的辛勤教育下，我從1、2、3開始，到能解高難度的習(xí)題，以至于每次取得優(yōu)異的成績，這中間無不滲透著您辛勤的汗水。在此，我真誠的向您說一聲：“老師，我愛您!”對您我有訴不盡的感激之情和深深的祝福，您是我心中永恒的指路明燈和永遠(yuǎn)不落的太陽。
我知道，我給您最好的回報(bào)莫過于聽從您的諄諄教悔，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，只有這樣，您才會欣慰的。老師您放心吧，我一定不會辜負(fù)您對我的期望。
祝您身體健康萬事如意
寫給老師的信10
尊敬的X老師：
您好！我是XXX媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了，但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向X老師匯報(bào)如下：
開完家長會后，我和XXX進(jìn)行了交談，跟她講了家長會的精神和要求，和她一起分析了每一科試卷的得失分情況，并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
通過她自己的分析，我感覺她存在的主要問題就是基礎(chǔ)知識掌握的不牢，知道這個(gè)知識點(diǎn)，但拿不準(zhǔn)，對于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識面窄，政、史失分嚴(yán)重；由于審題不仔細(xì)，數(shù)學(xué)、地理丟分較多，語文、英語沒有認(rèn)真閱讀文本材料，導(dǎo)致失分。
我想，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽，我首先得檢討。我平時(shí)對孩子關(guān)注的還不夠，尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上，沒有及時(shí)糾正孩子的錯誤做法，導(dǎo)致優(yōu)勢學(xué)科沒體現(xiàn)出優(yōu)勢，弱勢學(xué)科更加薄弱。
其次，在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí)，而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。
第三，就是沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。
還好，有X老師您，及時(shí)召開家長會，讓我及時(shí)警醒，及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。
所以，在假期，我主要是讓XXX把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習(xí)冊，我給她核對答案，和她一起研究錯題。通過這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問題，有的是理解題意有誤；有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象；有的大題語言隨意性強(qiáng)，不會運(yùn)用書中的術(shù)語進(jìn)行答題，數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確，步驟不完整等等。
通過一學(xué)期的接觸，也許您對XXX也已經(jīng)有所了解。我感覺她是一個(gè)善良單純的孩子，容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響，有時(shí)也受別人的心理暗示；粗心起來像個(gè)男孩子，但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子，她每天都給我打電話，告訴我班級里的事情，老師對她的好，以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
X老師，您知道嗎，第一次看到您，我就覺得有種親切感，也許是我也姓X的緣故吧！也許五百年前我們真是一家子呢！這是何等的緣分，讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長！
通過幾次家長會，我更加崇拜您，尤其是您寫的每日一語，我都把它復(fù)制下來，整理后念給XXX聽，也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有大智慧的`人，您才是真正的智者。
也許是我們家長自身的緣故，XXX從小到大，都是在各位老師的“悉心照顧”下長大，什么事都有老師幫助，時(shí)間久了，我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧�，也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境，去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué)，讓她盡快自己長大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表XXX爸爸，懇請您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她，尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說XXX聰明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”！
再次發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝您，您辛苦了！
最后，祝您安康、幸福、快樂，福報(bào)多多！
XXX媽媽敬上
XX年X月X日
寫給老師的信11
敬愛的老師：
您好！
有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的方向；有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；有人說，老師是茂密的葉子，用她那強(qiáng)壯有力的身軀護(hù)著我們這些未來的花骨朵。在我的眼里，老師還是我最知心的朋友。
四年前，一個(gè)落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我懷揣著激動的心情來到了學(xué)校。我來到教室門前，呆呆地望著教室里一張張陌生的面孔，站在門口的我不知所措。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我站在門口時(shí)，您走到我身邊，用親切的`目光看著我。您對我說：“不要害怕，老師和你一起進(jìn)去�！蔽翌D時(shí)有了安全感。您牽著我的手，走進(jìn)了教室。您那一雙滿是繭子的手，讓我倍感溫暖。
老師，我非常崇拜您。每天看著您在黑板上寫下那整齊漂亮的字，那字里蘊(yùn)藏著美妙的聲音，那聲音不是那風(fēng)吹雨打的“噼啪噼啪”聲，也不是樹葉“沙沙”聲，更不是那清脆的鳥叫聲，而是每天對我們那溫和慈祥的話語聲。老師每天批改我們的作業(yè)時(shí)，都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈，還蘊(yùn)藏著許多秘密，那不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老師獻(xiàn)給我們愛的秘密。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機(jī)勃勃的森林�；ǘ涞纳�，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。
您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠。老師，千言萬語我都說不盡，但它們最終匯成了一句話：“老師，謝謝您！”時(shí)間的長河流淌不息，卻沖不淡我對您的感激。花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報(bào)。我就以優(yōu)秀的成績作為對您的回報(bào)吧！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生陳明子
寫給老師的信12
xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、xxx老師：
20xx年，我們的女兒馮沫踏進(jìn)了貴校的大門，我們是以擇校生身份考進(jìn)的，那時(shí)候，我們孩子的基礎(chǔ)還是比較差的。20xx年高考，孩子考出了562分，超過二本線30多分的好的成績，作為家長，我們很高興，在此對貴校領(lǐng)導(dǎo)，對歷任班主任劉寧、李文佳、尹新梅、孫麗敏老師、對所有科任老師表示衷心的感謝！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這送畢業(yè)班的不尋常的日子里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。
常聽孩子提起孫老師，知道您對生活、對工作，對家庭、對學(xué)生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。您思想開明、理念先進(jìn)，課堂上深入淺出，思路清晰，很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。不僅我們家長非常贊佩您，孩子也十分喜歡您。我們?yōu)楹⒆佑心@樣優(yōu)秀的老師而驕傲。
自上高中以來，尤其是這一年，我深深地體會到了孩子的變化和成長，懂事了。感謝孫老師對我女兒的關(guān)心和幫助，您辛苦了！我的女兒性格內(nèi)向，不善表現(xiàn)。學(xué)習(xí)上缺少主動性，成績不是很理想。她課堂上很少主動發(fā)言，我常勸她，只要你舉手了，老師就知道你會了，就會給你機(jī)會。一個(gè)班五六十人，老師不可能面面俱到，孫老師經(jīng)常做孩子的思想工作，找她做細(xì)致的溝通，鼓勵孩子，增強(qiáng)孩子的自信，后來孩子的學(xué)習(xí)主動了，學(xué)習(xí)的效果也好了。當(dāng)高考臨近之時(shí)，巨大的壓力使得孩子失眠焦慮，孫老師的每一次談話，給了孩子很大的自信，使她平和的面對高考，取得了理想的成績。高考的第一天，天氣炎熱，孫老師帶著學(xué)生在41中考點(diǎn)，諄諄教導(dǎo)，悉心指導(dǎo)，循循善誘，對所有的考生莫大的關(guān)懷鼓勵，穩(wěn)定了大家的情緒，沉著的應(yīng)對考試的'難度，學(xué)生們會終生難忘，孫老師陪著大家的一幕。老師太辛苦了，學(xué)生們以自己的成績報(bào)答了老師。
老師們教給孩子知識，教給孩子做人，高中三年，孩子平穩(wěn)度過青春期，老師對孩子們的師生情誼，細(xì)致入微的關(guān)愛，是學(xué)生們健康成長的必需營養(yǎng)，學(xué)生們成熟了，孩子們長大了，我們的老師頭上添了白發(fā)。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字，就是—燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
順祝身體健康
每天開心
教學(xué)水平更上一層樓
桃李滿天下！
xxx的家長
xxxx年xx月xx日
寫給老師的信13
敬愛的李老師：
您的身體好嗎？
您想不到我會給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個(gè)愛作小動作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西，所以老是受到您的批評，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評時(shí)，我覺得像是世界末日到來一般的'恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點(diǎn)，我一定會盡快改正的！不要總是在老師、家長和同學(xué)的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績肯定評不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會選我當(dāng)“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個(gè)獎，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負(fù)您的期望！
此致
敬禮
您的學(xué)生XXX
寫給老師的信14
親愛的周老師：
您好!
周老師，感謝您在這三年半中無微不至地照顧著我、關(guān)心著我，把我這棵瘦弱的“小樹苗”，培育成了一棵小型的“參天大樹”。
可能在很多同學(xué)眼中，您是一個(gè)很兇的老師。我覺得，您有時(shí)候在確很兇，但是，大部分時(shí)間里您對我們還是很溫柔的。在這三年半時(shí)間里，您把我們當(dāng)成了親生孩子一樣，不斷地教導(dǎo)我們、鼓勵我們。記得有一次，上語文課時(shí)，我拿著一把嶄新的`尺子，玩來玩去，愛不釋手。突然，我聽見您說：“張語凝，是什么樣的城市?”我一下呆住了，剛才您講得課我一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去，你的這個(gè)問題，我壓根兒不會啊!這時(shí)，同桌悄悄地對我說：“熱鬧的城市。”我馬上把他的話復(fù)述了一遍，您有些生氣的說：“坐下，下次再玩，就把尺子扔掉了!”我很難過，我當(dāng)時(shí)在想：“周老師對我一定很失望，我不能這樣了，我要做一個(gè)讓周老師驕傲的學(xué)生!”
我知道我成績不是很好，可能永遠(yuǎn)也不會達(dá)到全班第一或三名內(nèi)的成績，但是，我一定會更加努力，爭取這學(xué)期拿到全班前XX名!
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：張語凝
20xx年12月26日
寫給老師的信15
敬愛的王老師：
您好！
我成為您的學(xué)生快一學(xué)期了，得到了您的很多幫助，希望您能再幫幫我。
粗心和不認(rèn)真是我的老毛病。媽媽曾在小牌子上寫了“仔細(xì)認(rèn)真”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)把它豎在桌子前。媽媽真實(shí)煞費(fèi)苦心，但不生效。摸著我的腦門說：“小孩子家像你這樣的還真沒見過�！�
我實(shí)在痛恨我的這兩個(gè)缺點(diǎn)。期中考試的.時(shí)候，一開始我就告誡自己，可解題時(shí)就什么也不知道了……完卷后我就檢查，像翻小人書那樣從這張“掃”到那張，不知重復(fù)了幾遍，就是沒“掃”出一道做錯的題來。我得意地想：這回拿不到90分少說也能拿到80分吧！成績下來后我泄氣了，加號看成乘號，千克與克沒互化，結(jié)果……我難過極了！
王老師，但愿我能在您的幫助下，與粗心和聽講不認(rèn)真著兩個(gè)“敵對”永別。
祝您
身體健康！
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