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      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字

      時(shí)間:2024-07-22 13:37:01 寫給某某的信 我要投稿
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      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字

        在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字,希望對(duì)大家有所幫助。

      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字

      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字1

        淚水,構(gòu)成的是一份勇敢;汗水,構(gòu)成的是一份堅(jiān)持……

        ——題記

        坐在靜謐嚴(yán)肅的考場(chǎng),應(yīng)對(duì)令人唏噓的作文,我陷入了沉思中……我多了一份什么呢?

        九年級(jí),說長(zhǎng)也不長(zhǎng),我們面臨的中考即將就要來了。

        一開學(xué),教師們就一向強(qiáng)調(diào)“吃得苦中苦,方為人上人”。起初,我并不明白,心中在想:苦,都吃了8年,此刻為什么老強(qiáng)調(diào)呢?于是,伴隨著這個(gè)疑惑,開始了新的征途……

        初三的學(xué)習(xí),如一塊巨石壓在我的心中,讓我喘可是氣。每一天都在奮力地趕著作業(yè);每一天夜晚陪伴著我的都是那盞桌前的臺(tái)燈與耀眼的星星;每一天都在努力的我和國家的大熊貓的眼睛沒什么區(qū)別!

        一天,我實(shí)在忍不住地哭了,兩行淚珠滾動(dòng)下來了,因?yàn)槲以僖渤惺懿蛔×恕寢屗坪蹩匆娏,走上前語重心長(zhǎng)地說:“寶貝,我也明白你苦,但這不是你一個(gè)人,大家都是這樣……”后面的話,我沒再聽,因?yàn)槲颐靼琢恕m然,每一天挑燈夜讀,忍不住抱怨,但要堅(jiān)持下去……

        “堅(jiān)持”這粒青春的種子已在我的內(nèi)心深處種下,在慢慢發(fā)芽……

        第一次月考,成績(jī)跌了許多的我,早已猶如彈簧,失去了內(nèi)心的.那份堅(jiān)持,一次次地退步,我感到越來越迷茫。但當(dāng)我每早晨經(jīng)過臨班聽到“做最好的自我!”時(shí)我似乎充滿了力量,此刻,全世界都在鼓勵(lì)我一樣。我相信,只要肯堅(jiān)持,我將會(huì)是天空中最亮的星星!

        青春中的這粒種子,已在慢慢成長(zhǎng),越長(zhǎng)越高……

        一次次體育訓(xùn)練中,我獨(dú)自一人在場(chǎng)地上訓(xùn)練,只見風(fēng)正群魔亂舞在肆虐,雨接踵而至,在陰沉的天氣中,不出意料,跑步中我失敗了,但這時(shí),我并不灰心,我覺得沒什么,失敗是成功之母!我堅(jiān)持下來,并繼續(xù)努力奔跑著!我們學(xué)過“故天將將大人也,必先勞其筋骨……”體育訓(xùn)練不也如此么?九年級(jí),我最終明白“吃得苦中苦,方為人上人”。

        九年級(jí),我多了一份堅(jiān)持,須且行且珍惜!

      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字2

        金色的落葉鋪滿了大地,九月的秋風(fēng)吹響了開學(xué)季。和以往不同,這次開學(xué)我已經(jīng)成為了一名九年級(jí)的學(xué)生,開始了我人生中至關(guān)重要的一年。

        雖然剛剛開學(xué),但濃重的學(xué)習(xí)氛圍,霎時(shí)間充滿整個(gè)九年三班。真的和七、八年級(jí)時(shí)不一樣了:繁重的科目,堆積如山的卷子,還有老師每節(jié)下課都拖堂占用的時(shí)間。這樣的處境讓我不禁想起一位法國著名領(lǐng)導(dǎo)人:亞歷山大。

        不僅是課程的變化,還有同學(xué)間的暗自較勁,也讓我捏了一把汗。上課聽講的'人數(shù)一下子變多了,下課打鬧情況也減少了,好像去衛(wèi)生間就是一種罪過,每個(gè)人說話也都想商量好的一樣,盡可能放低聲音。隨著交上的作業(yè)本逐漸變厚,隨著上課時(shí)筆尖劃過紙張的聲音漸漸變大。我慢慢的也被帶入到這場(chǎng)無聲的戰(zhàn)斗中來。

        所謂近朱者赤,近墨者黑,我曾聽人舉過這樣一個(gè)例子:如果你在一間教室里上課,有50名學(xué)生,但只有你一個(gè)學(xué)習(xí),早晚你會(huì)變得和那49人一樣;反之,只有你一個(gè)人不學(xué)習(xí),同樣會(huì)和那49人一樣。我們正在慢慢走向后者。

        中考將至,雖然還有一年的時(shí)間,但光陰荏苒,白駒過隙。我也要在這最后一年努力,為我的初中生涯畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。我已經(jīng)做好這沖刺的準(zhǔn)備。

        九月真是一個(gè)神奇的月份,為我?guī)頍o限的希望。初三,我來了!

      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字3

        在喧囂的教室門口,我停住腳步,抬頭仰望,那塊早已掉漆歷經(jīng)風(fēng)霜的木板,“初三三班”的字體已不太清晰。莊重的跨過門檻,對(duì)自己說聲“初三,我來了!”

        ——題記

        跳下初二的木船,我們站到初三的碼頭上,揮著手向那遠(yuǎn)去的船告別。那艘小木船,載著過往的天真,載著以往的歡樂,載著童年的靚影,,漸漸遠(yuǎn)去......我是一名初三生了。

        面對(duì)課桌上越積越多的作業(yè),面對(duì)越來越寬的書立,面對(duì)越來越厚的鏡片,面對(duì)越來越重的學(xué)習(xí)壓力,面對(duì)......我清醒的意識(shí)到——我是一名初三生了。

        初三,是人生的一個(gè)十字路口。一條路,是過去的`貪玩與無知;一條路,是充滿書籍又充滿未知的荊棘路,路的盡頭插著中考的大旗。我們迷惘著,我們徘徊著,到底應(yīng)該選擇哪條路。

        也許你迷失了方向,走了第一條路。也許你睜開惺忪的睡眼猛敲電腦鍵盤;也許你沉醉于精彩的電視節(jié)目而冷落了一旁的作業(yè);也許在自習(xí)課上你一邊悠閑地嗑著瓜子一邊和同桌聊天;也許在考試的前天晚上你在上和別人聊的熱火朝天......但請(qǐng)不要忘記,我們是初三生了。

        同學(xué)們,千萬別迷失了方向。去學(xué)習(xí)吧!去奮斗吧!去拼搏吧!讓我們拼荊斬棘,踏過一個(gè)又一個(gè)超越自我的臺(tái)階!讓我們汲取知識(shí)的精華,為考試插上一面鮮紅的旗幟!讓我們?nèi)鱿禄馃岬暮顾,向中考的道路前進(jìn)!同學(xué)們,放下手中的鍵盤,放下手中的智能手機(jī),放下......讓我們拿起課本,挑燈夜讀吧!

        初三,是個(gè)拼搏的時(shí)代,更是個(gè)瘋狂的時(shí)代——讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)而瘋狂吧,為真理而瘋狂吧!讓我們?cè)谛闹袇群啊俺跞,我來了!?/p>

      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字4

        時(shí)間如細(xì)沙般緩緩流逝,不知不覺漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過去了。暑假歸來,當(dāng)我再次走進(jìn)校園新的學(xué)期就開始了,恍惚之中我已經(jīng)跨進(jìn)了九年級(jí),進(jìn)入了決戰(zhàn)時(shí)期。三年啊,是如此漫長(zhǎng),卻又如此短暫,就這樣揚(yáng)著人生的船帆正緩緩起航。初三是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,是沖刺階段,只有努力拼搏,奮勇前進(jìn),取得優(yōu)異的成績(jī),為自己的初中生活交上一份滿意的答卷。我的時(shí)間我做主,九年級(jí)我將這樣度過······

        卸掉懶惰的包袱,踏上勤奮的腳步。這是進(jìn)入九年級(jí)我的第一個(gè)突破點(diǎn)。我將改掉我的惰性,使我每時(shí)每刻都過得充實(shí)、有意義。我們要做行動(dòng)的巨人,不能因?yàn)閼卸瓒呀裉斓氖虑榉诺矫魈烊プ觥8牡糇约涸谒瘔?mèng)中游的習(xí)慣,使自己的大腦可以在新鮮的早晨得到充分的學(xué)習(xí),把目標(biāo)中沒有涉及到的刪去。我不需要電腦,不需要電視,不需要有人在我的學(xué)習(xí)時(shí)間中陪我閑話家常。我需要臺(tái)燈,為我照明課本;需要筆墨,伴我讀書寫字;需要鬧鐘,時(shí)刻提醒著我。我將不再得過且過,我要踏著勤勞的腳步努力學(xué)習(xí),走在老師的前面,走在自己的前面,今天的事情今天做,決不推到明天,把自己前兩年未學(xué)到的,不懂的,統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)回來。也許我是一只笨鳥,但只要我有一雙勤勞的.翅膀,一樣可以展翅高飛,因?yàn)椤芭陀惺斋@,人人都能成功!”

        合理利用好時(shí)間,認(rèn)真學(xué)好各門功課的學(xué)習(xí)。進(jìn)入九年級(jí)后,學(xué)習(xí)任務(wù)明顯重了,以前所謂的副科從來沒努力學(xué)過,但九年卻是七門主課,又新增了一門化學(xué)課,這使我肩頭的任務(wù)更重了。九年級(jí)作業(yè)繁多,時(shí)間緊張,所以我們要規(guī)劃好自己的時(shí)間,要抓好每分每秒,不放過每一點(diǎn)時(shí)間,不僅要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),還要向四十五分鐘要效率。要掌握各科的學(xué)科特點(diǎn),抓住規(guī)律學(xué)習(xí)。我會(huì)列一張計(jì)劃表,充分安排每天的閑暇時(shí)間,讓自己生活得井井有條。不僅及時(shí)回顧一天所學(xué)的知識(shí),要在雙休日辦完作業(yè)后,還要溫故知新。沒有不勞而獲的果實(shí),只有辛勤的耕耘的成果,只有合理利用好時(shí)間,才能獲得更大的豐收。莎士比亞說:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄她!”我認(rèn)為:拋棄今天的人,今天也會(huì)拋棄她,而被今天拋棄的人,他也就沒有了明天!自己的命運(yùn)永遠(yuǎn)都是握在自己的手中。

        掌握好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合?鬃釉唬簩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。有時(shí),我做題時(shí)總是囫圇吞棗,根本沒理解透徹,所以失分較多,我要吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn),不讓它再失分。在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)經(jīng)常思考,不是一味地去依賴別人,自己要獨(dú)立用心地想一想,決不把當(dāng)天的問題留到明天去想去問。當(dāng)自己不會(huì)時(shí),要向別人請(qǐng)教,學(xué)會(huì)與人合作,這樣不僅增強(qiáng)了友誼,也獲取了知識(shí),何樂不為?在平時(shí)做題時(shí)要注意細(xì)節(jié),因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。要想把大事做好,就要做好每個(gè)環(huán)節(jié),百分之一的錯(cuò)誤可能會(huì)帶來百分之百的失敗。只學(xué)習(xí)就變成書呆子,效率也不會(huì)高,只有勞逸結(jié)合才能使學(xué)習(xí)效率更好。

        堅(jiān)持就是勝利,這力量是鐵,這力量是鋼。以堅(jiān)持為信念,努力談何容易。半途而廢是常有的事,因堅(jiān)持就是把一件事情變成一種習(xí)慣,習(xí)慣就會(huì)成自然。但對(duì)于九年級(jí)的我來說,即使再不容易,我也要去做,認(rèn)真地做,為了理想,為了能上一所好的高中賭上一把。我要踏踏實(shí)實(shí)度過這一年。在這一年里,唯有揚(yáng)鞭策馬,奮起直追,把握今后的每一分鐘,每一次機(jī)會(huì)。初三,你是一個(gè)快跑的圓,節(jié)奏快得使人幾乎跟不上你的步伐,然而我卻會(huì)努力地跟著你那匆忙的腳步,因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。

        九年級(jí),新的學(xué)期,新的開始,我要贏在起點(diǎn)上,讓我們一起迎接挑戰(zhàn)吧!

      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字5

        人生在世,“奮斗”二字,九年級(jí)是一個(gè)奮斗的時(shí)間。作為一個(gè)學(xué)生,你要無怨無悔地走完自己的學(xué)習(xí)歷程。怎樣才干充實(shí)地走完這段歷程,這是一個(gè)值得思量的問題。

        是碌碌無為,虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí),拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當(dāng)人們還沒省悟過來之時(shí),時(shí)間老人早已蹣跚地走過了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間,奮斗進(jìn)取,拼搏出屬于自己的一片乾坤,那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻,如此得缺乏光彩。本來?yīng)該由你涂抹的畫卷,卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売。你自己說到底可悲不可悲?

        凄凄風(fēng)雨,是對(duì)懦弱者的恥笑;狂風(fēng)暴雨,是對(duì)勇敢者的挑戰(zhàn)!

        奮斗中,馬克思固守清貧,探究斗爭(zhēng),揭示真理;

        奮斗中,文天祥直至南方,談笑而死,凸顯風(fēng)骨;

        奮斗中,比爾?蓋茨毅然休學(xué),愛所其愛,創(chuàng)立微軟。

        人生,需要競(jìng)爭(zhēng)支撐,也需要奮斗做伴。若干年后,當(dāng)步入暮年,你可以對(duì)自己說,“我的時(shí)代青春沒有虛度,我的人生最終有所成就,我快樂,我自豪!笔聦(shí)上許多人到老的時(shí)候,往往感到很失落,很無奈。時(shí)代青春無悔對(duì)他們來說只能是個(gè)謊言。中年無所建樹,讓他們懊悔莫及。凡世沒有懊悔藥,一錯(cuò)過成千古恨。我們應(yīng)該靜下心來,抓住時(shí)間的尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時(shí)候,我們能夠平靜地說,“我來過,我無悔,我快樂!

        曾含糊地記得某一位作家這樣說過,重要的不是成功,而是奮斗的過程。這句話,正告訴我們,人的'一生是奮斗的一生,人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ,不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果,而奮斗是成功的必經(jīng)之路。誰都不想否認(rèn),也不會(huì)否認(rèn),人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功,在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆?墒窃谖铱磥,在奮斗過程中,嘗試到的不論成功還是多次的失敗,同樣是很有意義,很輝煌的。成功的喜悅難以用語言來表達(dá),而奮斗的過程卻更值得我們?nèi)セ匚丁ゴ蟮木永锓蛉藠^斗了一生,得到了許多榮譽(yù)。她是成功了,但她留給后人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是成功背后的榮譽(yù),更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神,值得后人細(xì)細(xì)品味。

        作為我們中學(xué)生,正在努力獲取知識(shí)的階段。我們應(yīng)當(dāng)把每個(gè)階段的成績(jī)看作再次前進(jìn)的起點(diǎn),把每一次的失敗看作成功的基石,在永不停息的奮斗中不斷完善自我,超越自我。

      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字6

        九月這個(gè)開學(xué)季,在家里度過了緩緩慢慢,松松散散的假期。我們每個(gè)人不知道怎么變得很是松散。這是老師和家長(zhǎng)不喜歡的樣子的。

        原來的我總以為自己還是個(gè)剛上初中的小毛孩,感覺還沉醉在自己的世界里無法自拔。但是時(shí)間總是快的.,我由一個(gè)初中的最底層初一瞬間成了初三的一員。說實(shí)在的,我是很怕初三這個(gè)階段的。為什么這么說呢?因?yàn)槊總(gè)人都知道,初三也是學(xué)習(xí)生涯中的過渡階段。每次聽到老師會(huì)說,同學(xué)們好好學(xué)習(xí),初三是人生中重要的階段,大家好好想想,沒有好的高中哪里來的好的大學(xué)呢?所以大家要好好在初三這一年里學(xué)習(xí),這樣就相當(dāng)于把一只腳踏進(jìn)了好的大學(xué)。這個(gè)時(shí)候的我們,不覺嘆了口氣。哎,真是苦逼的生活!

        是的,我已經(jīng)成了初三的一員。我很激動(dòng)也很緊張,我怕我考不到好的高中就沒有好的大學(xué)。這也許是每個(gè)在初三學(xué)生好好學(xué)習(xí)的想法吧!

        初三我來了,聽說,在擁有你的日子里,我會(huì)瘦掉很多斤。這是多么美妙的事情啊,再也不愁我是胖子這個(gè)事情了。聽說,在擁有你的日子里,我可以買不到飯,去宿舍吃泡面了,對(duì)于泡面是我最喜歡的食物了呢!聽說,擁有你的日子里,我可以半夜不睡了。我本來也不喜歡睡覺,終于可以不睡了?墒悄阒绬?這樣的日子久了,人都會(huì)累,但每個(gè)人要告訴自己,當(dāng)你感到累的時(shí)候,你就快要成功了。

        初三,我來了。我要用我自己擁抱你,我不討厭你,我要去慢慢的欣賞你。請(qǐng)你不要擔(dān)心,初三我來了,你等著我 。

      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字7

        寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。初三,我來了!

        ——題記

        初三如同一杯清茶,入口苦澀,回味中帶著一絲甘甜;初三如同一汪深潭,平靜中帶著絲絲波瀾;初三如同一枝梅花,經(jīng)歷的是苦寒,綻放的是精彩。

        我懷揣著忐忑的心情來與你相見,在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié),但你提醒了我:沒有播種與耕耘,何來豐收與碩果?而初二仿佛還是昨日之事,今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時(shí)節(jié)來與你一起肩并肩作戰(zhàn),帶著幾分期許,同時(shí)有混雜著一些不知所措。

        我來了,初三。

        我與你還不熟識(shí),我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然知道,你一定會(huì)毫不留情地把數(shù)百張白卷甩到我面前,還要要求百發(fā)百中、彈無虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會(huì)愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿,留下如你所愿的'答案。

        我輕輕地向你走去,像位登門造訪的客人畢恭畢敬,你當(dāng)然不會(huì)擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T,你就帶我到操場(chǎng)跑了十圈八圈,作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力,讓我飛奔在800米跑道,讓我過體育這關(guān)。對(duì),如果沒有你的威逼利誘,我便沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。你的良苦用心我懂,我心知肚明。

        我大步大步地向你走去,卻似走向了壓力走進(jìn)重重艱難險(xiǎn)阻中。你這時(shí)就充當(dāng)著我的指路明燈,讓我在迷霧中明確方向,前進(jìn)中知道目標(biāo)。也許你就是如此亦正亦邪,偶爾麗陽高照,偶爾漫步陰霾。你即將帶我領(lǐng)略化學(xué)里奇妙的宏觀微觀世界,更進(jìn)一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每天對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)練,向前跑!迎著一切狂風(fēng)暴雨向前沖!加快,加快速度!

        我步子越來越小地走向你,離你越近就代表著每天生活的節(jié)奏就要加快,可能以前會(huì)是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣,慢吞吞地削個(gè)蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會(huì)是手忙腳亂地準(zhǔn)備,又急匆匆地往教室趕……。那么快的節(jié)奏。

        我不敢向你走去,我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝,我害怕離開這美麗的校園,我害怕與朝夕共處的同學(xué)分別!可有聚終有散,多少繁花滿枝,就有多少落葉凋零。當(dāng)一切開始的時(shí)候就應(yīng)做好結(jié)束的準(zhǔn)備。

        你是一場(chǎng)賽跑,每個(gè)人都會(huì)拼盡全力,無論如何我們都不會(huì)向它低頭。就算是為了美好的未來;就算是為了父母老師的期待;就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時(shí)可以自豪的告訴自己“至少我曾經(jīng)拼搏過!”的不后悔。我們也要努力!

        “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”我們的初三的生活只有拼搏過才會(huì)精彩!

        初三,我來了!

      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字8

        今日到了學(xué)校,分別兩個(gè)月的同學(xué)們都很興奮,一向嘰嘰喳喳說個(gè)不停。可是不知為何,我總是高興不起來。或許是因?yàn)榈搅艘粋(gè)新的班級(jí),認(rèn)識(shí)的同學(xué)少了,可是這個(gè)班也有我以前的同學(xué)啊,為什么我一點(diǎn)也不開心呢?

        或許是因?yàn)槲覀兇丝淌浅跞,真的與以前不一樣了!

        我曾幻想過我的初三能夠安逸地度過,一點(diǎn)也不苦?墒谴丝滩恢獮楹,這個(gè)幻想竟然不攻自破,主動(dòng)消失了?赡苁谴丝痰奈乙衙靼祝鹤晕业某跞豢赡芟胗行┖⒆右粯,在開開心心、無憂無慮中度過。因?yàn)槲矣形易晕业淖非!我有我自我的`目標(biāo)!我有我自我的夢(mèng)想!我會(huì)努力!不!不是會(huì),是必須努力!是必須努力!

        初三,我不會(huì)害怕!我不會(huì)退縮!我不會(huì)躲避!我會(huì)勇敢地沖上去!記得前不久看到過一句話:“當(dāng)你擁有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)時(shí),整個(gè)世界都會(huì)為你讓步!”對(duì)!我會(huì)擁有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)!我要讓整個(gè)世界都為我讓步!我要向全世界證明:我努力過!

        以往有人對(duì)我說過,當(dāng)一個(gè)人下定決心時(shí),必須是經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的深思熟慮。當(dāng)時(shí)的我只是淡淡一笑,什么也沒說,可是此刻想來,果真如此?墒俏也粫(huì)放棄,我要在我選擇的道路上勇敢、執(zhí)著地走下去,這才是我想要的生活!

      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字9

        迎著晨曦,伴著朝陽,九年級(jí),我來了!

        ————題記

        褪去一身稚氣,帶上成熟的裝備,走向初三的大門。

        九年級(jí),不僅意味著你又長(zhǎng)大了一歲,更意味著你的學(xué)業(yè)繁多了,時(shí)間更緊迫了,壓力更多了,也更是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以我不能再年少輕狂,應(yīng)多一些志氣和毅力,以最飽滿的精神,全新的面貌去迎接九年級(jí)的挑戰(zhàn)。

        古人云:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!本拍昙(jí)的生活壓力雖大,但我們應(yīng)該坦然面對(duì),用以學(xué)習(xí)為樂的心態(tài)去面對(duì),這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)初三生活不僅美好,自己的知識(shí)也更加牢固。所以在挑戰(zhàn)面前,不放棄,不退縮,以積極良好的心態(tài)去面對(duì),九年級(jí)會(huì)有一個(gè)不一樣的我。

        九年級(jí)如一個(gè)逆水的行舟,我們用堅(jiān)硬的木筏撥動(dòng)行舟,再次用動(dòng)力前行,不就正劃到了彼岸。正所謂老師經(jīng)常說的,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。初三的生活不能有半分松懈,否則你越松懈,它就越壓迫你,讓你喘不過氣。所以要全神貫注、聚精會(huì)神地聽好每一節(jié)課,壓力過大時(shí),可采取正當(dāng)?shù)臏p壓方法放松自己,但千萬不可松懈自我。

        紅色跑道上一個(gè)個(gè)穿梭的背影,都在為中考體育成績(jī)而拼搏,也許汗流滿面,也許磕破膝蓋,也許心跳得更快,這都是現(xiàn)在的生活。初三,是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折,是富有挑戰(zhàn)性的,要堅(jiān)信,沒有過不去的火焰,沒有蕩不平的荊棘路。

        九年級(jí),我來了。來到一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),在這里所有的對(duì)手都是敵人,不努力雖然不一定戰(zhàn)死沙場(chǎng),卻也定要廝殺四方,取得。煙霧彌漫,越勇,在每一個(gè)微笑下隱藏著絲絲殺氣,但這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)你不會(huì)雖敗猶榮,你只能接受勝者為王,敗者為寇的殘酷現(xiàn)實(shí)。只能用龐大的知識(shí)武裝自己,去打敗敵人,走向成功之路,咬牙堅(jiān)持,你就必定能成功。

        九年級(jí),它使你走向一個(gè)充滿期待的`未來,變得更強(qiáng)大。九年級(jí),我來了,我接受你發(fā)出的挑戰(zhàn),期待和相處的每一天,感謝你給我的困難,但我不會(huì)聽從命運(yùn)的安排,以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,去迎接新的挑戰(zhàn)與美好的未來。

        初三,是一場(chǎng)熱血的戰(zhàn)場(chǎng),我們讓熱血的激情沖向天際,再日月地努力進(jìn)步,就會(huì)獲得成功。

        九年級(jí),我來了。我會(huì)努力地耕種,拼命地廝殺,堅(jiān)定地劃行。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的到來。

      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字10

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一名無知的孩子變成了一名初三的學(xué)子,懷著緊張與憧憬,我邁入了初三的校園。

        進(jìn)入初三,許多的授課老師都進(jìn)行了調(diào)整。他們?cè)谧鲎晕医榻B時(shí),無一不向我們強(qiáng)調(diào)了初三學(xué)習(xí)的重要性。老師們的殷殷期望,極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。每到課間,總能看到許多同學(xué)伏在案前,眉頭緊皺地做著各種輔導(dǎo)資料,可此情此景,依然很難撼動(dòng)我那顆貪玩的心。直到開學(xué)典禮的召開,深深觸動(dòng)了我,撥動(dòng)了我心中的那根弦……

        清晨的第一縷陽光灑在了我們身上,同學(xué)們踏著晨曦,迎著朝陽,排著整齊有序的隊(duì)伍,邁入了干凈整潔的操場(chǎng),靜待開學(xué)典禮的召開。盡管我也站在被表彰者的隊(duì)伍中,可我心中卻無半點(diǎn)自豪和喜悅?粗晃挥忠晃簧砬暗耐瑢W(xué)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),綻放出笑容,我的心臟仿佛被鋼針穿透,一陣又一陣的刺痛向我襲來。等了許久,終于等到我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),看著身后空曠曠的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),我心中突然生出了一種莫名的孤獨(dú)和悲傷,覺得自己如同空氣中的塵埃,似乎只要一陣微風(fēng)吹過,我便會(huì)飄向天涯海角,不會(huì)留下任何蹤跡。

        難過之下,斗志的種子也開始萌發(fā),我開始冷靜思考,為什么我會(huì)感到難過?是因?yàn)槲冶究梢匀〉酶玫某煽?jī)?可惜,我在暑假時(shí)貪于玩樂,虛度了光陰,取得的成績(jī)才會(huì)差強(qiáng)人意。我忽然明白,把心態(tài)放平,只有付出汗水,才可以取得好成績(jī),才會(huì)在強(qiáng)手如林的校園里占有自己的一席之地。努力的過程雖然艱辛,可是所有的`苦楚,最終都會(huì)成為成功的肥料,澆灌出勝利的果實(shí)。僅僅滿足于曇花一現(xiàn),驚人一鳴的想法是萬萬不可取的!

        校長(zhǎng)與級(jí)部主任慷慨激昂的講話在我耳邊久久回響,激勵(lì)著、鼓舞著、鞭策著我,這所有的一切讓我熱血沸騰!我握緊雙拳,看向臺(tái)上,暗自下定決心——我一定要在初三的時(shí)候加倍努力,不鳴則已,一鳴驚人!

        陽光照在獎(jiǎng)狀上,金色的“獎(jiǎng)狀”二字在陽光下熠熠生輝,仿佛也在無聲的鼓勵(lì)著我:“韓以恒,一定行”!

        初三,我來了!

      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字11

        這個(gè)暑假明明有兩個(gè)月那么長(zhǎng),可是一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)到了八月底,暑假過去,9月1日我就是真正的初三學(xué)生了。

        要問初二和初三有什么區(qū)別,那就是我們要學(xué)習(xí)兩門新的課程,為此相信大家都做了不少的預(yù)習(xí),還有就是初中四年,進(jìn)入初三,我們就進(jìn)入了初中的后半部分,就要好好規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),擁有明確的目標(biāo)。

        也許我們初三的第一堂課是以網(wǎng)課的形式呈現(xiàn)的,但是我依然十分期待,第一堂課,代表著一個(gè)新的開始,以網(wǎng)課的方式,或許不是一個(gè)很好的開始,但是但愿我們可以有很好的過程和結(jié)果,我所期待的初三生活就是經(jīng)歷過后,不曾后悔。

        到了初三,讓我們不得不想到的是我們離中考又近了一步,所以現(xiàn)在做打算制定一個(gè)明確的目標(biāo)也不算早了,人有了目標(biāo)才能更準(zhǔn)確地朝目標(biāo)奔去,距離我們比中考更近的是體育中考,在我兩年的`學(xué)習(xí)計(jì)劃里,體育鍛煉這一項(xiàng)就沒有離開過,雖然我也已經(jīng)有了很不錯(cuò)的進(jìn)步,但是這些還不夠,初三還會(huì)有新的項(xiàng)目添加進(jìn)來,所以我們不能松懈。

        一眨間初中已經(jīng)過去了兩年,你是否還在期待接下來的時(shí)光呢?初三,我來了。

      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字12

        初三是一個(gè)充滿夢(mèng)幻般的年級(jí),因?yàn)檫@一年我們會(huì)遇到我們?nèi)松牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),中考。中考的壓力壓在我們心頭,我們大家需要從容的去應(yīng)對(duì),給之一個(gè)微笑,然后努力的去學(xué)習(xí)。下面學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)沓跞襾砹?00字作文。

        初三年級(jí),我來了一眨眼的時(shí)間,兩年就過去了,想起兩年前剛踏入18班的時(shí)候,心里其實(shí)挺害怕的,但眼里卻充滿了期待與好奇。

        最重要的一點(diǎn),合理利用好時(shí)間,認(rèn)真學(xué)好各門功課的學(xué)習(xí)。進(jìn)入了初三之后,學(xué)習(xí)任務(wù)明顯變重了許多。初三是七門主課,又新增添了一科化學(xué),這使我的肩頭任務(wù)更重了。并且在初三,作業(yè)繁多,時(shí)間緊張,所以我需要規(guī)劃好自己的時(shí)間,要抓好每分每秒,不放過沒一點(diǎn)時(shí)間,不僅要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),還要向一節(jié)課的幾十分鐘要效率。還要掌握各科的.學(xué)科特點(diǎn),抓住規(guī)律學(xué)習(xí)。要充分安排每天的閑暇時(shí)間,讓自己生活得井井有條,不僅及時(shí)回顧一天所學(xué)的知識(shí),還要在雙休日辦完作業(yè)后,溫故知新。

        自己的命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在自己的手中。

        漫步文化長(zhǎng)廊,把酒臨風(fēng),吟賞煙霞,與東坡莎翁共憂愁同歡樂,不亦欣然乎?

        徜徉英語世界,字母組合,演繹精彩,與詞匯句型打交道成摯友,不亦充實(shí)乎?

      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字13

        時(shí)光如梭,光陰似箭,剛?cè)胄@的新鮮和驚喜好像就發(fā)生在昨天,轉(zhuǎn)眼初三已近在眼前。

        我還清晰的記得初一剛踏入校園時(shí)輕快的步伐,新奇的心情。新的校園,新的教室,新的老師,新的同學(xué),新的開始……一切都是新的.,一切都是剛開始。老師說:"同學(xué)們!雖然你們才是初一,千萬不能松懈啊!如果不打好基礎(chǔ),將來到了初三再后悔當(dāng)初,再臨時(shí)抱佛腳,可沒有后悔藥。。那時(shí)只覺得初三還很遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)的不用我現(xiàn)在擔(dān)心,放開心情去玩吧!

        到了初二,漸漸感覺到了初三的味道,老師提醒的次數(shù)也越來越多"同學(xué)們!現(xiàn)在就要開始抓緊了!初一沒努力學(xué)習(xí)的現(xiàn)在努力還來得及,到了初三可一切都晚了"。那時(shí)覺得初三好恐怖,讓人緊張,不敢松懈。

        可現(xiàn)在我已經(jīng)來到了初三的門前,哎呀,心情瞬間緊繃,好像要投入戰(zhàn)斗似的。真的如初一初二的老師說的,我開始后悔當(dāng)初沒好好努力了。

        人生路很長(zhǎng),可關(guān)鍵的只有幾步。初三算是關(guān)鍵的第一步吧,是我人生路上第一個(gè)里程碑。既來之,則安之。我努力平復(fù)一下心情,調(diào)整好自己的心態(tài)。

        既然這么關(guān)鍵,那就努力拼搏吧!全力做好最后的沖刺,為自己的初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

        初三,雖然以前我很怕你,想逃避你,可既然逃不掉,那我就拿出勇氣直面你,不管你是個(gè)什么樣的堡壘,我都要像戰(zhàn)士一樣攻克你,征服你。初三,我來了!

      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字14

        還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光,時(shí)光老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說初一的我們是天真無知的小孩,初二的我們是不知愁味的少年,那么,初三的我們就應(yīng)該是一個(gè)整裝待發(fā)的壯士,時(shí)刻準(zhǔn)備著在中考這片戰(zhàn)場(chǎng)奮勇廝殺。

        在初三還未到來的'暑假,同學(xué)們就像龜兔賽跑一樣開始爭(zhēng)先恐后地往前沖了,而我也未掉隊(duì)。但當(dāng)我坐在和他們一起學(xué)習(xí)的教室里,我就明白了差距,我寫的速度沒有他們快,準(zhǔn)確率也不夠高,遇到難題我就知難而退。這一切好似洪水猛獸一般沖毀了我的信心,加上這次期末考試那不理想的成績(jī)。不得不促使我坐下來,想想其中的原因。

        我想了很久,發(fā)現(xiàn)了自己以前許多不足的地方。我也為此找到了一些解決方案,希望自己可以改變自己的狀態(tài),用一個(gè)新的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),用一個(gè)新的成績(jī)證明自己!

        不僅僅是我變了,大家都變了。老師在講臺(tái)上講課,全班同學(xué)低頭奮筆疾書;老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫板書,同學(xué)們?nèi)褙炞⒍⒅诎;下課后沒有喧鬧的教室,只聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲;沒有了男生追逐打鬧的身影,只看到同學(xué)們?cè)谧紊系呐Α?/p>

        初三,我來了!作為初三人,誰會(huì)再畏懼重重困難,我們唯有勇往直前。我相信,在這個(gè)初三,每個(gè)人都會(huì)拼盡全力。

      教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字15

        初三是一個(gè)充滿夢(mèng)幻般的年級(jí),因?yàn)檫@一年我們會(huì)遇到我們?nèi)松牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),中考。中考的壓力壓在我們心頭,我們大家需要從容的去應(yīng)對(duì),給之一個(gè)微笑,然后努力的去學(xué)習(xí)。下面學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)沓跞襾砹?00字作文。

        初三年級(jí),我來了一眨眼的時(shí)間,兩年就過去了,想起兩年前剛踏入18班的時(shí)候,心里其實(shí)挺害怕的,但眼里卻充滿了期待與好奇。

        這兩年里,有我辛勤的汗水,也有委屈的淚水,當(dāng)然,也少不了陽光般的笑容,F(xiàn)在,我就要步入初三的教室了!“初三”,這個(gè)讓我既向往又害怕的詞。初三到底有多艱苦,我是早就從學(xué)姐們回答這個(gè)問題時(shí)的表情就了解到了。升入初三,將會(huì)有更加多的考試,更加沉重的壓力和更加厚重的作業(yè),他們就像一座大山,壓得讓人喘不過氣來。但是,無論初三的生活有多么的枯燥無味、學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的繁重,無論再苦再累,我都會(huì)堅(jiān)持下去,決不松懈。我要抓緊這一年的時(shí)間,決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是為了不辜負(fù)老師和父母的希望,更是為了自己更美好的將來!當(dāng)然,上帝給我們每個(gè)初三學(xué)子的時(shí)間都是一樣的,想要笑到最后,關(guān)鍵在于你如何珍惜時(shí)間,如何把握時(shí)間,如何利用時(shí)間。所以,我們要利用好這個(gè)暑假——首先,制定一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)?目標(biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo),它能指引我們前進(jìn)的方向。其次,我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒,去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人,就能事半功倍,而虛度時(shí)間的人,往往只能事倍而功半。當(dāng)然,我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號(hào)打交道,用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難?我的腦海里總是浮現(xiàn)出這樣一些畫面:老師在講臺(tái)上講課,全班寂靜的奮筆疾書;下課后沒有喧鬧的教室,沒有女生追逐打鬧的身影,只有筆寫字的刷刷聲;老師轉(zhuǎn)過身在黑板上板書,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅诎?或許這就是初三的生活吧!其實(shí)初三的生活是積極的、有趣的;學(xué)習(xí)的緊張、競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)。我想對(duì)自己說:堅(jiān)守自己的目標(biāo)和信仰,勇敢的走下去,風(fēng)雨過后,又是一片艷陽天!在電視劇中,?吹皆S多學(xué)子拿到大學(xué)錄取通知書,臉上洋溢著燦爛的笑容,我的內(nèi)心也澎湃不已。我多么希望,有朝一日,那個(gè)拿著錄取通知書的是我。

        現(xiàn)在,我要將羨慕化作自己勇往直前的動(dòng)力。為了更輝煌的明天,我一定要加倍努力!初三年級(jí),我來了!

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