寫給朋友的信作文[精華10篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫給朋友的信作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

寫給朋友的信作文 篇1

西部小朋友們：

　　你們好！

　　雖然我和你們還素不相識但是等到這封信飛過千山萬水，寄到你們手中識，你們就會認識我了。先自我介紹一下吧！我叫蔡鴻鵬，是河南油田實驗小學的一名學生，身高1米52左右，活潑愛笑。

　　我知道你們西部小朋友們的生活條件不是很好，寧夏西海固貧困山區(qū)的孩子們買不起筆和紙，就趴在地上練字，作業(yè)本都是正反兩面用的，而且村民生活居住分散，大多數(shù)的孩子們上學要走很遠的路才走到。更何況往往是多子女家庭，一家有五六口人，缺少食物和水，就連吃一塊饅頭都是他們最大的快樂。

　　通過在網(wǎng)上和電視上的了解，我才深深的`感受到，我們都在同一片藍天下成長并不是每個人都能住上高樓大廈，，吃上可口的食物。所以，我們班的每一個人都想組織一個手拉手活動，獻出我們的愛心。

　　首先，我們會把一些作文書，課外名著等一些書送給你們，讓你們課外文化知識水平提高一下，其次就是募捐，我們會把過年的壓歲錢，零用錢捐給你們，買一些自己的生活用品和學習用品。到時候，你們一定要來我們這里做客，我們那里有美麗的崔湖公園，春天春暖花開，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天大雪紛飛。

　　我盼望手拉手活動那一天快點到來，這樣，我們就可以互相交流，互相幫助了。請你們一定要到我們這里來呀，記得以后常聯(lián)系！

　　祝

　　身體健康 學習進步！

　　你的朋友：蔡**

寫給朋友的信作文 篇2

　　西部的小朋友：

　　你們好！

　　我們雖然不認識，但是我想和你們交個朋友。我們雖然相隔甚遠，但是，我通過課文了解了你們的習俗和美景，還有你們的熱情。你們的美景有許多，比如：遼闊的大草原，明如玻璃的小河，自然新鮮的空氣，還有駿馬和牛羊�，F(xiàn)在已經(jīng)修建了西藏鐵路，我就可以坐火車去你們那邊看看、玩玩了。

　　同樣，我們珠海市也有許多好玩的地方，有橫琴長隆海洋王國、長隆野生動物園、長隆野生動物世界、長隆野生動物世界、大夫山森林公園等許多好玩的地方；西部的'小朋友，希望你們能到珠海來玩。

　　我的學習成績在80-98分，我每逢星期一-星期五我都要上學，每天有6節(jié)課，上午4節(jié)課，下午有2節(jié)課，到了星期六和星期日我就在家寫作業(yè)，玩游戲；我的家鄉(xiāng)在廉江，那里也有許多好玩的地方，其中‘中國第一長灘’是最好玩的；那里是一個很大的海灘，可以游泳，玩水，看夕陽；同樣，我也希望你們能到廉江來玩，我們隨時歡迎你們。祝你們幸福快樂！

　　金鼎一小五年級五班佘嘉欣

　　20xx年3月11日

寫給朋友的信作文 篇3

親愛的王文學：

　　你好！

　　你一定不認識我吧!那我就先自我介紹一下，我們在五百年前可能還是一家人呢！我也姓王，我叫王昊，是杭州市江干區(qū)筧橋小學的一名五年級學生。我活潑，開朗，還很淘氣，很多時候管不住自己，非常喜歡講話，甚至還會鬧出許多笑話來呢!

　　你一定十分奇怪，我怎么會給你寫信呢？因為我們班看了一個貧困山區(qū)的視頻，在里面看見了你和你哥哥王文明，并了解了你們的媽媽在你們還不懂事的時候拋棄了你們兄弟二人。因為貧窮，你們的爸爸也外出打工，后來也了無音訊，你們兩兄弟只好跟著年邁的爺爺生活，爺爺年級大了，沒有生活來源，而家庭的生活重擔就落在了兄弟倆小小的肩頭，一邊賺錢一邊學習。在一次天災中，無情的洪水把兄弟倆辛苦賺來的錢沖走了，你們一無所有�？墒抢щy沒有嚇到你們，你們?nèi)匀活B強地生活著。

　　我看了這個視頻我的心情久久不能平靜，心里十分難過，從你們的眼神里可以看出你們十分渴望父母的疼愛，對美好生活的期盼。在視頻上看到了你們的情況，觸動了我的`心 ，你們艱苦的生活使我感受到，我是多么的幸福，在寬敞明亮的教室里上課，有嶄新的學習文具，上下學有爸爸媽媽接送，做作業(yè)要爸爸媽媽陪守，而我卻不懂得珍惜，我真是身在福中不知福。王文明，王文學你們倆對生活鍥而不舍的精神，深深地激勵著我，我以后會好好學習，平時幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，我會珍惜眼前的所有。

　　我們班為此特意舉辦了“手拉手” 活動來幫助你們，使你們走出貧困。我準備以書信的方式和你交流，有機會把你們接到我們家來，和我一起感受家的溫暖。平時我將會把我的零用錢省下來寄給你們。我會節(jié)約每一本作業(yè)本，愛惜每一本課外書，讓生活在遙遠山區(qū)的你們和我們一樣，生活在美好的環(huán)境中。

　　讓我們手來手，心連心做真誠的朋友吧!快樂地成長在同一片藍天下。

　　祝

　　身體健康，快快樂樂

　　筧橋小學五（1）班

　　2月2日

寫給朋友的信作文 篇4

親愛的地震災區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　我叫石馨溢，是眉山市洪雅縣實驗小學的一名五年級學生。希望通過這封信，能和你們交上朋友。

　　讓我們把思緒拉回那不平凡的20xx年，回顧那場驚心動魄的“5.12”地震。它帶走了人們的家，帶走了人們的生命，卻帶給了人們堅強。全國人民同心協(xié)力、眾志成城、抗震救災。各地同胞時刻心系四川，心系地震，用大愛在無情的廢墟之上建起了一座座永恒的豐碑。在與地震的一次次斗爭中，這只巨大兇猛的野獸終于低下了它高傲的頭顱！也許，它是被這種大愛所感動；也許，它是被這種堅強所震撼。但可以確定的是，它是被偉大的中國人民所戰(zhàn)勝的。

　　朋友們，在這次災難中，我懂得了很多，特別是感恩——感恩祖國，做我們堅強的后盾；感恩社會，為我們建造愛的新家；感恩解放軍，從廢墟下挖掘出一條條鮮活的生命；感恩父母，在災后給予我們溫暖的`親情；感恩白衣天使，為我們包扎心靈的創(chuàng)傷；感恩志愿者，在救災第一線默默奉獻……我最后要感謝的，是自強。感恩自強，感謝它讓我們自己的心中生起堅強；感恩自強，感謝它讓我們擁有堅定的信念。朋友們，一個人在逆境中，在困難里，最需要的就是自強。自強是一種希望，更是引領我們走出困境的導師。用一顆感恩的心去面對自強，也就是在感恩自己，感恩尊師，感恩上帝。

　　大災后的今天，陽光依然燦爛，草地依然碧綠，鮮花依然美麗，但是地震卻給大家的心靈留下了抹不去的陰影。可是，我們?nèi)詴�快樂地成長，因為愛與堅強始終縈繞著我們，給我們以希望、以力量，我們將把“5.12”這令人難忘的一頁歸于永恒的歷史薄上，我們會在社會各界人士的關注下長成一棵茁壯的大樹。愛是照耀我們的陽光，自強是滋養(yǎng)我們的雨露。藍天下，綠地上，朗朗的讀書聲、歡快的笑聲會飄揚在災區(qū)，乃至世界的每一個角落。我們，會一起快樂地成長。

　　親愛的伙伴們，地動天不塌，大災有大愛，讓我們一起迎著朝陽前進，一起感恩自強、快樂成長！

　　祝

　　學習進步

　　萬事如意

　　時刻關心你們的朋友：石馨溢

　　20xx年7月2日

寫給朋友的信作文 篇5

　　親愛的朋友：

　　您好！

　　雖然我們一次也沒有見過面，但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫張思嘉，今年十一歲了，上小學五年級了，在開發(fā)區(qū)一小上學。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠方的朋友做筆友你可能是個活潑的男孩，也可能是個開朗的女孩，我十分希望能與你做朋友。

　　我告訴你吧，我在寒假中有許多有趣的事，我給你講講吧。

　　前年冬天，外面下著鵝毛大雪，我和姐姐便到院子里打雪仗玩。我從地上順手撿起一個雪球向羅謙姐姐發(fā)動攻擊，她敏捷地閃開了，我又撿起一個雪球向姐姐扔去，她也敏捷地躲開了。

　　兩個姐姐準備反攻我了，她們每人各拿著一個雪球，“啪啪”，隨著兩聲清脆的響聲，我連接中彈了。

　　哈哈哈，哈哈哈！姐姐開懷大笑。

　　我假裝生氣了，追著她們跑，突然姐姐摔了一跤，我趁火打劫，撿起一個雪球就往她們身上打過去，她們都成了“雪人”。

　　姐姐發(fā)飆了，她們拿著許多雪球往我身上猛打，我躲閃不及，腳一滑，坐到地上了。

　　哈哈，哈哈！姐姐又笑了，我也覺得好笑，跟著她們一起笑，爽朗的笑聲在院子里徘徊……

　　我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，請給我回信，讓我們在信中交流學習、體會和我們生活所得，暢談快樂的`人生，美好的理想！好嗎？讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁！讓我們互相幫助，取長補短！讓我們在溝通同學習，共同進步。

　　祝：

　　身體健康，學習進步。

　　遠方的朋友：張思嘉

寫給朋友的信作文 篇6

　　遠方的朋友：

　　你好！

　　我們雖然沒見過面，但我愿意將一個真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。

　　我叫張祖杰，今年12歲。在麻江縣鄞州向陽小學五年級4班讀書。我愛好敲架子鼓、打羽毛球、騎自行車、繪畫……在學校舉行的手抄報比賽中，我還獲得三年級組“禁毒手抄報”的.一等獎呢！整么樣，還不賴吧？

　　麻江是個美麗的地方，是人們向往旅游的好地方。它有美麗的同和廣場、美麗的下司風景區(qū)……

　　晚上，同和廣場和廣建廣場到處亮堂堂的，那里有很多的大人、小孩、老人在那里玩。到了放假的時候，下司風景區(qū)人山人海。有的烤燒烤，有的游泳，還有的劃船。

　　這就是美麗的麻江，不知道你那里美嗎？你的學習成績怎么樣？你現(xiàn)在需要幫組嗎？真希望我們能成為很好的朋友！

　　我聽老師說，要開展“手拉手”的活動。我馬上就想了你，讓我們來談談“手拉手”活動的想法吧！如果你來麻江，我會帶你到我的學校參觀，還會邀請你來我家做客，我會把我最喜歡的輸給你看，把我最喜歡的玩具給你玩。周末是我們最快樂的一天，我們可以去外面玩，去同和廣場、廣建廣場……保證每個地方都好玩，下午回家，早就有一桌豐盛的飯菜等著我們。晚上我們可以去逛超市、上網(wǎng)……這就是我對：“手拉手活動的想法�！�

　　遠方的朋友你的想法是什么呢？快給我回信吧！

　　祝

　　學習進步

　　張祖杰

　　20xx年3月12日

寫給朋友的信作文 篇7

親愛的朋友們：

　　你們好！

　　我叫林雨菲，是福建省建甌市芝山中心小學五年級的學生。我今年已經(jīng)十三歲了，我最大的愛好就是閱讀了，人家都稱我為“小書蟲”。我在網(wǎng)上的百度圖片中看到了許多張關于你們生活與學習的照片，凝視著你們的照片，你們那一張張?zhí)煺娴拿婵�，眼神中那種對讀書的渴望，仿佛把我?guī)нM了你們的`世界。

　　我看見在一張乒乓球桌的身后，有一棟岌岌可危的房屋，上面寫著“敢于實踐，勇探科學”這幾個顯亮的字眼，這便是你們的學校。這兒沒有寬闊的操場，只有貧瘠的土地；這兒沒有好玩的運動器材，只有一張唯一的乒乓球桌；這兒更沒有人類文明的“長生果”。老師教書的工具只是一塊破爛不堪的黑板，還有幾只短得不能再短的粉筆；而你們的學習工具就是一張爛的不能再爛的桌子，橡皮小的已經(jīng)不能再小了。在這樣艱苦的環(huán)境中，你們還能發(fā)憤圖強，努力學習，使我對你們的敬佩之情油然而生。

　　看完了這些圖片，我進行了認真的思索。與你們的學習條件相比較，我覺得我已經(jīng)很幸福了。在我的學校里，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優(yōu)美的學習環(huán)境、有先進的學習設備；我的學習工具也很多，有網(wǎng)絡、有精美的圖書、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？

　　這次，我們口語交際的活動是“手拉手”，對此次活動，我提出以下幾條方案：

　　1、我們要與遠方的朋友建立書信往來，增加對彼此的了解。

　　2、攢積自己平日的零花錢，購買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。

　　3、借助網(wǎng)絡力量，呼吁社會上的愛心人士關注你們，為你們提供學習與生活的幫助。

　　4、呼吁教師，到山區(qū)支教，向你們傳授知識。

　　祝：

身體健康，學習更上一層樓。

寫給朋友的信作文 篇8

親愛的芊x：

　　你好！

　　自從你去南京后我們就沒見過面，我很想念你！這次給你寫信是因為我迫不及待地想與你分享成功的喜悅！這學期我們學校舉行了大隊部競選活動，想知道結果嗎？聽我慢慢道來：

　　那天，競選活動現(xiàn)場人山人海。評委們一臉嚴肅地輕輕交談，而各班派來的小評委們則不無期待地討論著誰會當上大隊長。我們近三十位候選人站在后臺緊張地準備著：背稿的背稿，練習才藝表演的練習……一個個面色凝重。空氣中彌漫著火藥味。我的手心不知何時已汗津津的了，心“撲通、撲通……”跳著，不斷地做著深呼吸……比賽開始，前面的選手們陸陸續(xù)續(xù)地表演完了，“27號，郭xx！”主持人報道。我的心提到了嗓子眼，有種想臨陣逃脫的沖動，我努力平靜下來，鼓起勇氣擦去手心的汗，接過話筒從容地走向舞臺，邊走邊鼓勵自己：郭xx，你已經(jīng)邁開了走向舞臺的腳步，勇氣可嘉！我信心滿滿地走到舞臺中央，挺起頭，昂起胸，眼睛平視前方，臉上露出燦爛的微笑，繪聲繪色地開始了我的演講……臺下黑壓壓的一片，而我卻如此鎮(zhèn)定，這是我上臺前所沒有料到的，我想是勇氣幫助了我。我的演講結束，下面是掌聲雷動，這給了我莫大的'鼓舞。之后的才藝表演，我坐在鋼琴前，調(diào)整好情緒演奏起來。動人的音符從蝴蝶搬飛舞的指尖流瀉出來，時急時緩，跌宕起伏，時而如和風細雨般輕柔，時而如暴風驟雨般迅猛……身心入境的我陶醉在音樂的世界里。一曲彈完，熱烈的掌聲把我拉回現(xiàn)實。哦！我演奏的是如此出色！

　　芊x，你肯定猜到最后的結果了吧！對，我光榮地當上了少先隊大隊長，請為我喝彩！

　　在我成長的道路上，勇氣伴隨著我參加了英語演講比賽，伴隨著我登上了吉尼斯舞臺……它讓我一次次超越自我，品嘗到成功的滋味。成長路上，感謝有你——勇氣！芊x，在我的記憶里你是一個膽怯的女孩，我們之間情同手足，今天給你寫這封信，我不僅要與你分享我的快樂，更想把勇氣這份禮物送給你，愿它永遠與你相伴相隨！

　　最后祝你學習進步，永遠快樂！

寫給朋友的信作文 篇9

林星光同學：

　　你好！

　　在二年級的時侯，你剛從別的地方轉來。老師向我們介紹他時，由于“星光”諧音“西瓜”大家哄堂大笑！所以同學們就叫你“林西瓜”，可每次叫你外號的時侯，你只是一笑了之。并沒有象我們想的那樣大發(fā)脾氣。

　　可就是這樣，大家才會更加“猖狂”一直叫著這個外號，可他沒爭辯過一次，我都感覺他十分的可愛，對同學有多么的寬容。有時他還會主動的關心同學呢！下面我就講一個他關心同學的實例：在一個干燥的下午，因為我的鼻粘膜長的不好，如果天氣太干燥的話，就會流出鼻血。結果就流出來了，林星光馬上拿出面巾紙給我塞住鼻子，以迅雷不及掩耳之勢沖向洗手間，把紙弄濕來給我止血。不斷向我噓寒問暖�；丶乙院筮�向媽媽討教治鼻血的處方，說用桑樹根燉湯可以治好……他對每個人的關心都是無微不至的。

　　你的學習也特別棒！每次上課你都認真聽講，老師提出的.任何問題你都能快速的、準確的回答出來！寫作文也寫得十分生動、有趣。平均分數(shù)都在九十分以上！

　　一直到了三年級，有一次我和你同桌，我才發(fā)現(xiàn)你有多么的風趣、幽默，有一次，，他問我：“1+1=幾，如果答對了就給你5角�！蔽乙宦犛羞@等好事不假思索的說：“是2�！苯Y果他真的給了我5角??踢了我五腳。惹的邊上的同學都哈哈大笑！我的臉刷的一下也紅了，隨著大家捧腹大笑。這時我又恨他，又喜歡他，令我哭笑不得！

　　可是你在5年級時卻轉走了，要轉走時也沒有留下什么消息。你到底去哪兒了？什么時侯回來？在那兒有遇上什么不順心的事嗎？你也要寫信給我們哦，把你的煩惱一起分擔，大家都很想你！你一定要早點回來！

　　祝你學習進步。

你的朋友：XXX

寫給朋友的信作文 篇10

親愛的朋友：

　　你好！我是一名東莞的普通學生，名叫希哲。因為我們相隔很遠，所以我很高興能和遠方的朋友聯(lián)系上。

　　我喜歡讀書，文藝類、小說類、勵志類，我都看過，因此，他們總是靜靜地擺在我的書柜中，時不時被我取出來閱讀。

　　首先，我歡迎你來東莞玩，因為這里的風景名勝、美食都很棒，我也經(jīng)常為我住在東莞這樣美麗的'大城市而驕傲。如果你來了，就一定要打電話給我，我去帶你玩遍東莞。

　　而近來，班級開展了“手拉手”的活動，目的是讓我們和遠方的小學生建立聯(lián)系，互相促進友誼。在此，我向你推薦兩本好看有趣又有益的書：第一本是《小海蒂》，主要講小海蒂在高山牧場和法蘭克福的生活，從原本的任性、自卑變?yōu)榱嘶顫婇_朗的小姑娘，活出了自己的一片天空；第二本書是《格列佛游記》，主要講航海家在四個不同又奇異國家旅游、生活，體現(xiàn)了航海家的勇氣。

　　在此，就不能多筆了。祝你早日回信！

　　祝

　　身體健康

　　你的朋友：希哲

　　20xx年2月27日

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