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高校學(xué)生自薦信范文及自薦信格式
篇一：北京大學(xué)自主招生個(gè)人陳述自薦信優(yōu)秀范文
尊敬的北京大學(xué)招生老師： 您好！
我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學(xué)的一名高三學(xué)生。我出生在一個(gè)樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實(shí)、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××中學(xué)三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度；同時(shí)學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。 在××中學(xué)三年時(shí)光里，我積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽，并獲得過多次獎(jiǎng)項(xiàng)。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書）。在高中各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。
在學(xué)習(xí)上，我刻苦進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績(jī)都能在年級(jí)名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學(xué)業(yè)水平考試或會(huì)考的成績(jī)）在平時(shí)，我自學(xué)一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識(shí)（表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣），并在實(shí)踐中鍛煉自己。在班級(jí)工作上，我曾擔(dān)任過班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)×××、××協(xié)會(huì)等職務(wù)，從中鍛煉自己的組織管理能力。
篇二：北大自薦信
我喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡足球。我還曾經(jīng)參加過小學(xué)乒乓球隊(duì)，受過兩年的乒乓球基本功訓(xùn)練。我還喜愛游泳，喜歡棋牌類游戲。為了磨練自己的意志，我堅(jiān)持天天洗冷水浴，至今已將近5年。
從小學(xué)三年級(jí)開始，我便參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)奧賽班，對(duì)數(shù)學(xué)和物理有一種天然的喜愛。我認(rèn)為：數(shù)學(xué)追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一種以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體，分析解決問題的能力。我曾參加過2005年全國中學(xué)生物理競(jìng)賽，對(duì)這一點(diǎn)有更深的理解。為了那次競(jìng)賽，我曾自學(xué)了高等數(shù)學(xué)的部分課程。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，微積分理論解決物理問題更加簡(jiǎn)便快捷，而微積分只是浩瀚知識(shí)海洋的冰山一角。 我一直有一個(gè)夢(mèng)想——如果有一天我能夠把氫核的聚變過程進(jìn)行人為控制，我就可以為人類利用新能源找到一條光明大道。要知道，海水中蘊(yùn)藏的重氫足夠我們?nèi)祟愂褂?0億年。我媽媽單位的一位同事是北京大學(xué)1988年的畢業(yè)生。他學(xué)的專業(yè)是化學(xué)，不僅本職工作完成得好，還通過自學(xué)成為遠(yuǎn)近聞名的計(jì)算機(jī)高手。這種超強(qiáng)的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力曾令我深深折服。在我幼小的心靈里，已經(jīng)對(duì)北大充滿向往。 北大，是中國第一學(xué)府。這里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科學(xué)家，同時(shí)也造就了一大批中華民族的脊梁。我上網(wǎng)查詢過北京大學(xué)的有關(guān)介紹，國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室就有12個(gè)，各類研究所或研究中心有160多個(gè)。雖然我沒有到過北大，但我可以想象得出，那里一定蘊(yùn)藏了數(shù)不清的知識(shí)寶庫。遨游北大的校園，吮吸知識(shí)的芳香，感受進(jìn)取的精神，相信每一個(gè)親歷者都會(huì)受到鞭策和鼓舞。
能夠成為北大的學(xué)子，將是我一生的驕傲。 如果我能有幸進(jìn)入北大學(xué)習(xí)，我將一步一個(gè)腳印地學(xué)好每一門功課，尤其加強(qiáng)自己的英語交流能力。我希望自己大學(xué)畢業(yè)后能繼續(xù)深造。我夢(mèng)想的職業(yè)就是在實(shí)驗(yàn)室里從事我喜愛的科學(xué)研究。我正在努力并將加倍努力！
篇三：武漢大學(xué)自主招生自薦信范文推薦
尊敬的武漢大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：您好！
適逢武漢大學(xué)自主招生，謹(jǐn)向您呈上我的自薦信，感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)材料。
我是xx高中xx。我生性溫和，但在溫和的外表下，隱藏著一顆熾熱而蓬勃的心，一顆懷有凌云壯志的心。我一直相信，“定志而勉之，天下無不可成之事�！睉{借著十幾年如一日的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，中考以優(yōu)異的成績(jī)考入湖北省示范重點(diǎn)高中——黃石二中。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)與思想也有了進(jìn)一步的飛躍�！胺菍W(xué)無以廣才，非靜無以成學(xué)”，在求學(xué)的道路上，我能夠靜心鉆研，孜孜不倦，砥礪思想，三省吾身。守住一顆寧靜的心，我便可以不斷超越，不斷向自我挑戰(zhàn)�！耙篃o明月花獨(dú)舞，腹有詩書氣自華�！鄙畛送獗淼母≡昱c喧囂，還有一種內(nèi)在的寧靜與充實(shí)。閑暇之余，覽書成“癖”的我便手捧書香，慵讀幾頁，或坐或躺，可圈可點(diǎn)，犒賞干渴的靈魂�？磿谖沂且环N心靈的慰藉與洗禮，仿佛那“摶扶遙而上者九萬里，絕云氣，負(fù)青天”的大鵬，逍遙自在??在書的世界里，我可以橫槊賦詩，可以憑欄遠(yuǎn)眺，可以馳騁沙場(chǎng)?? “求知在武大，成才在珞珈”是無數(shù)學(xué)子的夢(mèng)想。從當(dāng)初的自強(qiáng)學(xué)堂到如今的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，她以“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”的精神，向我們譜寫了精彩的百年華章。環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，可謂是風(fēng)景如畫，再加上厚重的人文底蘊(yùn)，各類英才云集于此，她不愧是“中國最美麗的大學(xué)”。仍清楚地記得，那年正值櫻花盛開時(shí)節(jié)，我來到了武大。我的眼前是花的海洋，清風(fēng)徐來，櫻花紛飛，宛如仙境??從那以后，我便覺得我對(duì)武大有難以割舍的情愫，歷久不渝。武漢大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，尤其是信息管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、法學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院等社會(huì)科學(xué)專業(yè)。在中學(xué)階段，我就經(jīng)常參與社會(huì)公益活動(dòng)，開展調(diào)查研究。那時(shí)的我早就下定決心一定要成長(zhǎng)為一名對(duì)社會(huì)有用的人。我曾無數(shù)次地憧憬，與同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)生活，聆聽教授們睿智而幽默的語言，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)??每每想到此，笑意就隨著嘴的輪廓蕩漾開去，一瞬間滿臉都是笑了。 懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮！
xx
x年x月x日
篇四：電子科技大學(xué)自招自薦信范文
尊敬的電子科技大學(xué)的老師們:您們好!
我叫劉伶莉，女，17歲，是西北大學(xué)附屬中學(xué)理科一班的學(xué)生。 我是一個(gè)喜歡熱鬧的人，我總喜歡和同學(xué)們聚在一起談?wù)撋磉叺拇笫滦∈拢矔?huì)一起討論一些很復(fù)雜的問題，但更多的是一起暢想未來，每當(dāng)這時(shí)我們都會(huì)笑得很開心。其實(shí)我是一個(gè)特別喜歡笑的女孩，因?yàn)槲覉?jiān)信笑容可以給我的朋友們帶來快樂，而我自己也在同時(shí)收獲到快樂。所以我愛笑，就算遇到挫折也選擇用這樣的態(tài)度來迎接，以給自己更多的信心。也就是因?yàn)閻坌�，同學(xué)們有時(shí)會(huì)說我像個(gè)傻瓜，不過我從未介意過，因?yàn)槲蚁Ｍ业呐笥讯伎鞓�。在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和語文課代表，并且獲得了許多榮譽(yù)。在生活中，因?yàn)槲业男ψ屛遗c同學(xué)更團(tuán)結(jié)了，也因此在小學(xué)一直擔(dān)任班長(zhǎng)，升入高年級(jí)后開始擔(dān)任大隊(duì)委、大隊(duì)長(zhǎng)，多年獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，這些榮譽(yù)是我今生難忘的，它們是老師、學(xué)校對(duì)我的學(xué)習(xí)、工作的一種肯定，也一直激勵(lì)著我向前。但我從未因此驕傲，而是懷著一顆感恩的心，感謝我的老師始終關(guān)心我、愛護(hù)我；感謝老師給我的榮譽(yù)，讓我看到自己努力的價(jià)值；感謝老師教會(huì)我如何做一個(gè)正直的人。 我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳，我覺得在水里可以讓我的頭腦更清醒，所以無論是酷夏還是寒冬，只要有機(jī)會(huì)我就泡在水里。我也喜歡聽音樂并且涉獵的范圍很廣，從通俗音樂到交響樂都有我喜歡的，之所以喜歡聽音樂大概是因?yàn)槲矣X得這樣可以讓我的心靜下來吧�？荚囀Ю蛴龅綗┬氖聲r(shí)我都會(huì)借此來舒緩壓力。我還喜歡寫隨筆和涂鴉，把自己的開心或不快寫出來、畫出來，有時(shí)也會(huì)義憤填膺地寫上一篇文章評(píng)論當(dāng)下的新聞和一些社會(huì)現(xiàn)象。 我自認(rèn)是一個(gè)愛玩的人，但對(duì)學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的。我感覺自己是一個(gè)比較有自制力的人，知道什么時(shí)候該學(xué)習(xí)，也知道學(xué)習(xí)時(shí)不能分心，并且能遵守它。可我不覺得自己是人們通常所說的“書呆子”--只是一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注重與別人交往。所以我有很多朋友，我們一起學(xué)習(xí)，也約定一起向目標(biāo)努力。同時(shí)我的外向性格也理所當(dāng)然使我擁有了對(duì)外界強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望，這也讓我的眼界更加開闊。長(zhǎng)得越大，懂得越多，我的探索欲望也越強(qiáng)烈，它驅(qū)使著我不停地向未知世界“進(jìn)攻”，同時(shí)我也收獲到學(xué)習(xí)的快樂。我每天上學(xué)都要經(jīng)過西電，校園里樹木很多，我經(jīng)常能聞到綠樹青草的香味，而一旁古樸的教學(xué)樓更讓這個(gè)校園顯得優(yōu)雅，久而久之我也就對(duì)這所佇立在鬧事之中卻能保持它原有氣息的高校產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來，我開始查看有關(guān)電子科技大學(xué)的資料。我漸漸了解了關(guān)于這所高校的歷史沿革、辦學(xué)理念和學(xué)科設(shè)置等一系列情況。我知道了電子科技大學(xué)是以信息與電子學(xué)科為主，工、理、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”立項(xiàng)建設(shè)的重點(diǎn)高校之一。而且學(xué)校匯聚了一支政治素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。最讓我感到興奮的是“神五”、“神六”飛船副總設(shè)計(jì)師楊宏等一大批it行業(yè)領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干原來都是電子科技大學(xué)培養(yǎng)出來的。看到這些，我情不自禁地笑了起來，與其說是為陜西有如此好的高校而高興，還不如說是為自己找到了目標(biāo)而高興。特別是西電的通信工程專業(yè)吸引了我，對(duì)宇宙飛船和神秘的外太空充滿好奇的我，希望自己也能像楊宏老師那樣為航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)。的確，從那時(shí)起我就決定不管結(jié)果怎樣，都要以電子科技大學(xué)為目標(biāo)奮斗。
我深知確定了目標(biāo)就要為之而努力，否則一切都是徒勞的，但我有時(shí)也會(huì)對(duì)大學(xué)的生活充滿想象：我想象著與大學(xué)里的同學(xué)一起生活的那種快樂；想象著與教授們一起探討問題時(shí)的那種學(xué)習(xí)氛圍；想象著豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)??而現(xiàn)在，為了我的目標(biāo)和我所幻想的一切美好我必須更加刻苦地學(xué)習(xí)。但在眾多的優(yōu)秀學(xué)生之間，我常常會(huì)感到力不從心，甚至是自卑，這是我的一大缺點(diǎn)。但在成長(zhǎng)的過程中我一直在努力克服它，并且我也認(rèn)識(shí)到唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向成功的路。 我現(xiàn)在就在這條路上走著，雖然辛苦但我甘之若飴。我相信既然我有緣每天與西電擦肩而過，我就會(huì)在不遠(yuǎn)的一天懷抱感恩的心驕傲地踏進(jìn)那扇我向往已久的大門。
此致
敬禮！
篇五：高校自主招生自薦信的寫法介紹
一、自述書的解讀
自薦信的撰寫，簡(jiǎn)言之，就是對(duì)高校提出的招生要求的一個(gè)圓滿答復(fù)。 無論是哪所高校,都希望通過自主招生選拔到優(yōu)秀人才。他們需通過自薦信對(duì)學(xué)生有個(gè)全面的認(rèn)知,大致掌握自薦考生的整體狀況,如：該生的學(xué)習(xí)能力、愛好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、未來規(guī)劃等。與此同時(shí)，考生既然選報(bào)了這所高校,該高校自然也希望考生能給校方一個(gè)充分的理由———是什么原因使你選報(bào)我校?所以，自薦信所要做的就是把你——一位完完全全的陌生人介紹給高校的初審官。
弄清楚了自薦信的作用,考生就可以用成績(jī)和事實(shí)來恰如其分地介紹自己了。當(dāng)然，它必須引人入勝，個(gè)性化，而且簡(jiǎn)潔。因?yàn)橐环輦�(gè)性鮮明的自薦信就如同給此人拍下的特寫鏡頭，又如同正式發(fā)言前的開場(chǎng)白，用以激發(fā)校方的興趣，讓你的優(yōu)勢(shì)材料吸引住對(duì)方，從而爭(zhēng)取到筆試資格。
在高校確定筆試人選之前，你只有這一次與校方對(duì)話的機(jī)會(huì)，因此，抓住這次機(jī)會(huì)，在自薦信中生動(dòng)地再現(xiàn)生活中的你（材料要重點(diǎn)反映高中階段的表現(xiàn)，一般不用涉及初中和小學(xué)階段的情況），你才有機(jī)會(huì)得到資格，否則，一切免談。
二、自述書的篇幅
個(gè)人自述的篇幅均以1頁為宜，一般不超過2頁（字?jǐn)?shù)800——1500不等），大部分高校都要求考生本人手寫。比如：人民大學(xué) 《個(gè)人申請(qǐng)》：要求由考生本人手書。通過《個(gè)人申請(qǐng)》，全面展示考生本人的申請(qǐng)理由、性格特點(diǎn)、愛好特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力、未來規(guī)劃等各方面情況，字?jǐn)?shù)不超過1200字(a4紙三頁以內(nèi))。
清華大學(xué)考生個(gè)人自述的內(nèi)容包括自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)、個(gè)性特長(zhǎng)及取得的成果、進(jìn)入高校的努力方向及設(shè)想等�？忌允鰬�(yīng)當(dāng)由考生本人以中文完成。北京航空航天大學(xué)《個(gè)人陳述》材料，需本人手工撰寫。北京理工大學(xué)個(gè)人自述材料(1000-1500字，學(xué)生本人撰寫，并手抄)。
三、自述書的醞釀
動(dòng)筆之前，首先想想自己具備怎樣的特點(diǎn)，比如：
1、你在學(xué)習(xí)上有什么樣的優(yōu)勢(shì)？
2、你在學(xué)習(xí)以外的方面是否具有優(yōu)勢(shì)（如領(lǐng)導(dǎo)組織能力、擁有社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等）？
3、你對(duì)心儀的院校有怎樣的了解？
4、你認(rèn)為你的優(yōu)勢(shì)中最能吸引評(píng)審老師的條件是什么？
四、寫作自述書的指導(dǎo)：
1、首先做一個(gè)簡(jiǎn)要的自我介紹，讓高校老師在一瞥之間就能對(duì)你了解個(gè)大概。
2、接下來可表達(dá)一下對(duì)目標(biāo)院校的向往
3、下面概括一下本人的個(gè)性這是重點(diǎn)推介自己的部分，切記不要拉拉雜雜。
4、在以上概括的基礎(chǔ)上，對(duì)本身特點(diǎn)進(jìn)行有條理全方位的展示另外，這個(gè)部分還要注意：2、3、4的內(nèi)容應(yīng)有機(jī)的結(jié)合在一起，即把自己的興趣、長(zhǎng)項(xiàng)與所選擇的高校特色聯(lián)系起來。
5、行文到此，還可表達(dá)一下如能進(jìn)入該校的熱望。
6、最后，可禮貌的懇請(qǐng)貴校接受此次申請(qǐng)。
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