給老師們的信

給老師們的一封信

　　尊敬的各位老師：

　　你們好！由我們大隊部倡導的“紀念世界水日”專題活動在我校轟轟烈烈地開展，感謝老師們的支持！

　　尊敬的各位班主任，本周三我們大隊委去各班檢查時，發(fā)現(xiàn)三十六個班級，幾乎每個班級都有同學將沒喝完的水倒掉的現(xiàn)象，而且有六個班級將還剩有小半桶（甚至更多）的飲水桶隨意丟棄，長此以往，這要浪費多少的水資源��！針對這種現(xiàn)象，我們的班主任有妙招：招聘了專職的飲水機管理員！在管理員的監(jiān)督下，我班的每位同學都能做到適量接水喝，接水時也決不會讓一滴水漏在外面。久而久之，相信可以節(jié)約不少水資源哦！我建議班主任老師可以學習我們班的做法，既鍛煉了管理員的能力，又可以培養(yǎng)同學的節(jié)能意識，何樂而不為呢？

　　各位數(shù)學老師，希望你們能用身邊的數(shù)字來刺激刺激同學們，樹立大家的節(jié)能意識。比如，每個班級中都放著一臺飲水機，一走進教室，便可看見放飲水機的角落里，全是濕漉漉的，水桶里的水也常是滿的，一天大約要倒掉1――2桶，大約有20升水，這些水都是同學們用來洗杯子和喝剩下的水，都沒有再用，這樣我們一天就要浪費15――20升水，如果我們能喝多少就接多少，而不是接滿滿的一杯，卻只喝幾口就倒掉的話，那么我們將節(jié)約15――20升水。建議數(shù)學老師可以引導同學們算算全�？梢怨�(jié)約多少升水；甚至可以算甌北鎮(zhèn)、溫州市乃至全國的學校一天能節(jié)約多少水！相信這些驚人的數(shù)字一定能刺激每位同學的大腦，讓大家更懂得節(jié)約能源！

　　體育老師們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，體育課后同學們浪費水資源的現(xiàn)象隨處可見：洗手洗臉時，把水龍頭開到最大，任憑水嘩嘩流淌；來到飲水機前，一鼓作氣把杯子的水接滿，仰頭就喝，也不管漏了多少在外面，喝不完的更是隨手往桶里一倒……此時，我們這些無知又幼稚的小學生們多需要老師們在一旁善意而又耐心的提醒啊。

　　寬容的美術(shù)老師，你們可曾注意到同學們清洗顏料筆時，浪費了多少水��；可愛的音樂老師，你教我們的那首《節(jié)水歌》已在全校廣為流傳啦；嚴謹?shù)乃计防蠋�，是你讓我們知道了今年“世界水日”的主題是——“未來之水”，更讓我們明白了水是人類生存和延續(xù)的生命線，我們一定不會隨意浪費水資源的……

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為！如果老師們都能引導同學“節(jié)約水資源，從點滴做起，從我做起”，我校的“紀念世界水日”專題活動不僅會開展得熱鬧，而且會更有實效！

　　老師們，讓我們共同加油吧！

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