寫給好朋友的信(9篇)
寫給好朋友的信1
親愛的周懿同學：
你好！我是你三年級上學期就讀于深圳市南山學府一小的好朋友雷奇霖，你還記得嗎？
我們倆當時是同班同學，也是好朋友，你還記得尚子岳和袁浩軒嗎？當時他們也成為了你的好朋友，當時你在班里的`人氣還真的很高呀！
對了，周懿，你還記得我們兩一起兩人三足跑嗎？我和你一定都記得這一件事。在運動會上我們班還在這個項目的團體賽上獲得了第一名。我們當時多么的激動、興奮呀！
周懿，你轉學了，我們都有一年左右沒有見過面了。有幾件事我想問問你。你轉到哪一個小學去讀書了？你現(xiàn)在學習怎么樣�。∧阌X得你現(xiàn)在上的學校各方面怎么樣呀！你現(xiàn)在在你新的班級里，你是做什么班干部的呀？周懿，我有太多的想法想去問你，想知道答案，更想知道你現(xiàn)在過得開心快樂嗎？我的好朋友，不管你在哪里，我都會祝福你過得快樂幸福的。
周懿，我很高興給你寫信。今天我給你寫信還想與你分享一首歌曲，它的名字叫《我和你》——我和你，心連心，不管你生活在哪里，我都會永遠祝福你。
這一首歌曲就等于我們倆個好朋友的真實情感！
祝
身體健康！好好學習，天天向上！期待你的來信。
你的好朋友：雷奇霖
12月20日
寫給好朋友的信2
李xx:
你好!
早就想給你寫信了。我們已經(jīng)認識快兩年了，你可是我最好的朋友。
兩年里，可發(fā)生了不少事。有幾件事我仍然記憶猶新。
記得有一次，我生日那天你來給我過生日，送給我一條十字架形狀的項鏈。你說你也有一條，和這一條是一樣的，還說這是友誼鏈。我知道友誼鏈象征的意義，只要兩個人戴上它，就會做一輩子的朋友。至今那條項鏈我保存的完好無損，這條項鏈是你第一次送給我的禮物，我可不希望這是最后一次。
每次我無聊的時候，就把比較珍貴的東西拿出來，看一看。讓我的目光停留的時間最長的，就是這條項鏈。每次我看到這條項鏈，我都會想起我們的歡笑，我們的點點滴滴。
在班里，我最佩服的人就是你啦。因為不管你的事情多得數(shù)不過來，自己忙得不可開交，你還是能沉下心來，有條有理的把事情做完。每次你管班的時候，總是威風凜凜，讓人沒有選擇的`余地，只能按照你說的做。我在這給你提一個意見，你別等還沒弄清楚事情的真相，就亂指證誰對誰錯。這也是你一個比較大的缺點，這個缺點很有可能成為你人生路上的一塊絆腳石。
你因為要帶鼓號隊練習，所以很晚才能回家，所以讓我給你記作業(yè)。每次我都把作業(yè)記到一張紙上，所以你準備了幾個小本子，讓我記到本子上。你永遠都那么細心，替別人想得那么周全，卻把自己忘得一干二凈。有些事，如果沒有你的幫忙，我恐怕要等到花兒都謝了還沒想出個是非來。我真為有你這樣一個朋友感到慶幸。
你還不知道吧，前兩天你帶鼓號隊練習時，我在樓上偷笑你呢，因為你的動作很搞笑。不過，看見你指揮完后的手又紅又腫，就可以看出你在練習時多么投入，多么認真。
眼看就要畢業(yè)了，我們就要分開了，也許我們再也不能像以前那樣一塊兒笑，一塊兒鬧了。我真希望時間能過得慢一點，讓我們做好朋友的時間長點兒。
希望我們是永遠的朋友。
祝：
身體健康，學習進步，心想事成。
你永遠的朋友
20xx年4月20日
寫給好朋友的信3
一、活動目標：
1、學習用圖畫的方式給好朋友寫信，表達自己的意愿。
2、會按照收信人、時間、地點、事件以及寫信人的五元素來“寫”信和閱讀信件，體
驗寫信和閱讀信件的快樂。
二、活動準備：
1、幼兒用書《奇妙的信》，實物投影儀。
2、信紙，記號筆和蠟筆人手一份，有多余的信紙。
三、活動過程：
1、談話，引出信件：我們看過的信。
2、利用實物投影儀，引導幼兒閱讀《小魚給青蛙的信》。
觀察畫面上的'信，啟發(fā)幼兒說說：
�。�1）這是寫給誰的信？誰寫的？
�。�2）小魚在信里說了些什么？
�。�3）在信的開始是怎樣？表示什么？信里表達在什么時間、什么地點、小魚邀請小青蛙做什么？他們在一起會玩得怎樣呢？
�。�4）鼓勵幼兒完整地讀一讀小魚給小青蛙的信。
3、嘗試給好朋友寫信。
�。�1）啟發(fā)幼兒想一想：你的好朋友是誰？ 你想給誰寫信？ 你想對他說什么呢？
�。�2）鼓勵幼兒在信紙上畫一畫信，要求要畫出收信人、時間、地點、事情以及自己這個寫信人。
（3）教師巡回觀察，了解幼兒寫信的情況，并給予適當?shù)恼Z言提示。
4、請幼兒讀一讀自己寫的信。
5、請幼兒把信送給自己的好朋友。
請幼兒讀一讀朋友寫給自己的信，先自己讀，再請個別幼兒讀給大家聽。
寫給好朋友的信4
張俊豪：
你好！
去年我們成為了好兄弟，轉眼一年沒見面，我很想你，我想邀請你來到我們泗洪玩。
我會帶你去著名的柳山湖玩。那兒不說稱得上是人間仙境，至少也是風景如畫。柳山湖清澈見底，游魚水藻都可以看得清清楚楚。草地上軟綿綿的，你可以睡上去曬曬太陽或是打幾個滾。那里有數(shù)不勝數(shù)色彩斑斕的吊床吊在樹柳上，閉著眼悠然自得地躺在上面仿佛進入夢境。那里的飛車好玩極了，就像離弦的箭樣飛了過去，非常刺激。柳山湖的過山車也很有名，一轉動，就像飛了起來，坐在上面的人，像一只只可愛的小鳥翱翔在天空。不遠，我們就會到一片陰涼地，那里有郁郁蒼蒼的大樹，它們格外挺拔，夏天來這里乘涼很棒。最有趣的`是燒烤，我們可以自帶材料，在湖邊享受這些美食。
怎么樣？聽了我的介紹，你一定很想來吧。來吧！我和父母一直等著你。
祝你天天開心。生活愉快！
你的好朋友 謝晨
寫給好朋友的信5
親愛的李xx：
你現(xiàn)在在干什么?近幾天你經(jīng)歷過什么有趣的事嗎?
啊!作為你的好伙伴，好搭檔，我想對你說的話簡直太多太多了，借這次給你寫信的機會，我就一吐為快吧。
我很喜歡看你笑，因為在我認識你之前，你的臉上總是掛著一副嚴肅沉思的表情，看起來好像很“難”見到你笑似的。和你交了朋友后，不但由于你的影響我的成績提高了很多，你也經(jīng)常笑了。
說實話，能和你交朋友，我真的很榮幸。想到以前，我還是一個中游的學生，交了不少壞朋友，還常說臟話(太夸張了點)，覺得跟你學習這么好的'同學根本沾不上邊，只能看著眼饞罷了。沒想到偶然的一次機會，咱們兩個竟然交了朋友，并且兩人之間的友誼越來越深厚了。自從交了你這位高尚之友，我的學習成績不但提高了，壞習慣們也都改了，還被老師評為“優(yōu)等生”。要是沒有你的指點與幫助，哪里來的我現(xiàn)在的成就(當然，也有其他人的幫助與指點，不過我還是覺得你對我的幫助是最深刻的)!從你身上我學到了好多，認識到了好多�？磥�，你和那些曾經(jīng)幫助過我的人都是我成功的“加油站”呀!
話回到現(xiàn)在的校園生活，看來這時我們已經(jīng)成為最親密的伙伴了，上課我們積極地回答問題，比賽誰把老師的問題理解的更徹底，更具體;下課我們總是幾個人湊在一堆兒，做一下課后總結或者玩游戲，生活過得緊張而快樂，忙碌而充實，我甚至已經(jīng)覺得學習是一種放松，一種享受。
呵呵，老說你了。除了你，我還要感謝趙文悅、彭楨哲，他們在學習上也給了我莫大的幫助。趙文悅也是我最親密的朋友之一，他總是熱情地幫助我，幫我解決不會的難題，我一有什么心事總是最先向他說。彭楨哲雖然很頑皮，但他的內(nèi)心卻是淵博的，他平常都讀很多書，積累了很多知識和好詞好句，等到學哪方面知識的時候正好能派上用場，也給了我們很多啟示。
啊!天色不早了，我也該停筆了，再見，李卓識，希望我們的友誼會永遠地延續(xù)下去……
你的好朋友：張xx
XX年10月17日
寫給好朋友的信6
佳潔同學:
你好！
去年，我們在公交車上認識了，因為我手上拿著的卡片被一個小孩撞了一下，你幫我把散落在地上的卡片一片一片撿起來。當時，我多么感動��！我們因此成了一對好朋友�，F(xiàn)在，正是野菊飄香的時節(jié)，我想請你來我家鄉(xiāng)作客。 簡要介紹了認識的背景，言簡意賅．
我的故鄉(xiāng)在夏莊，那是個山青水秀、鳥語花香的地方。走進秋天的田野，金燦燦的稻谷笑彎了腰，火紅的高粱抬著頭向你微笑。 寥寥數(shù)語，勾勒了一個風景如畫、物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng)。
逛完了田野，帶你去看看鳳林祠吧！鳳林祠位于村子的西南方，坐北朝南，大門前一共有18副桿碣。進了大門，就來到大廳，大廳深約有88米左右，寬大約有22米。檐牙兩邊墻的'四周是水泥做的花鳥，精致華美。祠堂內(nèi)處處雕梁畫棟，流光異溢彩。 １８、８８、２２，數(shù)字的運用準確地揭示了事物的特點。
夏裝有位著名的書法家——李若初爺爺。李若初爺爺平生精書畫、工詩詞、善雕刻，而且還是我外公的好朋友。如果李若初爺爺還在的話，我會邀請你一起拜他為師，學詩做畫。 由景到人，讓人倍加感覺家鄉(xiāng)的美。
聽了我的介紹你心動了吧！如果你想來的話，我會與家鄉(xiāng)張開雙臂歡迎你。
祝學習進步！
你的好朋友 丁虹丹
寫給好朋友的信7
親愛的張?zhí)赝瑢W：
你好！
你還記得我嗎？我是你幼兒園最好的朋友張晨旭。因為搬家，從一年級到現(xiàn)在，我們還沒見過面呢。我想邀請你在今年暑假來我的家鄉(xiāng)做客，我們可以一起欣賞美景，一起回憶我們快樂的兒時時光。
我的家鄉(xiāng)在湖光山色的'湯池。那里不僅有波光粼粼的金湯湖，還有層層疊疊的大青山。你知道么，巢湖的源頭就在我們湯池。在一座大山里，有一股雪白的冷泉從石縫中冒出，咕咚咕咚，聽起來像是一個人在打鼓。這股冷泉順流而下，最終流入巢湖，所以被叫做“巢湖之源”。
湯池不僅有冰涼的冷泉，更著名的是滾燙的溫泉，我們這兒的溫泉能達到將近七十度呢。走，我們?nèi)ブ膰帨厝獙m去看個究竟吧。在這溫泉宮里，有泡了可以長生不老的“不老湯”，有泡了可以美容養(yǎng)顏的“牛奶浴”，還有給我們小孩玩的溫泉兒童樂園……最后，玩累了的話還可以在休閑大廳里美美地睡上一覺。
怎么樣？聽完我的介紹，心動了吧？那就來我的家鄉(xiāng)，看看自然風光，泡泡溫泉吧，你一定會流連忘返的。
最后祝你好好學習，天天向上！
寫給好朋友的信8
李婷：
你好!
好長時間沒有見到你了，我非常想你，也非常想和你還有你的弟弟在一起玩耍。你們在老家玩得開心嗎?
李婷，你要走的時候，都跟我說你在你的'老家玩5天就會回來的，還拉過鉤呢!可我等到了5天后，你和你的弟弟還沒有回來;等到了7天后，你們的爸爸媽媽回來了，但是你和你的弟弟卻沒回來。我就問了叔叔阿姨，他們說，你們要在老家玩一個暑假。我問你們，你們?yōu)槭裁匆淖冎饕獍?
你們知道嗎?現(xiàn)在伙伴們都回老家過暑假了，院子里只剩下了我一個小朋友。每天我做完了計劃中的每一件事情后，覺得孤單或無聊時，我就只有跑去我哥哥那里，找我哥哥李子豪和弟弟李宇翔他們玩。有時候，我們會一起去黃金廣場滑輪滑、或者看音樂噴泉;有時候，我們會到公司的游泳池里游泳消暑;有時候，我們又會趁著天還沒有黑，一起到外面欣賞晚霞……
但是大多數(shù)時間，我只能呆在家里，或者跟著爸爸一起上班。
你們走后，院子里安靜多了，從沒像往常一樣熱鬧過。不知道你們什么時候回來這里?我真希望你和你的弟弟，還有其他小伙伴能早一點回到這里陪我玩。我每天都在盼著你們回來。
祝你這個暑假過得愉快!
你的好朋友：快樂寶貝
20xx年7月21日
寫給好朋友的信9
親愛的xx：
你好！
最近好嗎？我決定以信的形式來與你溝通，這說明你在我心中與其他人不一樣哦！
你的確是很不一樣。在朋友圈里，只有你最文靜、最理性，但是也只有你的人緣最好了！我不知道你是如何做到這一點的，只是我打心底里佩服你。
還記得我們相知的原因么？我記得很清楚很清楚。在我們沒有成為好朋友之前，我們之間好像是隔著一層厚厚的膜，我們只能模模糊糊地看清對方，想突破這層隔膜，卻怎么也不敢、怎么也做不到。我還記得我們第一次心平氣和的.交流：楊釋冰，我看到了在競選大隊委的名單里有你，但是被劃掉了，改成了我！那時，我們正在籌備學�！豆适麓笸酢返谋荣�。聽到這句話，我又尷尬、又傷心：怎么會被劃掉？！難道是我不夠格么？但是在去大隊部報名參加比賽的時候，輔導員老師對我說：你就是楊釋冰嗎？周三中午來競選大隊委。當時，我整個人都懵了！但是高興的神情又不能表現(xiàn)在臉上，別提多難受了！況且我知道，我們能夠成為好朋友了！
是真的。在大隊部，我們一起工作、一起交朋友，并且互相依靠。漸漸地，我們的話題多了起來，漸漸地，我們成為了好朋友！在班上，你與我們?nèi)ψ永锏呐笥岩黄疰覒颍齻兌己芟矚g你！但是我漸漸發(fā)現(xiàn)，朋友們喜歡你勝過喜歡我，這讓我百思不得其解，而且十分郁悶！為什么？因為你的沉默？因為你的單純？
我不知道。但是我沒有做出任何行動。是的，我的位置需要一個人來替代了。這個位置另我覺得實在太累了。我不明白，為何當上了老大，以前我在朋友們心中純潔的模樣就化為灰塵？為什么會有人覺得我太復雜？
所以我選擇了退步。也許很多你也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我常常獨自一人呆在角落里，孤獨地望著你們在門外嘻嘻哈哈地聊著八卦。說到八卦，或許我恨LYM。真的。自從他出現(xiàn)在朋友們的眼前，朋友們的中心就不是我，變成了他。包括理智的你。但是我不怪你們。我只會恨他，因為我實在和他沒什么關系。
xx，我真的很羨慕你，不僅是羨慕你的美貌，更羨慕你的為人處事，羨慕你在朋友們心中光潔的地位。只不過我明白，那個地方，我永遠到不了。
xx
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