給老師的一封信【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)書信都不陌生吧,書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。那么你有了解過(guò)書信嗎?下面是小編精心整理的給老師的一封信,希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
尊敬的李老師:
在剛剛進(jìn)入這個(gè)大家庭時(shí),我的成績(jī)是在四十幾名。但是,李老師,您,卻鼓勵(lì)我說(shuō):“你要用你的實(shí)際行動(dòng)讓大家相信你。”聽到這句話時(shí),我在心里暗暗地下了決心,“我一定要把成績(jī)提高,我一定要沖進(jìn)前十名!”
后來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真成家庭作業(yè),終于,在期末考試時(shí)沖進(jìn)了前二十名,當(dāng)我拿到通知書時(shí),我看到了你對(duì)我的評(píng)語(yǔ):“袁偉銘同學(xué),你用你的實(shí)際行動(dòng)讓大家相信了你。”從此以后我心里一直埋藏著這個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)。在第二學(xué)期時(shí),我榮幸的當(dāng)上了副班長(zhǎng),我所有,所有的成功,都是您一心創(chuàng)造的,在第二學(xué)期,我努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也不斷提高,功夫不復(fù)有心人,最后,老師。同學(xué)們也越來(lái)越相信我。在暑假中,我拿起手中的筆,寫下了“競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿”。開始,我本來(lái)沒有信心當(dāng)班長(zhǎng),都是您,給我的信心,在新的一學(xué)期開始了,竟選班長(zhǎng)的班會(huì)也開始了,我走上了講臺(tái),在一翻競(jìng)選下,我榮幸的當(dāng)上了班長(zhǎng)。
您那么關(guān)心我們,教我們讀書識(shí)字那么辛苦,即使身體不適,也從未耽誤我們的.學(xué)習(xí)。每天您總是早早地來(lái)到學(xué)校,您是那么喜歡您的職業(yè)。您每天笑容滿面地同我們一起生活、學(xué)習(xí),看見您的笑容我就感覺陽(yáng)光特燦爛!
謝謝您,老師!您對(duì)我的付出我一定永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!
祝您:
身體健康,工作順利。
您的學(xué)生
給老師的一封信2
親愛的秦老師:
您好!
當(dāng)樹苗長(zhǎng)成參天大樹,當(dāng)小鳥飛向自己的天空,我的小學(xué)階段只剩那僅有的.一年半時(shí)間。無(wú)論我是多么不舍,但只要過(guò)了這剩下的時(shí)間,就要說(shuō)再見啦。不得不說(shuō)雖然我來(lái)這個(gè)學(xué)校只有半年,但基本規(guī)矩我已經(jīng)了解得差不多了。我和老師也建立了深厚的感情。
在你那個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗬铮疫@一學(xué)期真學(xué)了不少東西,包括知識(shí)以及做人的道理。以前那學(xué)校我總是心不在焉,成績(jī)直落深淵。自從轉(zhuǎn)學(xué)以后,我覺得不像以前那樣了,這里紀(jì)律嚴(yán)明,同學(xué)之間互相聯(lián)系,老師和藹可親。而且與以前相比,我覺得我“改邪歸正”了。
記得才來(lái)時(shí),周清成績(jī)十分得低,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地幫助我學(xué)習(xí)計(jì)算能力,不過(guò)現(xiàn)在我感覺這一學(xué)期所學(xué)知識(shí)基本都掌握。當(dāng)每次周期計(jì)算錯(cuò)誤時(shí),您說(shuō)一句十分簡(jiǎn)單的話:“錯(cuò)一道題抄30遍!”有一次我計(jì)算題錯(cuò)很多,就對(duì)我用了重罰。罰我一個(gè)算式抄50遍,當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)傻眼了,求饒都來(lái)不及,因?yàn)閹熋豢汕址赴,我只能硬著頭皮天昏地暗地地抄,最終我好不容易抄完。真是嚴(yán)師出高徒,我的成績(jī)是在您的嚴(yán)格中扣出來(lái)的。
當(dāng)然您也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí),有一次我周清,錯(cuò)了很多題,因?yàn)榈诙炀褪侵芪澹曳艑W(xué)還要踢足球,沒有時(shí)間糾錯(cuò),所以周四晚上您讓我回家糾錯(cuò)。秦老師您嘔心瀝血地教育我們,我們卻經(jīng)常讓你生氣,甚至背地里說(shuō)您長(zhǎng)短,可真不應(yīng)該,老師我想對(duì)您說(shuō)對(duì)不起!
祝您身體健康,工作順利。
您的學(xué)生:xxx
20xx年1月15日
給老師的一封信3
敬愛的王老師:
您好!
也許這是我最后一次給您寫信了,六年光陰是那么短暫,幾個(gè)月以后,我們就升入初中,我也會(huì)永遠(yuǎn)離開您,雖然還可能再次相見,但是那樣的機(jī)緣卻又少之又少……離別處,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您訴說(shuō)。
從小,您就對(duì)我倍愛有加,無(wú)微不至地關(guān)心我、呵護(hù)我和幫助我……而我是個(gè)那么不懂事的孩子,您可為我這個(gè)小毛頭氣得不輕;您為我槽糕的'成績(jī)氣得吃不下飯;您為了防治我沉溺漫畫而不惜時(shí)間找我談話;您還親切地勉勵(lì)我好好學(xué)習(xí)……如此之多,你的關(guān)懷,無(wú)時(shí)無(wú)刻地包圍著我、感染著我。
你關(guān)心的,不單單只是學(xué)習(xí);您教給我的,不單單是知識(shí),還有勇氣和希望!那次,我得了甲溝炎,拔過(guò)甲后,不料又發(fā)炎,需要二次手術(shù),一朝北蛇咬,十年怕井繩,膽小的我死活也不肯動(dòng)手術(shù)。是您,在我對(duì)您訴說(shuō)之后,找我談話,竟將我心扉里的話都說(shuō)了出來(lái)!您親切地鼓勵(lì)我不要害怕,不要畏懼,你的話感動(dòng)了我,雙眼蒙上淚紗,你又讓我找回了勇氣和信心!進(jìn)辦公室前,我是畏怯手術(shù)的病夫,出來(lái)后,我已經(jīng)變成了滿載信心于希望、一個(gè)斗志昂揚(yáng)的勇士!手術(shù)成功了。那一刻,我才明白:原來(lái)您,才是我的知己。
啊!王老師!您不必再為我操心!我已經(jīng)成長(zhǎng)為一位少年!總有一天,我會(huì)證明,您的嘔心瀝血,已將一株嫩綠嬌小的幼苗,澆灌成了祖國(guó)參天的棟梁!
祝您身體安康,萬(wàn)事如意!
給老師的一封信4
敬愛的郝老師:
您好!
這封信應(yīng)是在我成為由您帶領(lǐng)的班級(jí)的一員的第二日所寫,并是我寫給您的第一封信。
首先介紹一下我自己,我的名字叫楊若凝。我是一個(gè)活潑開朗的女孩,也許您會(huì)以為我是一個(gè)不愿意說(shuō)話,格外安靜的`女孩。這就是我的特點(diǎn)吧,在不太了解對(duì)方的時(shí)候我會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的旁聽者,不會(huì)過(guò)于急忙地把自己的全部展現(xiàn)出來(lái),不過(guò)我和對(duì)方成了真正的朋友后我就會(huì)變得健談起來(lái)。
每個(gè)人都有自己的交友方式,沒有優(yōu)劣,且毫無(wú)比較可言,不知您是否對(duì)我的交友方式感興趣,如果您愿意可以和我交朋友!
當(dāng)然我也有屬于我的興趣愛好,例如說(shuō)旅行,游覽祖國(guó)的大好河山,了解各地的異域風(fēng)情,品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗承〕,那將是一件無(wú)比幸福的事情!當(dāng)然閱讀也是我的愛好,不過(guò)我更偏愛一些詩(shī)集,散文集類的書籍,更容易被優(yōu)美的語(yǔ)段觸動(dòng),而感覺歷史類的著作過(guò)于費(fèi)腦,也許這就是我與別人的不一樣。我還有許多沒來(lái)得及說(shuō),不過(guò)剩下的那些就要以后慢慢說(shuō)了……
能來(lái)到亞橋中學(xué)我感到榮幸,來(lái)到您的班級(jí)我感到幸運(yùn),希望這三年的時(shí)光里我們能和諧且愉快地度過(guò)!
祝您
身體健康,家庭美滿,工作順利!
20xx年8月22日
您的學(xué)生:楊若凝
給老師的一封信5
親愛的班主任:
您好!
收到這封信的您一定很意外吧!今天我寫這封信就是想跟你分享一下我最近的煩惱。
幾天前我對(duì)我的朋友產(chǎn)生了一點(diǎn)偏見,這點(diǎn)偏見讓我不分晝夜地想啊想啊,到底要不要跟她絕交呢?如果我跟她絕交了會(huì)怎么樣?老師,我跟您說(shuō)說(shuō)為什么要跟她絕交吧,是這樣的:她很喜歡撒謊。剛開始我們玩得很好,可是有一天在交作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她表情不對(duì),于是我跑去問(wèn)她:“你作業(yè)沒寫嗎?”并加上一句,“我們倆是好朋友,你可不能騙我喲!”她說(shuō)她肯定寫了,于是我就相信了她。因?yàn)槲沂钦n代表,可是檢查到她的作業(yè)的時(shí)候,我的臉上沒有一絲笑容——她居然沒有寫作業(yè),并且還對(duì)我撒了謊!老師,您覺得我是跟她絕交呢,還是再給她一次機(jī)會(huì)呢?
您不知道,我的煩惱可不少!我覺得自己被忽略了,是被老師忽略了。老師都不找我?guī)兔α,難道老師不喜歡我了嗎?一些我可以完成的任務(wù),為什么不再找我了呢?還是您覺得我累了呢?我不累!可以幫助您,我的心里別提有多開心啦!我雖然壓力大,但是我扛得住,我還有一點(diǎn)小空間,是來(lái)幫助您的'!每次下樓去幫您取資料再再跑回班級(jí),我只要聽您的一句謝謝就滿足了!所以我很厲害的,您不要忽略我呀!
老師,您好久沒注意到我了,這些小煩惱您能幫我解決嗎?
祝
工作順利,身體健康!
您的學(xué)生張穎姿
11月26日
給老師的一封信6
親愛的黃老師:
您好!您擔(dān)任我們班班主任已經(jīng)有將近一年了。在這一年中,您不斷的給我們制造驚喜,讓我們有了很多的“第一次”,也讓我們每天都在快樂中度過(guò)。
不需要?jiǎng)幼,也不需要說(shuō)話,您一個(gè)犀利的眼神就足以讓我們提心吊膽。您的笑具有非常強(qiáng)大的感染力,不管什么時(shí)候,我們都會(huì)被你帶動(dòng),一起開心地哈哈大笑。您是我們獨(dú)一無(wú)二的黃老師。
無(wú)論是威嚴(yán)的您,還是平易近人的您,都讓我們無(wú)比的愛戴。
您是一位盡職盡責(zé)的好老師。您會(huì)鼓勵(lì)班上成績(jī)差的同學(xué)天天向上,而不是選擇忽略他們;在檢查課堂作業(yè)時(shí),您一字一句看得很仔細(xì),還會(huì)記錄下作業(yè)寫得較好的和較差的同學(xué)的名字,及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng);為了我們小六考試能夠考好,您還專門找小老師為我們補(bǔ)習(xí)……一切的一切,老師,謝謝您!
還記得有一次放學(xué),您布置完作業(yè)后,講到了那天你嚴(yán)肅批評(píng)我們的.事情。忽的,就聽見你說(shuō):“我承認(rèn)今天把氣撒到你們的身上了……”天知道,我聽了這句話后有多感動(dòng),因?yàn)槲抑懒,原?lái)我們的老師也能放下自己的面子,知錯(cuò)就改,這是多么的難得啊!
時(shí)間如流水般悄然流逝。在最后的小學(xué)時(shí)光中,希望我們能一起披荊斬棘,走向勝利的巔峰。
祝您
工作順利,走出大山。
您的學(xué)生:張華燕
給老師的一封信7
敬愛的老師:
您好!
從初三畢業(yè)以后,就沒有再見到你那熟悉的身影。你現(xiàn)在好嗎?工作順利嗎?你臉上那燦爛的微笑還在嗎?
現(xiàn)在,你一定又在講臺(tái)前忙碌了吧!那有沒有“搗蛋鬼”讓你不開心呢?你辦公室的燈,還像以前那樣亮到深夜嗎?你還是那么早起,去教室巡視嗎?
想那三年前,初進(jìn)中學(xué)的校園,是您對(duì)我微笑,讓我在這陌生的環(huán)境感到溫馨。讓我膽怯的心里感到了一絲的寬慰。那就是第一次見到您。
后來(lái),我記得一次,大家都放學(xué)回家了。我仍在等媽媽來(lái)接我,可撥電話給媽媽,怎么也撥不通。是您,親自開著摩托車,把我送到家。當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情,已忘記了大半。但您給我的那種像大山一樣的'父愛,使我怎么也忘懷不了。
你還記得那次,你狠狠地罵我嗎?你說(shuō):“才初一,數(shù)學(xué)就考不及格,想不想繼續(xù)念了?你再這樣下去,老師就不管你了……”那時(shí)我哭了,但你卻又遞來(lái)紙巾。剎那間,我覺得你既像一個(gè)嚴(yán)父,又像一個(gè)慈母。
好像,我們之間也有過(guò)不快。那次我午習(xí)課,討論問(wèn)題被你“抓到”。我記得還和你頂了嘴。記得當(dāng)時(shí)你的表情,吃驚多于憤怒。你也許從來(lái)都沒有想過(guò),那么溫順,那么聽話的我,居然也會(huì)和你對(duì)著干,F(xiàn)在想想,真的很想跟你說(shuō)一句 “對(duì)不起”。
和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都一直記在心里,并鞭策、警戒于己。
老師,真的很感激您。把我從幼稚領(lǐng)向成熟的,是您;像大哥哥一樣體貼照顧我的,是您。你曾經(jīng)告訴我,××初中,不是您的終點(diǎn),你會(huì)努力,去更加優(yōu)秀的學(xué)校,將來(lái)成為更加優(yōu)秀的教師。我衷心地希望,你為我的設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)。相信有你的諄諄教誨,它總能夠?qū)崿F(xiàn)。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò):“努力不一定會(huì)成功,但不努力一定不會(huì)成功!
“和我一起加油吧!”
就此擱筆!
祝:
身體健康
萬(wàn)事如意
你永遠(yuǎn)的學(xué)生
給老師的一封信8
親愛的老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,回頭看,似乎是夢(mèng),一切都還是您剛來(lái)時(shí)候的模樣,所有的事情還歷歷在目,沒想到,半年就過(guò)去了。
記得您剛進(jìn)我們班的時(shí)候,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白襯衣,干凈利索,自我介紹中,充滿了自信,工作經(jīng)驗(yàn)讓我們心生佩服,讓剛分文理的我們,在不知所措中找到了方向,尤其是對(duì)政治的學(xué)習(xí)充滿了信心。相信會(huì)在您的帶領(lǐng)下,考出一個(gè)好成績(jī)!
剛開學(xué),課本還沒有發(fā)下來(lái),您告訴我們,政治,也叫思想品德,要學(xué)好政治,先要學(xué)會(huì)做人,先成人,后成才。于是,就連著幾天教育我們?cè)撛鯓幼鋈,風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,讓原本枯燥乏味的政治變得生動(dòng),也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣,讓我們對(duì)接下來(lái)的政治課充滿期待,您知道嗎,在沒有您的課時(shí),同學(xué)們還會(huì)說(shuō),趕緊上政治課吧,多有意思啊。同學(xué)們都喜歡聽您講故事,45分鐘,總是在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中度過(guò)。僅僅幾天的相處,好感倍增,您的經(jīng)典語(yǔ)錄也刻在我們的腦海當(dāng)中。當(dāng)您在上課中看到有人說(shuō)話做小動(dòng)作是時(shí),您會(huì)說(shuō):我站在講臺(tái)上,看的是清清楚楚,明明白白,透透徹徹,真真切切,底下一覽無(wú)余;您告訴我們您的'名言是:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平;您還說(shuō)您作為一個(gè)老師,就是千教萬(wàn)教,教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人!到考試時(shí),又說(shuō):兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字高度概括你們的學(xué)習(xí);每當(dāng)我們不努力時(shí),會(huì)教育我們:是用兩年的時(shí)間來(lái)?yè)Q一生的幸福,還是用一生的時(shí)間來(lái)懺悔這兩年!您還告訴我們,做人要有良心,人在做天在看......
其實(shí)關(guān)于政治,我想問(wèn)問(wèn)您,為什么總是感覺自己會(huì)了,知識(shí)也能背下來(lái),但是在做題時(shí),尤其是選擇題,做下來(lái)總有很多錯(cuò)的,有時(shí)候好像是命好,全能做對(duì)或者錯(cuò)一到兩個(gè)。不知道是不是學(xué)的還不夠,努力的還不夠。半年的時(shí)間,我們學(xué)到了很多,認(rèn)識(shí)到了很多,有喜有憂。您把每一次的考試都認(rèn)真對(duì)待,不論是月考,還是平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn),而且,把每一次的倒數(shù)10名都念出來(lái),一份一份發(fā)下去。說(shuō)實(shí)話,剛開始很不理解您的做法,認(rèn)為這樣做傷害到了同學(xué)們的自尊心,不尊重同學(xué)。后來(lái)才漸漸明白到,這樣做這是為了警醒我們,讓我們有危機(jī)意識(shí),知道向前看。但還是覺得方法太過(guò)于偏激,希望適當(dāng)?shù)膿Q個(gè)方法,相信您也做過(guò)學(xué)生,懂我們的感受。雖然時(shí)間長(zhǎng)了,我們也適應(yīng)了這樣的生活。沒有了剛開始的懊惱與抱怨,心中自然明白了很多。
但是,我們很慶幸,有您這樣一位老師,很慶幸,我們多了一位知心的朋友,很慶幸,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)道路上,在您的指導(dǎo)下,有條不紊,井然有序的學(xué)習(xí)。我們很慶幸,您是用心在教我們,通過(guò)您對(duì)我們77班的認(rèn)真,對(duì)79班的負(fù)責(zé),不對(duì)任何人偏心,重點(diǎn)普通一樣對(duì)待。我們看過(guò)了您給79做的PPT,看完之后,我們鼓掌了,那次的而鼓掌,是發(fā)自肺腑的,是真的為您的用心而鼓掌,被您的用心而感動(dòng),為有您這樣一位用心做事的老師而驕傲!
張老師,相信我們,我們不會(huì)讓愛我們的人失望,不會(huì)讓期待我們的人期待太久,相信,您的學(xué)生人人都能上大學(xué),人人都是大學(xué)生!
祝您身體健康,事業(yè)進(jìn)步,新春愉快,闔家歡樂。
給老師的一封信9
敬愛的雷老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的學(xué)習(xí)生涯也即將逝去了。想到就要離開母校,離開同學(xué),離開您,我心中的苦海就不停地翻滾,眼淚就情不自禁地流了下來(lái)。所以,在這即將離別的時(shí)候,我要以書信的格式,向您傾吐我無(wú)盡的敬意與眷戀。
春雨染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,老師你就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。老師,當(dāng)了您六年的`學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
回憶從前,我想起了與您一起學(xué)習(xí),一起歡笑的快樂時(shí)光,淚水又一次地奪眶而出。因?yàn)槲蚁肫鹆私恿悤r(shí),榮獲第一后您那欣慰的笑容;在我們生病時(shí)那焦急的面容;上課時(shí)您那一雙炯炯有神的眼睛……甚至還想戀作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)鮮紅的勾叉,一句句簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)。我多么希望時(shí)光能回到從前,我可以多聽到您的課,您那一個(gè)個(gè)粗壯的粉筆字……然而,這是一個(gè)美麗的幻想,不過(guò),我也會(huì)更加珍惜和您在一起的每一分、每一秒、每一個(gè)時(shí)刻,和您度過(guò)這最后的一個(gè)月。
雷老師,您還記得嗎?那一次的三國(guó)英雄會(huì)、辯論會(huì)以及采訪校長(zhǎng),這些都是口語(yǔ)交際,都是以實(shí)踐訓(xùn)練自己,而我都參加了。其實(shí),從幼兒園一直到小學(xué)四年級(jí),我一直都很內(nèi)向,從不敢上課發(fā)言,更不敢站在大家面前說(shuō)話。而您卻融化了我心頭的積雪,使我變得活潑開朗,充滿了自信。我那對(duì)關(guān)羽富有激情的介紹,唇槍舌戰(zhàn)的辯論,頭頭是道的采訪,不正是我改變的最好證明嗎?
如果真到了畢業(yè)那天,我會(huì)牢牢記住您,記住和您的約定——10年后,待到我考進(jìn)大學(xué)時(shí),重回母校,并向您再次證明,您的學(xué)生沒有讓您失望!
祝您
工作順利,身體健康!
給老師的一封信10
親愛的曹文軒老師:
您好!
我是您的忠實(shí)粉絲——湯鑫。
我非常喜歡看您的書籍,每一次當(dāng)我看后不是哭,就是笑,有時(shí)讓人覺得十分傷心,有時(shí)讓人覺得十分搞笑,我們也為故事中的人物而一會(huì)兒驚,一會(huì)兒喜,讓我們看的非常的起勁兒,您的粉絲有時(shí)候看的都忘了吃飯,忘了睡覺,呵呵,因?yàn)槟墓适绿伊恕?/p>
我看過(guò)您的很多著作,例如,《草房子》、《野風(fēng)車》、《青銅葵花》、《細(xì)米》、《跟鳥》、《紅瓦房》……每一本都讓我刮目相看。
《草房子》:男孩桑?坦倾懶,終身難忘那一去不復(fù)返的六年小學(xué)酸甜苦辣的生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連篇看似一般的尋常經(jīng)歷,卻又使人不禁催人淚下、感動(dòng)人心、久久難以忘。
少男與少女之間毫無(wú)瑕疵的純真,不幸少年與厄運(yùn)相拼搏時(shí)的悲傷與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡的體驗(yàn)中對(duì)生命的深切、優(yōu)美、難以捉摸的領(lǐng)悟,大人們之間出現(xiàn)了撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……
一本本精彩的書,讓我最喜歡的是《野風(fēng)車》其中的“甜橙樹”和“藍(lán)花”。
《野風(fēng)車》——甜橙樹:
所有的一切讓彎橋不再傷心,為了友誼而奮斗!不顧人們的笑話,不顧父母的離去,不顧伙伴的惡作劇,不顧貧窮,勇往直前,用微笑來(lái)表達(dá)內(nèi)心,彎橋的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí):一個(gè)鄉(xiāng)村的男孩彎橋,彎橋被一個(gè)好心的劉四撿到,雖然他們的`家很貧窮,但是他們從來(lái)沒有傷心過(guò),他還交了一些好朋友。
彎橋一大早起來(lái)打豬草,過(guò)了一會(huì)兒,彎橋在甜橙樹下睡著了,做了一個(gè)特別奇怪的夢(mèng),夢(mèng)中的彎橋搞了一個(gè)惡作劇,正當(dāng)他們得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候,被他的伙伴們的笑聲吵醒了,當(dāng)彎橋看見四個(gè)伙伴時(shí),欣喜若狂。彎橋醒來(lái)后,把自己做的夢(mèng)一一的講述給了他的四個(gè)伙伴。
《野風(fēng)車》——藍(lán)花:
村子里有個(gè)叫銀嬌的寡婦,因?yàn)樵诜綀A幾百里她幫哭非常的有名,所以只要有人家辦喪事,都請(qǐng)銀嬌去幫他裝模作樣的哭,讓別人信以為真。但當(dāng)她滿臉皺紋、臉色蒼白回來(lái)了,沒有人記得他,從此她再也不幫別人哭了,村民們都漸漸地忘記了銀橋,村民們的孩子對(duì)她的名字更是一問(wèn)三不知。直到有一天一位村民去世了,兒女都在外地工作、打工,還不知道家里發(fā)生了什么事,沒有人管。
突然有個(gè)村民想起了當(dāng)年幫哭的銀嬌奶奶,大家一下子豁然開朗,但是有些人卻擔(dān)心起來(lái)。聽說(shuō)她要來(lái),方圓幾十里的村民都趕來(lái)看哭。她被別人抬到這里時(shí),左邊有個(gè)叫秋秋的小女孩跟隨著她。她跪在地上哭,但是那種聲音十分沙啞,她跟往前一樣,一件一件地?cái)?shù)落著他以前做出的好事與丑事,卻沒有掉下一滴眼淚,大家都再也不相信她了,這也是她最后一次幫哭了,她被秋秋抬出了那房門……
在讀過(guò)老師的每一本著作時(shí),我都會(huì)把里面的好詞、好句、感人的句段都用波浪線畫出來(lái),在寫作時(shí)還可以用這些精彩的字、詞、句、段,更深入的體會(huì)到主人公的悲、歡,跟主人公一起走入那個(gè)世界,一起去冒險(xiǎn)、一起去經(jīng)歷,時(shí)不時(shí)的有些害怕,時(shí)不時(shí)的有些擔(dān)心,時(shí)不時(shí)的有些驚喜,時(shí)不時(shí)的有些高興,時(shí)不時(shí)的有些同情,那才真正的精讀了!
曹文軒老師您真讓我敬佩,通過(guò)我對(duì)您的了解,漸漸的,我覺得您是一個(gè)非常愛寫作、愛看書、喜歡動(dòng)物、細(xì)致、認(rèn)真的人,曹文軒老師,今后我一定會(huì)多看書,多看一些經(jīng)典著作!
永遠(yuǎn)的粉絲:湯鑫
20xx年1 月4 日
給老師的一封信11
親愛的菠菜老師:
你好!
記得那時(shí)我三年級(jí),你在大禮堂為我們上了一堂作文課,那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心里。
因?yàn)槲覀儼嗍恰靶0唷,所以許多公開課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說(shuō),在開課時(shí),我們班每個(gè)同學(xué)的眼睛里都會(huì)透出一股老練,一股精干的'氣息。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了許多“歷練”,所以我們雖然好奇但也鎮(zhèn)定自若。
我們見過(guò)才華橫溢、極有氣場(chǎng)的老師,也見過(guò)初出茅廬、缺少經(jīng)驗(yàn)的新教師。我想,面對(duì)這一片如潮水般黑壓壓的人群時(shí),再“飽經(jīng)風(fēng)霜”的老師也會(huì)怯場(chǎng)吧?赡銋s沒有絲毫膽怯。上課鈴響了,你緩緩地走上講臺(tái),每一個(gè)步伐都是如此地堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健。面對(duì)著近百名老師,你從容不迫地將話題一層層展開。
一開口,你那富有磁性的聲音便像吸鐵石一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音,是那種文弱的書生,而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但,就是這文縐縐的聲音,將我們這幾十個(gè)頑童的心緊緊地?cái)n在了一起。在心里,我默默地說(shuō):“這老師很棒!”因?yàn)槟隳俏说挠⑹接哪业淖魑钠铺旎牡氐玫搅说谝幻?/p>
下課之后,我便和小楊討論你的課堂。一問(wèn)才知道,她一直是你的“得意門生”。我抱著試試的心態(tài),來(lái)到了采桑書坊。開始并不想認(rèn)真,而后來(lái)卻認(rèn)真的一發(fā)不可收拾,這里充滿了你的風(fēng)格和氣息。
三年來(lái),其它輔導(dǎo)班都換過(guò)多次,而“采桑書坊”的課我卻雷打不動(dòng)地堅(jiān)持著。
我這樣做,就是希望某一天,我指著你對(duì)別人驕傲地說(shuō):“他是菠菜,他很棒,他是我的老師!”
給老師的一封信12
敬愛的老師們:
我雖然是一個(gè)一直就不讓老師省心的學(xué)生,雖然從小到大被老師批評(píng)過(guò)很多很多次,但是請(qǐng)你們相信,我不會(huì)因此丟掉對(duì)您的感謝,對(duì)每一位老師的尊敬。
基于我長(zhǎng)期以來(lái),和老師夠多的接觸。我能夠感覺得到教師是一個(gè)有很多委屈的職業(yè)。不僅是要面對(duì)一般的職員都有的上級(jí)的壓力,還有在三尺講臺(tái)上的緊張,還有為了努力不辜負(fù)每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭而自己給自己的壓力……可是盡管您如此的嘔心瀝血,還是很難讓每一個(gè)人滿意。易中天評(píng):“良師,就是不把學(xué)生毀掉的老師。”因?yàn)檫@句話,我開始不喜歡他。雖然我不知道他過(guò)去到底怎么被他的老師刺激過(guò),但是如此的以偏概全, “窺一斑而見全豹”,實(shí)在是反動(dòng),惹人厭。難不成他覺得像譚千秋一樣為學(xué)生將生死置之度外的'老師只是好人,算不上良師?我是這么理解良師的,只要對(duì)學(xué)生在道德精神上有榜樣作用的,都能算得上良師。
我感謝您——我的每一位老師,讓我相信,有很多很多無(wú)私盡職的老師。你們盡職盡能,始終不忘自己背負(fù)著一屆學(xué)子的前途命運(yùn),不忘自己被寄予了學(xué)生家長(zhǎng)的隱隱期盼,不忘自己選擇這個(gè)職業(yè)所懷有的最單純的目的,愿意用自己的健康甚至生命來(lái)?yè)Q取對(duì)誓言的忠誠(chéng),對(duì)理想的百轉(zhuǎn)千折,不改初衷。很清晰地記得,你們會(huì)因?yàn)樽约航痰目颇砍煽?jī)不理想,在考試前一個(gè)月每天晚自習(xí)都到班上為學(xué)生解答疑難,甚至主動(dòng)找基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo),堅(jiān)持在溫度不到零度的天氣里,為我們留在班上,放棄早點(diǎn)回家陪自己孩子的時(shí)間,縮短在父母前盡孝的時(shí)間,心甘情愿不求回報(bào)的陪著我們,期待我們的進(jìn)步……能夠碰上您,我無(wú)比感謝上蒼的厚待!
我知道您可能會(huì)聽到我們有時(shí)候說(shuō)您這里不好、那里不好,讓您覺得真心的付出是癡傻的笑話,但是我作為一個(gè)學(xué)生真心表白:“那只是出于少年的‘個(gè)性張揚(yáng)’”, 我們對(duì)您沒有敵意,請(qǐng)您——我的老師,始終堅(jiān)信,您的學(xué)生敬愛您——我們的老師,我們不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn),不會(huì)人前處處宣揚(yáng),但我們會(huì)在心里說(shuō)“這是一位好老師,我很幸運(yùn)!”會(huì)在從離開母校起時(shí)不時(shí)的想起您,會(huì)不間斷的通信通電
不將敬愛掛在嘴上,不代表沒有敬愛。
請(qǐng)您相信,我們愛得深沉!
楊涵
20xx年3月19日
給老師的一封信13
尊敬的老師:
您好!
首先真誠(chéng)地感謝老師在百忙之中抽出時(shí)間看這封信!這一次我又來(lái)給您遞信了,還請(qǐng)戴老師您不要認(rèn)為我是一個(gè)事兒特別多的女生。
就說(shuō)新學(xué)期開始,我既興奮不已,也異?鄲,最后經(jīng)過(guò)種種波折我來(lái)到了臨時(shí)班1911,認(rèn)識(shí)了戴老師您。當(dāng)時(shí),我的心情也是十分的激動(dòng),面對(duì)新開篇的校園生活,我似興奮,似憂愁,忙得手忙腳亂,又不知所措!“經(jīng)師易遇,人師難遇”,這一定是一種特別的師生之間的緣分吧!在后來(lái)的生活中,我也時(shí)常感受到戴老師您對(duì)我許許多多的關(guān)照,我也尤其的珍惜!叭咧v臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李”。因?yàn)槔蠋熌,我認(rèn)識(shí)到了自己獨(dú)特的光彩。人生是一片夜空,擁有壯麗燦爛的星光,才會(huì)使眼前的一切更加璀璨輝煌!我明白了,自己也是一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人,心里默默的感激著老師給我?guī)?lái)的這一切。也在后來(lái)的與眾多老師們接觸中,我才真正對(duì)老師的態(tài)度發(fā)生了改變!幾次與實(shí)習(xí)老師們的談話中,我才得知,老師您是一個(gè)了不起的人物,有上進(jìn)心,很努力,即使在最疲倦的時(shí)候也能拿起書本授課。我也由此對(duì)老師您增添了幾分敬佩之心,于是在他處,談起我的班主任來(lái),滔滔不絕的盡是贊嘆!又回想起當(dāng)初,我何嘗不是多了幾分幸運(yùn)?可最終是,我與老師您之間相處的時(shí)間還太過(guò)短暫,實(shí)在還沒有更多、更多的了解!但愿我在今后的多姿多彩的校園生活中,真正理解了老師您,對(duì)您又有許多新的看法。當(dāng)然,您也會(huì)有對(duì)我更深層的認(rèn)識(shí)!
再說(shuō)對(duì)這個(gè)嶄新學(xué)期的評(píng)價(jià)!總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。雖然是經(jīng)歷過(guò)許多可笑的糾紛,但是在這一次又一次的挫折中,自己懂得了許多。最后總結(jié)出:生活中一定要堅(jiān)守初心,不與過(guò)多風(fēng)氣不正的圈子接觸,“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”這學(xué)期諸葛亮的《誡子書》,正好是自己學(xué)習(xí)與做人的方向!我也在這幾天小小的假期中,深刻反思了自己一些奇怪的行為,做好了檢討,希望自己不再過(guò)多摻和雜事,為人須正直清高!“如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬!边@是自己的品行,當(dāng)然也明白另一方面的道理。在外班與許多人的接觸中,得知:我學(xué)習(xí)上真正的實(shí)力——平常而又一般。身邊的同學(xué)們都不怎么樣(不帶有貶低的意味兒),自己天真以為那么的簡(jiǎn)單!從而定下一個(gè)個(gè)大目標(biāo),自己之前本不怎么努力,急于求成,這一次期末考試成績(jī)未出,我深深地明白一定十分糟糕,因?yàn)槲抑粡?fù)習(xí)了生物。所以,在眾多學(xué)霸優(yōu)異的.成績(jī)的打擊下,我只得放下自己優(yōu)越的心態(tài),重新認(rèn)識(shí)自己!安蛔R(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!蔽易钕矚g的大詩(shī)人蘇軾的一首《題西林壁》反映了我之前的生活,愿認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,不僅立刻改正,還能時(shí)刻銘記于心。不說(shuō)太大的目標(biāo),一步一步的、踏踏實(shí)實(shí)的才是我們正應(yīng)該做的。也在最近的挑燈苦讀中知道一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象:當(dāng)一個(gè)人把自己的目標(biāo)說(shuō)出來(lái)后,會(huì)讓他產(chǎn)生自己已經(jīng)成功的幻想。這也是我犯過(guò)的一次錯(cuò)誤。一個(gè)寒假過(guò)后便是開學(xué),我將會(huì)以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)!愿經(jīng)歷許多挫折后,我會(huì)明白世間許多的真理。期待您與我更多的改變吧。
祝
身體健康,工作如意!
您的學(xué)生:譚冰冰
20xx年1月6日
給老師的一封信14
親愛的周老師:
我是你的學(xué)生斯涵婕。當(dāng)我第一眼看到你時(shí),我還以為你是嚴(yán)肅的,嚴(yán)格的,可是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的接觸后,我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)很容易相處。于是,在這短短的時(shí)間里,我與你變得親近起來(lái)。說(shuō)實(shí)話,周老師我很喜歡你哦。
你是一個(gè)文筆好棒的老師,我喜歡寫作,但是在五年級(jí)的時(shí)候,我的寫作水平不升反降,是你把我?guī)С隽嗣悦!D憬探o我們很多的知識(shí),你上課幽默風(fēng)趣,不拘一格,我們可以在你的語(yǔ)文課上暢所欲言。在你的'教導(dǎo)下,我的寫作水平一路飛奔,每次寫作前,我總是文思泉涌,再也沒有出現(xiàn)過(guò)無(wú)處下手的感覺。
周老師,你知道嗎,你不像別的老師不玩QQ,不上空間,在每次打開空間時(shí),總可以看到你在空間留下的“腳印”。我們幾個(gè)同學(xué)在聊天時(shí),你時(shí)不時(shí)也會(huì)來(lái)插一兩句話。你不反對(duì)上網(wǎng),因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò),在互聯(lián)網(wǎng)上也有很多的知識(shí)可以學(xué)到。你常常叫我們多看看新聞,多看看書,少聊聊閑話,嘿嘿,周老師,我們班的同學(xué)有時(shí)可覺得你有點(diǎn)兒煩呢,不過(guò)呢,我們都知道你是為了我們好。嘿嘿,周老師,你可真像我們的媽媽呢,一日為師,終身為父(母)哦。
周老師,不知道幾十年后的某一天,我們還有沒有機(jī)會(huì)再相見。不知道幾十年后的某一天,當(dāng)我拿著你的回信,再次回到這里的時(shí)候,你是否還會(huì)認(rèn)出我是你幾十年前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生。周老師,我不會(huì)忘了你,你也不要忘了我哦。
致
親愛的周老師!
你的學(xué)生:斯涵婕
20xx.5.10.
給老師的一封信15
親愛的老師:
您好!
在不知不覺中我該上四年級(jí)了。我從一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小孩,變成了一個(gè)“文武雙全”的大男孩了。
從一個(gè)渾身藥味的小孩,變成了健康的大男孩了。在這三年里,我與老師經(jīng)歷了許多快樂,高興的事情。我積累了許多知識(shí),懂得了許多做人的道理,在這三年里經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。過(guò)往的歲月,在老師的臉頰上留下了一絲的痕跡。經(jīng)過(guò)了多少個(gè)嘔心瀝血的日夜,染成一絲頭頂上的白發(fā)。在經(jīng)歷了多少個(gè)對(duì)我“又愛又恨”的日夜,臉上長(zhǎng)出一顆“小痘痘”那是歲月之花在開放,這就是我們非常認(rèn)真負(fù)責(zé)敬業(yè)的好老師。
我馬上要上四年級(jí)了,在老師的指揮帶領(lǐng)下,要向“字”“詞”進(jìn)行魔鬼化訓(xùn)練,要向“句子”進(jìn)行實(shí)彈演練,要向“閱讀理解”和“寫作”發(fā)起全面進(jìn)攻,要讓他們向我們舉白旗,希望老師對(duì)我們進(jìn)行軍事化管理,把本屬于我們的榮譽(yù)爭(zhēng)奪回來(lái)。
記得有一次您生病了,您還帶病給我們上課,當(dāng)您走進(jìn)教室的一剎那,我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,您那虛弱的.身體,再加上那蒼白的臉,我們的心就像被刀割一樣痛,淚水像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái),落在書本上,開出了一朵朵美麗的花。老師您為什么這樣做呀?
在這三年里是您老師,陪我健康成長(zhǎng),我們共同經(jīng)歷歡聲笑語(yǔ),陪我渡過(guò)金色的華年,我們共同定格在天真爛漫,我們是多么有緣呀!要經(jīng)過(guò)多少年的輪回轉(zhuǎn)世我們才能今生相遇,才能成為師生情義。
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