大班班主任工作心得(通用7篇)
心中有不少心得體會時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家整理的大班班主任工作心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班班主任工作心得1
時間匆匆流去，好像自己之前來到幼兒園的第一天的樣子還歷歷在目，現(xiàn)在回想起來就感覺自己一下子就已經(jīng)在幼兒園工作了快一年的時間了，不禁感嘆時間的流逝，又感覺自己在幼兒園工作的這一年的時間里，也成長了很多，也有很多的感悟。
這并不是自己第一次在教育行業(yè)工作，更不是自己第一次在幼兒園工作，但是這一年的工作卻是自己職業(yè)生涯里面最緊張最困難的一年，因為自己卻是第一次成為幼兒園的大班的班主任，從自己進入到幼兒園開始，我的內(nèi)心就感到非常的'忐忑，我也很擔心自己不能很好的勝任這份工作，更是辜負幼兒園對我的期待和信任，也是因為自己給自己的壓力，才讓我在XX幼兒園工作的這段時間里，更加的努力，我也付出了自己更多的精力和心思來完成自己的工作，將班上的孩子當成是自己的孩子，將他們的未來的發(fā)展以及幼兒園的發(fā)展為己任，不管是對于他們的學習或是生活都特別的關心，我深知自己作為一名幼兒園的老師，可以算得上是他們的啟蒙老師，所以我更加的懂得自己工作的重要性，我應該做到足夠的以身作則，以及在所有的學生面前，做好自己的一舉一動，為他們提供一個暗紅的榜樣，更是需要建立起在學生當中的威信力，在他們進入到小學的學習之前，更好的熟悉到學校的學習氛圍，以在之后的義務教育里面更好的學習，這也是身為一個大班班主任最為重要的一點。
自己在幼兒園也已經(jīng)工作了一年了，這一年里我一直認認真真，勤勤懇懇的工作，也在自己平時的工作當中學到了很多的知識，更是懂得了自己之后工作上應該所要彌補和發(fā)揚的一些地方，我也相信自己這一年的工作會讓自己在之后的工作當中打下結實的基礎，更是在之后的工作當中，更加的懂得自己應該如何更好的去與學生打交道，去與他們交流溝通。
總的來說，這一年的工作讓我感受到了很多，對于之前的工作的結束我也更加的懂得自己應該努力的方向和目標，我也更加的堅定自己在教育事業(yè)上的發(fā)展，更是相信自己以后一定會更加的努力，成為一名合格的教師，一名受人愛戴的啟蒙老師。
大班班主任工作心得2
我們常常說一個班級就像一個大家庭、教師、幼兒、家長都在這個家庭中扮演著各自的角色、如何管理好這個大家庭、是一件不容易的事、就我來說、本學期我是通過以下幾個方面來進行班級管理的。
一、與班主任密切配合、共同制定教育計劃。
本學期大班還是有兩位老師共同帶班、學期初、我們首先商量好各自負責的主題活動、然后制定主題計劃、這樣每個人都非常明確自己的責任、以便于提早做準備。一位老師在進行活動時、另一位老師也會在旁邊協(xié)助管理、大大提高了幼兒的聽課效率。對于幼兒園布置的任務、我們也是相互商量、共同合作、在本學期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設“比賽中通過我們的努力、取得了第二名的成績。由此我覺得要管理好一個班級、兩位老師的良好關系是非常重要的。
二、建立良好的師幼關系、真正走進孩子的心。
平常我們總在說要了解孩子的心、走進孩子的心、但事實是說得多、做得少。在工作中受老師關注的往往是那些表現(xiàn)好的小朋友、對于那些調(diào)皮、不聽話的幼兒、我們更多的是抱怨、批評。所以本學期、我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近、與他們多聊天、從而也讓我了解了他們調(diào)皮搗蛋外的另一面、像班上的沈俊杰小朋友、平時不管上課、下課話特別多、不管老師怎樣勸、他就是管不住自己的嘴、后來他調(diào)到了第一排、我們的距離近了、我就常找他聊天、從中知道了他爸爸是油漆工、每天很早就出門了、天黑了還不回家、媽媽的工作也很忙、爺爺奶奶忙于干農(nóng)活、家里根本沒人和他聊天、所以他只能在幼兒園與小朋友講、講他的發(fā)現(xiàn)、講他的想法。從我主動和他聊天后、我發(fā)覺他在課上講話的次數(shù)明顯少了、而且看見我總是笑瞇瞇的、我想他是真正的接受我了。這也讓我對自己的做法更有信心了。
三、積極開展各項活動、豐富幼兒生活。
學期初我們就在園領導的安排下制定了每月活動、以此來豐富幼兒的生活。4月份大班的孩子參加了幼兒園舉辦的迎春繪畫展、有10名幼兒分別獲得了一、二、三等獎、5月份參加了“我運動、我健康、我快樂”運動會、有10多名幼兒取得了名次、6月份、班上又有6名幼兒參加了“唱響美好童年”的歌唱比賽、孩子們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。為班級取得了榮譽、同時幼兒各方面的素質(zhì)能力得到了不同程度的提高。在班級中、我們也開展了“三字經(jīng)”誦讀比賽、陶冶了幼兒的情操。
四、密切聯(lián)系家長、促進家園合作。
1、我們會在主題活動開展前、把主題活動表張貼在家園聯(lián)系欄、讓家長了解孩子活動、配合我們的活動需要。
2、每周五把幼兒新學的故事寫在“貝貝小金庫”上、讓幼兒回家復述、也讓家長了解了自己孩子對新知識的掌握程度、對于有些當面碰不到的家長、我們也會通過小金庫與他們溝通、他們也會把自己的疑問寫在小金庫上。小金庫成了家園之間的橋梁。
3、當幼兒在園不舒服時、我們會及時打電話通知家長、并主動打電話去關心幼兒的病情、家長們對于老師的關心也很感謝、拉近了彼此的距離。
4、在“六一”節(jié)上、家長們也是積極地幫幼兒化妝、梳頭、拍照、攝影、給了我們更多工作的信心。
5、學期中安排家長聽了有關家教的知識講座、發(fā)放有關幼小銜接的'家長信、受到了家長的好評、認為我們的工作很周到。
五、做好幼小銜接工作、幫助幼兒順利過渡。
做好幼小銜接工作、也是本學期工作的重點之一、在學期初我就做好了幼小銜接方案、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、并制作了大班幼兒學習制度表和班級管理生記錄冊、讓幼兒有對照的進行學習和做值日生、減少了教師不必要的管理行為。學期末、我們在學習內(nèi)容和時間的安排上也做了調(diào)整、使幼兒漸漸適應小學的作息制度。我們還帶領幼兒參觀了靖江一小、在參觀時、他們對小學的一切都很好奇、表現(xiàn)出了對小學的向往、產(chǎn)生了做一名小學生的美好愿望。種種活動的開展、都為幼兒進入小學、做好了準備。
當然在班級管理工作中、我們還有很多做的不足的地方。
1、大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想、活動中表現(xiàn)得不夠?qū)Ｗ�、大部分孩子的積極性不高、整個班風比較懶散、這是我們以后在班級管理中特別需要改進的地方。
2、本學期中也有個別家長對我們的工作產(chǎn)生了誤會、造成了幼兒園的煩惱、這也提醒我們在以后的家長工作中需要更細心、更注意自己的言行。
總之做好班級管理也是一門藝術、需要我們不斷地工作、學習、總結、思考、我相信每個老師都有自己獨到的管理方法、我也希望大家能相互學習優(yōu)點、爭取把班級工作做得更好。
大班班主任工作心得3
時間真快，我已經(jīng)在幼兒園工作一年了。這一年我擔任大班的班主任，我的工作在這一年年末也圓滿的結束了。我對著自己這一年的工作還是比較滿意的，收獲頗多，是我真正從中受益的。現(xiàn)在就我工作一年簡單的做一下我的心得。
在工作中，因為是班主任，所以要處理的事情就很多，那我體會的東西也就多了。幼兒園大班的孩子雖然說比其他班的孩子要大一些，但是他們的成長也正是出于小小的叛逆期，孩子們都還比較調(diào)皮，但是由于我比較喜歡小孩，所以在與他們相處的時候也是把自己代入進去。我處理問題時就是個班主任，那我就必須是嚴肅的，因為我的角色變化，孩子們對我也是敬畏的，通常都很聽話。我從他們中知道作為他們班主任，我的責任是很重的，家長把他們交到幼兒園，交到我手上，就必須負全責。
一年來的工作，我深知自己必須盡全力去把工作做好。有時候也會遇到一些困難，比如說偶爾會遇到一些不怎么講理的家長，一遇到自家小孩受點委屈，就會失去理智，所以作為班主任來說，這時候就得安撫他們家長的心情，充分的給予理解誒，并作出措施去挽回，不然事情只會鬧大。我在一年我的.工作中，也不是總是都是好的，但是熬過來了，也就還好。有問題就要及時解決，我是主事的人，同時要與孩子們?nèi)握n的老師有足夠的交流，從老師給出的反映情況中去了解孩子們的心里，幫助他們克服問題。
班主任要做的事情一定要細致，我來到這個班級，第一件事情就是開家長會，跟家長溝通好，對之后的工作也就會順利很多。了解深了，處理問題來也會更加好。這一年，與孩子們也達成一片，他們都很喜歡我，這讓我很歡喜，成就感滿滿的。看到自己的成果被孩子、家長以及園長老師他們認可，我由衷的感謝幼兒園給了我們機會，讓我很快的成長起來，有自己的成績。這樣的結果，讓我更加喜歡這份工作，對自己未來的工作也充滿了期待，渾身都充滿了干勁，更加的自信起來了。
我在這里得到的很多，以后我也要去付出更多，對幼兒園的建設出一份力，對孩子們更加的負責任，把他們的教育做好，讓他們有一個好的成長環(huán)境，我一定會加油的。
大班班主任工作心得4
本學期我任大班班主班教師、在園領導正確領導下、圓滿完成教育工作目標任務。以強烈的責任心耐心、細心對孩子、每天早來晚走、不遲到、不早退、班級工作一絲不茍、進行得有條不紊、并順利完成大班畢業(yè)工作。作為主班教師、積極支持園領導工作、有良好的師德、有獨立完成班務管理和協(xié)調(diào)工作的能力、包括制訂班務計劃、總結、班級教育教學工作、有較強的事業(yè)心和責任感。能服從指揮、顧全大局、不搞小團體利益、服從工作安排、團結同志、廉潔奉公、關心他人、各方面能起帶頭作用。組織觀念強、能帶頭遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度、關心集體。熱愛本職工作、具有良好的師德和職業(yè)道德。下面從幾個方面進行總結：
一、班級管理
有較好的管理協(xié)調(diào)能力、每周一次班會、做到班級中兩位教師教育一致、互相配合、指導配班及保育員工作、關系融洽、形成愉快的工作環(huán)境、詳細記錄幼兒體檢、預防針及各項費用情況、無一錯漏。經(jīng)常清點學具、玩具等班級財產(chǎn)、班內(nèi)各室的墻面、地面、桌面整潔、離園時關好電源、門窗。特別是在“流感”期間、班級管理實行制度化、每天做到幼兒實到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清、并對未到的幼兒了解原因。堅持交接班制度、詳細填寫交接班記錄。每次的班務會、作到有事共議、當面解決。由于對孩子細致到位的全方位照顧、孩子們的出勤率在全園居高、不體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象、無重大安全責任事故發(fā)生。學期末全班幼兒順利畢業(yè)。
二、保教工作
注重互相配合、分工協(xié)作、堅持把幼兒生命安全放在一切工作的首位、每天對幼兒進行周到、細致的保育工作：對幼兒一切用具進行嚴格地消毒、每天為幼兒測查體溫、督促孩子們勤洗手、勤換衣。能夠堅持對體弱兒進行照顧、消毒水及藥品分開單獨放、隨時為活動的`幼兒隔汗、使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展較好。我們的班級氛圍使我班的孩子個性得到自由充分的發(fā)展。作好幼兒保育工作。
三、家長工作
具備較強的家長工作能力。從孩子發(fā)展出發(fā)、想家長之所想。每天與家長交流、談心、及時進行溝通消除誤會。給每個孩子找閃光點、及時向家長報告孩子的好消息。碰到有問題需要解決的時候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交談、做家長的朋友。對工作繁忙的家長主動電話訪問、讓家長及時了解孩子的發(fā)展動態(tài)。發(fā)揚“以微笑迎接幼兒和家長、以誠心獲得家長的信任與肯定”。
今后將繼續(xù)努力做好主班教師工作。
大班班主任工作心得5
一學期又過去了、大班幼兒也即將離開幼兒園、進入一個全新的環(huán)境學習生活了。這一學期、進一步深入學習綱要解析、并將綱要精神貫穿于一日活動之中、通過綱要指導自己的教學工作、從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理、使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識�，F(xiàn)總結如下：
一、保育工作：
在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣、在班級中安排值日生及小助手、并對幼兒進行監(jiān)督和糾正、在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大、特別是在做值日生時、都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作、在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)、從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育、使幼兒懂得在活動中如何保護自己、愛護別人、避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉換時期、注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎⒃鰷p衣服、并特別關心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉、增強幼兒體質(zhì)。注意做好班級的各項消毒工作、加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育、幼兒學會了正確的洗手、良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。
二、常規(guī)工作：
本學期針對班級的常規(guī)情況、進行了適當?shù)恼{(diào)整、并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂、讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則、在班級每天選一名班長、共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導、并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。
三、教育工作：
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動、思維敏捷等特點。體育活動中、幼兒情緒飽滿、較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能、學會了幾種拍球的方法、動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。這個學期結合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。
大班幼兒求知欲旺盛、知識面在不斷的開闊、吸收新的知識也快。在教育教學中、采用探索在前、講解在后的教學形式、大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性、特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片、掌握了單變加數(shù)、減數(shù)、雙變加數(shù)、減數(shù)練習、到現(xiàn)在可以完全脫離實物、用心算練習十位數(shù)的加減、幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展、有時、我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)、這樣、幼兒等于又多了一次練習的機會、積極性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去、能區(qū)分各種形體、學會等分、進一步理解整體與部分的包含關系。幼兒喜歡探索、觀察事物也較細致、通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化、從而懂得愛護、保護環(huán)境、具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。在老師的指導下、幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等、知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系、具有初步的動手操作能力、同時也獲得了成功的體驗。利用藝術節(jié)活動開展故事、唱歌等活動、大大美術方面幼兒的手工技能進步較大、如：剪、折、捏、粘貼等、懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品、和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了、畫圖線條較連貫、流暢、能較好的組織、安排畫面、初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
四、家長工作：
這學期重點圍繞“幼小銜接”、通過請小學老師到園上課、組織孩子到小學參觀、并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式、向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備、激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合、做好家園聯(lián)系、每周展示周計劃、讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)、對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪、與家長交談、商討更積極有效的教育方法、促進幼兒的發(fā)展。
五、主題活動。
在每一個主題活動開展前、我們根據(jù)孩子的興趣點、通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題、用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖、同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料、讓家長了解我們的活動、支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性、家長們高興的參與到了我們的活動中來、并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“各行各業(yè)的.人們”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源、得到家長的大力支持、我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作、讓孩子們體驗各種工作的辛苦、我們還舉行了“系鞋帶比賽”、“詩歌朗誦”比賽。在自然角活動中、家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物、也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結合幼小銜接活動、開展“我上小學了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。
六、反思調(diào)整：
總結了這個學期的點點滴滴、在繁忙中我們的工作又向前進了一大步、不僅孩子們的各方面得到發(fā)展、我們也和孩子們一起進步了、工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗、增長許多的知識。在欣喜之余、我們也在反思不足、如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性、個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱、幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強等、在今后的工作中、我們將根據(jù)以上存在的不足、認真的反思調(diào)整、汲取先進的經(jīng)驗和管理方法、揚長避短。
大班班主任工作心得6
兜兜轉轉又是一年，回想自己這一年的生活是各種情緒交織五顏六色的，回想自己這一年的工作是緊張忙碌而又充實開心的。這一年我不僅是一名幼兒園老師，還是一名大班的班主任，所以說真的是責任重大，工作繁多。但是也正是這么多工作才讓我這學習到了這么多的工作經(jīng)驗，讓我懂得了更多的道理，讓我成長的更多�，F(xiàn)在，我就將我這一年擔任幼兒園大班班主任的感想和心得體會談一談：
一、教學工作
我們幼兒園共有兩個大班，所以作為班主任我就要負責兩個班的班級工作，對接好各班的老師，一起負責好班級的教學工作。同時，我還是其中一個大班的老師，所以在負責班主任工作的同時，我還要負責教學。
作為大班班主任，我和另外一個大班的`老師經(jīng)常開展教研情況討論，溝通兩個班的情況，了解班級學生的具體狀況。我身為班主任，深知家長將孩子托付給我們，我們就要擔負起責任，不僅要照顧好他們保障好他們的安全，還要交給他們只是，交給他們道理。在交給他們一些基本的學習內(nèi)容的同時，還要努力培養(yǎng)他們好的行為習慣：尊敬長輩親愛同學有禮貌，注重衛(wèi)生講究文明有素質(zhì)。
二、心得體會
1、學習上面
我們雖然已經(jīng)是老師了，但是還是要保持始終學習，我們教的知識都是非常基本的，但越是基本的我們就越容易忘記，所以我在班主任和老師的角色上面，要堅持對基礎知識的掌握，只有自己掌握的牢固了，才能交給他們東西的時候才不會出錯，給他們打下一個好的底子。而且我們幼兒園是不僅叫知識，琴棋書畫和舞蹈等都會教，所以我們身為老師，自己必須要養(yǎng)成始終學習的理念，要自己保持充電，才能夠更好地對學生負責對家長負責。
2、思想上面
班里的學生都是才幾歲的小孩子，都是正脆弱的時候，家長們給予了我們信任將孩子送到我們學校，我們要有很高的責任心，要對得起他們的信任，對待學生有愛心有耐心，無論他們活潑做出了什么不好的事情，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問題，告訴孩子這是不應該的事情是不對的，必須要道歉等等，之后也要跟家長反映問題，協(xié)同家長管理好孩子。
三、感想
我相信，只要我保持著一顆責任心和一顆愛心，肯定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請家長們放心！
大班班主任工作心得7
時間飛逝、轉眼間、一個緊張而又充實的學期又過去了�；仡欉@學期、忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協(xié)作下、取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作、積極完成園里布置的各項任務�；仡櫭β怠⒕o張的一學期、那點點滴滴、都記錄著我們大二班這一個學期來、所有的歡笑、所有的快樂、以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程、在本學期學習生活過程中、幼兒在各個方面有了很大的進步、在某些方面還存在著不足、以下是我對本班這學期的工作總結：
一、安全工作
1、把安全教育融入幼兒的日常生活中
加強對幼兒的安全教育、提高他們的安全意識。幼兒年紀小、還不能很好地辨別是非、要確保幼兒的安全、光靠老師的整天提醒、肯定是不夠的、針對大班幼兒的年齡特點、我們開展了相關活動、并在活動中滲透有關的安全知識、如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途、遇到緊急情況、能呼叫求救、懂得不玩耍尖利的物品、拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等、使幼兒掌握一些自我保護的技能；在游戲活動前、向他們提出明確的活動要求、活動時、進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時、還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品、如：別針、小珠子、項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理、排除一切不安全因素。
我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的、并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等、讓孩子們觀察討論、談談自己的看法、討論并總結應當注意些什么。寫字時、有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時、給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中、經(jīng)常會碰上突如其來的事情、除了穩(wěn)定他們的情緒外、我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法、杜絕安全隱患、讓幼兒信賴老師。
2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事、作為班主任、就要從保護孩子生命的高度出發(fā)、提高自己崗位的安全意識和應對能力、力求以每樁小事做起、耐心細致周到、及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患、做到防患于未然、為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境、做好幼兒的每日生活。
開學初、我們就對教室的每個角落進行了全面檢查、徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住、以免幼兒用手觸摸、發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒、并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物、擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方、以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放、我們都會先考慮到是否安全、做到科學合理地擺放、為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
3、把安全教育融入到教學活動中、牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學期安全教育計劃、通過事例、讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性、知道小貓小狗會傷人、不能隨便逗撩它們、并且教孩子自我保護的方法、以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點、采用幼兒喜歡的'游戲、觀察討論、模仿等方法、讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
4、家園溝通、確保幼兒園外安全。
本學期、我們利用節(jié)假日來臨前、及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。
衛(wèi)生工作：這個學期H1N1流感肆虐、幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病、雖然不可怕、但還是比較棘手、孩子年齡小抵抗力差、容易感染和傳播。所以、我們結合幼兒園的實際情況、向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳、督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、每天做好晨檢工作的同時、加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒、如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子、并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜、以增強孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃、讓孩子生活在一個干凈、整潔的學習、生活好處所。
1、做好生病幼兒的護理工作、每日定時喂藥、降低生病率、堅決杜絕傳染病流行。本學期、班級無一例傳染病、班級幼兒的出勤率一直較高。
2、積極帶領幼兒鍛煉身體、開展了豐富多采的游戲活動、增強幼兒的體質(zhì)。
3、夏季午睡時、提醒幼兒穿適量的衣物、為幼兒勤擦汗、即時更換汗?jié)竦囊路轶w弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊、并迅速入睡。
4、冬季......
5、進餐：進餐時、向幼兒介紹食譜、促進幼兒的食欲、保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣、吃飯時不掉米粒、不剩飯菜、吃完后能自覺地將餐具收拾好、每天教育幼兒細嚼慢咽、保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子、老師不斷提醒、要求孩子慢點兒吃、嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習慣。
6、離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧、將自己的東西整理好、等父母來接。
（二）教育教學方面：
1、認真鉆研教材、優(yōu)化教學活動、讓幼兒在學習中獲得快樂。
認真學習《綱要》精神、切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)、我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動、并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思、認真制定修改計劃、教學活動、從幼兒興趣出發(fā)、實施各項活動、根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料、引導幼兒主動探索、讓幼兒在探索中獲得快樂、在探索中獲得知識�，F(xiàn)在、孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
2、給幼兒創(chuàng)設寬松、愉快的環(huán)境、讓幼兒學習的自主性得到發(fā)展。
幼兒的活動是離不開環(huán)境的、的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”、可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。
首先、給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境、讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由、樂于與同伴、老師交談。其次、加強創(chuàng)設活動環(huán)境、促進幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體、創(chuàng)設了與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境、提供了充足的活動材料、讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設、讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>
3、培養(yǎng)孩子的上進心、形成良好的學習習慣
在開學初、我們便設置了紅花欄、在孩子的標志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進心、無論是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每天去自己的標志上看、有時侯、一些紅花少的幼兒便會對著自己的標志說：“我的紅花比他的少、我要做的更好了�！彼麄儽阏f到做到、做事情也便認真了。同時、我們也開展了“共同進步”的活動。比如在上語言課時、對于一些能力差的幼兒、我便請能力好的幼兒對其進行幫助、這樣不僅拉緊了幼兒之間的關系、而且還能讓幼兒共同進步、友好相處、真是一舉兩得呀！同時、我們也用各種辦法進行獎勵、鼓勵他們上進�，F(xiàn)在、我在組織幼兒活動、上課都覺的比以前得心應手多了、小朋友的自覺、學習、行為、集體意識都比以前增強了、他們也會有意識得抑制自己的不良行為。
二、家園工作方面：
家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段、對此我們一直很重視、注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間、和家長互相交流孩子在園、在家的情況、并有針對性的進行指導。當問題出現(xiàn)、第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視、對幼兒發(fā)展很在意。
鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動
�、殴膭罴议L積極參與家教指導活動、促進家庭之間、家園之間的多向交流。
⑵正確發(fā)揮家長的作用、激發(fā)家長的參與意識、提高家長主動參與幼兒園活動的積極性、發(fā)揮好父母的教育工作。
�、枪膭罴议L積極參加節(jié)日表演等同樂活動、加深親子的情感交流。
為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展、在互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持的基礎上、讓家長真實、近距離地了解孩子的學習狀況、幫助家長了解科學的育兒知識、這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定、融洽了家與園關系、與家長們也成了親密的朋友、這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。
本學期、我們雖然取得了一定成績、但還存在不少不足、在來年的工作中、我們將向先進班級學習、努力爭取使我們的工作更上層樓。
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