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責(zé)任督學(xué)工作心得體會
我們從一些事情上得到感悟后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編精心整理的責(zé)任督學(xué)工作心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任督學(xué)工作心得體會1
2月25日,新晃縣舉行了督學(xué)責(zé)任區(qū)辦公室正、副主任崗前培訓(xùn),xx市xx教育督導(dǎo)室周生來主任所作《做一名合格的責(zé)任督學(xué)》的精彩講座,讓我茅塞頓開,感悟頗深。
周生來主任圍繞著“督學(xué)是什么?”,“為什么要督學(xué)?”和”怎樣督學(xué)?”三個問題,從以下六個方面對督學(xué)工作進行了生動、具體地闡述。
一是認清形勢。當前“強化國家教育督導(dǎo)”形勢喜人,建設(shè)教育強省的決策和繼續(xù)開展第三輪“兩項督導(dǎo)評估考核”,促使我省教育督導(dǎo)工作再度升溫,市委、市政府(20xx)1號文件精神,讓我感受到督學(xué)工作責(zé)任重大。
二是明確職責(zé)。通過學(xué)習(xí)弄清了自己的角色定位,明確了責(zé)任督學(xué)五項基本職責(zé)和八大督導(dǎo)任務(wù)。責(zé)任督學(xué),重在監(jiān)督與指導(dǎo),關(guān)鍵是如何落實“責(zé)任”二字。責(zé)任督學(xué)深入責(zé)任區(qū)的過程既是了解一線教育教學(xué)改革動態(tài)、豐富自身的過程,也是指導(dǎo)幫助學(xué)校發(fā)展的過程,還是擴大教育督導(dǎo)影響力、樹立督學(xué)權(quán)威的過程。
三是加強學(xué)習(xí)!按蜩F還得自身硬”,作為責(zé)任督學(xué),不斷學(xué)習(xí)應(yīng)成為第一要務(wù)。掌握
、俳逃煞ㄒ(guī)、方針政策;
、谵k學(xué)標準及課程計劃;
、墼u估方案;
、芎鲜《綄W(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)評價指南是每位督學(xué)的必修課程。建設(shè)一支精干高效、素質(zhì)優(yōu)良的督學(xué)隊伍是督學(xué)工作正常運行的`基礎(chǔ)。
四是堅持原則。教育督導(dǎo)必須講原則,沒有原則的教育督導(dǎo)只能搞一次、搞一年,“查實情、講實話”是教育督導(dǎo)的生命線。
五是講究方法。做好任何工作都要講究方法,督學(xué)工作更要講究方法,督學(xué)在工作中做到不擺架子,不揪辮子,不找岔子。交給了我們值得借鑒的幾種方式:現(xiàn)場督查、現(xiàn)場反饋;定期例會、定期通報;專題調(diào)研、專題交流;三進三聯(lián)二化解:“三進”即進班、進組(教研組)、進宿舍和食堂;“三聯(lián)”即聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長、聯(lián)系教師;“二化解”即化解師生間的矛盾、化解家長與學(xué)校間的矛盾!捌邆一”:每月到學(xué)校一次、參加聽評課活動一次、與10名以上教師談心一次、與10名以上學(xué)生談?wù)撘淮、征求意見一次、發(fā)現(xiàn)一個問題、撰寫一篇報告。還要注意事前備案、亮證督導(dǎo)、依法督導(dǎo)、現(xiàn)場反饋、總結(jié)匯報、跟蹤整改。
六是創(chuàng)新思維。責(zé)任督學(xué)要想做好“責(zé)任”文章,必須創(chuàng)新思維,既要敢于監(jiān)督,又必須善于指導(dǎo),要督出實情,更要導(dǎo)出實效。
1、要善于選擇督導(dǎo)內(nèi)容和時機。督導(dǎo)內(nèi)容要“新”,督導(dǎo)時機要“準”。
2、要正確理解“隨機督導(dǎo)”!岸綑C督導(dǎo)”不是“隨意督導(dǎo)”,它必須按照“督前認真準備、督中依法依規(guī)、督后及時反饋并定時回訪”的程序進行。
3、要科學(xué)把握督學(xué)分寸。
、賹m椂綄(dǎo)抓落實、隨訪督導(dǎo)抓鞏固、跟蹤督導(dǎo)抓整改;
、谌粘9ぷ髡覇栴}、創(chuàng)新工作找思路、延誤工作找責(zé)任、落實工作找人才;
、圻^程督導(dǎo)要“實”、問題查擺要“準”,原因分析要“透”、指導(dǎo)工作要“新”、問題整改要“效”。
4、要全面強化結(jié)果運用。做為責(zé)任督學(xué),一要確保督導(dǎo)結(jié)果的準確性和督學(xué)建議的科學(xué)性;二要積極向教育行政部門和教育督導(dǎo)部門匯報,爭取引起重視;三要建立督學(xué)臺帳,對督學(xué)問題實行跟蹤回訪。
周主任的講座理念新,內(nèi)容實,案例生動,針對性強,具有很強的指導(dǎo)和操作性,讓人深受啟發(fā)。此次培訓(xùn),讓我對現(xiàn)階段督學(xué)責(zé)任區(qū)工作有了更深的理解,更深的認識,對今后更好地開展督學(xué)責(zé)任區(qū)工作具有重大指導(dǎo)意義和極強實用價值,讓困惑、迷茫,在黑暗中摸索的我看到了光明,看到了希望。
責(zé)任督學(xué)工作心得體會2
20xx年4月14日至20日,我們有幸參加了北京師范大學(xué)在深圳南山舉辦的全國中小學(xué)責(zé)任督學(xué)專業(yè)能力提升高級研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí),收獲很多,下面將在培訓(xùn)班上的學(xué)習(xí)心得匯報如下:
一、規(guī)格較高,內(nèi)容充實
此次培訓(xùn)規(guī)格高,主講人國家級督學(xué)資深的督導(dǎo)程錦慧作了《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)的分析與策略》,有深圳保安區(qū)教育督導(dǎo)室主任李全毅作了《推進教育督導(dǎo)改革的基層實踐》,有深圳第四屆市督學(xué)鐘莉《運用信息化手段開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)》,還有深圳南山區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室主任洪其華、深圳大學(xué)師范學(xué)院副教授高天明等,他們從事督導(dǎo)研究多年,督學(xué)理論和實踐經(jīng)驗都相當豐富,培訓(xùn)內(nèi)容也非常充實。參觀學(xué)校的校長向我們展示了他們精湛的學(xué)校管理經(jīng)驗,正在學(xué)校督導(dǎo)的責(zé)任督學(xué)則向我們展示了他們豐富的督學(xué)水平與高超的督導(dǎo)能力。
二、受益匪淺,茅塞頓開
這些專家們的報告、講座讓人耳目一新,不僅開拓了視野,而且啟迪了思維,讓我們真正領(lǐng)悟到了督導(dǎo)機構(gòu)的科學(xué)設(shè)置、人員的合理配置,督學(xué)應(yīng)該具備的新理念、新思想以及基本的素質(zhì)和能力,受益匪淺。
1、地方政府要充分認識到教育督導(dǎo)的重要意義,要科學(xué)設(shè)置督導(dǎo)機構(gòu),重視督導(dǎo)人員的選拔任用,要有獨立的辦公地點,要有充分的'經(jīng)費保障。要向發(fā)達國家學(xué)習(xí),要向發(fā)達地區(qū)如深圳學(xué)習(xí),要充分發(fā)揮教育督導(dǎo)在教育發(fā)展中的切實作用。不僅要學(xué)形式,更要學(xué)實質(zhì)。
2、要懂得《教育督導(dǎo)條例》的意義、主要特點、主要內(nèi)容、對督學(xué)的主要規(guī)定等。要不斷學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》和相關(guān)法律法規(guī),用來指導(dǎo)自己的工作,為促進教育教學(xué)工作有序有效的發(fā)展,做出自己的貢獻。
3、要運用信息化手段開展督學(xué)掛牌督導(dǎo),利用大數(shù)據(jù)進行教育測量與評價,由經(jīng)驗驅(qū)動轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)驅(qū)動的質(zhì)量提升是時代發(fā)展的明智選擇。作為責(zé)任督學(xué),要行動起來,科學(xué)認知學(xué)校發(fā)展、課堂教學(xué),切實提升專業(yè)能力,以評促教,以評促學(xué),確保每一所學(xué)校教育管理水平都有較大提高。
三、充分交流,不斷提高
培訓(xùn)結(jié)束后,其它地區(qū)的培訓(xùn)者都踏上了回去的路,滁州參加培訓(xùn)的督學(xué)在市督導(dǎo)室李主任的主持下開展了充分的交流,各縣分管督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)辦負責(zé)人紛紛發(fā)言,氣氛熱烈,既有對發(fā)達地區(qū)督導(dǎo)地位的欽慕,又有對當?shù)囟綄?dǎo)的反思,有不少同志表示回去后一定向領(lǐng)導(dǎo)提出切實可行的建議,要把學(xué)習(xí)到督導(dǎo)經(jīng)驗加以利用。周勇總督學(xué)最后做了總結(jié),肯定了此行的重大收獲,對各縣的督導(dǎo)工作提出了明確要求,要求各地督學(xué)要不斷進取、不斷創(chuàng)新,要努力開創(chuàng)滁州教育督導(dǎo)工作的新局面。
四、反思自我,努力工作
這次督導(dǎo)培訓(xùn)讓我們知道了督導(dǎo)工作在教育工作發(fā)展和改革過程中的作用,也深深體會到要想做好督導(dǎo)工作,只憑經(jīng)驗和熱情是不夠的,要從理論高度、政策規(guī)定高度、法律條例高度審視自己的工作,只有不斷的學(xué)習(xí)和豐富自己已有的知識,才能適應(yīng)督導(dǎo)工作的要求。要堅持用公正、公平的態(tài)度去對待每個人、每一次的督導(dǎo)工作,把它始終作為自己的行動準則,以保證教育工作全面正常的開展,為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航。
責(zé)任督學(xué)工作心得體會3
歲月如流,從20xx年春擔任學(xué)前教育督學(xué)以來已經(jīng)過4個年頭;仡欉@幾年的工作,應(yīng)該是收獲頗豐的。
一、收獲成長
擔任督學(xué)工作之初,心里是惶恐的,不知道自己該做什么,怎么做,才能承擔起責(zé)任。因此認真學(xué)習(xí)是必不可少的,通過學(xué)習(xí)國務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》、教育部《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》,以及區(qū)教育局的培訓(xùn),我對責(zé)任區(qū)督學(xué)工作的.意義、任務(wù)有了初步的認識,明確了工作的責(zé)任,認準自己的身份定位。以學(xué)習(xí)者、研究者、促進者身份進入幼兒園,盡量不給幼兒園增加麻煩,給幼兒園帶去實實在在的幫助,讓幼兒園能樂意接受此事,并能利用督學(xué)機會促進幼兒園發(fā)展。在督學(xué)過程中,自己深入到一線,深入到幼兒園一日生活中,在與其它督學(xué)的交流、探討中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng),彌補了在管理崗位上的不足。
二、幼兒園變化喜人
因督學(xué)要深入幼兒園看半日活動,看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而幼兒常規(guī)建立不是一蹴而就的,因此每期至少1次的入園督導(dǎo),促使幼兒園日常工作不敢懈怠,對幼兒園是壓力、也是動力。經(jīng)過督導(dǎo),大多幼兒園管理更加規(guī)范,環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯,區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導(dǎo)的龍王中心幼兒園、福洪中心幼兒園、花蕾幼兒園等民辦公益性幼兒園進步明顯,辦園水平不斷提升。
三、下一步打算
(一)突破督導(dǎo)瓶頸。經(jīng)過4年督學(xué),雖然取得一些成績,但對于部分起點較高的幼兒園也遭遇瓶頸,下一步在創(chuàng)新督導(dǎo)工作上下功夫,找準此類幼兒園問題,促進其良性發(fā)展。我自己的責(zé)任園所:巨人樹幼兒園、城廂中心幼兒園、川化潤嘉幼稚園、愛心培幼兒園等4所幼兒園也屬于此類情況。下一步,對于3所一級園重點督科研課題及課程建設(shè),愛心培幼兒園重點督游戲及師資培養(yǎng),同時爭取外援(專家)對他們進行診斷,幫助幼兒園進一步做實做亮特色,提升影響力。
(二)加強自身學(xué)習(xí)。責(zé)任區(qū)督學(xué)工作是原則性、技術(shù)性并重的工作,要成為一個優(yōu)秀督學(xué),必須加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),在以后工作中我要積極參加各級各類培訓(xùn),通過自學(xué)等方式,提高自身專業(yè)能力,盡力達到以“提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心”的督學(xué)效果。
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