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      上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      時(shí)間:2022-11-13 23:23:00 學(xué)習(xí)心得 我要投稿

      上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        心中有不少心得體會(huì)時(shí),可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?下面是小編為大家收集的上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

        上課的鐘聲響起,可惜不是學(xué)校的鐘聲,而是手機(jī)的鬧鈴,起床洗漱上課,一天的學(xué)習(xí)開(kāi)始了,在家中學(xué)習(xí),時(shí)間稍微調(diào)整了一些,但是上課的大致內(nèi)容還是不變,知識(shí)在家里面了。

        對(duì)于這樣的結(jié)果其實(shí)心中早就有了準(zhǔn)備,當(dāng)要開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候老師就已經(jīng)提前通知讓我們做好上課準(zhǔn)備。因?yàn)槲壹依锔鱾(gè)設(shè)備還相對(duì)齊全,所以上課對(duì)我來(lái)說(shuō)還是挺容易的,沒(méi)有多大的'阻礙,家中的難道,正好有一臺(tái)空閑,我把它作為了我學(xué)習(xí)的電腦。

        每天老師上課前都會(huì)提前十分鐘給我們提醒,讓我們上課,這樣想當(dāng)一個(gè)鬧鐘,讓我們可以在第一時(shí)間起來(lái)上課,非常好,因?yàn)檫@樣我知道必須上課了,老師已經(jīng)在催促,我就必須要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備好上課的文具。第一天應(yīng)為起來(lái)的晚了一些,我連洗漱都沒(méi)有,就積極忙忙的跑到了電腦前開(kāi)始上課,還好沒(méi)有遲到,之后我就收了了教訓(xùn)不在遲到,每天盡早趕回來(lái),盡早的做好上課任務(wù)。不會(huì)在耽誤自己的上課學(xué)習(xí)。

        經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)在線上上課有很多優(yōu)點(diǎn),比如,上課不需要到處走,只需要準(zhǔn)備好上課的文具就行,老師的教課視頻可以錄制下來(lái)之后在播放,這樣的做法非常好可以明顯的減少我們的上課規(guī)范,給我上課工作做了很多的安排。我也喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式,如果上課遲到了可以在休息時(shí)間重新看一遍視頻,學(xué)習(xí)一遍,這就相當(dāng)是可以重復(fù)利用,非常有效,也非常好,我學(xué)習(xí)有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)走神忘記一些東西,有了這樣的學(xué)習(xí)方式,我不擔(dān)心自己在做作業(yè)時(shí)不會(huì)了,那里不懂學(xué)那里,這給了我很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

        當(dāng)然很多人在家中有一個(gè)缺陷,就是不夠自覺(jué),這是學(xué)習(xí)的最大的問(wèn)題,在家中學(xué)習(xí)又有什么不同的呢,只要我們抓住了機(jī)會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)就行,不需要我們?nèi)绾稳プ,只要好好學(xué)好,做好學(xué)習(xí)任務(wù)就行,知識(shí)老師不在身邊,就算爸媽上班去了我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)自己管理自己而不是等待著,或者在電腦前開(kāi)小差,這是對(duì)自己的工作不負(fù)責(zé),對(duì)自己的任務(wù)不進(jìn)心盡力。不要給自己留下遺憾。

        在家里面學(xué)習(xí)很多人認(rèn)為在即就是自由活動(dòng)時(shí)間,學(xué)校才是學(xué)習(xí)的地方這個(gè)想法我也有過(guò),但是我自己約束了自己的行為,告誡自己要好好學(xué)習(xí),不要給自己找個(gè)借口,也不要放松自己的學(xué)習(xí)任務(wù),畢竟如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)我今后想要補(bǔ)上這些學(xué)習(xí)任務(wù)是非常困難的,我不希望自己留下遺憾,不希望自己就這樣浪費(fèi)時(shí)間。

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        在今年的直播教學(xué)中,我認(rèn)為英語(yǔ)網(wǎng)課要做到下面三點(diǎn):一是要認(rèn)真鉆研教材,充分挖掘教材;二是要充分準(zhǔn)備,提前作好應(yīng)對(duì)直播中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件;三是要吸引學(xué)生和家長(zhǎng)的參與,讓孩子喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

        下面談一下自已的'一點(diǎn)做法:

        制作高質(zhì)量的課件

        一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),制作高質(zhì)量的課件,一定要有語(yǔ)音和動(dòng)畫(huà)。直播時(shí)老師多準(zhǔn)備素材并提前轉(zhuǎn)化成可播放的語(yǔ)音和視頻,直播云只能播放mp3、mp4格式,轉(zhuǎn)化后可以到體驗(yàn)教室完成試播。

        加強(qiáng)互動(dòng)

        二是要加強(qiáng)老師和學(xué)生,學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)。老師只是引導(dǎo),要讓學(xué)生和家長(zhǎng)練,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量。在直播時(shí),家長(zhǎng)可以教孩子,孩子們也可以教家長(zhǎng),這樣的氛圍有利于孩子們的學(xué)習(xí)。只有家長(zhǎng)和學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了,才達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。老師空洞的講解,滿堂講效果差。

        形式多樣

        三是上課要形式多樣,學(xué)生可以聽(tīng)、可以看、可以練、可以做游戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生互相比起來(lái),動(dòng)起來(lái)。

        注意檢查

        四是要注意檢查,看學(xué)生是否上課,作業(yè)是否完成,學(xué)習(xí)效果怎么樣,教師及時(shí)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。老師可以在QQ群中加教師小助手來(lái)完成通知、打卡上課、布置作業(yè)、作業(yè)評(píng)價(jià)、結(jié)果自動(dòng)生成,不管是語(yǔ)音,作業(yè)或者是視頻。

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        開(kāi)學(xué)以來(lái),受疫情影響而采用的網(wǎng)絡(luò)授課方式,對(duì)我們老師不僅是對(duì)教學(xué)能力的考驗(yàn),更是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)駕馭和運(yùn)用的考驗(yàn)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播授課,體會(huì)到信息信息技術(shù)的便利,同時(shí)也存在網(wǎng)絡(luò)卡頓、溝通不暢的不足。但是總體感覺(jué)雖是網(wǎng)絡(luò)授課,但是學(xué)生能在老師指導(dǎo)下有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。結(jié)合我自身的.體會(huì),在批改作業(yè)方面感受頗深。

        這是我第三次在線上批改作業(yè),盡管長(zhǎng)時(shí)間看電腦,眼睛有點(diǎn)酸疼,但是心里卻有說(shuō)不出的快樂(lè)。

        今天,全班同學(xué)全部按時(shí)上交作業(yè),從總體來(lái)看,這次作業(yè)比前兩天作業(yè)質(zhì)量有明顯提升,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、卷面整潔、字體工整、規(guī)范,內(nèi)容完整,得兩顆星(優(yōu))的同學(xué)越來(lái)越多。第一次作業(yè)只有五、六個(gè)學(xué)生得到兩顆星,內(nèi)容較亂,書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真,改作業(yè)很費(fèi)勁,第二次十多個(gè)學(xué)生得兩顆星,批改到了晚上11點(diǎn)多,這次作業(yè)有大約30位同學(xué)得到兩顆星。我為學(xué)生的進(jìn)步感到開(kāi)心,尤其是大部分學(xué)生沒(méi)有課本,自制手寫(xiě)課本,書(shū)寫(xiě)是一筆一畫(huà),工工整整,預(yù)習(xí)時(shí)用彩筆圈畫(huà)詞語(yǔ),讓我感到學(xué)生們?cè)诩依锖驮趯W(xué)校一樣,學(xué)習(xí)非常刻苦、用功、用心,學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)越來(lái)越好,感謝家長(zhǎng)的用心陪伴。

        寫(xiě)作業(yè)不僅僅是收獲知識(shí),更重要的是面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,有鍥而不舍的精神,有戰(zhàn)勝困難的決心和信心。希望我們班的同學(xué)面對(duì)作業(yè)挑戰(zhàn),能不斷戰(zhàn)勝自己,每天都要交一份滿意的作業(yè),做的自己。

        我會(huì)更加用心備課,多查閱資料,深入研究教材,把重難點(diǎn)準(zhǔn)確講解清楚。學(xué)生不在眼前,不能師生互動(dòng),老師也不能看到其聽(tīng)講狀態(tài),這就促使我深入思考怎樣從教師的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué),如創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景,提出大任務(wù),給出學(xué)法指導(dǎo)及完成學(xué)習(xí)任務(wù)的步驟,學(xué)生開(kāi)展自主探究式學(xué)習(xí),并用小視頻等形式提交學(xué)習(xí)情況,老師再結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)反饋進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、講解、歸納、提升等,真正體現(xiàn)先學(xué)后教,從研究教到研究學(xué)的思維轉(zhuǎn)變。

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        這次假期比較的長(zhǎng),所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒(méi)辦法來(lái)學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作,我也是通過(guò)準(zhǔn)備,上網(wǎng)課的方式來(lái)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),而這種方式也是給我不一樣的感觸,有一些心得體會(huì)。

        和在教室的教學(xué)有些不同的是,這是網(wǎng)絡(luò)上,不是和學(xué)生面對(duì)面,而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭,看起來(lái)是很難去有一個(gè)互動(dòng),但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題,也是可以及時(shí)的反饋,一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問(wèn),而這種方式也是不一樣的互動(dòng),可能是大家

        不見(jiàn)面,所以膽子也是大了一些,當(dāng)然對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài),也是不那么容易把握的,只能通過(guò)作業(yè),以及家長(zhǎng)的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個(gè)情況,而我也是在這種方式下,把課上好了,從作業(yè)以及家長(zhǎng)的反饋來(lái)說(shuō),和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣,但是該學(xué)的都是學(xué)好了,而且由于是可以反復(fù)聽(tīng)的,所以課后的一些問(wèn)題也是能更好的去解決,而不是像之前一樣,有些學(xué)生不喜歡來(lái)問(wèn)老師,那么可能問(wèn)題就積累在那兒了,而可以反復(fù)看的'網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解,學(xué)到知識(shí)。

        由于是第一次的網(wǎng)上上課,開(kāi)始的時(shí)候,我和學(xué)生們都不是很有默契,很多方面也是做得不夠好,后來(lái)經(jīng)過(guò)反思,自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法,后面的教學(xué)工作也是做好了,讓學(xué)生們沒(méi)有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒(méi)學(xué)好數(shù)學(xué),而來(lái)到學(xué)校之后的一個(gè)測(cè)試情況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習(xí)的效率有些學(xué)生還比在教室里面更好,也是沒(méi)有什么退步太明顯的情況發(fā)生,這種教學(xué)方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試,讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好,而我也是通過(guò)這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)方面有哪些的不足,并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習(xí)情況,在今后的教學(xué)之中也是要去提高,去改善。

        上網(wǎng)課的時(shí)候,我也是多去看其他老師的一個(gè)視頻,了解他們上課的一個(gè)方法,自己也是多去嘗試,找到更加合適的方法來(lái)教學(xué),也是讓我明白,不同的一個(gè)方式來(lái)教學(xué),學(xué)生們會(huì)更加的有興趣,而單一的方式也是會(huì)讓老師以及學(xué)生們會(huì)有厭倦感,所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些,通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解,以后的教學(xué)也是能做得更好。

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        沒(méi)想到在步入初一的第二個(gè)學(xué)期,我就經(jīng)歷了一次網(wǎng)絡(luò)上課。其實(shí)說(shuō)起來(lái)也非常的激動(dòng),因?yàn)檫@是我第一次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),有無(wú)盡的新鮮感。但是同時(shí)我也很擔(dān)心疫情的形勢(shì),作為一名初中生,我們不止要學(xué)習(xí),也要關(guān)注社會(huì),關(guān)注我們身邊發(fā)生的事情。這次上網(wǎng)課也給我們科普了這次疫情的一些注意事項(xiàng),我也學(xué)的很認(rèn)真,不給他人添堵就是為前線醫(yī)務(wù)人員作出的最好的奉獻(xiàn)。

        但在這次上網(wǎng)課的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己也存在著一些缺陷,從中也有了很大的`反思和醒悟。所以我在此想深刻的談一談此次我上網(wǎng)課的一些感想和體會(huì)。其實(shí)當(dāng)我們接到上網(wǎng)課的通知時(shí),我并不是很理解,因?yàn)槲矣X(jué)得網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西它的誘惑力太大了,讓我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是在考驗(yàn)我們的定力和自制力。我們步入初中之后,慢慢的也開(kāi)始了解網(wǎng)絡(luò)了,并不像小學(xué)那樣的懵懂了。所以這次聽(tīng)說(shuō)要上網(wǎng)課,我也驚訝到了。

        平時(shí)在家里的時(shí)候我的父母是禁止我觸碰手機(jī)的,這次上網(wǎng)課我便可以接觸手機(jī)了。雖然說(shuō)我心里確實(shí)有點(diǎn)小心思,但是當(dāng)我進(jìn)入老師的網(wǎng)絡(luò)課程之后,我發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)的方式很新穎,我也很感興趣,其他的事情對(duì)我的誘惑力也沒(méi)有那么大了。我也保持著一定的專(zhuān)注放在學(xué)習(xí)上,況且每日父母會(huì)來(lái)檢查我的學(xué)習(xí)成果,也督促著我更好的學(xué)習(xí)。但在這次的經(jīng)歷之中,我深知,一個(gè)人想要把學(xué)習(xí)學(xué)好,首先是要自覺(jué),只有當(dāng)我明白自覺(jué)的重要性了,我才會(huì)慢慢的去改善以前的一些毛病,然后養(yǎng)成更好的習(xí)慣去學(xué)習(xí),去成長(zhǎng),去進(jìn)步。

        在這次上網(wǎng)課中,我也發(fā)現(xiàn)了自己幾個(gè)小缺點(diǎn),一是對(duì)老師講解的課文沒(méi)有反復(fù)復(fù)習(xí),老師每次講解完之后,我聽(tīng)完之后就沒(méi)有再去復(fù)習(xí)過(guò)了,以至于后面老師問(wèn)我們問(wèn)題時(shí),我一個(gè)也想不起來(lái),這就是沒(méi)有復(fù)習(xí)的后果。其次我對(duì)寫(xiě)作業(yè)還是比較馬虎,可能是時(shí)間問(wèn)題,所以我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是寫(xiě)的比較潦草,老師也說(shuō)了我好幾次了,面對(duì)這一個(gè)問(wèn)題,我會(huì)好好的反省,然后改正過(guò)來(lái),認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好每一個(gè)字。從今往后,我會(huì)把字練好,人也做好!最后我也想感謝老師辛苦的為我們講課,在網(wǎng)絡(luò)上面溝通雖然沒(méi)有面對(duì)面那么便利,但是老師還是很熱心的為我們講解,所以謝謝老師,老師辛苦了!

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        網(wǎng)課是一次檢驗(yàn),也是一次考驗(yàn),在家中學(xué)習(xí),也是鍛煉。鍛煉我們學(xué)習(xí)的意志,努力完成教學(xué)任務(wù),人總要前進(jìn),不能看到電腦就想著玩游戲,就想著看電視。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具,是我們學(xué)習(xí)的課堂,老師在電腦屏幕上出現(xiàn),雖然特寫(xiě)了,也沒(méi)有在學(xué)校中的威嚴(yán),但是一樣值得尊重,我在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課,畢竟老師也在花時(shí)間教導(dǎo)我們。而我們作為學(xué)生只要接受知識(shí),不需要?jiǎng)谛膭诹ψ砥涑,如果還不知道珍惜,那就是大笨蛋,的浪費(fèi)。

        我喜歡學(xué)習(xí),上網(wǎng)課,一樣能夠提問(wèn)題,一樣能夠與好事溝通和交流,完全沒(méi)有任何的'阻礙,學(xué)習(xí)更加方便,只需要發(fā)出問(wèn)題老師就能夠給我們解答,甚至還能夠統(tǒng)計(jì)問(wèn)題,在課堂生給我們講解。不同的是我們對(duì)待網(wǎng)課的心態(tài),是認(rèn)真還是不努力。現(xiàn)在多流一滴汗,以后將會(huì)收獲更多的夢(mèng)。

        每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的同學(xué),都有這家人的期盼,在家中一樣也該努力,主動(dòng)去奮斗,不該總是在家中浪費(fèi)時(shí)間游戲,寒假已經(jīng)結(jié)束,雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必須的,要積極去學(xué)習(xí),記去讀書(shū),更何況開(kāi)通了網(wǎng)課,這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是福音。

        學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣,網(wǎng)課有著不同的趣味,以前沒(méi)有的學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個(gè),而是有很多,最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài),主動(dòng)去學(xué)習(xí),主動(dòng)去接受知識(shí),成為一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人,機(jī)會(huì)我們有了靠我們自己的雙手去繪畫(huà)在學(xué)習(xí)的結(jié)果。每個(gè)人的接收能力不同,有可能有的人覺(jué)得網(wǎng)課不適應(yīng),其實(shí)只要主動(dòng)去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的。

        在家不用擔(dān)心自己遲到,同樣也不用擔(dān)心時(shí)間不夠,我們可以一天學(xué)習(xí),時(shí)間充裕,更要把時(shí)間用到實(shí)處,該休息就休息,該上課就上課,保持過(guò)去的上課方式,很快就能夠適應(yīng)了,這就是我的一些感受。

      上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)7

        首先在聽(tīng)到上網(wǎng)課的消息的時(shí)候,我還是一臉的茫然,也是有點(diǎn)不相信,因?yàn)樵诰W(wǎng)上上課總感覺(jué)是有點(diǎn)怪乖的,但是竟也是慢慢的適應(yīng)了下來(lái),不過(guò)這是后話了,一開(kāi)始的聽(tīng)到的上網(wǎng)課我對(duì)此很是感興趣,同時(shí)也是有點(diǎn)緊張的,對(duì)這個(gè)我是抱有很大的期望的,在第一天上網(wǎng)卡課的時(shí)候我也是有點(diǎn)忐忑,我怕自己在這種上課的方式下面不能學(xué)習(xí)到東西,但是很快我的這種的想發(fā)就是有點(diǎn)多余了,第一天的時(shí)候,我很是陌生的開(kāi)始了上網(wǎng)課,老師也一直都是非常的認(rèn)真的在直播上課,開(kāi)始的時(shí)候,當(dāng)然是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,比如說(shuō),網(wǎng)絡(luò)卡頓的問(wèn)題,當(dāng)時(shí)這可給我的急火了,因?yàn)榧依锸窃卩l(xiāng)下,有的時(shí)候信號(hào)也不是很好,這就給我造成了很大的麻煩,我現(xiàn)在想起來(lái)的時(shí)候也是感到非常的不方便,還有的時(shí)候甚至老師的的網(wǎng)絡(luò)也會(huì)卡,所以這就對(duì)我們的.上課造成了很大的麻煩。

        隨著時(shí)間的推移,我也是慢慢的適應(yīng)這種情況,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)當(dāng)中我也一一直在提醒著自己,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不是什么事情都能夠去敷衍的,一定要去做好相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施,這也對(duì)我們大家來(lái)講非常的關(guān)鍵,我現(xiàn)在每每想起來(lái)都是為自己的當(dāng)時(shí)那種耐心而感到慶幸,如果我不保持耐心的話就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的,我很可能就不能學(xué)習(xí)到的知識(shí),就會(huì)被甩開(kāi),高中的學(xué)習(xí)是緊張的,也是需要有一個(gè)的效率的,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)好的狀態(tài),我認(rèn)為不是所有的事情都能夠隨著時(shí)間的推移就消逝的,高中的學(xué)習(xí)這么的緊張,我也應(yīng)該為這些去努力做好才是,這也是我現(xiàn)在的一個(gè)方向跟目標(biāo),回想這段時(shí)間在家里上網(wǎng)課的經(jīng)歷,雖然是有很多的困難,但是這些都不是什么問(wèn)題,我一直都相信我是能夠解決的,而且在未來(lái)的生活學(xué)習(xí)的當(dāng)中我會(huì)更加堅(jiān)定。

        我依然會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,保持好的素質(zhì),保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)進(jìn)度,不讓自己就這么的耽誤時(shí)間,繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)好每一堂網(wǎng)課,這對(duì)我來(lái)講依然是至關(guān)重要的。

      上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)8

        這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑具備著十分深遠(yuǎn)的意義,無(wú)論是家長(zhǎng)的監(jiān)督還是老師在學(xué)習(xí)上的關(guān)心都讓我備受感動(dòng),但是對(duì)于高中階段的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)課程的不便也讓我感受到了較大的壓力,只不過(guò)我是始終相信自己能夠克服網(wǎng)絡(luò)課程中的困難從而實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升,即便有時(shí)學(xué)習(xí)效果并不理想也要重視網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容并加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

        上網(wǎng)課的時(shí)候令人印象較深的.便是授課進(jìn)度的緩慢,也許是為了照顧網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好以及成績(jī)差的學(xué)生的感受導(dǎo)致老師授課的進(jìn)度比較慢,看似我們已經(jīng)上網(wǎng)課很長(zhǎng)時(shí)間卻沒(méi)有學(xué)到太多新內(nèi)容,我在理解老師苦衷的同時(shí)也加強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)以至于從側(cè)面提升自己,畢竟在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下學(xué)習(xí)效果的體現(xiàn)更加注重學(xué)生的自主性,所以我在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的同時(shí)也要求父母能夠嚴(yán)格地監(jiān)督自己,無(wú)論是上課時(shí)的不認(rèn)真還是沒(méi)能按時(shí)完成作業(yè)都需要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng),正因?yàn)槊靼拙W(wǎng)絡(luò)課程在某種程度上并不方便從而能夠力理解老師教學(xué)的辛苦。

        由于高中階段的課程內(nèi)容十分重要導(dǎo)致我在近期上課的時(shí)候感到有些浮躁,既希望遇到的難題能夠盡快解決也希望學(xué)習(xí)進(jìn)度能夠跟上他人的腳步,后來(lái)通過(guò)家長(zhǎng)的教導(dǎo)才讓我明白面對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程中的難題光憑焦慮的心態(tài)是難以得到解決的,所幸的是老師比較關(guān)心我們的學(xué)習(xí)從而經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間進(jìn)行額外講解,我在打電話請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候也能夠得到老師耐心的講解,也許所有師生都明白對(duì)待網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)當(dāng)予以重視并加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)才能夠取得更好的效果。

        雖然上網(wǎng)課的日子還要持續(xù)一段時(shí)間卻早已讓我適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式,即便沒(méi)有老師和父母的強(qiáng)調(diào)我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待高中課程的學(xué)習(xí),在網(wǎng)絡(luò)課程中應(yīng)當(dāng)多一些包容與體諒并站在老師的角度思考問(wèn)題,畢竟成績(jī)的提升需要自己予以重視才能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中取得更好的效果,再加上老師進(jìn)行線上教學(xué)也很辛苦導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中十分感激,能夠擁有這么負(fù)責(zé)的老師對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑令人感到十分幸福,為了不辜負(fù)老師的期待還是應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的同時(shí)更加認(rèn)真些。

        須知即便是些許的懈怠都有可能在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面被其他同學(xué)超越,而且網(wǎng)絡(luò)課程更加注重學(xué)生自身素質(zhì)自然不能夠落后于人,無(wú)論是網(wǎng)課的內(nèi)容還是老師額外布置的作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待從而提升自身的綜合素質(zhì)才行。

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        隨著時(shí)代的變遷,科技也在不斷的發(fā)展。我們不僅在學(xué)校里開(kāi)展了一系列計(jì)算機(jī)課程,而且現(xiàn)在,我們也開(kāi)始上網(wǎng)課了。

        網(wǎng)課與實(shí)體課的區(qū)別,是上課的地方不同。一個(gè)是在老師眼皮子底下,一個(gè)是不依賴于老師自己學(xué)習(xí)網(wǎng)課,地點(diǎn)不定。上網(wǎng)課,對(duì)于不同的學(xué)生,它起到的作用是完全不一樣的。對(duì)于學(xué)霸來(lái)說(shuō),上網(wǎng)課或許是一種比較好的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)樵诰W(wǎng)上上課,能夠結(jié)交更多的朋友,而且有這種新型的教學(xué)方式和新穎的教材玩,這些學(xué)霸們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。而那些學(xué)渣呢,這網(wǎng)課對(duì)他們來(lái)說(shuō),就算是一種“福利”。

        在上網(wǎng)課的時(shí)候,沒(méi)有老師管,他們就會(huì)隨心所欲,要么假裝聽(tīng)課、看書(shū),要么跳轉(zhuǎn)頁(yè)面打游戲,反正網(wǎng)課,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),上了這課跟沒(méi)上這課一樣,沒(méi)有什么太大的用處。總得來(lái)說(shuō),學(xué)霸與學(xué)渣上網(wǎng)課,得到的.效果是有差異的。學(xué)霸們上網(wǎng)課學(xué)習(xí)更加有效率,而成績(jī)稍微差一點(diǎn)的同學(xué),如果自制力差,網(wǎng)課反而可能起到反作用。

        網(wǎng)課雖然有弊端,也有一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)。有一部手機(jī)、在有網(wǎng)絡(luò)的地方,不管在天涯海角都能夠上課。但實(shí)體課則必須要有教室、有書(shū)、有時(shí)間、所以上網(wǎng)課要比實(shí)體課方便多了。但

        實(shí)體課與網(wǎng)課哪個(gè)更好,還是要看自己適合哪種學(xué)習(xí)方式。只有自己努力拼搏,才可能會(huì)有好的結(jié)果。

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        原本我們這些大學(xué)生的假期就已經(jīng)是比較長(zhǎng)的了,因?yàn)槲覀兎偶僖戎行W(xué)生要早一點(diǎn),所以我也是早早地就回到了家中,也沒(méi)有去想著做一些社會(huì)實(shí)踐工作了,但是沒(méi)想到在家里面一待就是將近兩個(gè)月的時(shí)間,這也把我給憋壞了,雖然我挺喜歡在家里面保持吃喝玩樂(lè)的一種狀態(tài),但是我覺(jué)得還是在學(xué)校里面自由一些啊,不僅能和自己的好朋友們玩耍,還能做更多有意義的.事情,另外還有一點(diǎn)就是在家里面待久了容易被爸媽給嘮叨,畢竟成天在家里面也沒(méi)有做啥事情,只會(huì)給爸媽增添一些負(fù)擔(dān),所以現(xiàn)在我也是老實(shí)了不少,只等開(kāi)學(xué)的號(hào)角了。

        正當(dāng)我祈愿早一點(diǎn)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)校傳來(lái)了一個(gè)令我感到微微有點(diǎn)興奮的消息,那就是要給我們這些學(xué)生上網(wǎng)課了,此前我就聽(tīng)說(shuō)了部分學(xué)校早就在上網(wǎng)課了,沒(méi)想到自己也會(huì)輪到這一天啊,所以我一下子就把網(wǎng)課所需要的準(zhǔn)備工作給做好了,只等老師如何安排課程了,另外我也想同學(xué)們究竟有了怎樣的變化。上網(wǎng)課這件事情對(duì)于中小學(xué)生來(lái)言或許是比較新奇的,但是網(wǎng)課對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)言基本上就是如同家常便飯一樣了,畢竟我們平日就喜歡在寢室里面看一看直播或者一些學(xué)習(xí)視頻啊,以前也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似網(wǎng)課的教學(xué),所以對(duì)于這種教學(xué)方式還是挺容易接受的,我主要是比較期待網(wǎng)課的質(zhì)量如何,如果上課的質(zhì)量比較差的話,那就只能在課后再去自主學(xué)習(xí)一番了,不然等到正式開(kāi)學(xué)之后就會(huì)出現(xiàn)跟不上課的情況。

        等到我們的課程表被安排出來(lái)之后啊,我終于也是重新回到了學(xué)習(xí)的狀態(tài),在家里上課的好處就是太方便了,躺在床上也能聽(tīng)老師講課,而且還不用去為其它的事情發(fā)愁,這樣的日子就實(shí)在是太悠閑了,只不過(guò)我感覺(jué)自己聽(tīng)課的效率還是太低了點(diǎn),畢竟很多方面都受到了一些限制,不如在學(xué)校里聽(tīng)課那么直觀,尤其是一些比較專(zhuān)業(yè)的課程,聽(tīng)網(wǎng)課完全感受不到那種應(yīng)有的氛圍,所以還是得花一些時(shí)間再去復(fù)習(xí)一遍才行。另外,頂著屏幕的時(shí)間太長(zhǎng)了也不好,前面幾節(jié)網(wǎng)課我聽(tīng)的還算是比較認(rèn)真,但是越到后面我就越跟不上老師的節(jié)奏了,眼睛和精神上的疲勞瞬間就向我襲來(lái)了,所以我覺(jué)得還是早日回到校園比較好,大學(xué)生活請(qǐng)快快復(fù)原吧!

      上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)11

        2020的新型冠狀病毒使得開(kāi)學(xué)的時(shí)間又延長(zhǎng)了很多,在學(xué)校的組織培訓(xùn)下,我們進(jìn)行了線上備課教研,開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)授課。俗話說(shuō),萬(wàn)事開(kāi)頭難,在上第一節(jié)網(wǎng)課之前,我非常緊張,害怕學(xué)生們看不到授課的畫(huà)面,害怕他們聽(tīng)不到我的聲音,害怕自己的講課效果達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo),因此在開(kāi)學(xué)前幾天我就積極調(diào)試設(shè)備,努力給學(xué)生們呈現(xiàn)出課堂的感覺(jué)。通過(guò)一段時(shí)間的'鍛煉,我有了一些感想:

        首先,開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)課程都是復(fù)習(xí)課,因此在課堂前部分需要教師帶領(lǐng)學(xué)生們將本單元的知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)。在此之外,教師不僅帶領(lǐng)學(xué)生回憶所學(xué)內(nèi)容,同時(shí)也將知識(shí)更加條理系統(tǒng)化,方便學(xué)生記憶。在講解難題時(shí),我采用一邊講解題目,一邊帶領(lǐng)學(xué)生們寫(xiě)解題的方法,逐條分析,鞏固學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)。

        其次,上課時(shí)留給學(xué)生們充足的思考時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)課堂也是由學(xué)生和教師組成的,如果只是教師單方面講授,確實(shí)可以講授更多更全面的內(nèi)容,但是學(xué)生的接受能力就弱化了。因此,我嘗試在網(wǎng)課中要稍稍放慢腳步,多給學(xué)生設(shè)置問(wèn)題,多提問(wèn)學(xué)生,在看到學(xué)生的答案后,才能夠更有針對(duì)性的講解知識(shí),這種方法學(xué)生也愿意傾聽(tīng)。要不斷給學(xué)生設(shè)置知識(shí)關(guān)卡,讓他們能體會(huì)到網(wǎng)課有趣的一面,而不是枯燥的教授知識(shí)。

        最后,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。針對(duì)歷史課程的特點(diǎn),給學(xué)生們提供更多的史料鏈接,這樣既豐富了學(xué)生的歷史知識(shí),又提高了學(xué)生們閱讀史料的能力。在此過(guò)程中,給學(xué)生們推薦相關(guān)的歷史視頻,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。

        烏云遮不住升起的太陽(yáng),疫情擋不住春天的來(lái)臨,讓我們堅(jiān)定必勝的信念,等待春暖花開(kāi)。

      上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)12

        學(xué)習(xí)是開(kāi)心的,在家里面也閑了很長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)從新開(kāi)始拿上書(shū)本心里的高興難以掩飾,雖然不能去學(xué)校上課,在家里我也覺(jué)得可以上學(xué),老師在課本也在,在哪里都一樣。

        我第一天的上網(wǎng)課的感受,心里還是挺激動(dòng)了,高高興興的打開(kāi)電腦上網(wǎng)課,剛開(kāi)始上課比較少,只是一兩節(jié)課,但上了一段時(shí)間我們上課的時(shí)間也調(diào)整了,開(kāi)始了正常的上課,一開(kāi)始不懂這些我詢問(wèn)老師為什么不一開(kāi)始就這樣上課,老師說(shuō)任何事情都要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,剛開(kāi)始上課給我們分派的課程比較少,那是希望我們盡快的接受,然后在普及。

        其實(shí)在上課的時(shí)候我也感受到了因?yàn)槔蠋熒险n的方式循序漸進(jìn),我沒(méi)有感覺(jué)到有多么生澀,反而感覺(jué)這樣也不錯(cuò),挺好的,也適合我的學(xué)習(xí),我剛開(kāi)始上課有些緊張所以上課的質(zhì)量不太好但由來(lái)習(xí)慣了學(xué)習(xí)也自然了很多就把上課當(dāng)做了正常到學(xué)校里面上一樣。每天自己準(zhǔn)時(shí)起床上課就行。

        老師給我們發(fā)了一個(gè)課表,我看了課表之后給自己制定了一個(gè)在家上課的作息時(shí)間,同時(shí)也讓媽媽給我設(shè)定了很多個(gè)鬧鐘,只要時(shí)間到了鬧鐘就會(huì)響,我就會(huì)及時(shí)的上課,我沒(méi)有賴床的習(xí)慣,每天起來(lái)也挺早的,以前趕路沒(méi)有時(shí)間看書(shū),在家里面因?yàn)橛卸嘤嗟臅r(shí)間,我每天都會(huì)在沒(méi)有上課前,自己開(kāi)始上早自習(xí),每天如此,當(dāng)然了會(huì)按照重點(diǎn)看,畢竟時(shí)間一到就要上課,提前預(yù)習(xí)對(duì)我的學(xué)習(xí)還是挺有幫助的,這樣也很好。

        我曾想過(guò)就這樣一直學(xué)習(xí)下去也挺好的,但是總有結(jié)束的時(shí)候,在家里面學(xué)習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng),突然通知要上學(xué)了有些不適應(yīng)了,但是我也知道在學(xué)校里面學(xué)習(xí)有更好的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)老師指導(dǎo)我們也更方便,而且可以看到好久沒(méi)有看到的同學(xué)也挺開(kāi)心的,多余一些沒(méi)有自制力的人需要有一個(gè)好的.學(xué)習(xí)氛圍學(xué)習(xí),在家中上網(wǎng)課的那段時(shí)間我因?yàn)閷W(xué)習(xí)自己自律自覺(jué)反而能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),不需要其他人督促。

        我爸媽開(kāi)始的時(shí)候會(huì)督促我,但是因?yàn)楣ぷ髅β狄矝](méi)有時(shí)間,但是我卻從不會(huì)因?yàn)闆](méi)有人管了就開(kāi)始逃課調(diào)皮做一些不利于學(xué)習(xí)的事情,在家里有這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)反而讓我更加珍惜,更加舍不得所以我在家中把每一分鐘都用到了實(shí)處,都認(rèn)真的學(xué)習(xí)了起來(lái),很多時(shí)候我都一直在告誡自己要好好學(xué)習(xí)。要多讀書(shū),認(rèn)真上課,電腦可以上課,但是不能玩游戲。

        自己告誡自己讓我反而不會(huì)偷懶,不會(huì)忘記自己的任務(wù)學(xué)的更加認(rèn)真也更加努力所學(xué)的知識(shí)也更多。上網(wǎng)課真好,讓我學(xué)會(huì)了自己管理自己。

      上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)13

        2020年是新的開(kāi)始,在舉國(guó)歡慶的時(shí)刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o(wú)法出門(mén)。而學(xué)生們也由于疫情的影響,只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽(tīng)課的效率。自學(xué)無(wú)法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容,也沒(méi)有老師的指導(dǎo)。于是,針對(duì)此種狀況,網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開(kāi)。 對(duì)待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無(wú)效率,但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。

        第一次上網(wǎng)課的.體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué),但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開(kāi)始了,還是老師熟悉的聲音,但是網(wǎng)絡(luò)好卡,老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來(lái)熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周?chē)瑳](méi)有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問(wèn)題,也沒(méi)有了大家一起的朗朗讀書(shū)聲看不到同學(xué)們,跟老師也不能互動(dòng),心中不免失落,但比起先前發(fā)自學(xué) 效果還是更好些。

        在這個(gè)特殊的時(shí)刻。即使我們不能相見(jiàn),但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨,仍把我們相連。停課不停學(xué),讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,同呼吸,共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字,都牽動(dòng)我們的心緒。作為中學(xué)生的我們,此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。

      上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)14

        上課的時(shí)間到了,老師給我們上了不一樣的課,在家里面聽(tīng)課,也就是開(kāi)始在網(wǎng)上上網(wǎng)課,對(duì)于沒(méi)有了解過(guò)的還是想要試一試,而且以前也聽(tīng)說(shuō)過(guò),以后上學(xué)可能會(huì)變成線上授課,現(xiàn)在突然實(shí)現(xiàn)有些突兀啊。

        為了在假期里面復(fù)習(xí)知識(shí),我把所有的課本都帶回家中,這給我上課提供了一個(gè)非常好的起點(diǎn),當(dāng)規(guī)定的時(shí)間到了,老師在群里發(fā)通知,告訴我們上課時(shí)間,還發(fā)了課表讓我們自己做好上課準(zhǔn)備,時(shí)間很快,上課也真快,我們?cè)跁r(shí)間到了之后開(kāi)始了上課。打開(kāi)電腦聽(tīng)老師直播授課,老師為了讓我們更好的學(xué)習(xí),我們學(xué)校的老師都用同一個(gè)授課然健,非常方便,老師講講課也很幽默。

        現(xiàn)在老師的課程和平常上課不一樣的,因?yàn)槔蠋熆梢园褞讉(gè)班的學(xué)生都拉倒一個(gè)直播間上課,不需要去一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)去授課,我們可以看到老師更加精彩的授課,因?yàn)槔蠋煕](méi)有在學(xué)校那么忙碌了,給我們授課的方式變得更加多樣化,雖然人數(shù)多,但是完全沒(méi)有在學(xué)校那么吵,應(yīng)為老師一個(gè)人面度很多人,沒(méi)有了同學(xué)在上課的時(shí)間里面講話開(kāi)小差,就讓我們變得更加有趣,每次的學(xué)習(xí)壓力也輕松了很多。

        學(xué)習(xí)的方式改變,和工作的容易讓我有了更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我也喜歡這樣學(xué)習(xí)。這樣我可以有更多的時(shí)間安排自己的.學(xué)習(xí)時(shí)間,我們白天的上課時(shí)間不多,也就差不多十節(jié)課程,減少了回家的時(shí)間,不需要每天嗎,忙忙碌碌的去學(xué)校,在家中也更加方便,不用擔(dān)心,自己起的玩遲到,我每天都會(huì)提前一個(gè)小時(shí)調(diào)好鬧鐘讓自己早起,洗漱好學(xué)習(xí)。

        因?yàn)樽约旱男膽B(tài)一開(kāi)始就擺的正,所以對(duì)于自己的學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的,從來(lái)不會(huì)忘記自己需要完成的任務(wù)。在上網(wǎng)課的時(shí)候我都會(huì)提前做好心情調(diào)整,減少時(shí)間浪費(fèi),所以很快就融入到課程中,而且上網(wǎng)課時(shí)老師教學(xué)更加靈活意變。不在拘束與各種教學(xué)器材,更加充分的利用了生活中的各種用品。不但教導(dǎo)了知識(shí),而且還給我們提供使用的方式,非常好。

        或許網(wǎng)課還有一些缺陷,但是在我們上課的過(guò)程中,我們老師也在不斷的改正和調(diào)整上課的方式和習(xí)慣,給我們不一樣的體驗(yàn),也讓我們學(xué)習(xí)更加輕松隨意,家中的學(xué)習(xí)和在學(xué)校的學(xué)習(xí),區(qū)別最大的還是我們自己的心態(tài),如果帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)去學(xué)習(xí),就不需要擔(dān)心自己學(xué)的不好,只要自己認(rèn)真就行,如果不想認(rèn)真學(xué)習(xí),其實(shí)在學(xué)校在家中都一樣,所以學(xué)習(xí)還是要靠自我自覺(jué)。

      上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)15

        因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要,我們?cè)诩议_(kāi)始上網(wǎng)課,經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),現(xiàn)在談?wù)勛约簩?duì)網(wǎng)課的心得,這是自我的觀點(diǎn),有些不足,畢竟每個(gè)人對(duì)網(wǎng)課的觀感也都區(qū)別。

        網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常新奇的一次體驗(yàn),畢竟以前沒(méi)有在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò),而且看老師直播,也挺有趣的,最讓我感到高興的,我們可以不出門(mén)就能學(xué)到知識(shí),在家里也可以展開(kāi)學(xué)習(xí),減少了趕路時(shí)間,電腦很方便,只要一臺(tái)電腦,就能夠看到老師的授課,雖然網(wǎng)課有些不完善,但是還是很有用的。

        我感覺(jué)網(wǎng)課能夠跨空間,跨時(shí)間,讓我們可以在不同的時(shí)間學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)校需要,很多老師都是在家中教課的,很多教學(xué)器材不齊備,導(dǎo)致教課時(shí)候不能準(zhǔn)確的完成教課工作,而有的老師直接在學(xué)校直播,這也給我了我們學(xué)習(xí)方便。

        我們學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,也能夠和平常一樣,不需要擔(dān)憂不能夠提問(wèn),只要在軟件上輕輕點(diǎn)擊一下就可以,老師會(huì)在下課時(shí)給我們回答,也會(huì)直接在上課期間回答,這樣的學(xué)習(xí)方式特別,但是很有用,不會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)老師可以通過(guò)微信或者上課軟件直接給我們發(fā)送作業(yè),很多作業(yè)任務(wù)我們都可以完成,不過(guò)都需要自己抄題。

        很多時(shí)候因?yàn)橄雴?wèn)問(wèn)題的同學(xué)很多,需要排隊(duì),但是自從上了網(wǎng)課,我就不需要在排隊(duì)向老師提問(wèn)了,只要通過(guò)提問(wèn)按鍵或者微信我們就可以直接得到老師解答,有時(shí)候老師會(huì)直接給我們把解題視頻發(fā)給我們,讓我們可以在同一時(shí)間很多人一起學(xué)習(xí),不需要在擔(dān)憂自己因?yàn)樽龅牟缓美蠋煵幌矚g。

        還有老師在家上班也非常認(rèn)真,對(duì)待我們的提問(wèn)都認(rèn)真解答,老師還是原來(lái)那個(gè)負(fù)責(zé)的老師,我們自己在家中學(xué)習(xí),需要按時(shí)上課,因?yàn)槭侵辈,和平時(shí)上課一樣,就是以前盯著黑板,現(xiàn)在盯著電腦,而且更加便捷,如果聽(tīng)不清楚還可以把聲音調(diào)大,不向在學(xué)校如果坐在后排,老師聲音不大,沒(méi)有帶擴(kuò)音器,聽(tīng)不到。我們都是坐在電腦前,可以清晰的'看到老師教學(xué)的每一個(gè)步驟,非常方便。

        當(dāng)然最大的劣勢(shì),就是網(wǎng)的問(wèn)題,但很多人都已經(jīng)在家中安上了網(wǎng),沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的就用流量,對(duì)于這些問(wèn)題,其實(shí)都不是大問(wèn)題,很簡(jiǎn)單我們就能夠解決了,我相信上網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn),我們以后上課網(wǎng)課也會(huì)是重要的學(xué)習(xí)方式之一,讓我們有更多的學(xué)習(xí)方法,可以學(xué)到更多的知識(shí),我喜歡這樣學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)和在學(xué)校一樣,只要我管好自己就行,因?yàn)殡娔X拉近了我們之間的空間距離。

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