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      老師下鄉(xiāng)支教工作心得

      時間:2022-12-07 07:25:38 工作心得 我要投稿

      老師下鄉(xiāng)支教工作心得(通用5篇)

        當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,可以記錄在心得體會中,這樣能夠給人努力向前的動力。那么要如何寫呢?以下是小編整理的老師下鄉(xiāng)支教工作心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      老師下鄉(xiāng)支教工作心得(通用5篇)

      老師下鄉(xiāng)支教工作心得1

        作為一名師范類的大學生,關心和支持教育是我們的任務。在這四年里,如何做一名好老師更是我們必須學習的。學校里每年暑假都會組織三下鄉(xiāng)支教活動,也就是每個二級學院都組織數(shù)支隊伍到各鄉(xiāng)村中小學進行義務教學活動,從而將更多外界的事物和教育理念帶給農(nóng)村的小朋友,讓他們知道更多,懂得更多,對于我們自身,也是一個非常好的實習機會。農(nóng)村條件相對差,人文素質也相對落后,小孩子也特別調皮,面對這樣的情況,懂得調整自己的心態(tài)是非常重要的。在我擁有了這樣的心理基礎下,我們“博亞”下鄉(xiāng)支教服務隊在7月2日的出征儀式后,收拾好行李,向雷州何王小學出發(fā),在車上,我們有說有笑,但其實內心還是有種不踏實的感覺,激情的夏天燃燒著我們每個隊員的心。

        自己作為一名老師,對每一位孩子給予的關心是我的義務,好的孩子,有潛質有天賦的孩子,同時是需要一位伯樂去賞識他,幫助他,才能讓其更好地向正確的道路走下去,在我開展美術課時,我發(fā)覺二年級的何阿姨和她姐姐何雙雙,她們兩姐妹同樣對畫畫表現(xiàn)出濃厚的興趣,繪畫造型能力明顯比其他小孩子要勝一籌,當時她們每天都會到我的宿舍來問我要一張大畫紙說要拿回去畫畫。在那時隊伍里畫紙非常緊缺的情況下,我還是信任了她們,并要求第二天把畫交給我檢查。次日我看到畫面,我總是很感動,我都感覺到她們是用了心去下筆的。在開展美術第二課堂時,整個初一年級就只有他來參加,讓我一下子注意到他,他名字叫何路喬。我第一次上他的課,看到他畫了一幅馬奔跑的畫,當時我非常吃驚,覺得他很不凡,第二課堂是我問他想學什么,那時才知道他其實一點基礎都沒有,我就把我學到的'素描知識教給他,想讓他學會更多,因為我知道他一但接觸到基礎、理論等知識,那么他潛能將一發(fā)不可收。有一天放學我碰上了他的爸爸,我們互相聊了一會兒,我了解到他爸爸也非常支持他以后走美術道路。當時我聽到也放下了心頭大石,讀美術,很多家庭會因為經(jīng)濟問題而選擇放棄,但他得到他爸爸的支持,我也很感動,下鄉(xiāng)回來之后我也有跟何路喬保持聯(lián)絡,我表示讓他繼續(xù)堅持這條路走下去,只有這樣,才能走出農(nóng)村,得到好的自身發(fā)展!所以說,每個孩子都有本身的潛質與天賦,需要家長和老師的關注,和支持才能幫助推動他們更好地進步和發(fā)展。

        在這短短的十天下鄉(xiāng)義務教學活動中,我的感悟影響到我的一生,改變了我很多看法,凡事都應用心去感受,這些觀念的形成對我將來作為一名老師去教育學生,或是作為一位母親去教導孩子都起著重要的作用。

      老師下鄉(xiāng)支教工作心得2

        轉眼間,我們的教學生活已經(jīng)將近兩個月了,在這期間,我們三個人會在教學生活中感到快樂和感動。

        帶著學校領導的殷切囑托,滿懷激情和緊張的心,作為一名教學老師,她走上了去朱良小學任教的道路。作為教學教師,我們深刻認識到,我們不僅要做好自己的教學工作,更要做好使者,加強城鄉(xiāng)教育文化的交流與溝通,為柳鎮(zhèn)教育的發(fā)展盡自己的一份力量。

        在支教期間,我們始終牢記這一使命,努力創(chuàng)造條件,搭建教育交流的橋梁。在相互交流和溝通的過程中,不僅建立了深厚的友誼,而且相互取長補短,共同發(fā)展。把自己的教育經(jīng)歷帶到朱良的小學,促進教育的.友好交流。

        一是領導重視,勇挑重擔。

        在登記的第一天,我們受到了懲教署領導的關注。他們親自到學校噓寒問暖,和我們三個親切交談,讓我們很受鼓舞,也讓我們意識到自己身上有多大的負擔。同時,我們也下定決心,要做一名好老師,就要熱愛自己的崗位,關愛每一個學生。到達朱良小學后,我想無論遇到多大的困難,我都必須堅持下去,盡我所能做好我的工作。我們必須嚴格要求自己,服從學校領導的一切工作安排,嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度。永遠不要忘記我是一名教學老師,做一個腳踏實地的人,兢兢業(yè)業(yè),以身作則。我們充分利用課余時間與學生個別交談交流,教會孩子善于用心去發(fā)現(xiàn)世界的美好和刺激,讓孩子深刻體會到知識和學習的重要性,進而樹立崇高的人生目標。在日常教學中,要努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍,張揚學生個性,鼓勵學生敢想敢問敢說,盡情釋放自我。讓他們在學習中思考,在體驗中感受,在活動中升華。

        第二,一起學習業(yè)務,一起提高。

        在做好教育教學的同時,我們盡最大努力鉆研業(yè)務。與朱良學校的老師探討新課程理念、“345”優(yōu)質高效課堂、教育教學對策、如何提高課堂教學效率、學生日常管理的一些經(jīng)驗,從而集思廣益,相互交流,共同提高。通過與老師們的真誠接觸,我們三人收獲了真摯的友誼,獲得了寶貴的教育教學經(jīng)驗和生活真相,被朱良小學教師的勤勞和刻苦精神深深打動。

        加強理論學習是開闊視野、啟迪智慧、增長才干、提高素質的重要途徑。根據(jù)班級實際情況,認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。我們只能利用中午的時間批改作業(yè),這樣才能及時幫助學生。此外,我還充分利用各種機會,虛心向學校所有老師學習管理學生的實踐經(jīng)驗,學無止境。只有真正靜下心來學習,才能深刻體會到,無論是做人還是做事,都不要浮躁,要擺正心態(tài),腳踏實地,從實際出發(fā)。著眼大局,從小事做起,做事不貪大事,做個不顧小事的人,才能精益求精,把所有的工作都做好。經(jīng)常深入課堂聽課,一方面提高自己的專業(yè)水平,另一方面向導師提出合理化建議,從而達到共同學習、共同進步的目的。

        第三,不負眾望,全心全意投入。

        面對同學們熱切的目光,我們真的覺得自己是世界上最幸福的人。因此,我們總是珍惜我們所擁有的一切,懷著一顆感恩的心努力而扎實地工作。我們不會辜負大家的期望,全心全意投入工作,為教育事業(yè)做出應有的貢獻。把希望的火種一路撒在自己背后。

      老師下鄉(xiāng)支教工作心得3

        這段時間,根據(jù)上級的文件精神,我校組織開展師德師風的學習活動。這次學習主要是提高我們全校教師的思想覺悟,端正工作作風,以及促進教師個人的成長,我覺得我在這幾天的學習中得到很大的收獲。

        首先,這次學習像一劑清新劑,讓我清醒了頭腦,明白了自己肩負的責任,指明了我的工作目標和努力的方向。

        其次,這次學習讓我認識到自我的不足。第一,知識要更新,做到邊干邊學,“不能一本通書讀到老”。應該多學習教育學理論和教育教學方法,教育教學技能要進一步提高和增強,否則就跟不上教育的節(jié)拍。第二,敬業(yè)精神有待提高,一直以來,本人對教材的研究不夠深刻,大多數(shù)時候都是上課前看一下課文就去上課了,缺少刻苦鉆研教材的精神。另外,在對待學生的耐心方面做得也不夠,對于差生和后進生沒有耐心去輔導他們,對他們的.思想動態(tài)了解不夠,因此解決時常常不能得心應手。

        最后,這次學習使我有了新的努力方向:

        1、多學習理論知識,樹立“活到老,學到老”終身學習的觀念,不斷提高教育理論水平,改進教學方法,提高教學技能。因為作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。

        2、做學生的知心朋友,善于發(fā)現(xiàn)學生的進步和閃光點。

        3、掌握現(xiàn)代教育技術和手段,積極參與教研活動,提高教學水平。

      老師下鄉(xiāng)支教工作心得4

        轉眼間我們的支教生活已經(jīng)將近2個月了,在這期間我們三人體會到了支教生活中的快樂和感動。

        20xx年9月6日,帶著學校領導的諄諄囑托,滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心,作為支教教師踏上了奔赴朱良小學支教的路途。做為支教老師,讓我們深深懂得,不但要搞好自己的教學,還要當好使者,加強城鄉(xiāng)教育文化的交流與溝通,為高柳鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。

        在支教的這段日子里,我們始終牢記這一使命,努力創(chuàng)造條件,架設教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中,不僅建立起了深厚的友誼,更做到了相互取長補短,共同發(fā)展。把自己的教育經(jīng)驗帶到朱良小學,促進教育友好交流。

        一、領導關注,勇挑重擔

        剛來報到的第一天,我們就受到教管辦領導的關注,他們親自到學校噓寒問暖,并且與我們三人親切交談,讓我們很受鼓舞,也讓我們意識到自己身上的擔子有多重。同時我們也暗下決心:要當一名好教師,就必須愛崗敬業(yè),關愛每一位學生。到朱良小學以后,心想不管遇到多大的困難,一定要堅持下來,盡自己最大的努力做好工作。一定要嚴格要求自己,服從學校領導的各項工作安排,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名支教老師,踏踏實實做人,兢兢業(yè)業(yè)工作,身先士卒,率先垂范。我們充分利用課余時間,跟學生個別談心、交流,教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩,使孩子們深刻體驗到知識與學習的重要性,進而樹立起遠大的人生目標。在日常教學中,努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍,張揚學生的個性,鼓勵學生敢想、敢問、敢說,盡情釋放自我。讓他們在學習中思考,在體驗中感悟,在活動中升華。

        二、鉆研業(yè)務 共同提高

        在抓好教育教學工作的同時,我們盡自己最大的努力去鉆研業(yè)務。與朱良學校的教師共同探討新課程理念、“345”優(yōu)質高效課堂、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會,做到集思廣益,相互交流,共同提高。通過與老師們的真心接觸,我們三人收獲了真摯的友誼,收獲了寶貴的教育教學經(jīng)驗和人生的道理,更為朱良小學教師身上那種吃苦耐勞、踏實肯干的實干精神而深深感動。

        加強理論學習是開拓視野、啟迪智慧、增長才干、提高素質的.重要途徑。根據(jù)所教班級的實際情況,認真?zhèn)湔n、上課、認真批改作業(yè)。經(jīng)常只能利用中午的時間批改作業(yè),以便能及時對學生進行輔導。此外,我還充分利用各種機會虛心向學校各位老師學習管理學生的實踐經(jīng)驗、學無止境,只有真正靜下心來學習才深深體悟到,無論做人還是做事,都不能心浮氣躁,要擺正心態(tài),踏踏實實,從實際出發(fā);于大處著眼,從小事做起,做事不貪大,做人不計小,才能精益求精地做好各項工作。經(jīng)常深入課堂去聽課,一方面提高自己的業(yè)務水平,一方面向執(zhí)教者提出合理化建議,從而達到共同學習、共同進步的目的。

        三、不負眾望 全心投入

        面對學生們那一雙雙渴望的眼睛,我們真的覺得自己是世界上最幸福的人,所以我們一直珍惜自己所擁有的這一切,并懷著一顆感恩之心去努力扎實工作,一定不會辜負大家對我們的期望,全身心的投入到工作中,為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。在自己的身后傳播下一路希望的火種。

      老師下鄉(xiāng)支教工作心得5

        如果只用兩個字來形容這次旅行中支持教育的感受,那么我想也許沒有比“純粹”更合適的詞了。一邊是凈土,兩寸粉筆,三尺講臺,幾個學生,卻光芒萬丈。毫無疑問,這里的資源有限,網(wǎng)絡通訊不發(fā)達。三個人共用一張床,洗澡需要用水桶接水。

        廁所進行……只是艱辛著的同時,生活的本真與快樂也浮現(xiàn),更有一份純粹油然而生。這些小朋友生性好動,喜歡滿校園地奔跑玩鬧,也喜歡屁顛屁顛地跟在我們身后,用甜甜糯糯的聲音喊老師,突然把糖果或者自己折的滿天星塞到我們手里。當我們正想摸摸他們的頭說謝謝的時候,眼神一交匯,他們就含羞著跑開了。本來一直在糾結煩惱上課的時候應該用怎樣一種態(tài)度或方式去面對這么皮的小孩兒,直到我第一次真正走進教室,看到他們齊刷刷地在位置上坐得筆直端正,兩顆烏黑發(fā)亮的眸子直直地盯在我身上,眉宇與嘴角是掩飾不住的好奇、喜悅與渴求的時候,我發(fā)現(xiàn)這種顧慮全然是多余。

        在他們朗朗的讀書聲抑或天然的笑語聲的牽引下,我的思緒總是會不自覺地被拉扯得很遠。我在想十年之后,當初赤著腳滿校園跑的孩子可能會西裝革履、牽妻附子;當初羞于在講臺上展示才藝的孩子可能口齒伶俐,思維敏銳;當初在教室角落不聲不響的孩子可能潛心學術、端莊淵博……無限的可能性,都有概率在未來的某一刻綻放異彩。所以這群孩子,值得用心相待。比起正式課堂的授課模式,我更愿意站在他們從他們的視角與興趣出發(fā),不斷挖掘他們的可能性。比如對于英語薄弱的他們來說,我引導大家把字母視為鮮活的`生命,每一個字母都可以在每一個人的心中成為一個小動物或是小物件。事實證明,他們學習英語興趣高漲、創(chuàng)造力極強,掌握情況令人驚喜。而帶領小朋友們開展的心理班會,我最終確定的主題是“一期一會”,盡管我明白他們可能還不能領會個中意蘊,但是至少這一天是與眾不同的,相信在未來的某一天,他們會突然回溯到心理班會這一天,從而更加明白珍惜的分量。一期一會,說給他們,亦是說予自己。大千世界,相遇已不易,更何況相識與相知?惟愿一步一珍惜,交換以真心。

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