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不輸在家庭教育上讀書心得
心中有不少心得體會時，就很有必要寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編收集整理的不輸在家庭教育上讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不輸在家庭教育上讀書心得1
讀了《不要輸在家庭教育上》這本書，我充分了解家庭教育的重要性和特殊性，并了解到父母教育孩子的缺點。
父母作為孩子的第一位老師，在兒童健康成長，養(yǎng)成良好的習慣中發(fā)揮重要的引導作用。
雖然我們在家里對孩子培養(yǎng)良好的學習、生活等習慣，但讀完這本書，我仍然覺得自己還有很多事情要做不到。
首先，我認為我們應該尊重我們的孩子，讓他們也學會尊重別人。
作為父母，一般對孩子的教育就是要服從父母，這樣才是好孩子，才能得到獎勵、表揚。但是讀了這本書，我現(xiàn)在改變了主意。
我認為，雖然孩子還未成年，但他也是一個獨立、有思想的人，需要被尊重和理解。所以現(xiàn)在當孩子在家里發(fā)生了什么事，要征求孩子的意見，有時他可以向我們表達他的.意見，有時我們需要給他一些指導。這樣，他的果斷和自信才可以逐漸增長。
其次，我們應該平靜地對待我們的孩子。有時，當我們要求他做某事或解釋作業(yè)時，如果他不愿意或不理解，我們會不耐煩，導致他哭或不愿意做我們要求。
在這種情況下，我們要冷靜地向他解釋事情，讓他意識到做這些事情的必要性，平靜的交談，可以使孩子放松下來你，這樣就可以和孩子們進行更多的溝通。
以前，我們不讓孩子做事情，即使孩子想做，我們也不希望他干預，因為害怕讓事情變得更糟。
但隨著孩子一天天長大，我們認為做事可以鍛煉動手和自理能力，比如在吃飯時，我們希望他準備好飯碗和筷子，晚飯后，我們讓他清理盤子，在假期，他還主動洗碗，我們同意了，他洗完后，我們還稱贊他。
從那時起，當他主動提出幫我們做家務時，我們一般沒有拒絕他。通過這些事情，我認為啟發(fā)了孩子更多的實踐，更多的好習慣，也培養(yǎng)了孩子做事有序性，不丟失家庭教育的責任感。
通過閱讀這本書，我也意識到家庭和學校是孩子成長的兩個環(huán)境，學校教育對每個人都是一樣的，那么如何讓孩子比別人更好呢？有必要從加強家庭教育入手，因為家庭環(huán)境影響著孩子的方方面面。
不輸在家庭教育上讀書心得2
首先非常感謝學校向家長推薦了一本發(fā)人深省的好讀物——《不要輸在家庭教育上》。
說來很慚愧，我以前似乎從來沒有系統(tǒng)地看過比較權威，比較業(yè)的家教書，所以拿到這本書后，我迫不及待地瀏覽了書的目錄，發(fā)現(xiàn)這是一本家庭教育理論與實踐結合的優(yōu)秀書籍，光是目錄就足以讓我震撼！
書中既有教育專家們的分析指導，也有真實的案例及許多成功家教經驗，讓我在學習的過程中，看到了平時教育孩子的很多誤區(qū)，我感觸頗深的是書中序言寫道：“孩子呼喚我們的改變。”
首先，看了這本書后我才明白：母親看到自己孩子的缺點時，不能動不動強調和帶情緒說話，因為過多的強調，會減弱孩子的信心。我們做家長的在與孩子溝通上都犯一通病，就是不講方式、場合地批評孩子，父母應用溫和的態(tài)度，平和的語調去問孩子，了解原因，不要亂批評，最好是一對一，這往往更能讓孩子接受，以免傷了孩子的自尊心。凡是扯著嗓子整天對孩子嚷，對孩子叫喊的母親，會慢慢在孩子面前失去威信。我們應改掉暴躁的脾氣，急躁的性格。
其次，學會了放手，自從孩子踏入校門，我就和所有的家長一樣，每天會詢問孩子的學習情況，了解孩子的學習進度，陪著孩子寫家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤教她改正。久而久之，孩子做作業(yè)應付了事，稀里糊涂寫完后直接丟給我檢查，結果考試經常出現(xiàn)審題不認真、丟題的`想象。雖然孩子丟三落四在所難免，但也是我包辦代替的結果，我決定以后適當放手，寫作業(yè)不再盯著她也不檢查，對提高自理能力、培養(yǎng)獨立意識會有幫助。
再次，我覺得給孩子一個快樂成長的環(huán)境是非常重要的，父母和孩子之間的關系，應該是朋友，是玩伴，讓孩子在玩樂中體會到感情的交流、生活的快樂、做人的道理。
最后，我覺得對待孩子的教育上，應該本著孩子的興趣而讓她去學習，學習的動力是興趣，只要有了興趣孩子才有長期學下去的動力。當然不是孩子所有的興趣我們都滿足，在我們經濟能力允許的情況下，有選擇性的滿足孩子的學習興趣，這才是我們做父母應該作的。
家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響力是不可估量的。怎樣用科學的方法教育孩子？作為家長的我們一直在尋找，看了這本書后，讓我找到了解決問題的好方法。
再次感謝《不輸在家庭教育上》給我提供的幫助和啟發(fā)。
不輸在家庭教育上讀書心得3
作為一名學生的家長，我在堅持學習《不輸在家庭教育上》它時時刻刻在提醒著我，要盡到做父母的責任，承擔家庭教育的責任，承擔改善家庭教育環(huán)境的義務，讀了這本書，讓我反思，自我教育。以前孩子小，在這方面也沒多大體會，現(xiàn)在孩子長大了，上學了，有了自己的想法，自己的主見，我和孩子之間的摩擦也隨之越來越多，矛盾重重，孩子的教育問題也突顯出來了。
孩子大了，有自己的想法，有自尊心，作為家長的我忽略了這點，當孩子犯了錯時，我只知道訓斥，從來沒有耐心的傾聽孩子，為什么會出現(xiàn)這樣的錯誤，所以使孩子對我很不服氣，但不敢反駁，平時什么都會為他安排好，該做什么不該做什么，使得孩子現(xiàn)在在很小的`事都來問我怎么做，家里的事，基本不用他做，使得孩子既缺少主見，獨立能力也差。
《不輸在家庭教育上》這本書給了我許多的啟發(fā)與建議
一、在以后的教育中，遇事不要不耐煩對他吼，或者威脅他，而是心平氣和的和他商量來解決問題。
二、孩子多動手，要培養(yǎng)他的獨立能力，不能養(yǎng)成溫室的花朵。
三、做好做對了的事要多表揚，對做不好的事要多鼓勵。
四、孩子的教育是一個復雜的沒有章程的過程，所以，我們做家長的也要主動進行一些這方面的教育，學習，并隨著孩子的成長不斷學習，與孩子一同成長，努力的營造一個和諧的家庭環(huán)境讓孩子幸�？鞓返某砷L。
不輸在家庭教育上讀書心得4
讀了《不輸在家庭教育上》第二十一卷中關于《你會正確運用表揚嗎》這篇文章后，感觸頗深。
俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡言一聲暑天寒。”無論是大人還是孩子都喜歡受到表揚和鼓勵，尤其是孩子，鼓勵孩子會使他們更加健康發(fā)展，而批評打擊的一句話，會讓幼兒變得畏縮猶疑。
作為家長，首先要看到孩子的進步，讓孩子也看到自身不斷增長的智慧和力量。只要我們從孩子的實際出發(fā)，把孩子的今天和昨天相比，你就會發(fā)現(xiàn)孩子是在不斷成長進步的，從而對他們加以表揚。
很多家庭都會碰到類似的情況：在家中，有時在孩子行為正常時不注意孩子——該給而沒有給予表揚；在孩子犯錯時才注意孩子——批評太多，結果家長一遍遍地喊，孩子卻充耳不聞，最后生氣只好借助于打罵。如果善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并用表揚使其得到注意，而對錯誤、不良習慣則用忽視加以轉移，則將收到事半功倍之效。
在家庭教育中表揚和鼓勵對于孩子來說，無疑是極好的推動力。當孩子的良好行為被肯定時，他們就會傾向于再次表現(xiàn)這些行為。這也就是為什么我們會說“好孩子都是被夸出來的”。表揚會使孩子感覺到父母對自己的喜愛、認同和接納，這不但有利于幫助孩子建立自信，還會增加孩子的`安全感。從更深層次的意義上去理解，表揚和鼓勵是孩子智力發(fā)展力。它讓孩子對事物產生興趣，而成功和快樂又讓他產生自信，這對孩子一生的成功與否可以說關系重大。
認識到了表揚和鼓勵的重要性，家長和老師們都可以這樣做：
1、不要吝嗇你的表揚
尤其是對年齡小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行為，認為沒有幾件事是值得表揚的。其實，對于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經很不容易了，而良好的習慣和驚天動地的成績也是由這些“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習慣，增強自信心，父母就要慷慨地給予表揚，年齡愈小表揚愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚的標準。
2、對應表揚的行為要及時表揚
否則，孩子會弄不清楚為什么受到了表揚，因而對這個表揚不會有什么印象，更提不到強化好的行為了。因為在孩子的心目中，事情的因果關系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。
3、表揚要具體
表揚得越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時家長只是說：“你今天表現(xiàn)得不錯�！北頁P的效果會大打折扣，因為孩子不明白“不錯”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚，且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。
4、表揚不僅要看結果，還要看過程
孩子常好心辦“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去干其它家務。因此，只要孩子是“好心”就要表揚，再幫他分析造成“壞事”的原因，并告訴他如何改進，這樣會收到較好的效果。
不輸在家庭教育上讀書心得5
南宋時期大學問家朱熹所作的《觀書有感》：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許？為有源頭活水來。大意是說，方方正正的池塘就象一面明亮的鏡子，天光云影、湖光山色倒映其中，景物清晰可見，這都是因為有源頭清澈的活水。思想源頭的活水是什么？就是不斷學習，只有不斷學習才會獲取新知識�！恫惠斣诩彝ソ逃稀反_實是一本很好的教育書籍。書中有一句話使我感觸頗深：只有不懂教的父母，沒有教不好的孩子�，F(xiàn)就對《不輸在家庭教育上》的學習情況談幾點體會：
當今社會的年輕父母，在教育孩子方面確實很難去做，因為現(xiàn)在是競爭的社會，作為父母總是不希望自己的孩子輸給別人家的孩子。我們這一代父母是小皇帝的父母。多少父母為了孩子的.健康成長，傾注了半生心血。一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風。只要孩子將來能夠出人頭地，當父母的就臉面生輝，無尚光榮。但孩子怎樣才能出人頭地，怎樣才能讓孩子成才，也使當父母的非常頭痛。
讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我受益匪淺。最吸引我的是書中父母課堂這個欄目，因為在家庭教育這個新課題上我們這些毫無經驗的父母應該是學生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我們的孩子。書中有幾句話很有道理：好父母都是學出來的；好孩子都是教出來的；好習慣都是養(yǎng)出來的；好成績都是幫出來的；好溝通都是聽出來的。確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是不斷學習提高的結果。只有學習和掌握現(xiàn)代家庭教育科學知識和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。
在這本書中確實為我們展現(xiàn)了許多民主的、客觀的教育方法，比如家長應該做孩子的朋友、應該尊重孩子的意見等等，給我們這些做父母的確實不少啟發(fā)。
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