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鄉(xiāng)土中國讀書心得體會
當(dāng)我們備受啟迪時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編整理的鄉(xiāng)土中國讀書心得體會,希望對大家有所幫助。
鄉(xiāng)土中國讀書心得體會1
剛剛接觸到這本滿是學(xué)術(shù)言論的書,我是抵觸的,覺得這書不是與我“同一世界”的事物。但畢竟是必讀書目,在老師的引導(dǎo)與同學(xué)的陪伴下,我慢慢靠近它,漸漸發(fā)現(xiàn)自己改變了對《鄉(xiāng)土中國》的看法。
它不像我以為得那樣生澀難懂。文中常有生動的實例,如“文字下鄉(xiāng)”一篇提到,教授的孩子雖在學(xué)校成績好,被夸聰明,但與鄉(xiāng)下孩子在一起捉蚱蜢時,卻遠不及他們靈活敏捷,這有力闡釋了一個人的知識文化水平與個人所處環(huán)境的需要有關(guān),鄉(xiāng)下人也并非愚的道理。
它不像我以為的那樣遠離生活!安钚蚋窬帧币黄刑岬健拔覀兊母窬趾孟癜岩粔K石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋”,想想自己的生活,的確擁有與自己關(guān)系遠近不同的人形成的如“波紋”般的交際圈。
它更不像我以為的那樣平淡無趣。這本書充滿了富有浪漫亦或哲理意味的句子。“從個人說,這個世界不過是個逆旅,寄寓于此的這一陣子,久暫相差不遠,但是這個逆旅卻是有著比任何客棧、飯店更雜復(fù)和更嚴格的規(guī)律……只此一家,別無分店!保耙粋孩子在一小時中所受到的干涉,一定會超過成年人一年中所受社會指摘的次數(shù)。在最專制的`君王手下做老百姓,也不會比一個孩子在最疼他的父母手下過日子為難過。”……它們激起我對此書的閱讀興趣,同時引發(fā)了我更深刻的思考。
“我敢于在講臺上把自己知道不成熟的想法,和盤托出在青年人的面前,那是因為我認為這是一個比較好的教育辦法。我并不認為教師的任務(wù)是在傳授已有的知識,這些學(xué)生們自己可以從書本上去學(xué)習(xí),而主要是引導(dǎo)學(xué)生敢于向未知的領(lǐng)域進軍!蓖ㄟ^此書我也了解到,作者費孝通先生,原來是這樣一位富有勇氣與探索精神的開拓者,著實令我敬佩不已。
在這本書中,還有令我印象最為深刻的一句話:“我們的民族確是和泥土分不開的了。從土里長出過光榮的歷史,自然也會受到土的束縛,現(xiàn)在很有些飛不上天的樣子!痹谌缃襁@個飛速發(fā)展的時代背景下,鄉(xiāng)土社會這種中國人民世代繁衍生息形成的固有結(jié)構(gòu),是保存還是被改變……大概會引起很多人的沉思吧!
《鄉(xiāng)土中國》一書,讓我收獲了很多,在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了濃墨重彩的一筆。
鄉(xiāng)土中國讀書心得體會2
這是一本研究中國農(nóng)村的作品,共有14篇文章構(gòu)成,涉及鄉(xiāng)土社會、人文環(huán)境、傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)、道德體系、禮法、鄉(xiāng)村權(quán)力的分配、血緣地緣等各方面,各篇之間相互聯(lián)系遞進,費孝通先生用通俗易懂的語言對于當(dāng)時中國基層社會進行了分析與概述,并由此提出了一些具有創(chuàng)造性的想法與觀點。
讀完這本書,我認為作者的核心觀點是表達了中國的鄉(xiāng)土社會受傳統(tǒng)儒家觀念的影響,是一個追求穩(wěn)定的、變化漫長的熟人社會。但在這種社會中也在不斷孕育出新的概念,權(quán)力的不斷發(fā)展,社會發(fā)展產(chǎn)生的變化,對于鄉(xiāng)土社會的沖擊等等,但我們并不能否認,作為中國社會基層的鄉(xiāng)土社會仍然是當(dāng)今社會存在和發(fā)展的部分。無論我們的社會如何發(fā)展,都離不開對這個最基本的問題的研究與探索。
該書主要描繪的是四十年代后期中國基層社會的現(xiàn)狀,以及費孝通先生對于鄉(xiāng)土社會的一種展望。隨著時代的變遷與社會的進步,中國的基層社會已經(jīng)有了一定程度的變化,對于這本書的學(xué)習(xí),不僅僅是透過費孝通先通俗易懂的'語言來了解社會學(xué)的知識,更加是通過這些文章的閱讀,結(jié)合現(xiàn)在發(fā)展的現(xiàn)狀,感悟出新的觀點和主張,同時要做到溫故而知新。
受到地理環(huán)境、文化作用的影響,鄉(xiāng)土文化是一種我國獨特的文化狀態(tài),幾千年來文化形態(tài)的培養(yǎng)造就了我們獨特的國民性和文化性格。至今,我們還是一個熟人社會,人情社會,我們并不能否認儒家思想的價值體系至今還在直接影響著我們。
但是隨著社會的發(fā)展變化,我們的“鄉(xiāng)土社會”也在不斷地“打怪升級”,賦予了它一些新的內(nèi)涵,鄉(xiāng)土社會也意識到了思想解放與學(xué)習(xí)的必要性。經(jīng)濟的發(fā)展也不僅僅單純的依靠土地,現(xiàn)代工業(yè)的下鄉(xiāng)提升了農(nóng)民的效率,農(nóng)產(chǎn)品深加工提升效益,新經(jīng)濟形式的出現(xiàn)和快遞產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,拓寬了交易的范圍等等,鄉(xiāng)土社會保留下來的精華我們?nèi)栽诶^承,同時鄉(xiāng)土社會為適應(yīng)現(xiàn)代新社會的發(fā)展也在不斷的努力。
“以史為鑒,可以知興替”閱讀《鄉(xiāng)土中國》這本書,不僅僅是為了了解當(dāng)時的基層社會的狀況,更加是發(fā)覺中華文化的深刻內(nèi)涵,探尋現(xiàn)代社會發(fā)展的規(guī)律。
鄉(xiāng)土中國讀書心得體會3
今天看完了費孝通的《鄉(xiāng)土中國》,記錄一下讀后感。
從王小波的雜文集知道了費孝通,依稀記得有篇論述農(nóng)村同性戀研究的文章,引入費孝通關(guān)于農(nóng)村社會的研究結(jié)論,作為佐證,不知道為何就一直記得這個作者和這本書。正好在找書看的過程中發(fā)現(xiàn)了這本書,一共也就一百來頁,看起來毫無壓力,于是帶著好奇,開始了。
我看書的習(xí)慣就是必須從頭看到尾,前文,目錄,正文,后記,必須全部讀過才算是安心,這樣的好處是從前文,后記中可看到寫書的一些背景,更有助于理解書本,壞處就是會效率低些,但是我覺得一本值得看的書,前文后記也是非常值得了解的?磿钪匾氖窍瓤茨夸,對于作者如何論述有一個框架的了解,就像是勾勒出了樹干和樹枝的輪廓,看的過程中將一些點作為葉子,點綴在樹上。初看目錄,可能因為對論述主題的生疏,無法全然明白和記住結(jié)構(gòu),沒有關(guān)系,看的過程中,讀完幾章后再回頭看就會覺得清晰,讀完全書再看一遍,如果脈絡(luò)已深深印入了你的腦海,說明書已經(jīng)融入了你的記憶,倘若對于某個章節(jié)還能有更生動細節(jié)的回憶,那就是你和這本書的緣分所在了。
分享了自己看書的一點心得,回到鄉(xiāng)土中國這本書。首先,這本書主要論述了中國鄉(xiāng)土社會的特征,成因,演化等。鄉(xiāng)土社會在這里可以理解為農(nóng)村社會。這本書的妙處在于語言平實,邏輯清晰,章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣,從土地,到人和土地的固定連接,到人形成家庭,形成社會,讓你讀的過程中,深深感受到鄉(xiāng)土社會的特點,進而通過這個切入點,了解中國社會的特點,以及和西方社會的區(qū)別。做產(chǎn)品講究dontmakemethink,這本書也可以用這句話來形容。它的內(nèi)容是值得我們思考,尋味的,而它的.論述過程很自然,讓你省去了諸如考慮這句話啥意思,這篇和上篇啥關(guān)系的總結(jié),驗證的過程,會有非常順暢的閱讀體驗,絲毫不費力的跟著作者去思考社會學(xué),這樣本來會特別讓人難以理解的科學(xué)。
看完后記,了解到作者的人生可謂命途多舛。在和妻子一起下鄉(xiāng)調(diào)研過程中,妻子不幸意外去世。被打壓,失去了研究生涯的黃金時期。鄉(xiāng)土中國產(chǎn)生于這個中斷之前。通過這本書,和這樣一個社會學(xué)研究者相遇,和這樣深入淺出的,樸實無華,邏輯嚴謹?shù)奈淖窒嘤,是一件幸事,希望自己有朝一日也能寫出這樣的好文章。厚積薄發(fā),大道至簡。
鄉(xiāng)土中國讀書心得體會4
剛看這本書的時候,總會想起艾青的詩——《鄉(xiāng)土中國》。詩中有一句話特別深刻:為什么我總是熱淚盈眶,因為我深愛這片土地?我想對書中的一些句子發(fā)表我的看法。
在書的開頭,我提到了一個美國朋友,他從內(nèi)蒙古旅行回來。他說中原家家戶戶總劃一小塊地種田,卻沒有想出其他辦法來利用這塊地。好像中國自古以來就是靠土地發(fā)展的,我們對土地的依賴根深蒂固!肮鈽s的歷史是從土壤中生長出來的,自然會被土壤所束縛。現(xiàn)在飛上天很難!蔽覀兡_踏實地,我們熱愛這片土地,我們珍惜這種鄉(xiāng)土氣息。
當(dāng)我看到費老寫他的第一次出國旅行,他的奶媽偷偷把一袋用紅紙包著的泥土塞在他的箱子下面的爐子上時,我想到了我的.家鄉(xiāng)朝陽。眾所周知,潮汕地區(qū)節(jié)日期間有許多敬神的活動。有人說這是迷信的做法,但在我看來,這也是一種內(nèi)心的信仰。對神的尊重來自祖先和環(huán)境。這種尊重代代相傳,逐漸成為一種傳統(tǒng)。這種簡單質(zhì)樸的風(fēng)格讓我覺得自己是其中的一部分,自然而不做作。
“當(dāng)?shù)厣鐣男庞貌⒉恢匾暺跫s,而是發(fā)生在一種行為的規(guī)則為人們所熟知的可靠性而不加思考的時候!碑(dāng)社會競爭不那么激烈的時候,人與人之間建立信任就沒有那么難了。彼此之間沒有算計和心機,單純是心中油然而生的信念。這是“土里土氣”的一個特點,真實、樸實、迷人。
書中有句話說,只有直接依賴土壤的生命才會像植物一樣在一個地方生根。我們生活的土地中國就是這樣。久而久之,我們就有了“土氣”,沒必要覺得丟臉。這本身并不是一件可恥的事情。我們應(yīng)該慶幸這是我們家的標簽,是我們的根。葉落歸根,我何去何從?眾所周知,落葉歸根還是要還的,人也一樣。如果忘了根在哪里,怎么回家?
鄉(xiāng)土中國讀書心得體會5
這是作品的整個討論,前者為“書”的印象是,有很多故事,有情節(jié)。今天是這本書的紙張類型的第一次接觸,在這個陌生的推理,實在太難看了。它的每一個字可以理解,因此,只有最冷靜的思考在里面平靜的時間閱讀。我個人認為,對于這樣一本書只讀一次收獲不夠的,有重讀的前幾章,發(fā)現(xiàn)一個框架,還可以與作者的寫作整本書的意圖分析相結(jié)合,要表達的意思這句話的,因此,對于現(xiàn)在的小學(xué),我也只能算做在書說話的一切。
佩服書中的說理,文字在鄉(xiāng)下生活是否有作用研究本就已經(jīng)很難論說,但作者可以通過將城里教授的孩子和鄉(xiāng)下一個孩子形成對比分析清晰地讓人理解:城里人只熟悉城里的事物,正像鄉(xiāng)下人只熟悉鄉(xiāng)間一樣,鄉(xiāng)下人會在城里的`人因為一些無知受到人們嘲笑,城里人同樣也會在鄉(xiāng)下遇到很多不認識的事物,雖然沒人嘲笑以及他們,但說彼此“愈”確實存在沒有企業(yè)根據(jù)。城里孩子學(xué)習(xí)學(xué)得好成績高,但捕蚱蜢不如鄉(xiāng)下教育孩子,這都是一種平等的,文字在鄉(xiāng)下不如在城里普及就像城里人不懂農(nóng)家科技知識都是一樣是很自然的。于是教師要想實現(xiàn)文字下鄉(xiāng),文字在鄉(xiāng)下也起到了重要作用,就要不斷加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型,充分而有力。
無論是立足之本的討論,或從實際出發(fā),中國是一個“原生”的國家,一個憨厚,用黃土樣的國家性質(zhì)的成分。中國人自己有一種“土氣”,平靜,誠實,沒有心計,中國人含蓄,他們所面臨的困難,首先想到的是“自我否定”,繼承了這一傳統(tǒng),在當(dāng)?shù)厣鐣,傳承至今?/p>
曾經(jīng)的鄉(xiāng)土特色社會主義已經(jīng)不復(fù)存在,正逐漸向著“浮士德式發(fā)展”。在當(dāng)今我們中國,許多企業(yè)新型教育思想進行沖擊著就有的傳統(tǒng),這是一個鄉(xiāng)土社會工作面臨的機遇,保持就有的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時通過吸收新的文化,加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,這是當(dāng)務(wù)之急。
根據(jù)作者對禮治的定義,中國社會仍然是一個禮治社會,和諧社會,一直被視為主流,德法協(xié)調(diào)。正是因為禮治思想的準則,法律才是現(xiàn)代社會的象征,具有不可替代的作用,但它并沒有道德觀念那么流行。筆者認為人的統(tǒng)治有時可以達到法治的效果,這是人的統(tǒng)治具有懸念和懲罰的靈活功能。
一般來說,中國人是安定的,道德的,有秩序的。他們的思想深深扎根于日常生活中。他們總是想要播種。他們只能用一個“i”來認同自己。作者說,這本書不是定稿,也不能說是完稿,數(shù)量很合理。它記錄了一個時代的中國社會,中國社會的發(fā)展方向,也提醒我們要像土壤一樣清楚自己的身份。
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