控制測量實(shí)習(xí)心得13篇
當(dāng)我們積累了新的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的控制測量實(shí)習(xí)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
控制測量實(shí)習(xí)心得1
角度距離測量對于我們專業(yè)的學(xué)生來說要求非常高，用了全站儀。高精度意味著我們應(yīng)該秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎大意。在每一個控制點(diǎn)上，檢驗(yàn)數(shù)據(jù)如果超限則立即返工重測，不給錯誤喘息的機(jī)會，也為以后的實(shí)習(xí)減輕負(fù)擔(dān)。實(shí)習(xí)中為了避免太大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。
豎直角觀測時采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)棱鏡的中心，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的'位置，每測回變換進(jìn)行配置。在測量時有幾個關(guān)鍵點(diǎn)：1）選點(diǎn)要合適；2）時間要恰當(dāng)；3）做事要嚴(yán)謹(jǐn)；4）分工要明確等等。測量時我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間做。角度測量過程中，我們都感受到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性，疏忽大意會導(dǎo)致我們白費(fèi)力。 精密水準(zhǔn)測量的心得
通過這次精密水準(zhǔn)測量實(shí)習(xí)，我們能更加的熟練操作儀器，在實(shí)習(xí)中，按照操作規(guī)范做非常的重要，不能投機(jī)取巧，不然會成果不合格重測，反而影響進(jìn)度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平，選擇合適的時間段測量。在水準(zhǔn)測量過程中，在上下坡的地方要控制好距離，達(dá)到合適的前后距離。
整個測量過程中，我們領(lǐng)會了團(tuán)隊(duì)的配合作用，觀測和記錄要密切配合，讀數(shù)一出來就可以算出結(jié)果，是否超限，記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡(luò)，告訴其前后視距。大家密切配合，大大的提高了工程進(jìn)度。
控制測量實(shí)習(xí)心得2
通過本次實(shí)習(xí)，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，對控制測量整個工作程序進(jìn)行一次全面的，系統(tǒng)的了解，進(jìn)一步掌握控制測量的專業(yè)技術(shù)，同時結(jié)合測區(qū)具體條件應(yīng)用學(xué)過的知識去分析問題和解決問題，同時也發(fā)現(xiàn)了一些在課堂上不會遇到的情況，發(fā)現(xiàn)了不足，從而提高了自己的能力。
同時一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，只靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過小組的合作和團(tuán)體的力量才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測量之中所收獲的。小組成員間的.相互合作也太重要了，實(shí)習(xí)小組的氛圍在很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度，我們應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)為重，以完成任務(wù)做好實(shí)習(xí)為目的。這次的測量實(shí)習(xí)就是不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，畫圖，每天固定的工作都做得很認(rèn)真，但是我們還是擔(dān)心我們的操作不是很正確，，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯誤，數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢就要返工了，那就很麻煩了，我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時，我們都會相互討論知道出現(xiàn)結(jié)果，這使得我們對測量結(jié)果更加確信。整個小組的學(xué)習(xí)氛圍十分融洽。
測量是一項(xiàng)精確的工作，通過這個課程讓我腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，實(shí)習(xí)的目的就是將這些理論與實(shí)際結(jié)合起來。角度距離測量對于我們專業(yè)的學(xué)生來說要求非常高高.精度意味著我們應(yīng)該秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎大意。在每一個控制點(diǎn)上，檢驗(yàn)數(shù)據(jù)如果超限則立即返工重測，不給錯誤喘
息的機(jī)會，也為以后的實(shí)習(xí)減輕負(fù)擔(dān)。我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)棱鏡的中心，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進(jìn)行配置。
測量時有幾個關(guān)鍵點(diǎn)：
1）選點(diǎn)要合適；
2）時間要恰當(dāng)；
3）做事要嚴(yán)謹(jǐn)；
4）分工要明確等等。
測量時我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間做。角度測量過程中，我們都感受到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性，疏忽大意會導(dǎo)致我們白費(fèi)力。
整個測量過程中，我們領(lǐng)會了團(tuán)隊(duì)的配合作用，觀測和記錄要密切配合，讀數(shù)一出來就可以算出結(jié)果，是否超限，記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡(luò)，告訴其前后視距。大家密切配合，大大的提高了工程進(jìn)度。
我們在平時就應(yīng)該讓自己全面發(fā)展，利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛能，讓知識武裝自己，只有這樣你才能成為一個強(qiáng)者。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但這只是一個時期的結(jié)束，自己學(xué)到的體會到得會對將來的學(xué)習(xí)工作起到積極的作用，學(xué)習(xí)是一個沒有盡頭的事情，只有去堅(jiān)持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的東西。
最后用一句話來結(jié)束這次實(shí)習(xí)報(bào)告：與其讓社會折磨自己，不如讓自己折磨自己。
控制測量實(shí)習(xí)心得3
通過這次實(shí)際的控制測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會了控制測量在課堂上無法學(xué)到的另外一些實(shí)踐性技能，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與伙伴的交際、合作的能力。一次測量任務(wù)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工作快速而高效的完成。在此過程中，既有辛酸，也有快樂。實(shí)習(xí)帶給我最多的，是意志上的磨練。可以說，實(shí)踐給我提供了一個廣闊舞臺，給我展示自己的機(jī)會。
此次實(shí)習(xí)我們是安排在圖書館前門的一片區(qū)域進(jìn)行導(dǎo)線測量，任務(wù)是要求各小組完成至少6個點(diǎn)以上的閉合導(dǎo)線的觀測任務(wù)，基本保證每人至少一個測站，每個測站測6個測回。從而讓我們掌握左右角輪換觀測水平角的觀測方法，以及掌握電磁波測距的方法及其技術(shù)要求。
在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：
1、實(shí)地測量前需要進(jìn)行勘測：在閉合導(dǎo)線測量之前，我們都對附和水準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。
2、測量員所應(yīng)注意的問題：由于實(shí)習(xí)過程中，我大部分時間是擔(dān)任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測量員不通知，架棱鏡的同學(xué)很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知架棱鏡的同學(xué)，這樣能夠在一定程度上降低架棱鏡的同學(xué)的勞動強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的`一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響。
在團(tuán)隊(duì)合作方面，我也得到了許多寶貴的知識：
（1）團(tuán)隊(duì)中要對人員做合理的安排：例如，在閉合導(dǎo)線測量過程中，由于組內(nèi)有足夠的人手，組內(nèi)開始分配出兩人進(jìn)行點(diǎn)之記的標(biāo)記，在完成一控制點(diǎn)的測量后，這兩人也將點(diǎn)之記標(biāo)記完了，這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>
�。�2）團(tuán)隊(duì)精神：在實(shí)際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難：在導(dǎo)線測量的截止期限到來之前，任務(wù)依然有一小部分沒有完成，但在大家的共同努力下，克服了天氣寒冷，一直堅(jiān)持，終于完成了規(guī)定的測量任務(wù)。
從專業(yè)素質(zhì)的角度來看：我也獲益匪淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性，即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進(jìn)行觀測，我們許多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì)，錯了就返工，決不馬虎、認(rèn)識到了在工程中，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個小數(shù)點(diǎn)的錯誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
控制測量實(shí)習(xí)心得4
通過道路路線測量實(shí)訓(xùn)后，讓我更加熟練路線測量的一些基本知識，學(xué)會了平面圖和縱橫斷面圖的繪制基本要領(lǐng)，很大程度上提高了動手能力和動腦能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。我們從9月8號起，我們先經(jīng)歷了測角、中樁、橫斷面測量，我們每測一個轉(zhuǎn)角都經(jīng)歷了五次測回，在此次測角中，雖說我們的測角的起始讀數(shù)沒有調(diào)零，使得我們的數(shù)據(jù)不象老師所說的那樣，而且我們沒有按照三十六度加法進(jìn)行，所以每一個人都有權(quán)利說我們是亂編的，但是，我可以肯定的是，我們班每個組員都是認(rèn)真的，根本沒有時間去編，我們發(fā)費(fèi)了三四天的樣子把所有的轉(zhuǎn)角都測完，在測量中，我們每個人都各得其所，自己做自己應(yīng)有的事，然后根據(jù)每個人自己的特點(diǎn)完成自己的任務(wù)，然后我們再總結(jié)，在接下來的中樁中，我們組每個人都發(fā)揮了自己的才能，我可謂是測角，計(jì)算，量距都參加了，在中樁中，我們先拿到測角組的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)他們的結(jié)果，我們在圓曲線上5米一個樁，在路線上我們20米一個樁，我們后來再進(jìn)行橫斷面測量，橫斷面測量中，首先應(yīng)進(jìn)行基平測量，然后進(jìn)行中平測量，最后進(jìn)行橫斷面，在橫斷面中，我們進(jìn)行了選取坡點(diǎn)，但是最讓我感到奇怪的是，我們的變坡點(diǎn)太小了，所以最后出來的數(shù)據(jù)和工地上的數(shù)據(jù)肯定有很大的區(qū)別，曾經(jīng)感覺到自己還學(xué)的還好，但是實(shí)際上我的實(shí)際操作能力太差了，感覺到自己還有好多的知識要學(xué)，從一開始，我是特別興奮的，以為測量不就是這么簡單，沒有什么難度的，根本就不需要實(shí)習(xí)兩周，一周就可以了，但是現(xiàn)在覺得，我的想法是太幼稚了，根本這就是我們學(xué)習(xí)中最需要的，因?yàn)槲乙呀?jīng)選了這條路，就一定要學(xué)好知識，在這次測量中讓我感觸最深的，整理數(shù)據(jù)，而且這是我們最后兩天的時間，我感覺到我們沒有分工好，導(dǎo)致我們的效率底，最后在我們的正確指導(dǎo)下，我們用了最后半天的時間，把我們前幾天的成果繪制成圖，而且是我們的'心開始放下了，一次測量要完整的做完，單靠一個人的能力和構(gòu)思是不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效的完成。
在此次的測量工作之后，我們培養(yǎng)了獨(dú)立工作的能力，自我管理能力以及親自操作能力，在小組中，我擔(dān)任了組長，每天關(guān)心他們，每天想著他們是否完成了他們應(yīng)有的工作，我寧愿自己的操作機(jī)會留給他們，而給他們更多的機(jī)會，自己在他們測完的情況下才動手，可能是他們自愿跟我一組的，而且他們認(rèn)為我的知識和操作能力還算好，就這樣，我認(rèn)為能夠是自己的隊(duì)員能夠更加團(tuán)結(jié)，一個組的好壞是由組員決定的，在這次測量中我們的學(xué)校給我們提供了實(shí)踐的舞臺，能夠積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，一個團(tuán)隊(duì)的好壞決定著我們組測量的速度，在測角中，我們就是遇到過這樣的問題，我們的轉(zhuǎn)點(diǎn)已經(jīng)不見了，而且，我們組員沒有通知我們組長，導(dǎo)致我們在測角的路線上不能相互通視，導(dǎo)致測的角度要重新來過，但是這不是最重要的，最重要的是我們的組員發(fā)生了爭執(zhí)，使得我們的測量速度就緩慢起來了，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)要是出現(xiàn)意見，不僅影響工作時間，還會分裂人與人之間的感情。
兩周的測量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我們大組成員已經(jīng)疲憊不堪了，但是，我們看到自己的成果還是特別高興，我感覺到現(xiàn)在和以前不一樣了，就好象自己在哪兒經(jīng)過了幾年的實(shí)訓(xùn)，這對我來說，是一個重大的轉(zhuǎn)點(diǎn)，使自己以前學(xué)的東西更進(jìn)一步，對測量知識的綜合運(yùn)用有了更好的提高，經(jīng)過路線測量和平面圖、縱橫斷面圖的繪制，讓我對以后測量的施工圖有了初步的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀。很好的鞏固理論教學(xué)知識，提高了實(shí)際操作技能，實(shí)訓(xùn)是我們教學(xué)中一個與理論相結(jié)合的橋梁，使得我們與所學(xué)專業(yè)相聯(lián)系，增強(qiáng)我們對本專業(yè)的感性認(rèn)識。
控制測量實(shí)習(xí)心得5
經(jīng)過兩周的測量實(shí)訓(xùn)以及測量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)訓(xùn)順利結(jié)束。在這短短的兩周里，我們在測量過程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周，以下是我的實(shí)訓(xùn)心得。
土木工程測量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。通過這次測量我在發(fā)現(xiàn)我是一個土木工程專業(yè)的學(xué)生。測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎，我們在測量實(shí)訓(xùn)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測量同時進(jìn)行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，
很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，
不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
這次的實(shí)訓(xùn)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn)怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù)
1、如何才能夠確保所測的`數(shù)據(jù)
2、有效性，然后一起討論解決。
我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會。
在這次測量實(shí)訓(xùn)中，由于個人的因素，對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題
1、還有計(jì)算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決。
2、兩周的測量實(shí)訓(xùn)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”
3、總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)訓(xùn)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。
這次測量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測量不是一個人的測量，而是大家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測量任務(wù)順利的完成了，大家面對著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來測量，慢慢地體會到團(tuán)結(jié)起來才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量、分配之后才進(jìn)行的，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距。這樣就會對進(jìn)程有了一定的保證。
從畫圖，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中浮現(xiàn)，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的。問題總是有的，但經(jīng)過思考及同學(xué)的指點(diǎn)，就把它解決了。這次實(shí)訓(xùn)給了我一個很大的考驗(yàn)，對測量有了很大的了解并收獲了很多。
總的來說，希望土木工程測量實(shí)訓(xùn)這一課以后要堅(jiān)持下去，理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個實(shí)訓(xùn)的機(jī)會。為期兩周的測量實(shí)訓(xùn)就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。
控制測量實(shí)習(xí)心得6
一、概述
控制測量學(xué)課程綜合（生產(chǎn)）實(shí)習(xí)是在完成了《控制測量學(xué)》的理論和方法學(xué)習(xí)后，在校外模擬或結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)所進(jìn)行的一次綜合性實(shí)習(xí)。能滿足一般大比例尺地形測圖及工程測量對首級控制網(wǎng)的選點(diǎn)要求，通視良好，高差適中，以便實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)場地埋設(shè)永久性測量標(biāo)志。
二、實(shí)習(xí)目的
綜合（生產(chǎn)）實(shí)習(xí)是在完成了《控制測量學(xué)》的理論和方法學(xué)習(xí)后，模擬或結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)所進(jìn)行的一次綜合性實(shí)習(xí)。通過四周時間的實(shí)習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下目的。
1、鞏固校內(nèi)課堂所學(xué)知識，加深對控制測量基本理論的理解和對GPS定位原理與測量基本理論的理解。能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。提高分析問題和解決問題的能力。
2、進(jìn)行控制測量野外作業(yè)的基本技能訓(xùn)練，提高動手能力。通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等工程控制測量的作業(yè)程序及施測方法，熟悉GPS作業(yè)計(jì)劃、GPS控制網(wǎng)布設(shè)、觀測、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。
3、熟悉并掌握等級導(dǎo)線的作業(yè)程序及施測方法。
4、對野外業(yè)觀測成果進(jìn)行整理、檢查和計(jì)算。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能，掌握運(yùn)用“GPS數(shù)據(jù)后處理軟件”處理GPS測量成果的基本技能。
5、通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的煅煉，提高從事測繪工作的計(jì)劃、組織和管理能力。培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時間
1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：虎石臺地區(qū)
2、實(shí)習(xí)時間：20xx年11月2日——11月6日，共計(jì)1周。
四、實(shí)習(xí)儀器裝備和工具
1）南方9600GPS接收機(jī)四臺（腳架）
2）皮尺
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求
1、踏勘、選點(diǎn)、埋石
1）由教師帶領(lǐng)踏勘全測區(qū)，了解測區(qū)情況及任務(wù)，領(lǐng)會建網(wǎng)的目的和意義。
2）教師向我們介紹測區(qū)情況，分配測量任務(wù)。若需埋石，則各小組進(jìn)行埋石工作。
3）平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測
a平面控制網(wǎng)的布設(shè)方案及控制網(wǎng)略圖；
b選點(diǎn)、埋石方法及情況；
c施測技術(shù)依據(jù)及施測方法；
dGPS網(wǎng)點(diǎn)的圖形及基本連接方法、GPS網(wǎng)結(jié)構(gòu)特征的測算、點(diǎn)位布設(shè)圖的繪制；
e導(dǎo)線的布設(shè)形設(shè)與等級；
f觀測成果質(zhì)量分析。
2、平面控制測量（E級GPS網(wǎng)、四等三角網(wǎng)）
1）共同完成GPS控制網(wǎng)作業(yè)計(jì)劃，進(jìn)行最佳最觀測時段的選擇和作業(yè)調(diào)度；
2）與其他小組合作，完成一個E級GPS網(wǎng)的建網(wǎng)、觀測工作；
3、外業(yè)成果概算和內(nèi)業(yè)平差計(jì)算
1）上述各項(xiàng)測量外業(yè)工作結(jié)束后，經(jīng)過整理和檢查，對觀測成果及時進(jìn)行外業(yè)成果概算
控制網(wǎng)概算
a平面控制網(wǎng)概算內(nèi)容及計(jì)算；b高程控制網(wǎng)概算內(nèi)容及計(jì)算；
2）概算成果通過各項(xiàng)檢驗(yàn)后，進(jìn)行平差計(jì)算。
平差計(jì)算
a平面控制網(wǎng)的平差計(jì)算；
b高程控制網(wǎng)的平差計(jì)算；
3）進(jìn)行GPS數(shù)據(jù)后處理，并提交一份合格的GPS數(shù)據(jù)處理報(bào)告和技術(shù)總結(jié)。
六、實(shí)習(xí)收獲、體會
令人疲憊而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，曬黃的.皮膚見證了我們實(shí)習(xí)的辛苦，在測量期間，我們測繪人穿梭在校園的道路上，高聲的喊話、疲憊的身影。
通過本次實(shí)習(xí)，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，對控制測量整個工作程序進(jìn)行一次全面的，系統(tǒng)的了解，進(jìn)一步掌握控制測量的專業(yè)技術(shù)，同時結(jié)合測區(qū)具體條件應(yīng)用學(xué)過的知識去分析問題和解決問題，同時也發(fā)現(xiàn)了一些在課堂上不會遇到的情況，發(fā)現(xiàn)了不足，從而提高了自己的能力。
同時一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，只靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過小組的合作和團(tuán)體的力量才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了，實(shí)習(xí)小組的氛圍在很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度，我們應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)為重，以完成任務(wù)做好實(shí)習(xí)為目的。
控制測量實(shí)習(xí)心得7
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。此次的建筑工程測量實(shí)習(xí)中，我們小組的成員相互協(xié)作，將平時課本上所學(xué)的知識拿到了實(shí)際生活中進(jìn)行操作。在這個過程中，我們真正將理論與實(shí)際相結(jié)合，大家都感到獲益匪淺。
1、理論知識是行事的基礎(chǔ)，實(shí)踐的前提
此次測量中我們發(fā)現(xiàn)了許多問題。然而當(dāng)我們那這些問題詢問老師時，才慚愧的發(fā)現(xiàn)這些都是書本上的知識，而且這些知識老師也強(qiáng)調(diào)過多遍。后來我們只好重新回過頭來翻看課本將缺漏的知識補(bǔ)上，而在以后的測量過程中我們也進(jìn)行的猶不順暢，甚至有一個下午的成果都被推翻重測。這斷斷續(xù)續(xù)的過程中我們身心也越來越感到疲憊，最后只得承認(rèn)并深深地牢記住了這個教訓(xùn)掌握好理論知識為實(shí)踐做好前提，才能使行事流程更加順暢。反之，只會事倍功半。
2、實(shí)踐是完善學(xué)習(xí)的催化劑
這一次測量是我們第一次將書本上的理論知識拿到實(shí)際中進(jìn)行操作，在測量中我們都深深體會到親身參與實(shí)踐與以往只學(xué)習(xí)課本所帶來的的差別實(shí)踐讓我們更加直接地了解如何進(jìn)行一門改造客觀世界的技能，我們不僅直接了解運(yùn)用某種方法，而且能體會到其中一些細(xì)節(jié)所造成的微小差別。而書本只是相對更宏觀地告訴我們怎樣做，因此經(jīng)常會有一些遺漏。比如我們要進(jìn)行水準(zhǔn)儀的精確整平，書本只告訴我們怎樣旋轉(zhuǎn)螺旋，但我們能在實(shí)際操作中把握一種感覺，這種感覺讓我們更快地調(diào)平儀器而這是書本無論如何也無法給我們帶來的。可見，實(shí)踐對于想要更高效地學(xué)習(xí)來人說是不可或缺的，它是對理論知識的一種提升，是我們作為一個學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持的一種學(xué)習(xí)方式。另外，不只在學(xué)習(xí)課本知識方面，在今天這樣一個競爭日益激烈的社會，我們想要提升自己的競爭力，多實(shí)踐也是必不可少的。古人有云：“讀萬卷書，行萬里路”，然而我覺得后面不妨加一句“做萬件事”社會上不是所有事情都有萬能的教科書，有一些事比如交往就大多需要自己去體會和記憶，這就需要我們多外出參加活動與別人交流，只有具有了這樣的'實(shí)踐精神，我們才能不斷增強(qiáng)。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，各盡其責(zé)
測量就像打籃球只有各成員共同發(fā)揮效力，才能得到共同進(jìn)步，成為一個更優(yōu)秀的隊(duì)伍。因此作為1101101班第四學(xué)習(xí)小組的組長，我一次開始就對此有著格外的注重。經(jīng)過安排，大家都一致認(rèn)同了我們分工的決議。慶幸的是，我小組的成員都比較據(jù)有責(zé)任心，按時并認(rèn)真地完成了我分配的任務(wù)，大家合作也十分快樂，渡過了比較愉快的12天。在這12天的相處中，我對此體會頗深不去計(jì)較，盡量主動地承擔(dān)，遠(yuǎn)比等待他人來分擔(dān)要有用得多。正因?yàn)檫@樣，我也得到了回報(bào)其他組員看到我的主動，便也愿意更多地分擔(dān)其責(zé)任。每個人分擔(dān)一些就使困難容易解決得多，如果都不負(fù)責(zé)任的把事情留給有能力的人抗，萬他一扛不住，著整個組都會垮塌。
4、嚴(yán)格要求，塑造自我
身邊有太多“差不多先生”的例子。他們總是態(tài)度散漫，然后一旦出現(xiàn)困難就輕易放棄，降低對自己要求的等級，導(dǎo)致漏洞百出。最終，得到的結(jié)果必定與更加認(rèn)真的人所得到的相形見絀。其實(shí)有時候我也會像這種“差不多先生”，但我終于明白“差不多”的做法其實(shí)是一種骨子里的妥協(xié)，是極其不勇敢一種表現(xiàn)。而這次實(shí)習(xí)報(bào)告的填寫就讓我感到羞愧。填寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時候，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)比想象的要難寫，它所提出的要求十分全面：不僅把檢核驗(yàn)算的欄目打印在了外業(yè)測量手簿上，而且甚至有不能擦拭，要用橫線劃正等要求，而我們總以為無所謂，還可以用鉛筆擦除。但看到這些要求后，我深感慚愧自己對這方面的忽視，作為一個規(guī)劃師如果不養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的專業(yè)素養(yǎng)，想必也會無人問津吧。此次測量后我進(jìn)行了深刻的反省，尤其是看到外業(yè)測量手簿上編寫老師們所留下的一句：“如有任何改進(jìn)建議請聯(lián)系我們”，我想我們學(xué)校的這些專業(yè)老師們之所以達(dá)成今天的水平，得到社會充分的認(rèn)可，必定是對自己嚴(yán)格要求才回得來的吧？“吃的苦中苦，方為人上人”突然意識到，以后一定開始嚴(yán)格要求自己，不做輕易妥協(xié)給自己惰性的人。
5、不斷完善，增強(qiáng)自我
這次的十二天每天都遇到不同的感受。時而感到學(xué)到用時方恨少，悔恨自己上課時學(xué)習(xí)不夠用功；時而痛恨自己做事過程中毛手毛腳，感嘆自己依然不夠成熟穩(wěn)重；時而糾結(jié)自己為什么在分歧上不能以一種好的心態(tài)與他人交流，進(jìn)而激化成矛盾。通過這十二天的測量，我們的種種缺點(diǎn)都被放大并顯露無疑。但這并不是什么丟人的事，而恰好是一個反省自己，認(rèn)識自己，改正自己的好時機(jī)因?yàn)槠鋵?shí)他多時候，我們都被一種和諧的假象所籠罩了，它掩蓋我們最真實(shí)的自己。這事兒天里，我們小組成員基本都看到了自己測量這門學(xué)科上的不足，能力得到了很大的提升。但有些東西他們是否看到，我就不得而知了，這只能自己領(lǐng)悟。我希望以后的實(shí)習(xí)中，我們都能抓住機(jī)會，看到更多自己不足的地方，不管是學(xué)習(xí)，工作，交往這次實(shí)習(xí)中都有涉及的。而我會更加努力地提升自己，以帶動周圍的人，一起打造一個更好的集體。
控制測量實(shí)習(xí)心得8
利用三周的時間我們進(jìn)行了控制測量的實(shí)習(xí)，讓我們受益頗深，也讓我們明白了和體會到測量實(shí)習(xí)不是那么簡單的一件事。其中用苦也有甜，我們每天六點(diǎn)起床到下午七點(diǎn)多回學(xué)校，每一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，確定了每個人以后實(shí)習(xí)的具體分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了其中的滋味只有自己體會才知道。但是我們還是感覺很充實(shí)，很有成就感。因?yàn)槲覀兏冻隽撕芏�，也從中得到很多，所以我們很快樂，也很滿足。
通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了水準(zhǔn)儀、全站儀的基本操作，還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了計(jì)算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。
通過測量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會。首先測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀leika和(南方測繪）的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的`檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
�。�1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。
（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。
�。�3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。
兩周以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計(jì)算、描點(diǎn).....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會，我從中受益頗多。
我們在實(shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心測不好，擔(dān)心只有三個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
�。�1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
�。�3）由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當(dāng)我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它，我們感到蠻高興的。
�。�4）還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個人完成，一個初步的計(jì)算，一個檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
控制測量實(shí)習(xí)心得9
兩周以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計(jì)算、描點(diǎn).....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會，我從中受益頗多。
我們在實(shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心測不好，擔(dān)心只有三個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種.種問題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
(1)立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當(dāng)我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它，我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個人完成，一個初步的計(jì)算，一個檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，必須得反復(fù)核對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測量同時進(jìn)行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。測量也是一項(xiàng)精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。
測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為工程測量實(shí)習(xí)心得測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的'。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，必須得反復(fù)核對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。
我在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測量同時進(jìn)行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。測量也是一項(xiàng)精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。
測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。
在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。
了解如何避免測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：
1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
2、提高自身的測量水平，降低誤差。
3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。
除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。我覺的不管什么時候，自己都應(yīng)該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機(jī)會總是給又準(zhǔn)備的人嗎。
我們在平常就應(yīng)該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個強(qiáng)者。實(shí)習(xí)的結(jié)束，只是一個時期的結(jié)束。自己學(xué)到的體會到的會對將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個沒有盡頭的事情。只有去堅(jiān)持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的
控制測量實(shí)習(xí)心得10
一、這次導(dǎo)線測量的收獲體會：
通過這次的測量實(shí)習(xí)，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實(shí)驗(yàn)儀器的操作，學(xué)會了測量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)，很大程度上提高了動手和動腦的能力，也更加了解實(shí)習(xí)的過程，培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，更不會對自身有什么提高，只有小組的合作和團(tuán)隊(duì)精神才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
二、實(shí)習(xí)中遇到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
實(shí)習(xí)中的每一個注意點(diǎn)都有其實(shí)際意義，忽視每一點(diǎn)都會產(chǎn)生不必要的麻煩；導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)的位置對實(shí)際測量時的進(jìn)度有很大的影，比如在路口經(jīng)常有車來往，避免布點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)儀器的整平對中對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角觀測均需檢查閉合差，超過限差一定要重新測量，不然容易返工。
三、導(dǎo)線測量還要注意以下幾點(diǎn)：
1、水平角觀測方向數(shù)不多于3個時可不歸零。各測回應(yīng)均勻地分配在度盤和測微器的不同位置上。
2、水平角方向觀測應(yīng)在通視良好、成像清晰穩(wěn)定時進(jìn)行。全部測回宜在一個時間段內(nèi)測完。
3、觀測過程中，氣泡中心位置偏離不得超過1格；氣泡偏離接近1格時，應(yīng)在測回間重新整置儀器。
4、在觀測過程中，兩倍照準(zhǔn)差（2c）的絕對值，DJ 1型經(jīng)緯儀不得大于20；DJ 2型不得大于30。
5、當(dāng)方向總數(shù)超過6個時，可分兩組觀測，每組方向數(shù)應(yīng)大致相等，且包括兩個共同方向（其中一個為共同零方向）。其共同方向之間的角值互差應(yīng)不超過本等級測角中誤差的兩倍。
6、當(dāng)觀測方向多于3個，在觀測過程中某些方向的目標(biāo)不清晰時，可以先放棄，待清晰時補(bǔ)測。一測回中放棄的方向數(shù)不得超過應(yīng)觀測方向數(shù)的1/3，放棄方向補(bǔ)測時，應(yīng)在原基本測回測完后進(jìn)行，可只聯(lián)測零方向。如全部基本測回測完，有的方向一直沒有觀測過，對這些方向的觀測應(yīng)按分組觀測處理。
控制測量實(shí)習(xí)心得11
新學(xué)期開始了，從開學(xué)到現(xiàn)在為期三個星期的控制測量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。通過本次實(shí)訓(xùn)，鞏固擴(kuò)大和加深了課堂所學(xué)的理論知識，以前在課堂上老師雖然講得很詳細(xì)，課后也得到了一定的實(shí)際操作，但都是最基本的，本次實(shí)訓(xùn)后，我獲得了測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)。
我們這次的實(shí)訓(xùn)分三個任務(wù)：(1)閉合導(dǎo)線測量(2)三等水準(zhǔn)測量(3)成果處理(用南方軟件算平差)
第一周：我們的任務(wù)是閉合導(dǎo)線測量，我們共有十六個導(dǎo)線點(diǎn)，通過觀測導(dǎo)線的水平角度和測量水平距離通過嚴(yán)密平差得到導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)，必須達(dá)到的要求是：測角左右角各兩個測回，半測回差24秒，測回差18秒，2c較差18秒。
這一周都是陰雨天氣，天氣也特別的寒冷，班委決定給每人發(fā)了雙雨鞋。但再寒冷的天氣也澆滅不了我們的熱情，再惡劣的天氣也擋不住我們前進(jìn)的腳步，我們懷著一種對學(xué)習(xí)的熱情來到了工地。記得剛開始架全站儀的時候，速度特別慢，經(jīng)常幾分鐘還調(diào)不平儀器，后來隨著自己動手次數(shù)的增多，發(fā)現(xiàn)自己的速度有明顯的提高，現(xiàn)在基本上在很短的時間內(nèi)就可以對中整平了。對此我們不僅對儀器的對中整平有很大的提高，而且對觀測點(diǎn)的熟練程度也有了很大程度的進(jìn)步，不管是精度還是要求方面。例如我們最開始操作的時候，我們觀測一個點(diǎn)到數(shù)據(jù)算完得花一個多小時的時間，但是一個星期之后，我們的速度可以在半個小時左右就能完成了，而且誤差特別的小，這也是實(shí)訓(xùn)帶給我們的收獲。
第二周：我們的任務(wù)是三等水準(zhǔn)測量，比以前的四等水準(zhǔn)的技術(shù)要求更要高一些了，進(jìn)行三等水準(zhǔn)測量的目的和要求是：(1)掌握用雙面水準(zhǔn)尺進(jìn)行三等水準(zhǔn)測量的觀測，記錄和計(jì)算方法。(2)熟悉三等水準(zhǔn)測量的主要技術(shù)指標(biāo)，掌握測量測站及水準(zhǔn)路線的檢核方法。在三等水準(zhǔn)測量中，我們遇到了比較多的問題，由于每個測站與測站之間必須要測偶數(shù)個站，水準(zhǔn)尺與儀器之間不能超過七十五米，而且兩個水準(zhǔn)尺到儀器的距離差不能超過兩米，所以對于我們這些初學(xué)者來說是比較難的問題，但經(jīng)過熟練之后我們也能看出個相當(dāng)了。
第三周：我們開始內(nèi)頁工作了，這也是一個很重要的環(huán)節(jié)，把測好的數(shù)據(jù)整理好，用南方平差軟件算平差，這工作得非常細(xì)致認(rèn)真，不能打錯小數(shù)點(diǎn)，也不能在中間多加零，如果那里出了點(diǎn)問題都是算不出來的。首先老師教我們怎樣使用這種軟件，給我們演示一遍，然后給我們機(jī)會自己熟練一下。
就這樣為期三周的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，回憶下前面三星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是“酸”“甜”“苦”“辣”一應(yīng)俱全��！在此次測量實(shí)訓(xùn)中，我們犯了許多的低級錯誤，比如在閉合導(dǎo)線測量的`時候，我們本來架a8點(diǎn)的儀器，架到b8去了，導(dǎo)致了我們在算數(shù)據(jù)的時候不能閉合，后來不得不重測了這個點(diǎn)。但這也讓我們了解到，做什么都不要急于求成要細(xì)心，一步一個腳印。通過這次測量實(shí)訓(xùn)我不僅學(xué)會了許多技術(shù)上的信知識，而且還領(lǐng)會了許多平時測量注意的細(xì)節(jié)。比如，在放樁的時候，我們應(yīng)盡量將木樁打到高一點(diǎn)的地方，這樣下雨時雨水就可以順利的流走，不至于淹沒木樁。在做導(dǎo)線測量時，架好儀器后，首先應(yīng)做好的事就是量儀器高和覘標(biāo)高，然后再進(jìn)行測量，這樣能夠很好的防止漏量儀器高和覘標(biāo)高。雖然這只是一些細(xì)節(jié)方面注意的東西，但是做好了這些方面就可以避免許多不必要的錯誤發(fā)生。
此次實(shí)訓(xùn)還讓我們了解到團(tuán)結(jié)的力量，以前我們班做什么事都好懶散的，這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)過老師細(xì)心的教導(dǎo)和裕老師的交流后，了解到，只有每個人都投入到集體中去，才能真正的實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)。實(shí)訓(xùn)，見證了我們水建二班的團(tuán)結(jié)精神，我們每個人都把自己最優(yōu)的一面展現(xiàn)出來了，如此團(tuán)結(jié)的集體，完成任何任務(wù)都是沒什么問題的。
三周的實(shí)訓(xùn)也給了我們不少的教訓(xùn)，某些測站放錯了棱鏡，儀器沒有整平，數(shù)據(jù)讀錯算錯記錯都會給我們最后計(jì)算成圖帶來很大的麻煩，這也提醒了我們做什么事都不能粗心大意急于求成。再次也感謝各位老師，在這三個星期來的耐心指導(dǎo)，是你們教會了我們以后謀生的本領(lǐng)，是你們教會了我們做人的道理，是你們在為我們無私的奉獻(xiàn)著，感謝你們，親愛的老師。
控制測量實(shí)習(xí)心得12
在這次為期兩個月的實(shí)習(xí)過程中，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測量距離、角度、高差等。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去�？僧�(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽老師講解一遍自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。
通過這次的實(shí)訓(xùn)，通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動手和動腦的能力。我體會到，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。另外這次測量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過程中難免會碰到一矛盾，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通，得到統(tǒng)一的答案！實(shí)訓(xùn)的目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨(dú)的.完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個腳印的想前邁進(jìn)！
從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來避免較大的誤差，例如：
(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會整理很大。
(2)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
(3)選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
最后，感謝指導(dǎo)老師的耐心和理解，感謝學(xué)院給予我們這樣難得的機(jī)會，以及同學(xué)們的共同努力。
控制測量實(shí)習(xí)心得13
這二周進(jìn)行了我入大學(xué)以來的第一次實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是土木工程的測量教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前一天老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來覺得很輕松的實(shí)習(xí)一下子變得不是那么簡單了。
第一天我們就體會到了實(shí)習(xí)不是那么的輕松。對我們的任務(wù)我們不知道怎么開始，不明天今天該干什么明天該干什么，實(shí)習(xí)沒有了好的計(jì)劃。組員六人分工也沒有明確，所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上6點(diǎn)開工到下午7點(diǎn)才收工，我們花了很多時間來熟悉實(shí)習(xí)操作，那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，確定了每個人以后實(shí)習(xí)的具體分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。
這次的測量實(shí)習(xí)說真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，畫圖，每天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進(jìn)行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學(xué)，或者向老師請教。我有時真覺得我們真的很幸運(yùn)和幸福，因?yàn)槲覀冇幸晃缓芎蜕朴H切的老師。老師每天還在測量地點(diǎn)陪伴著我們，不管是大太陽還是大雨天。還有老師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。
實(shí)習(xí)雖然只有短短的2周時間，可是通過這次實(shí)習(xí)我不僅對課本的知識有了更加深刻的認(rèn)知和理解，我更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有快樂一起分享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們在一起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而感到榮幸和驕傲！這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必定會成為以后人生中一段美好的回憶。
1、實(shí)習(xí)中發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的問題及處理情況
問題一：照準(zhǔn)目標(biāo)時，觀察者的眼睛上下移動，發(fā)覺目標(biāo)像與十字絲之間有相對移動，出現(xiàn)“視差”。
處理方法：先移動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲十分清晰，然后轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋，使目標(biāo)像十分清晰，上、下移動眼睛，如果目標(biāo)像與十字絲之間已無相對移動，則視差已消除；否則，重新進(jìn)行物、目鏡調(diào)焦，直至目標(biāo)像與十字絲無相對移動為止。
問題二：在二等水準(zhǔn)測量中，前后視距之差超限。
處理方法：利用公路道路路面有規(guī)則的格子，每個格子的長度一樣。測量前，只要使前后的格子數(shù)大致一樣，將儀器架好，如果還是超限，則通過調(diào)節(jié)前尺離儀器的距離來避免超限。對于最后一站，為了避免超限，可以通過“走步子”方式，使前尺和后尺離儀器的步子數(shù)大致相同，也是一種避免超限的方法。
問題三：利用電子水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測量時，明明對到了尺子，沒有任何障礙物阻擋視線，水準(zhǔn)儀屏幕上出現(xiàn)了“無效測尺”。
處理方法：由于電子水準(zhǔn)儀使用時間過長，同時儀器在太陽下暴曬等因素的影響，因此我們采取了關(guān)機(jī)儀器，讓其休息一下，再重新開機(jī)進(jìn)行測量。
2、實(shí)習(xí)后的感受心得
控制測量實(shí)習(xí)是非常重要的實(shí)習(xí)，它是在課堂結(jié)束之后在實(shí)習(xí)地集中的實(shí)踐性教學(xué)，是各項(xiàng)課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。這次實(shí)習(xí)主要分為兩大部分：導(dǎo)線測量和精密水準(zhǔn)測量。
首先進(jìn)行的是導(dǎo)線測量，由于以前做過這樣的實(shí)習(xí)，所以這次實(shí)習(xí)大家還是比較順手的，儀器用起來已經(jīng)不陌生了，但是還是要細(xì)心的，對中，整平這些環(huán)節(jié)必須要認(rèn)真做好。觀測分兩個測回，精度達(dá)到要求后才可搬站，否則需返工重測。實(shí)習(xí)中的每一個注意點(diǎn)都有其實(shí)際意義，忽視每一點(diǎn)都會產(chǎn)生不必要的麻煩；導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)的位置對實(shí)際測量時的進(jìn)度有很大的影響，比如在路口經(jīng)常有車來往，應(yīng)該避免布點(diǎn)；實(shí)習(xí)儀器的整平對中對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水平角觀測均需檢查閉合差，超過限差一定要重新測量，不然容易返工。
導(dǎo)線測量結(jié)束后立刻進(jìn)入了精密水準(zhǔn)測量實(shí)習(xí)，這次的水準(zhǔn)測量是二等的，后后前前觀測，每兩個控制點(diǎn)之間需要偶數(shù)個測站，并且且需要往返觀測，操作起來還是比較繁瑣的而且技術(shù)要求很高，這就需要儀器的`觀測和扶尺都要十分細(xì)心，任何細(xì)微的偏差可能導(dǎo)致結(jié)果超限，在水準(zhǔn)測量中，我負(fù)責(zé)扶尺的時候，看起來好像很簡單，其實(shí)不然，為了讓扶尺穩(wěn)固，我們特地找了兩根竹竿作支撐，這樣扶尺相對穩(wěn)固了，氣泡很容易居中，這對觀測很有幫助，提高了效率。而且水準(zhǔn)測量對眼睛的要求比較高，經(jīng)常瞅的眼睛發(fā)澀發(fā)酸，然后第二個問題是感覺這種儀器的視差比較大，有時候調(diào)焦老不能調(diào)到最好的位置，要不就是十字絲不清晰，要不就是視差大，最后就是盡量把十字絲調(diào)在一個相對清晰的位置，讓視差盡量小。
在這次導(dǎo)線測量實(shí)習(xí)中，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實(shí)驗(yàn)儀器的操作，學(xué)會了測量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)，很大程度上提高了動手和動腦的能力，也更加了解實(shí)習(xí)的過程，培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更不會對自身有什么提高，只有小組的合作和團(tuán)隊(duì)精神才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而精密水準(zhǔn)測量實(shí)習(xí)，我們更加的熟練操作儀器，往返測回的觀測匯總大家各盡所職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，很有效率完成任務(wù)。在實(shí)習(xí)中，按照操作規(guī)范做非常的重要，不能投機(jī)取巧，不然會成果不合格重測，反而影響進(jìn)度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平，選擇合適的時間段測量。在水準(zhǔn)測量過程中，在上下坡的地方要控制好距離，達(dá)到合適的前后距離方可觀測�？偟膩碚f，這次控制測量實(shí)習(xí)工作雖然大，但大家還是堅(jiān)持了下來，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，對控制測量整個工作程序進(jìn)行一次全面的，系統(tǒng)的了解，進(jìn)一步掌握控制測量的專業(yè)技術(shù)，同時結(jié)合測區(qū)具體條件應(yīng)用學(xué)過的知識去分析問題和解決問題，同時也發(fā)現(xiàn)了一些在課堂上不會遇到的情況，發(fā)現(xiàn)了不足，從而提高了自己的能力。
這次實(shí)習(xí)同樣得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
（1）展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)好壞決定了測量速度。
�。�2）測量能現(xiàn)場算的就現(xiàn)場算，這樣如果有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場進(jìn)行返測，以避免導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯誤。
�。�3）閉合差超限的一定要重新測量。
�。�4）小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實(shí)習(xí)的進(jìn)度。
�。�5）測量時一定要注意不能碰到儀器如果不小心碰到儀器使儀器發(fā)生的移動那之前測得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢。
（6）做測量工作更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木�，不能馬虎大意。
在實(shí)習(xí)的這段時間，讓我意識到了自己很多的缺點(diǎn)，比如心急浮躁，急于求成，測繪本是一個很漫長的過程，最大的忌諱就是心急，這樣會導(dǎo)致很多不必要的問題發(fā)生，就像老師所說的，以后工作了如果出現(xiàn)一點(diǎn)小錯誤，有可能影響自己的一生，所以以后我會努力改正；通過實(shí)習(xí)我也學(xué)習(xí)了別人很多有優(yōu)點(diǎn)，比如，吃苦耐勞，為了目標(biāo)而努力，嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真等，這些都是值得我學(xué)習(xí)的。令人疲憊而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，曬黃的皮膚見證了我們實(shí)習(xí)的辛苦，在測量期間，我們測量人穿梭在實(shí)習(xí)道路上，高聲的喊話、疲憊的身影。
控制測量實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們的學(xué)習(xí)也將進(jìn)入下一個階段，我想我會把控制測量實(shí)習(xí)中得到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)好，為下一階段的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備，避免犯同樣的錯誤，努力把下個階段的實(shí)習(xí)做好，同時也感謝我們的各位指導(dǎo)老師，我會在下一階段的學(xué)習(xí)中更加努力。
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