實驗心得體會通用

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，心得體會是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的實驗心得體會通用，歡迎大家分享。

實驗心得體會通用1

　　在本學(xué)期的光學(xué)實驗課程中，我們一共做了12個實驗：應(yīng)用焦距儀測定焦距與頂焦距，分光儀調(diào)節(jié)及棱鏡頂角的測定，應(yīng)用最小偏向角法測定三棱鏡的折射率，應(yīng)用阿貝折射儀測量固、液體折射率，單色儀的調(diào)節(jié)與定標(biāo)，小型攝譜儀調(diào)整及最佳攝譜位置的確定，偏振光的產(chǎn)生、檢驗及強度測定，小型旋光儀的結(jié)構(gòu)、原理及使用，應(yīng)用雙縫干涉法測He—Ne激光波長，測量牛頓環(huán)直徑并計算曲率半徑，邁克爾遜干涉儀調(diào)整及干涉現(xiàn)象觀察，激光全息照片拍攝及觀察。

　　在每次試驗之前，我們都要完成預(yù)習(xí)報告、實驗報告等。通過實驗手冊和其他資料，了解實驗的目的、原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗中的要求及注意事項等問題。經(jīng)過一個學(xué)期的實驗課我們認(rèn)識到預(yù)習(xí)報告的重要性，只有在實驗前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，才能在實驗課上更快、更好地完成實驗，同時也能得到更多知識。在實驗中我們需要注意的事情很多，但也是因為這些事情讓我們能體會到，物理實驗需要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，需要認(rèn)真的想，每一步都要做的很嚴(yán)謹(jǐn)。

　　本學(xué)期的物理光學(xué)實驗讓我受益匪淺。

　　我們不僅學(xué)習(xí)前輩學(xué)者設(shè)計實驗的思路及科學(xué)的思考問題和解決問題的方法，還有從實驗中發(fā)現(xiàn)問題的敏感性，并且對其進(jìn)行思考從而有所發(fā)現(xiàn)，還對物理科學(xué)的發(fā)展進(jìn)程中的重大事件及整個物理學(xué)的發(fā)展有了更深層次的了解，提高了對辯證唯物主義世界觀和方法論的認(rèn)識，加深了對科學(xué)實驗的重要性的了解，明確了物理實驗課程的地位、作用和任務(wù)。

　　另外，在對實驗原理進(jìn)行學(xué)習(xí)的.過程中，更加詳盡地理解了物理光學(xué)的很多相關(guān)原理知識從而加深了對理論知識的理解與記憶。在具體的實驗操作過程中，將其同所學(xué)的理論知識結(jié)合起來，使理論知識更加具體化，形象化，使我們對知識的理解更加進(jìn)一步，而且培養(yǎng)了動手能力及將學(xué)到的實驗理論知識應(yīng)用到實踐的能力，提高了將實驗理論和實際的實驗過程相互結(jié)合的能力。最后在對實驗結(jié)果的分析過程中，掌握了測量誤差的基本知識，具有正確處理實驗數(shù)據(jù)的初步能力。包括：測量誤差的基本概念，直接測量量的不確定度計算，間接測量的不確定度計算以及處理實驗數(shù)據(jù)的一些重要方法，鍛煉了分析問題及解決問題的綜合能力，從實驗過程所遇到的困難中，分析問題的癥結(jié)所在，并從以往學(xué)到的知識原理中尋找解決措施，從失敗的實驗結(jié)果中分析原因并找出解決方法，從成功的實驗結(jié)果中分析成功的關(guān)鍵所在，總結(jié)經(jīng)驗，以便下次的成功。

　　我也被老師的付出感動著。在實驗之前老師都會耐心地指導(dǎo)大家怎樣完成實驗，在實驗過程中當(dāng)我們遇到問題需要老師的幫助時，老師也會耐心地給我們解釋問題產(chǎn)生的原因及解決方法。有的實驗難度較大，譬如應(yīng)用最小偏向角法測定三棱鏡的折射率，因為操作起來比較麻煩，所以用時比較長。當(dāng)做其他實驗的同學(xué)結(jié)束實驗，我們還在苦苦掙扎著，而老師因為要全程陪同實驗，而導(dǎo)致了他們辛苦的多站了一個多小時。老師你們辛苦了，非常感謝你們！

　　通過物理光學(xué)實驗，我們可以學(xué)到很多很多，從各個老師身上、從各個實驗上、從各個細(xì)節(jié)上。物理光學(xué)實驗使我們認(rèn)識到了一整套科學(xué)縝密的科學(xué)方法，對于開發(fā)我們的智力、培養(yǎng)我們分析解決實際問題的能力有重大意義。感謝物理光學(xué)實驗，感謝實驗指導(dǎo)老師的辛勤付出！

實驗心得體會通用2

　　大三的第二學(xué)期塊結(jié)束了，這個學(xué)期操作了四個微生物實驗，以及一個自主設(shè)計性實驗。通過前階段對四個實驗的操作和認(rèn)知的基礎(chǔ)上，展開第五個實驗的自主設(shè)計。實驗分別是菌落總數(shù)測定，霉菌和酵母的檢查和計數(shù)，乳酸菌的檢驗，微生物藥敏試驗以及探討環(huán)境因素對微生物生長的影響。

　　這學(xué)期的微生物實驗是在上學(xué)期微生物實驗的基礎(chǔ)上的'累積和擴(kuò)展延伸：以培養(yǎng)基的制備與滅菌，玻璃器皿的洗滌、包扎和滅菌，微生物接種技術(shù)和細(xì)菌的革蘭氏染色為技術(shù)基礎(chǔ)進(jìn)行的，以加強學(xué)生基礎(chǔ)理論知識和基本技能的培養(yǎng)為目的。

　　下面我來談?wù)勎以趯嶒炛械男牡皿w會。

　　第一個實驗是菌落總數(shù)測定。讓我重新認(rèn)識了一下這個名詞：菌落形成單位，我現(xiàn)在的理解就是：1ml或者1g待測樣品中菌落的個數(shù)，一定要注意的是單位是CFU/ml或CFU/g。還有就是要掌握好對高壓蒸汽滅菌鍋的操作。實驗之前要充分做好預(yù)習(xí)工作，以便實驗的進(jìn)行。由于是測定微生物實驗，就要尤其小心其他雜菌的混入影響實驗結(jié)果。因此要做好實驗儀器和各種試劑的滅菌，有培養(yǎng)皿，試管，移液槍頭（裝在盒子中），按要求配置好的瓊脂培養(yǎng)基和生理鹽水，按各自要求用紗布和報紙包扎好，送入高壓蒸汽滅菌鍋進(jìn)行滅菌。玻璃儀器在包扎前要進(jìn)行清洗，并烘干，以免水分沾濕報紙。滅完菌后取出物品進(jìn)入超凈工作臺，超近工作臺的紫外燈在進(jìn)入20分鐘前開啟，并在進(jìn)入時關(guān)閉，以免影響人體。要對臺面進(jìn)行消毒處理，用酒精擦拭�？梢栽诘却�瓊脂培養(yǎng)基冷卻到50攝氏度左右前對待測樣品進(jìn)行10倍系列稀釋至需要的濃度。要注意的是一定要標(biāo)記好濃度或者按順序排列在試管架上以免弄混，同一個試管里吸取樣品才能用同一個槍頭進(jìn)行移液。再進(jìn)行平板接種。待瓊脂培養(yǎng)基冷卻好后，用右手打開紗布并將錐形瓶拿住，將瓶口靠近酒精燈再進(jìn)行滅菌，左手拿培養(yǎng)皿用大拇指和食指稍微打開培養(yǎng)皿蓋，將瓊脂培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中心內(nèi)，不用倒很多，使瓊脂培養(yǎng)基沒過培養(yǎng)皿表面即可。培養(yǎng)皿一定是平拿在手上的，倒好后輕輕蓋上培養(yǎng)皿蓋，緩慢地平方在超凈工作臺臺面邊緣處，再推至中間。再用移液槍取1ml樣品快速打入培養(yǎng)皿中央，蓋上培養(yǎng)皿蓋，然后用手輕輕搖晃，千外不要太大力。然后貼上標(biāo)簽記號，靜置。如此依次操作下去。靜置一段時間待培養(yǎng)基凝固后倒置放入恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)一段時間再取出進(jìn)行觀察計數(shù)。

　　我們組的實驗結(jié)果不甚理想，培養(yǎng)皿中的微生物都是連成一片的，或者是培養(yǎng)皿壁上也都長著，主要是由于待測樣品打入培養(yǎng)皿后，搖晃不均勻或者太大力了，以至于菌液沒分散開來或是跑到培養(yǎng)皿壁上去了。

　　第五個實驗是自主設(shè)計實驗環(huán)境因素對微生物生長的影響。選取3個環(huán)境因素物理、化學(xué)和生物因素均可進(jìn)行設(shè)計。根據(jù)前四個實驗的基礎(chǔ)，通過小組探討和交流設(shè)計出實驗方案。并加以驗證。通過自主設(shè)計實驗可以結(jié)合小組的智慧，加強團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新思維，通過實驗可以驗證理論，增加感性認(rèn)識，培養(yǎng)獨立工作能力和思考能力，并使具有過硬的專業(yè)技術(shù)水平。

　　通過這次的實驗，我明白了任何事情丟不是一蹴而就的，而是一個慢慢積累的過程。雖然實驗結(jié)果不是很理想，但是我參與了過程，通過小組討論我們也分析了失敗的原因，找到了解決的方法，避免了下一次失誤。并且從中理解了團(tuán)隊討論和合作的重要性。以上即是我的全部感想。

實驗心得體會通用3

　　學(xué)習(xí)生物需要天賦，能抓住書中的重點，有敏銳的觸覺與洞察力，做題要明察秋毫，了解題意，問題之然迎刃而解。

　　死記硬背對于學(xué)習(xí)生物并沒有任何作用，一個名詞解釋，一個生物現(xiàn)象，一條生化反應(yīng)途徑等等，理解了即記住了，只記住了書上的死文字，而不懂其含義，不能融會貫通，是沒有任何意義的，不管是對于應(yīng)試還是本身的學(xué)習(xí)都是如此。

　　生物的學(xué)習(xí)方法類似于文科，需要計算的微乎其微，但大量的重點考點都是要求去記憶的，其實生物中很多的知識點與我們生活都是息息相關(guān)的'，所以只要聯(lián)系生活，這些內(nèi)容很容易被理解的，記憶起來也非常輕松。

　　要著重記憶老師所強調(diào)的重點內(nèi)容這些都是考試熱點，另外有一些地方知識點容易被搞混，需要重點掌握，可以列一張對此的表格來幫助記憶，這樣更加清晰。

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