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      簡(jiǎn)短優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)

      時(shí)間:2024-09-16 05:06:38 心得體會(huì) 我要投稿
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      簡(jiǎn)短優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)

        我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,好好地寫(xiě)一份心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧,下面是小編精心整理的簡(jiǎn)短優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      簡(jiǎn)短優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)

      簡(jiǎn)短優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)1

        我是一位普通的鄉(xiāng)村教師,對(duì)于我來(lái)說(shuō),今年暑假是個(gè)特殊的日子,難忘的日子,故意義的日子,因?yàn)槲沂钇谟行胰參加愛(ài)飛翔.鄉(xiāng)村教師培訓(xùn),因?yàn)閺慕?4年來(lái)第一次走出大山,讓我這只井底之蛙終于有機(jī)會(huì)跳出了井面,第一次看到了五彩繽紛燈紅酒綠的大城布;第一次坐飛機(jī);第一次零距離的聽(tīng)專家講座、交流;第一次感受到x市民的熱情;第一次吃x的特色菜;第一次吃西餐;第一次接受別人恭敬的獻(xiàn)花;第一次體味到x天氣的熱情;第一次目睹志愿者的熱情、辛勞、無(wú)怨無(wú)悔的精神。

        通過(guò)這一次體驗(yàn)式的培訓(xùn),雖然短暫,但我受益匪淺,學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西,無(wú)論是知識(shí)還是其它方面都得到了很大的提升。每位專家是那末敬業(yè),那樣的專業(yè),他們那種不惜自己的歇息時(shí)間的那種犧牲精神,他們那種不計(jì)報(bào)酬的奉獻(xiàn)精神,以及他們那賅博的知識(shí),他們上知天文,下知地理,博古通今,讓我贊嘆不已。還有他們那種風(fēng)趣幽默,讓人感到無(wú)比的親切和自然。

        那些可愛(ài)的志愿者們,他們是那末認(rèn)真那末熱情,那末執(zhí)著,他們不謂醋暑,白日黑夜為我們忙碌,犧牲了他們本應(yīng)他們的歇息時(shí)間,有時(shí)看到他們滿身大汗,加班加點(diǎn)的身影,我心里有說(shuō)不出的滋味。還有熱心的x市民,他們犧牲陪家里人的時(shí)間,整天陪找們玩x的各個(gè)有名的景點(diǎn),用豐盛的`美味佳肴當(dāng)貴人一樣款待我們,真是感激不盡。

        聽(tīng)了各位專家的精彩講座,使我的認(rèn)知水平得到了進(jìn)一步你提升,視野得到了進(jìn)一步拓展。例如聽(tīng)了駱x老師講的“打破思維的邊界”;心理醫(yī)生趙旭東講的“少年兒童心理健康處境”;知名教育專家張x老師講的“父母改變,孩子改變“等等,都讓我感觸頗多。原來(lái)我們?cè)诮逃蠈?duì)待每個(gè)學(xué)生都是用種定性式的偏面的觀點(diǎn)看待學(xué)生,沒(méi)實(shí)用發(fā)展的眼光、辨證的思維去對(duì)待每孩子。過(guò)去過(guò)于注重學(xué)生的學(xué)習(xí)而忽視了學(xué)生的其它閃光點(diǎn),成績(jī)不好的學(xué)生也許他長(zhǎng)大后是一位設(shè)計(jì)師、發(fā)明家、藝術(shù)家、企業(yè)家。所以通過(guò)這次學(xué)習(xí),今后我們要善待每一個(gè)孩子,一視同仁對(duì)待每一個(gè)孩子。

        通過(guò)實(shí)地參觀,我知道了我國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了,作為中國(guó)人的我感到無(wú)比的驕傲和自豪。我們參觀了xx飛機(jī)創(chuàng)造有限公司、x科技館,親身體味世界上第一輛磁懸浮列車,是那末舒適快捷。夜游浦江的美景,真是人間的天堂。聆聽(tīng)了90高齡的曹鵬老先生親自指揮的音樂(lè)會(huì),特殊是被老先生的精神所打動(dòng),還有他對(duì)下一代人的培養(yǎng)和關(guān)心的那種高尚品質(zhì)所打動(dòng)。

        通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我也深知自己身上責(zé)任的重大,農(nóng)村的教育與城市的教育差距實(shí)在太大了,真是天壤之別。我們鄉(xiāng)村老師惟獨(dú)不斷地完善自己,不斷地充實(shí)自己,不斷去補(bǔ)充桶里的水,不斷地更x桶里的水,才干適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,才干更好地去教書(shū)育人。我要盡自己的綿薄之力做好鄉(xiāng)村教育工作。

        最后,通過(guò)這次體驗(yàn)式培訓(xùn),我要把這種愛(ài)傳承下去,把這愛(ài)播種在鄉(xiāng)村的土壤里,把自己的所見(jiàn)、所聞與本校的師生共同分享,讓他們更加了解“愛(ài)飛翔”,喜歡“愛(ài)飛翔“。

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        xx年xx月xx日,我肩負(fù)著全鄉(xiāng)教師的重托,踏上前往x的列車。汽車在彎彎曲曲的公路上奔馳,一路顛簸。窗外或者許美景如畫(huà),可我卻無(wú)暇顧及。我不知道這次x之行能學(xué)到些什么?這次該不會(huì)又是一次勞民傷財(cái)?shù)呐嘤?xùn)吧!帶著一臉的迷茫,暮色中汽車駛進(jìn)了x市區(qū)。我們得到了xx基金會(huì)老師和志愿者的熱情接待。晚飯過(guò)后,前期培訓(xùn)的幾個(gè)老同學(xué)和老鄉(xiāng)來(lái)找我們聊天、閑談中,我了解到這次培訓(xùn)非同普通,來(lái)上課的都是我省教育界知名的專家、教授,因?yàn)閯诳嘁惶,很快,我便帶著疑惑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。等待著漫長(zhǎng)的10天到來(lái)。

        10天的學(xué)習(xí)很快地過(guò)去了,時(shí)間走得也真快啊。我多么想再聽(tīng)一聽(tīng)x老師的,再聽(tīng)一聽(tīng)王x老師那風(fēng)趣,而讓人無(wú)法去瞌睡的課堂語(yǔ)言。短暫的10天里,改變了我,我尚不知道它能改變我多少。卻讓我重新找回了自信,認(rèn)識(shí)了自我,把握了方向。我是任小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文這兩門主科教學(xué)的,同時(shí)兼任音樂(lè)課教學(xué)。由于鄉(xiāng)村條件差,課程多,負(fù)擔(dān)重。音樂(lè)課往往被忽略。甚至于顧不上而不了了之。一周下來(lái)有時(shí)也就只上一節(jié)音樂(lè)課。說(shuō)出來(lái)怕你們笑話,音樂(lè)課我是這樣上的':鈴聲響了,拿上教材就上,教一支歌吧。我嘰里呱啦地唱,學(xué)生也跟著唱。反反復(fù)復(fù)地教學(xué)生一遍一遍地鸚鵡學(xué)舌般地唱,熟了也下課了。這就是我10天以前的教學(xué)理念和方法。我想,不光是我,農(nóng)村學(xué)校的老師大多數(shù)也和我一樣,一節(jié)課下來(lái)感受一個(gè)字:“累”。而在這幾天里聽(tīng)了市南小學(xué)劉意老師和聽(tīng)了x老師的理論教學(xué)。他們上的多輕松!學(xué)生還都掌握了知識(shí)。原因在哪呢?這個(gè)問(wèn)題深深印入我腦海,同時(shí)也明確了這次x之行之難得機(jī)會(huì)。而如今我已初步把握了新課標(biāo)教育理念和方法。甚至于有時(shí)也設(shè)計(jì)運(yùn)用這些方法……”。

        10天x之行,我還學(xué)會(huì)了多媒體課件制作。在此之前,我是不會(huì)制作課件的。這也不怪我,因?yàn)槲覀儗W(xué)校沒(méi)有電腦。更談不上投影儀器。村級(jí)小學(xué)規(guī)模小,沒(méi)有錢買電腦。我很高興學(xué)會(huì)了課件制作。同時(shí),也是一種遺憾。我想,如何我們學(xué)校擁有一臺(tái)電腦,那該多好啊!總之,10天的x之行,我親身感受了新課標(biāo)的課堂

        教學(xué)過(guò)程,更新了我那陳舊的,該下崗了的教育理念。明確了我的人生坐標(biāo)和發(fā)展方向,由衷地感謝xx基金會(huì)的老師和志愿者們,感謝教導(dǎo)我們的老師和教授,是你們賦予我信心和力量。我一定會(huì)不負(fù)你們期望,讓新的教育理念之星火燎原。

      簡(jiǎn)短優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)3

        初冬時(shí)節(jié),天很高很藍(lán)。帶著肅靜,牽著陽(yáng)光,傾聽(tīng)著冬天的聲音,我踏進(jìn)了渤海大學(xué)的校門,開(kāi)始了“鄉(xiāng)村骨干教師的培訓(xùn)”。通過(guò)這幾天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),我受益匪淺,特殊是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平,進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝艱難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平:

        一、教育教學(xué)改革工作,要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高個(gè)人的綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才干教出優(yōu)秀的學(xué)生,讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這一深刻道理。

        二、我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神。張中寶校長(zhǎng)的講座,讓我深刻意識(shí)到,要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè),F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。但歸根結(jié)柢是人材的競(jìng)爭(zhēng),而人材的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。惟獨(dú)深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才干激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài),也才干把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

        三、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)生,真正讓學(xué)生懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的'行為舉止,必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬糊、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行時(shí)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開(kāi)心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的珍貴經(jīng)驗(yàn),也你不僅是良師還是益友。

        在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我自己,我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自己的理論素質(zhì)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,時(shí)?偨Y(jié)教育經(jīng)驗(yàn),反思教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

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