傅雷家書的讀書心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的傅雷家書的讀書心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
傅雷家書的讀書心得1
傅雷先生是中國(guó)當(dāng)代教育家,他的《傅雷家書》可以說是一部具有時(shí)代價(jià)值的著作。在這本書中,傅雷先生寫下了對(duì)自己子女的教導(dǎo)和期望,也透露了他對(duì)讀書的態(tài)度和智慧。通過閱讀《傅雷家書》,我感受到了深深的親情和教育的情懷,也體會(huì)到了獨(dú)特的讀書心得。以下,我將從五個(gè)方面分享我對(duì)《傅雷家書》讀書心得的體會(huì)。
首先,從《傅雷家書》中,我領(lǐng)悟到了教育的本質(zhì)。傅雷先生在書中提到了教育中最重要的一點(diǎn),那就是愛。他說:“不是你我擁有誰,而是誰擁有了你我!边@句話深深觸動(dòng)了我。從這句話中,我們可以看出傅雷先生對(duì)子女的關(guān)愛和珍惜,他并不希望子女成為他自己的延續(xù),而是希望他們能夠有自己的獨(dú)立人格和追求。這種無私的愛是教育的本質(zhì),也是培養(yǎng)子女健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
其次,通過閱讀《傅雷家書》,我意識(shí)到了讀書的重要性。傅雷先生在書中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和廣泛的知識(shí)面的重要性。他鼓勵(lì)子女們多讀書,多思考。他提到:“多做有思想的人,而不是見識(shí)狹淺的人!蔽疑钜詾槿。讀書是一種豐富自己內(nèi)心世界的方式,通過閱讀,我們可以汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn),拓寬自己的視野。讀書有助于培養(yǎng)思考的能力,讓我們能夠更好地面對(duì)生活中的各種問題。
再次,傅雷先生在《傅雷家書》中注重培養(yǎng)子女的品德修養(yǎng)。他提到了要培養(yǎng)孩子正直、責(zé)任感和勇氣等品質(zhì)。他說:“培養(yǎng)孩子的.品格,是父母最重要的任務(wù)!逼返率俏覀冏鳛槿说幕舅仞B(yǎng),也是人生最重要的財(cái)富。無論走到哪里,正直和責(zé)任感都是不可或缺的品質(zhì)。通過培養(yǎng)品德修養(yǎng),我們才能夠成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
此外,通過《傅雷家書》,我也認(rèn)識(shí)到了教育的方法和技巧。傅雷先生在書中提到了要注重啟發(fā)式教育和培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。他說:“要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力,要積極鼓勵(lì)他們主動(dòng)探索和思考!边@種教育方法能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,讓他們不僅能夠掌握知識(shí),還能夠善于運(yùn)用知識(shí)解決問題。教育要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,讓他們能夠在面對(duì)未知的情況下做出正確的決策。
最后,通過閱讀《傅雷家書》,我對(duì)家庭教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。傅雷先生在書中通過自己言傳身教的方式教育子女,他重視教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)。他強(qiáng)調(diào)家庭教育不僅僅是教給孩子知識(shí),更是培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和人生觀。我們幾乎每個(gè)人都在一個(gè)家庭中成長(zhǎng),家庭教育對(duì)我們的人生起著決定性的影響。有一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,對(duì)于我們成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。
總之,通過閱讀《傅雷家書》,我對(duì)教育和讀書有了更深的理解。這本書不僅是一本教育之書,更是一本人生智慧的匯集。通過了解傅雷先生對(duì)子女的教導(dǎo)和期望,我們能夠找到我們自己的方向和人生的目標(biāo)。希望我們每個(gè)人都能夠在讀書中找到自己的真諦,活出傅雷先生所倡導(dǎo)的人生態(tài)度和智慧。
傅雷家書的讀書心得2
第一段:讀書的價(jià)值
讀書是人類文明的象征,也是個(gè)人成長(zhǎng)、修養(yǎng)的重要途徑。傅雷先生在給兒子的家書中強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性,并鼓勵(lì)兒子多讀好書。我深受其影響,也經(jīng)過多年的讀書經(jīng)歷,體悟到了讀書的價(jià)值。通過讀書,可以開闊眼界,豐富心靈,提升個(gè)人素質(zhì),理解世界和人性的真諦。
第二段:閱讀的習(xí)慣
傅雷在給兒子的信中多次強(qiáng)調(diào)了閱讀的習(xí)慣。他說:“如非有假期可使有習(xí)慣,是必至無成的!蓖ㄟ^傅雷先生的教誨,我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀是需要養(yǎng)成習(xí)慣的事情。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中,時(shí)間寶貴,但讀書卻需要耐心和恒心。只有堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,才能真正受益。
第三段:多元化的閱讀
傅雷先生在家書中對(duì)兒子提出了豐富多元化的'閱讀建議,他說:“這有《莊子》《亞細(xì)亞樂府輯錄》《病梅館》之類。記此書名于牛皮紙上!边@一建議給了我啟示,讀書不應(yīng)局限于某一類別的書籍,而是應(yīng)該開闊眼界,涉獵各種不同類型的書籍。如文學(xué)、歷史、人文、科學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的書籍,都可以開拓我們的思維和知識(shí)面。
第四段:深入思考的重要性
傅雷先生在給兒子的信中提到了讀書時(shí)需要進(jìn)行的深入思考。他說:“閱讀若然漫不經(jīng)心,一個(gè)字也不想,光把樣子讀會(huì)了,就象家禽趕場(chǎng),自然無所收獲。”讀書不光是讀書本身,更是要思考書中的內(nèi)容,思考作者的用意,思考所得到的啟示。只有深入思考,并將所思所想總結(jié)并體會(huì),我們才能真正從書中獲得真知。
第五段:讀書的快樂
讀書不僅是一種修行,更是一種享受,一種愉悅。傅雷先生在家書中曾說:“讀這么一本書,心里如兔子飛躥,可愛極了!边@句話充分表達(dá)了讀書時(shí)的快樂和興奮。讀書不僅可以增長(zhǎng)見識(shí),提高知識(shí)水平,更能帶給我們內(nèi)心的滿足和愉悅。通過讀書,我們可以感受到作者的思想和情感,與作者產(chǎn)生共鳴,這樣的快樂是別的事情無法代替的。
總結(jié):
傅雷先生給兒子的家書不僅是一封親情厚重的信,更是一篇關(guān)于讀書的啟示。通過他的教誨,我們認(rèn)識(shí)到了讀書的價(jià)值,了解到了閱讀的習(xí)慣和多元化的閱讀方式,體悟到了深入思考的重要性,領(lǐng)略到了讀書的快樂。讀書對(duì)于學(xué)生來說是一種鍛煉和提高自己的有效途徑,也是一種享受和尋求內(nèi)心滿足的方式。通過讀書,我們可以不斷提升自己的人生境界,不斷豐富自己的情感世界,獲得更深層次的智慧和體驗(yàn),讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀和全面發(fā)展的人。
傅雷家書的讀書心得3
翻開《傅雷家書》濃濃親情溢于字里行間,傅聰出國(guó)在外,父母的一封封家書表達(dá)出對(duì)他的學(xué)習(xí)生活無微不至的關(guān)愛和對(duì)他的引導(dǎo)教育。傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范。
家書合理的教育中隱藏著深深的愛。傅雷多次與傅聰交流音樂上的技巧,為他點(diǎn)名方向,還不斷要求他擁有高尚的思想,頑強(qiáng)的精神。在經(jīng)濟(jì)上給傅聰合理規(guī)劃,使在國(guó)外的傅聰并沒有墜入寂寞的深淵,對(duì)學(xué)習(xí)生活手忙腳亂,而是井井有條,最終擁有了自己的幸福。
傅雷如此重視教育孩子,以至于臥病在床也不忘寫家書。這不得不引起我們深刻的思考。教育自古以來都是大事,而現(xiàn)在不少父母忽略教育,一味地溺愛孩子,認(rèn)為足夠的金錢讓他們過上豐衣足食的日子是對(duì)他們的愛。傅雷在兒子出國(guó)時(shí)沒有塞給他大把大把的鈔票,而是給予他經(jīng)濟(jì)上的建議,做出合理的規(guī)劃,每月將所有花費(fèi)記下來與月初的打算對(duì)比,然后做出下個(gè)月的打算。這讓傅聰獲得了比金錢還要珍貴的東西合理支配金錢或時(shí)間。在21世紀(jì),金錢已經(jīng)貶值,更不能滿足精神世界,而最值錢的.就是教育,合理的教育讓兒女受益終生,并非一時(shí)之樂。
傅雷夫婦會(huì)為傅聰?shù)碾x別難過的茶不思飯不想,也會(huì)因?yàn)椤暗谖鍖眯ぐ顕?guó)際鋼琴比賽”傅聰?shù)牡谌某煽?jī)欣喜若狂但不忘上進(jìn)。他們身上的閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
傅雷家書的讀書心得4
傅雷家書是20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)家傅雷給他的子女寫的一系列家書,被譽(yù)為家長(zhǎng)教育經(jīng)典。家書中蘊(yùn)含了傅雷對(duì)讀書和教育的深刻思考,引導(dǎo)了傅雷子女獨(dú)立自主地探索知識(shí)的道路。讀完傅雷家書,我深感受益匪淺,以下是我對(duì)此的心得和體會(huì)。
首先,傅雷家書教會(huì)我如何正確地對(duì)待讀書。在傅雷先生的指導(dǎo)下,他的子女從小學(xué)會(huì)了自覺地讀書,不僅僅是為了應(yīng)付考試而被動(dòng)地學(xué)習(xí),而是通過書中的智慧和知識(shí)去啟迪自己的思維和理解力。傅雷先生告誡子女讀書要找到自己的“讀書之門”,即發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的領(lǐng)域,培養(yǎng)深入探索的興趣。這使我意識(shí)到,讀書不是一種被迫的行為,而是一種自覺、主動(dòng)的選擇。只有找到與自己內(nèi)心真實(shí)需求相契合的書本,才能夠獲得讀書的真正樂趣和收獲。因此,我不再被瑣碎的學(xué)業(yè)束縛住自己,而是有計(jì)劃地對(duì)所愛的書籍進(jìn)行有目的地閱讀。
其次,在傅雷家書中,我學(xué)到了終身學(xué)習(xí)的重要性。在家書中,傅雷先生強(qiáng)調(diào)了持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的重要性,他教導(dǎo)孩子們要保持謙卑和好奇心,不斷地向前輩請(qǐng)教。這向我們傳遞了一個(gè)重要的信息,那就是學(xué)習(xí)不應(yīng)該被時(shí)間和年齡所限制,我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望并不斷地充實(shí)自己。這種持續(xù)學(xué)習(xí)的精神也是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的品質(zhì)。在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新的速度非常快,只有不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己,才能夠適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步和變化。
此外,在傅雷家書中,孩子們學(xué)到了如何在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的品質(zhì)和工作習(xí)慣。傅雷先生注重培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和習(xí)慣,因?yàn)檫@些品質(zhì)和習(xí)慣在以后的生活中非常重要。通過讀書,傅雷子女們學(xué)到了做事情要有條理,要有計(jì)劃,要有恒心和毅力。同時(shí),他們也學(xué)到了誠(chéng)實(shí)、勤奮和責(zé)任感等品質(zhì)。這些良好的品質(zhì)和習(xí)慣使他們成為了有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
再次,傅雷家書教育了孩子們對(duì)待人生的正確態(tài)度。傅雷先生通過自己的生活經(jīng)驗(yàn),給子女們傳達(dá)了人生的真諦。他告誡孩子們要以誠(chéng)待人,要為人寬容,要感恩并樂于助人。他的家書中強(qiáng)調(diào)了尊重他人、關(guān)愛他人的重要性,這讓我明白了一個(gè)道理:人生在世,并非只為了自己,更應(yīng)該與他人和諧相處。我們可以通過自己的'努力幫助他人,使自己的人生更加有價(jià)值。
最后,傅雷家書對(duì)我的啟發(fā)是,家庭教育的力量是無窮的。從傅雷先生的家書中可以看出他對(duì)子女的深刻關(guān)愛和教誨,這不僅僅是個(gè)人的關(guān)懷,更是家庭教育的力量。家庭教育是培養(yǎng)孩子的核心,它對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)們要像傅雷先生一樣關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),并從中引導(dǎo)和啟發(fā)他們,讓他們?cè)诩彝サ臏嘏凶聣殉砷L(zhǎng)。
總之,傅雷家書是一本教育經(jīng)典,讀后給我?guī)砹酥T多的啟示和觸動(dòng)。讀書要找到自己的興趣,不斷學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)好的品質(zhì)和習(xí)慣,正確對(duì)待人生,重視家庭教育的力量,這些都是傅雷家書對(duì)我的啟發(fā)和教誨。我將一直繼承傅雷先生的教導(dǎo),不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng),成為一個(gè)有價(jià)值、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
傅雷家書的讀書心得5
我讀了《傅雷家書》這本書。
《傅雷家書》是由傅家的185封家書組成,整本家書,可以說是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。大部分是傅雷暨夫人寫給遠(yuǎn)在大洋彼岸的兒子傅聰?shù)男。傅雷用自己的方式教育除了兩位人才,一位鋼琴家,而另一位,則是遠(yuǎn)近聞名的英語(yǔ)老師。
每個(gè)人都有生身父母,大都體會(huì)過父母的慈愛和教誨。而傅雷夫婦的這種愛,體現(xiàn)在著字里行間中。
父親傅雷是一個(gè)睿智,博學(xué),正直的學(xué)者,年輕時(shí)甚至有些暴燥,極富個(gè)性的成功的父親,在他對(duì)兒子的信中,多數(shù)體現(xiàn)的是他叫兒子如何做一個(gè)成功的人,先會(huì)做人,再在這個(gè)社會(huì)上生存,這體現(xiàn)的是他這個(gè)做父親對(duì)兒子的深沉的愛。
我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不能說出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會(huì)先為我考慮,為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財(cái)富,我們要會(huì)利用這一筆寶貴的`財(cái)富,才能夠獲得真正的成功。
傅雷是站在一個(gè)朋友的角度上寫的家書,是寫下來的家常話,除藝術(shù)外,傅雷信中還談及文學(xué)、禮儀、人生觀等各方面。給予自己兒子幫助和建議,幫兒子剖析一個(gè)問題。
父愛就是一本書,一本滿含生活哲理的書!
傅雷家書的讀書心得6
這絕不是普通的家書,它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛其子,也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的,而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭。通過親生的兒女,延續(xù)自己的生命,也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì),為祖國(guó),為人類所能盡的力量。因此,培育兒女也正是對(duì)社會(huì),對(duì)祖國(guó),對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬,這樣說:“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂的對(duì)手;第二,極想激出你一些年輕人的感想,讓我做父親的`得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,不論在做人方面還是其他各方面!必灤┤考視那檎x,是要兒子知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家”。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中,從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛祖國(guó),信賴祖國(guó)的精神,與傅雷在數(shù)萬里之外對(duì)他殷切的教育,是不能分開的。
再看看這些書信的背景,傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害,傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。
優(yōu)秀的父親,出色的兒子,不平凡的家書。
傅雷家書的讀書心得7
寒假期間,我閱讀了《傅雷家書》這本書,是由傅雷寫給他的兒子傅聰?shù)募視M成的,閱讀完這本書,我有感而生。
一篇篇家書,都流露出傅雷對(duì)兒子的關(guān)愛和盼望他有所成就。傅雷對(duì)于傅聰,是關(guān)愛他的爸爸,也是一個(gè)互相幫助的`朋友。
合上書本,傅雷的形象揮之不去,也讓我想起了自己的父親。
可當(dāng)我看完了這本書后,對(duì)父親的話,似乎有了新的理解。那一句句叮囑,一聲聲責(zé)備,都是他對(duì)我無盡的關(guān)愛,相比于溫柔的母愛,父愛更深沉,更深遠(yuǎn)。
每個(gè)父母對(duì)孩子的關(guān)愛方式都有所不同,我們每個(gè)人都應(yīng)該與父母換位思考,理解和感受父母對(duì)我們的愛!
傅雷家書的讀書心得8
讀到“親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。可是沒一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。”時(shí),我被這段話深深地觸動(dòng)了。
“以演奏而論,我覺得大體很好,一氣呵成,精神飽滿,細(xì)膩的地方非常細(xì)膩,音色變化的確很多。我們聽了都很高興,很感動(dòng)!睂(duì)這短短的朗行字,我感觸很深。有多少父母不懂得鼓勵(lì)孩子是孩子在他們的人生航程中最重要的一個(gè)指路牌,是引領(lǐng)他們到達(dá)目的地的一個(gè)導(dǎo)航。有的父母因孩子沒有達(dá)到目標(biāo)而又打又罵,這樣對(duì)孩子的影響自然不用多說,從中容易出現(xiàn)分歧,誤解。鼓勵(lì)是對(duì)孩子很好的一件事,鼓勵(lì),能使他們更加堅(jiān)韌,鼓勵(lì)能讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)。鼓勵(lì)是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法。既要體現(xiàn)出自己對(duì)孩子的肯定,讓其有努力拼搏的決心,以及會(huì)成功的信心。
《傅雷家書》一本充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇,是值得我們?nèi)ド钏嫉囊槐緯?/p>
有多少不孝子風(fēng)花雪月,在外花天酒地,卻不曾想到父母對(duì)他們深深的思念,父母那遮不住的思愁滿眼,蓋不住的隱痛如山。在外揮霍著父母含辛茹苦鉆回來的'錢的不孝之子們,你們是否想過父母,因?qū)δ銈兊膿?dān)憂和牽掛而白發(fā)蒼蒼,像片片霜花,每一根都包含著父母的愁與痛;你們是否想過父母,因?qū)δ銈儑I心瀝血的教導(dǎo)和將你們含辛茹苦地哺育成人而臉上的皺紋縱橫交錯(cuò),像一道道溝壑,每一條都充滿了艱辛和苦難。若連父母無微不至的愛都不能使那些不孝子們浪子回頭的話,那他們沒有權(quán)利在這個(gè)社會(huì)上立足!
另一方面,鼓勵(lì)孩子做一件事這給孩子指明了前進(jìn)的路線,發(fā)展的方向。而我們當(dāng)子女的,也應(yīng)在父母指引的道路上,吸取父母的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短發(fā)展自己的新道路。父愛如山,母愛如水,他們的愛,用金錢無法買,卻如金子般寶貴。即使全世界都拋棄你,父母還在,他們還在鼓勵(lì)你,給予你重新面對(duì)這個(gè)世界的勇氣;他們會(huì)一直等著你,即使要等到天荒地老,?菔癄。
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