學習心得體會范文
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編精心整理的學習心得體會范文，希望對大家有所幫助。
學習心得體會范文1
上周三在姬書記的率領下，我們?nèi)w機關干部學習了近期很火的一篇文章：《我的單位看》。學習這篇文章，對我的感觸很大，印象最深刻的有兩句話：一句話是“單位如家，要像看待家一樣看待單位，要像愛護家一樣愛護單位，要像扶植家一樣扶植單位�！比肼毜乃膫�多月來，我很感謝所有領導同事，他們教會了我許多，許多工作技能分外是電腦方面的都是到辦公室以后學到的。在這個人人庭里的.所有領導同志都很通知我們這些剛進入人人庭的成員，人人用實際行動踐行了單位是我家這句話。
另一句話是“沒有單位，你，什么也不是�！睕]有單位，個人就沒有展示的平臺，沒有單位的扶持，個人就很難在社會上容身。因此我們更要酷愛本身的單位，酷愛本身的本職工作，只有人人都形成這樣的共識，我們單位的成長能力欣欣向榮，同時我們個人也會有更好地成長平臺。
反思我本身，我感到文章中提到的問題我或多或少存在，有時工作多、雜、亂，或者本身在工作中有失誤，心情煩躁會埋怨事情太多、本身太差勁，在往后我要慢慢調(diào)劑心態(tài)，漸漸改失落心浮氣躁的搭檔，沉心靜氣的觀待工作，踏踏實實的干工作。真正把單位當成家去愛護，把單位同事當成家人去真誠觀待，遇到不同不逃避，實時溝通，化解矛盾；遇到工作不推諉，主動請教，定期完成。腳踏實地的完本職職工作，每天都能安心的感到本日有所勞績，這便是我的盡力目標。
學習心得體會范文2
20xx年7月中旬，根據(jù)國貿(mào)公司統(tǒng)一要求我有幸參加了省國元證券舉辦的期貨貿(mào)易方面的培訓學習，雖然只有短短的幾天時間，但使我學到了許多新知識、新理念，讓我受益匪淺。聆聽了一些從事期貨行業(yè)多年且實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的老師、研究員，專家的講授，使我對期貨行業(yè)的前景、期貨市場對現(xiàn)貨市場的影響以及利用期現(xiàn)結合的方式如何降低生產(chǎn)型企業(yè)的運營風險等都有了新的認識和啟發(fā)�，F(xiàn)將培訓學習心得體會總結如下：
一、首先學習和了解一些期貨方面的基本概念。
期貨和期貨合約：期貨與現(xiàn)貨相對，期貨是現(xiàn)在進行買賣，但是在將來進行交收或交割的標的物，這個標的物可以是某種商品，也可以是金融工具，還可以是金融指標。期貨合約是由期貨交易所統(tǒng)一制定的、規(guī)定在將來某一特定時間和地點交割一定數(shù)量標的物的標準化合約。期貨合約的標的物通常是實物商品和金融產(chǎn)品。標的物為實物商品的期貨合約稱作商品期貨，標的物為金融產(chǎn)品的期貨合約稱作金融期貨。
套期保值：是指買進（或賣出）與現(xiàn)貨數(shù)量相等但交易方向相反的期貨合約，以期在將來某一時間通過平倉獲利來抵償因現(xiàn)貨市場價格變動帶來的實際價格風險。生產(chǎn)經(jīng)營者同時在期貨市場和現(xiàn)貨市場進行交易方向相反的交易，使一個市場的盈利彌補另一個市場的虧損，從而在兩個市場建立對沖機制，以規(guī)避現(xiàn)貨市場價格波動的風險。
期現(xiàn)套利：期現(xiàn)套利是指某種期貨合約，當期貨市場與現(xiàn)貨市場在價格上出現(xiàn)差距，從而利用兩個市場的價格差距，低買高賣而獲利。理論上，期貨價格是商品未來的價格，現(xiàn)貨價格是商品目前的價格，按照經(jīng)濟學上的同一價格理論，兩者間的差距，即"基差"(基差=現(xiàn)貨價格-期貨價格)應該等于該商品的持有成本。期現(xiàn)套利主要包括正向買進期現(xiàn)套利和反向買進期現(xiàn)套利兩種。
期權交易：期權是一種選擇權，持有人享有權利但不承擔相應的義務。期權的買方向賣方支付一定數(shù)額的權利金后，就獲得這種權利，即擁有在一定時間內(nèi)以一定的價格(執(zhí)行價格)出售或購買一定數(shù)量的`標的物(實物商品、證券或期貨合約)的權利(即期權交易)。期權的買方行使權利時，賣方必須按期權合約規(guī)定的內(nèi)容履行義務。相反，買方可以放棄行使權利，此時買方只是損失權利金，同時，賣方則賺取權利金�？傊�，期權的買方擁有執(zhí)行期權的權利，無執(zhí)行的義務；而期權的賣方只是履行期權的義務。
二、生產(chǎn)型企業(yè)參與期貨市場進行經(jīng)營管理的作用和重要性。
一是企業(yè)在期貨市場采用套期保值功能，套期保值期貨市場為企業(yè)提供了很好的回避價格風險的工具。通過在期貨市場進行與現(xiàn)貨相反方向的交易，使價格波動對企業(yè)的影響減至最小，同時，便于鎖定采購和銷售的成本和價格。二是利用期貨市場建立一個動態(tài)的虛擬庫存，節(jié)省企業(yè)的資金占用。三是增加購銷功能。因為期貨市場采用保證金的方式，可以使客戶得到很大的資金周轉率，而且不用擔心履約，也沒有信用風險。另外倉單還可以質押或者進行融資業(yè)務。四是有利于生產(chǎn)型企業(yè)的品牌塑造，如果企業(yè)生產(chǎn)自己的產(chǎn)品作為期貨交割品的話，那么對市場來說你這個產(chǎn)品的品牌已經(jīng)得到了質量和市場的廣泛認可，對于這個企業(yè)來說可以起到品牌塑造的功能。
三、通過這幾天的培訓學習，讓我受益匪淺，雖然不一定能立桿見影地產(chǎn)生效果，也不一定能立刻在實踐中運用到位，但是，給我的今后的努力指明了方向。
通過這次學習不僅讓我對期貨的知識有了進一步的了解，也對期貨市場對企業(yè)的發(fā)展有了更深刻的理解，讓我在以后的工作和學習中得到思考和啟發(fā)。主要表現(xiàn)為以下幾個方面：
1、通過學習，進一步開拓了視野。通過不同講授者不同角度的介紹和闡述，更加深入的了解當前國內(nèi)期貨市場對現(xiàn)貨市場和生產(chǎn)型企業(yè)的影響和推動。認識到生產(chǎn)型企業(yè)經(jīng)營目標的確認與期貨的運用密不可分，認識到期貨更適用于追求穩(wěn)定、合理利潤的企業(yè)。隨著未來競爭的加劇，可能會出現(xiàn)按照市場當期價格衡量，產(chǎn)品銷售收入低于原料成本的情況，所以，期貨的運用更加關鍵。
2、通過學習，進一步提高了認識。生產(chǎn)型企業(yè)利用期貨市場套期保值管理經(jīng)營風險，必須有正確有效的組織架構和科學有效的決策機制。期現(xiàn)統(tǒng)一是基本原則，把期貨和現(xiàn)貨放在一起，讓期貨成為現(xiàn)貨采購和銷售的一個普遍采用的工具，實現(xiàn)無縫對接，更容易抓住市場機會；還有部分行業(yè)采用了購銷統(tǒng)一的原則，把原料采購和產(chǎn)品銷售統(tǒng)一起來，可以更好捕捉鎖定利潤的價格機會。
3、通過學習，進一步明確了目標。目前，結合公司經(jīng)營發(fā)展情況，針對現(xiàn)有的能源、化工等期現(xiàn)結合的產(chǎn)品，研究分析適合自身發(fā)展的經(jīng)營策略，運用期現(xiàn)套期保值方法，合理規(guī)避現(xiàn)貨市場價格波動所帶來的風險。在今后的工作學習中，要堅持理論實踐相結合，多思考、多分析、多驗證，思考如何更好地利用期貨工具降低企業(yè)經(jīng)營風險，分析期現(xiàn)市場價格走勢，學會發(fā)現(xiàn)價格，驗證策略的可行性和實效性，真正給企業(yè)經(jīng)營帶來效益。
這次的期貨課程學習對我來說非常有意義，感謝領導給了我這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，運用科學先進的知識手段更好地為公司經(jīng)營發(fā)展獻計獻策，努力工作。以上是我對這次培訓學習的幾點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
學習心得體會范文3
中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學習條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀！
要提高學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟：
第一步就是抓好課前預習。
在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注�？赐陼�，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。
我國古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。預習就是“知己知彼”的準備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變?yōu)橹鲃印?/p>
簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預習抓得扎實，可以大大提高學習效率。
第二步是掌握聽講的'正確方法。處理好聽講與作筆記的關系，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。
學生必須上好課、聽好課，首先做好課前準備，包括心理上的準備、知識上的準備、物質上的準備、身體上的準備等；其次要專心聽講，盡快進入學習狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學習活動，始終集中注意力；第三要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案；第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。
上課是學生在學校學習的基本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據(jù)教學大綱的規(guī)定，一個學生在中學上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字��！學習成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關鍵。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
聽課時應做到以下四點：
1、帶著問題聽課；
2、把握住老師講課的思路、條理；
3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識；
4、踴躍回答老師提問。
這樣基本上掌握了聽課的要求。
第三步是課后復習應及時。針對不同學科的特點，采取多種方式進行復習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。
課后要復習教科書，抓住知識的基本內(nèi)容和要點；嘗試回憶，獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；課后還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學習上的良性循環(huán)。
復習是預習和上課的繼續(xù)，它將完成預習和上課所沒有完成的任務，這就是在復習過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達到系統(tǒng)化，使知識真正消化吸收，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在復習過程中，既調(diào)動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解的基礎上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識掌握如何，由復習效果而定。
學習心得體會范文4
藝術，其實就是一種具有審美價值的形式或結構，或者說，是一種有意義的、高級的形式和結構。無論是繪畫、雕塑，還是戲劇、建筑，甚至音樂、舞蹈，都是以一種相對整一的、富有內(nèi)涵的形式和結構呈示出來的，除了建筑和工藝這些特殊的形式之外，藝術主要訴諸人們的精神。藝術的創(chuàng)作很少來自于直接的功利性。
藝術的欣賞就是對美的發(fā)現(xiàn)和感情，那么美在哪里呢？美就在你的心中。審美既是一種可以通過判斷來定性的認識活動，也是一種可以通過形象來體認，通過快感來表述的體驗活動。畫家詩人創(chuàng)造的美，就是他們心靈創(chuàng)造的意象，獨辟的靈魂，那么什么是意境呢？因人于世界接觸關系層次的不同而有不同的表現(xiàn)�；蚴菫闈M足生理的物質的需要而有功利的境界；或是因人群公共互愛的關系而有倫理的境界；或是因人群組合互制的關系而有政治的境界；或是因研究物理追求智慧而有的學術境界；或是因欲近本人歸真，冥合天人而有的宗教境界。功利境界主于利，倫理境界主于愛，政治境界主于權，學術境界主于真，宗教境界主于神�；瘜嵕岸鵀樘摼�，創(chuàng)形象而為象征，使人類最高的心靈具體化，肉身化。
對藝術的投入，就有美感的誕生；對藝術的展示就有美麗的縮放！或許一切美的光都來自心靈的源泉。一個意韻，我想就應該是一個情與景的結晶，深入了才可得鏡中花，水中月。散步于美學中，亙古不變的——芳香泗溢！然而，美是有相對性的。美的相對性是美和審美的辯證屬性的重要方面，它與美的絕對性之間呈現(xiàn)出既對立又統(tǒng)一的`辯證關系。美的相對性具有三方面含義，其一是指審美對象自身對美的表現(xiàn)有程度的區(qū)別，這種表現(xiàn)程度的差異性是以對象自身屬性為基礎的；其二是指不同審美主體對同一審美對象會產(chǎn)生不同的審美感受，即使同一審美主體在不同條件下對同一對象的感受也有程度差異甚至截然相反，這是美感的相對性；其三是隨著主客觀因素及其關系的歷史發(fā)展和審美活動的逐步深化，主體的審美情趣將呈現(xiàn)出多層次、多趨向的狀況，因而審美標準具有相對性。美的相對性的三種情況在美學史上的均被注意到，古希臘赫拉克利特所謂“最美麗的猴子與人相比也是丑的”就意識到美本身的相對性，中國古代關于人體美的標準變遷如“環(huán)肥燕瘦”也顯示出人們對美的相對性的思考。美是人們對生活的一種向往，也是對追求的一種期望，女人的美是一種修飾，男人的美是一種氣質，孩子的美是天真，老人的美是歲月的烙��；美是一種文化，是一種無法用語言來表達的情感體現(xiàn)，這也正是幾千年來人類所追求的一種精神。藝術美學離不開藝術的哺育，但也缺不了哲學的引領。藝術美學是各種藝術學學科群皇冠上的明珠。這就意味著它只有充分汲取各門藝術的精華、不斷充實自己才能“成其大者”，進而贏得其他藝術學科的由衷臣服，確立自己的王者地位。
如果它疏離了與各門具體藝術的血脈聯(lián)系，就會在空洞化中走向死亡。并且藝術美學是一門源于哲學的理論學科，必須堅持
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