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教師評好課學(xué)習(xí)心得體會(huì)
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編收集整理的教師評好課學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎大家分享。
隨著社會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展,高中信息技術(shù)課將逐漸成為一門必修課程。使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。這是信息技術(shù)課的重要責(zé)任。如何教好這門課,如何通過信息技術(shù)課堂使學(xué)生掌握一定的技能,使他們在創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、合作意識(shí)諸方面得到一定的培養(yǎng),是我們信息技術(shù)教師研究的重點(diǎn)。
通過觀看這堂信息課的實(shí)錄,講課內(nèi)容為多媒體作品的合成。
首先開篇引入,她通過一個(gè)簡短的多媒體視頻,引起同學(xué)的注意和興趣。然后通過傳統(tǒng)的單媒體信息進(jìn)行比較,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)多媒體信息比單媒體信息更容易吸引人的眼球,讓人接受。從而引發(fā)同學(xué)對制作多媒體信息的興趣。
上課知識(shí)內(nèi)容引入過程中,老師帶著同學(xué)們分解制作多媒體作品的過程。讓同學(xué)在制作上有一個(gè)宏觀的把握。然后再分步驟教授學(xué)生,那么這是整堂教學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn),因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)不同于別的課程,它是一門技術(shù)課,怎樣讓學(xué)生快速的掌握,這是一個(gè)難點(diǎn)。老師通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)式,把任務(wù)分解,細(xì)致化。在制作多媒體作品過程中,每一個(gè)步驟中每一個(gè)操作,就讓同學(xué)們當(dāng)時(shí)實(shí)踐,然后老師演示,這樣使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,每完成一個(gè)任務(wù),一個(gè)操作,容易產(chǎn)生成就感,引發(fā)學(xué)生興趣,容易接受新知識(shí),新操作。
最后老師對學(xué)生的作品進(jìn)行展示交流,評價(jià)。對學(xué)生的作品給予一定的鼓勵(lì),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生們的制作水平和欣賞水平。
觀看課堂實(shí)錄的感受,再結(jié)合我自己平時(shí)的教學(xué),總結(jié)了以下兩點(diǎn)心得:
一、讓學(xué)生學(xué)以致用,使學(xué)生樂學(xué)
《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中明確指出,讓學(xué)生了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的興趣與意識(shí)。也就是說要讓學(xué)生應(yīng)用,用所學(xué)到的知識(shí)和技能去解決實(shí)際生活中的問題,讓所學(xué)的為自己的需要而服務(wù)。因此在課堂上要讓學(xué)生學(xué)以致用。教學(xué)內(nèi)容的制定要與學(xué)生的應(yīng)用相結(jié)合。我在教網(wǎng)絡(luò)信息的獲取策略和技巧時(shí),制定的教學(xué)內(nèi)容要符合他們的年齡特點(diǎn)和實(shí)際需要。,讓他們通過搜索引擎獲取他們感興趣的信息,如體育方面的,籃球賽事和足球賽事。娛樂方面,獲取他們喜愛明星的資料,通過網(wǎng)絡(luò)下載他們喜歡的MP3歌曲。在課堂上學(xué)的都能與生活實(shí)際相結(jié)合,都能服務(wù)于現(xiàn)實(shí)生活,都是學(xué)生所需要的,學(xué)生學(xué)起來就會(huì)有興趣,樂于學(xué)。
二、讓學(xué)生嘗試,樹立創(chuàng)新意識(shí)
在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)讓學(xué)生努力嘗試,營造積極探索,具有創(chuàng)造性的課堂氣氛。鼓勵(lì)學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)調(diào)在課堂上,只要敢于嘗試,就是成功。比如在教學(xué)生制作電子報(bào)刊時(shí),同學(xué)面對功能強(qiáng)大的Powerpoint軟件,無從下手。模仿較多,創(chuàng)新較少,制作出來的演示文稿,沒有新意。這時(shí),可仔細(xì)觀察學(xué)生作品中的特殊地方,讓同學(xué)發(fā)表意見,接著大家一起試一試。這樣,時(shí)間長了,學(xué)生的思路就開闊了,也愿意動(dòng)手嘗試了。學(xué)生們不僅認(rèn)識(shí)到了動(dòng)手操作、手腦結(jié)合的重要,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí),淡化了失敗的感覺,體會(huì)到了大膽嘗試就會(huì)成功的道理。最重要的是激活了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)。課堂上,要努力探索創(chuàng)造性學(xué)習(xí)新途徑。例如,在平時(shí)教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生不以老師和同學(xué)所做的作為標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)自己的作品要與眾不同;同時(shí)注意學(xué)生的作品,讓其進(jìn)行展覽,學(xué)生看到自己的作品被展出,就會(huì)進(jìn)一步激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。
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