《如何觀課與評課》學習心得范文

　　在這次培訓中我選了《如何觀課與評課》這個專題進行了學習，下面我談一下我學習的心得體會：

　　工作至今已經(jīng)八個年頭了，聽過的課也不少。還記得畢業(yè)剛走上講臺的時候，第一次跟著科組的老師去聽課，聽完了比較有經(jīng)驗的老師上課后，心里就一個感受：佩服！怎么同上一節(jié)課，這位老師能上得這么好，自己卻上得那么糟？后來跟著科組的老師去到辦公室大家一起評課。我心里撲通一下（因為是第一次評課）心里還在想：“怎么還對別人的課評頭論足啊，多不好意思呀！”后來聽科組的有經(jīng)驗的老師你一言我一語的討論，聽下來覺得還真是很有收獲的。于是慢慢的我也喜歡上觀課和聽別人評課。因為從中能收獲很多。

　　這次培訓我專門選了這方面的專題進行學習，是因為我覺得在這方面我的方法掌握還不是很足夠，例如在觀課評課時我們應該怎么觀看？怎么評價才是科學的，才能對自己的教學起到長足的作用。而我在這次培訓中我感受最深的是在觀課評課中應用什么樣的態(tài)度。陳教授說：“我們應該充分認識到觀課評課的意義和價值，把觀課評課作為改進教學、實現(xiàn)有效教學的重要橋梁。教師要把觀課評課作為一項重要的專業(yè)技能，積極參加觀課評課活動，觀課時要做到謙虛與尊重，注意反思與借鑒；評課時要做到誠懇而客觀，給授課者以鼓勵和幫助�！蔽矣X得這段話說得特別有道理。

　　在以往的觀課評課中，我經(jīng)�？吹接行├蠋煵辉敢馊ビ^課，他們認為是觀課是在浪費時間。還有在評課的時候，有些老師專挑上課老師的不足，很少有鼓勵性的話語。我覺得這些做法都是不對的，不可取的。在觀課的過程中，實際上我們可以用來反思自己的教學，對照自己的課堂�？匆幌聞e人的長處在于什么方面。我們能夠借鑒的又是什么。所以我覺得觀課是改進我們教學技能的一個很方便，很快捷的一個方法。在評課的過程中，我們應該誠懇客觀。給予他們鼓勵幫助。對于授課者的不足我們應該提出來，但是態(tài)度應該誠懇而不是用批評的方式提出來，如果用比較粗暴的批評性的話語評課會讓授課者留下心理陰影，不利于授課者改進自身的教學。

　　總而言之，在這個專題的學習中，我的收獲還是挺大的。在以后的教學中，我會把這些理論知識運用到實際中去，不斷改進我的教學水平，爭取更大的進步！

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