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      《傷逝》的讀后感

      時(shí)間:2024-10-06 17:30:08 讀書心得 我要投稿

      《傷逝》的讀后感

        當(dāng)品讀完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的《傷逝》的讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      《傷逝》的讀后感

        《傷逝》的讀后感 篇1

        今晚終于把《傷逝》這部小說(shuō)看完了,心里面有許多的感慨和收獲。

        主人公涓生、子君是受過(guò)新式思想熏陶的兩個(gè)青年,他們不理會(huì)世俗的眼光,毅然的選擇為了愛(ài)情的自由而走到一起。但是,愛(ài)情是需要面包的!在為生活而擔(dān)憂操勞中,子君在與涓生同居之后就逐漸變回了舊式婦女的形象,“全然忘記了當(dāng)初的新思想、新覺(jué)悟”,涓生面對(duì)同居后的子君,同居后的生活狀況感到非常失望。這失望一天天累積,兩個(gè)人之間的隔膜、矛盾越來(lái)越深,最終,涓生為了尋找他眼中的“新路”而決定把“真實(shí)”告訴子君——“我已經(jīng)不再愛(ài)你”,對(duì)涓生極度依賴的子君最終離開了,離開了涓生,也離開了這個(gè)世界!涓生在得知子君的死之后,陷入了深深的悔恨之中,他所要的“新路”,也并不是像他之前選擇的那樣,出現(xiàn)在眼前,反倒是無(wú)盡的悔恨、空虛。

        這個(gè)故事顯然的,是一個(gè)悲劇。兩個(gè)為了愛(ài)情自由而走到一起的人,最終得到的是凄慘的結(jié)局。在小說(shuō)之中,有兩個(gè)細(xì)節(jié)給了我很深刻的印象。

        其一,“子君有怨色,在早晨,極冷的早晨,這是從未見過(guò)的,但也許是從我看來(lái)的怨色。我那時(shí)冷冷地氣憤和暗笑了:她所磨練的思想和豁達(dá)無(wú)畏的言論,到底也還是一個(gè)空虛,而對(duì)于這空虛卻并未自覺(jué)!蔽覙O其震驚于那個(gè)“冷冷的氣憤和暗笑”!拋開涓生所氣憤和暗笑的內(nèi)容,我只講兩個(gè)人之間對(duì)待的問(wèn)題。兩個(gè)因?yàn)橄鄲?ài)而選擇走在一起的人,在共同生活之后,發(fā)現(xiàn)彼此之間漸漸產(chǎn)生隔閡,卻不想著去放開彼此的.想法,敞開心扉的爭(zhēng)取把隔閡早日消除,而是無(wú)所作為的讓隔閡這么逐漸累積,累積,最后竟然發(fā)展到對(duì)對(duì)方“氣憤”、“暗笑”的地步,尤其那“暗笑”,多么傷害人心的暗笑!涓生,你可知道,你所暗笑的可是你愛(ài)的人啊!

        其二,在子君死后的一段時(shí)間,那條狗“阿隨”竟然自己找回來(lái)了,來(lái)到了涓生的面前!子君,對(duì)涓生深愛(ài)而又極度依賴的女子,在涓生說(shuō)出他心中的“真實(shí)”之后,懷著對(duì)涓生的愛(ài),和對(duì)涓生的絕望而離開。她在死的那一瞬間,在死了之后,依然懷著對(duì)涓生的眷戀嗎?依然懷著對(duì)涓生的深愛(ài)嗎?所以,她在死后附體在阿隨身上也要再去見涓生?我這么想著,對(duì)于子君的死,也對(duì)于她的生,都感到了極度的悲哀——其實(shí),她從來(lái)也并不是獨(dú)立的存在,她始終有一種依賴!而涓生,面對(duì)自己拋棄的“阿隨”的回來(lái),自然也是勾起了對(duì)子君的回憶——苦痛,悔恨,空虛!

        從大的歷史背景和社會(huì)環(huán)境中看待涓生和子君的悲劇。當(dāng)時(shí),是新舊思想激蕩的時(shí)期,青年既受到了新式思想的熏陶,但是也還是沒(méi)能擺脫封建殘余思想的束縛,他們?cè)谛屡c舊之間痛苦的掙扎著。從這種角度看,這段愛(ài)情的悲劇是當(dāng)時(shí)的社會(huì)造成的,子君的死也是那個(gè)社會(huì)造成的。子君和涓生是那個(gè)新舊交替的時(shí)代的犧牲品。魯迅先生創(chuàng)作這樣一部作品,他的用意也在于告誡青年,五四運(yùn)動(dòng)退潮之后的封建黑暗依然嚴(yán)重,要迎來(lái)中國(guó)社會(huì)的新光明,任務(wù)依然艱重!同志仍需努力!

        另外,這部《傷逝》是魯迅先生的唯一一部愛(ài)情題材的小說(shuō),雖然沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)的描繪,只是個(gè)人手記式的敘述,但是從中,我似乎可以看到堅(jiān)毅斗士魯迅的柔情一面。魯迅的橫眉令人印象深刻,這難得一見的柔情,也是一件深刻的印象。

        《傷逝》的讀后感 篇2

        黯淡的房屋里,再?zèng)]有了她的身影。她躲起來(lái)了嗎?幾間破舊的家具背后毫無(wú)藏匿一人的能力。涓生站在屋里,尋著子君可能留下的字條,但沒(méi)有,只有鹽、干辣椒、面粉、半株白菜和幾枚銅元,這是他與子君兩人生活的全副。

        魯迅用他那極平靜的筆調(diào)繪出了這灰色的畫面,卻使我的思緒久久無(wú)法平息。這場(chǎng)不辭而別寫得很動(dòng)人。好似往昔的時(shí)光都成了黑白的夢(mèng),醒來(lái)時(shí),便覺(jué)空虛一場(chǎng)。這段夢(mèng)中,子君踏著悅耳的皮鞋聲來(lái)到涓生身邊,放棄了一切退路,陪涓生追求所謂的理想。又在涓生不再需要她的時(shí)候,無(wú)聲離去。依舊是把一切退路都留給涓生。

        她是無(wú)私的,無(wú)謂的,為了涓生的“理想”而犧牲自己。而涓生,這個(gè)讀書人,這個(gè)曾被子君崇拜的偶像,卻不知承擔(dān),不懂責(zé)任,不懂珍惜,不懂真正的追求理想的過(guò)程。人物對(duì)比中,我不禁對(duì)讀書與生活的關(guān)系產(chǎn)生了疑惑。也許并不是書讀得越多,活的境界越高。

        爸爸曾說(shuō):“生活是最好的課堂。”想來(lái)并非沒(méi)有道理,一切的書文都是從“生活”這棵大樹上摘取的果實(shí)。書文也折射出生活的.光澤。所以我們實(shí)在應(yīng)該把書本道理與生活實(shí)際結(jié)合,實(shí)在應(yīng)在平時(shí)多洗碗、到掃衛(wèi)生、自理生活之類。這樣才不至于產(chǎn)生大學(xué)生在生活方面啃老的悲哀。這是我們作為一個(gè)注重應(yīng)試的國(guó)家的學(xué)生所應(yīng)加強(qiáng)的方面。

        還有一點(diǎn)感想,據(jù)說(shuō)最近有一部影視叫《我的前半生》與《傷逝》有些相似,但結(jié)局卻比《傷逝》有進(jìn)展,女主角振作起來(lái),自力更生,用自己的打拼去追求理想的生活。同一題材不同結(jié)局,原因?yàn)楹?我認(rèn)為是時(shí)代背景的不同所造就的。魯迅所在時(shí)代是個(gè)思想斗爭(zhēng)、新舊更替的動(dòng)蕩時(shí)期,作者所寫悲劇代表著那一時(shí)代的悲劇。但如今,我們生活在和平發(fā)展年代,影視作品之中所反映的自然應(yīng)該是當(dāng)代的特點(diǎn)——自強(qiáng)不息等。從中我發(fā)現(xiàn)時(shí)代與故事的對(duì)應(yīng)關(guān)系。正因如此,故事才會(huì)有它那一時(shí)期的獨(dú)特價(jià)值!段业那鞍肷返膭(chuàng)新是我們應(yīng)該借鑒的,不人云亦云,有自我觀點(diǎn),才能用同一題材講出不同道理。

        《傷逝》的讀后感 篇3

        我們總是很天真地以為愛(ài)情是兩個(gè)人的事,只關(guān)乎于愛(ài)與不愛(ài)。這恰恰忽視了人的社會(huì)屬性,人是生存于社會(huì)中的,必然受到社會(huì)的影響與制約;蛟S會(huì)有那些不被世人所祝福的情侶高亢地喊著:“只要我們?cè)谝黄鹁褪切腋,我們不在乎別人的看法!”這未免太自欺欺人了,誰(shuí)不想有一份受到祝福的愛(ài)情呢?老一輩的人總是強(qiáng)調(diào)門當(dāng)戶對(duì),這也不無(wú)道理,兩個(gè)生活環(huán)境,社會(huì)背景完全不相同的人,即使愛(ài)了,也難享受吧。

        子君在文中讓我感受最深的是那句“我是我自己的,他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)利!”相信當(dāng)她說(shuō)出這句話的時(shí)候,她的內(nèi)心是堅(jiān)定的,她認(rèn)定了涓生是她此生要追隨的人,不管外界給她多大的壓力,她都不會(huì)屈服,所以她毅然決然地離開了家。子君以為自己的堅(jiān)持可以換來(lái)她想要的,然而在與涓生的朝夕相處中,他們發(fā)現(xiàn)“生活”這個(gè)二字詞語(yǔ)包含了太多太多,讓他們應(yīng)接不暇。當(dāng)他們走在路上的時(shí)候,別人會(huì)用異樣的眼光看待他們,雖然子君“坦然如入無(wú)人之境”,涓生卻“瑟縮”了,這個(gè)小細(xì)節(jié)便可以看出其實(shí)他們并無(wú)法完全無(wú)視世俗對(duì)他們的評(píng)價(jià),而恰恰就是這些,為而后的悲劇埋下了伏筆。柴米油鹽醬醋茶是生活之本,維系這些的是金錢,不巧后來(lái)涓生又失業(yè)了,他們的生活又下了一個(gè)臺(tái)階。子君無(wú)法再是那個(gè)只懂愛(ài)的少女了,生活的壓力讓她窒息,她“沒(méi)有先前那么幽靜,善于體貼了”。涓生覺(jué)得伙食也不好了,“不過(guò)是叭兒狗和油雞之間”。他們?cè)贈(zèng)]有心情去談情說(shuō)愛(ài),生計(jì)問(wèn)題太嚴(yán)峻,根本讓他們難以忽視。愛(ài)情面臨生活的壓力的時(shí)候,愛(ài)情的光芒越來(lái)越暗淡。他們當(dāng)然明白,彼此已經(jīng)不再是當(dāng)初愛(ài)的那個(gè)人了。他們掙扎過(guò),努力過(guò),畢竟他們不愿自己證明當(dāng)初的選擇是錯(cuò)誤的。但事實(shí)證明,這一切只是徒勞,他們之間的問(wèn)題在時(shí)間的沉淀下已不可擊破了。終于,涓生無(wú)法堅(jiān)持了,他說(shuō)出了那句“我已經(jīng)不愛(ài)你了”,本以為子君會(huì)鬧,卻見她沉默了,眼光“正如孩子在饑渴中尋求慈愛(ài)的`母親”。并不能認(rèn)為子君是無(wú)所謂的,她只是不相信,他們的海誓山盟竟然支離破碎了,她奢望涓生會(huì)開口告訴她剛才那句話不是真的,而她也深知這不可能,所以“但只在空中尋求,恐懼地回避著我的眼”,她怕看到涓生眼中的堅(jiān)定。諷刺的是,最終子君離世了,而這個(gè)消息竟是從別人口中得出的,于是涓生便總是想到她的死,然后自責(zé)懺悔。最終,他決定向新的生路跨出去,默默前行,為子君,為自己……

        我很佩服最初子君與涓生的勇氣,敢于與現(xiàn)實(shí)決裂,毅然追求自己想要的。但不能否定這股勇氣才導(dǎo)致了悲劇。他們的結(jié)合太過(guò)倉(cāng)促,缺乏考慮;蛟S大家都認(rèn)為愛(ài)情是感性的東西,愛(ài)情來(lái)了不能抗拒。但是靜下心來(lái),用一時(shí)的快樂(lè)換來(lái)終身的苦痛,難免太沖動(dòng)了。其實(shí)很多時(shí)候把那些人放在心中并非是壞事,這樣那個(gè)美好的形象不會(huì)褪色變質(zhì)。不得不說(shuō),他們的愛(ài)情悲劇社會(huì)是主導(dǎo),一個(gè)時(shí)代有一個(gè)社會(huì),一種思想,他們的愛(ài)情在那個(gè)社會(huì)浪潮中是難容的,掙扎也只是徒勞了。所以說(shuō),社會(huì)力量是別人忽視的。

        《傷逝》的讀后感 篇4

        沒(méi)有物質(zhì)的保障的愛(ài)情終是不可靠。它,不知何時(shí)起,會(huì)悄悄地令入迷者失望。

        子君就是一個(gè)為了追尋愛(ài)情,卻被她所選擇的人涓生拋棄的一個(gè)例子。子君孩子氣的眼,天真無(wú)邪,對(duì)愛(ài)情充滿了渴望。為了追尋自由的愛(ài)情,不惜與家人脫離關(guān)系,可是呢?因?yàn)闆](méi)有物質(zhì)的保障而引發(fā)了一系列矛盾,她被涓生拋棄。在那個(gè)壓迫成風(fēng)、講究媒妁之言父母之命的年代,提倡自由戀愛(ài)是何等大逆不道的事情,且不說(shuō)與家人脫離關(guān)系,單是作出如此之行動(dòng)且還被拋棄是如此的令社會(huì)所不容。最后,子君只有一個(gè)結(jié)果----死。

        在子君與涓生剛接觸時(shí),他們是如此的合拍。他們有共同的愛(ài)好,一起談雪萊、談泰戈?duì)、談伊索生、談男女平等。可是呢?最后呢?分了手。她沒(méi)有選擇,只能接受,接受的結(jié)果就是自己的命。他們住在一起的開始,我相信,我們有必勝的信念----向家族向社會(huì)反抗的信念,我也相信他們自信能過(guò)得很好。是的.,他們一開始很幸福很安寧,子君在家為涓生操持家務(wù),涓生在外維持生計(jì),然而經(jīng)濟(jì)問(wèn)題卻在慢慢地來(lái)了。女人是個(gè)敏感的動(dòng)物,一點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)就能引起他們的不安懷疑,尤其是對(duì)自己所愛(ài)的男人、所依附的男人,子君從涓生的晚回家、對(duì)自己的敷衍中查出點(diǎn)端倪,可是她卻不愿相信,寧愿自我欺騙,所以她一遍又一遍地“開始了往日的溫習(xí)和新的考驗(yàn),逼我做出許多虛偽的溫存的答案,將溫存示給她”,而且,她早就不看書了,。

        終于,涓生告訴了子君,他已經(jīng)不愛(ài)子君了,他的心地有些輕松了、舒展了,卻將重?fù)?dān)給了子君。“我沒(méi)有負(fù)者虛偽的重?fù)?dān)的勇氣,卻將真實(shí)的重?fù)?dān)卸給她。她愛(ài)我之后,就要負(fù)這重?fù)?dān),在威嚴(yán)和冷眼中走著所謂人生道路!甭谝孤罚L(fēng)凜冽,沒(méi)有溫暖的房舍,沒(méi)有同行者,只有子君一個(gè)人。其實(shí),子君的不幸也不能完全歸咎于涓生,既是當(dāng)初雙方相互信任做出的選擇,選擇的失敗都有責(zé)任,只是,子君的結(jié)果卻是如此之不幸、如此之凄慘。

        沒(méi)有物質(zhì)保障的愛(ài)情太廉價(jià),是涓生教了子君一堂重要的課。

        可是,一切都太遲了。

        《傷逝》的讀后感 篇5

        仰望星空,勇敢大膽地釋放心的信念與夢(mèng)想;腳踏實(shí)地,真切清醒地觸摸生的現(xiàn)實(shí)與失望。

        ——題記

        “我是我自身的,他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)力!边@是《傷逝》中子君擲地有聲的言語(yǔ)。起初,她是那樣的大膽與勇敢:同涓生談打破舊習(xí),談男女平等,談伊孛生,談泰戈?duì),談雪萊······他們的言語(yǔ)充滿了整間會(huì)館,接下來(lái)便是自由戀愛(ài)并義無(wú)反顧地與涓生同居。難道共同的話語(yǔ),共同的.理想就可以令他們不顧現(xiàn)實(shí)的存在而攜手以相老嗎?不,結(jié)果是:不久后,涓生失業(yè),子君愁苦,兩人凄然分手,子君抑郁而死,涓生也悔恨交加。

        《傷逝》是有創(chuàng)作背景的——1925年XX月,正是魯迅與許廣平處于熱戀中的時(shí)候,魯迅有對(duì)愛(ài)情對(duì)生活的希望與夢(mèng)想,但他卻要認(rèn)清現(xiàn)實(shí),對(duì)熱烈的愛(ài)情作出清醒的“冷思考”。他需要考慮他曾經(jīng)失敗的婚姻,他要顧慮世人流言蜚語(yǔ)對(duì)許廣平的傷害以及他們17歲的年齡差距。但在接受了現(xiàn)實(shí),認(rèn)清了敵人的鬼魅伎倆,確證了許廣平對(duì)自身的愛(ài)之后,愛(ài)情上彷徨了多年的魯迅終于吶喊了——我可以愛(ài)!

        兩人結(jié)合后,許廣平并沒(méi)有丟下曾經(jīng)的信念與理想,把它們都變成了對(duì)魯迅堅(jiān)貞不渝的愛(ài)和無(wú)微不至的關(guān)懷。她協(xié)助魯迅工作,校對(duì)稿子,查找資料,安排魯迅的飲食起居,一切都是細(xì)心體貼,不亦樂(lè)乎。

        魯迅與許廣平都是偉大的,因?yàn)樗麄兌级萌松囊?guī)則,當(dāng)然不但僅是愛(ài)情方面。魯迅知道如何在“熱”中進(jìn)行“冷”思考,不沉迷于飄渺遙遠(yuǎn)的美好中,而是將現(xiàn)實(shí)剖析。許廣平則了解怎樣將理想與愿望有機(jī)結(jié)合,既沒(méi)有讓自身淪落為家庭主婦,又沒(méi)有讓自身喪失工作能力。如果涓生、子君也能如他們一般,大概就不會(huì)把所有的悔恨和悲哀埋葬甚至遺忘中了吧!

        《傷逝》的讀后感 篇6

        一曲肝腸寸斷,幾多淚水辛酸。一對(duì)男女的不幸,整個(gè)時(shí)代的悲哀。當(dāng)夢(mèng)醒路無(wú),人去樓空,逝者已逝,傷者徒傷。誰(shuí)還在雨中為你們輕嘆?誰(shuí)還在胡同寂寞徘徊?誰(shuí)還在紫白的藤花下寄托哀思?《傷逝》捧在手心,思緒游于云端。愛(ài)情,這一亙古話題,于濃墨薄紙間被魯迅再次延續(xù)。

        美麗的開始,慘淡的結(jié)局,是什么將命運(yùn)如此注定?如一朵嬌紅永萎沙塵,叫人怎能不悵嘆惋惜?讀《傷逝》,心中不會(huì)寧?kù)o。史涓生與子君的故事,沒(méi)有梁山伯與祝英臺(tái)的化蝶;沒(méi)有羅密歐與茱麗葉的徇情;沒(méi)有柳夢(mèng)梅與杜麗娘的團(tuán)圓。品《傷逝》,一句“人必活著,愛(ài)才有所附麗”讓所有高唱愛(ài)是一切的人為之一震;一句“愛(ài)情必須時(shí)時(shí)更新,生長(zhǎng),創(chuàng)造”驚醒那些為愛(ài)麻木的癡男怨女;一句“我應(yīng)該永久奉獻(xiàn)她我的說(shuō)謊”讓所謂的真愛(ài)添上幾許虛偽的色彩。思《傷逝》,它展示的是一代知識(shí)分子的精神追求與物質(zhì)需求的矛盾,同時(shí)也留下了一個(gè)耐人尋味的疑問(wèn):愛(ài)到底需要附麗什么?

        匈牙利愛(ài)國(guó)詩(shī)人裴多菲曾說(shuō):“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋!笨梢娝鲝垚(ài)情必需建立在自由的.基礎(chǔ)上,自由是愛(ài)情的翅膀,讓兩顆心都能在藍(lán)天上飛翔;赝干c子君的情感歷程,不正暗合此道?同居前的日子,他們是自由的。涓生有一分穩(wěn)定的工作,雖然“局里的生活,如鳥販子手里的禽鳥一般”,但最起碼不用為生計(jì)四處奔波,也可以供子君買些小草花和油雞。而子君受西方個(gè)性解放思想的熏陶,毅然說(shuō)出:“我是我自己的,他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)利。”她可以不顧叔父的堅(jiān)決反對(duì),自由地與涓生交往。他們的相戀是自由的,盡管外界壓力不小,他們?nèi)杂X(jué)得無(wú)比幸福。然而同居后,這自由的翅膀卻雙雙折斷了。局里裁員,涓生失去了工作。在生活的壓迫下,在“自覺(jué)了我在這里的位置,不過(guò)是叭兒狗和油雞之間”的心理下,他能覺(jué)得自由嗎?再看子君,她早已陷入了柴米油鹽、喂狗飼雞等生活瑣事中,連喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。再也不能為涓生帶來(lái)“窗外的半枯的槐樹的新葉”,還有“掛在鐵似的老干上的一房一房的紫白的藤花”。生活于這對(duì)新人而言,像無(wú)數(shù)繩索將他們牢牢縛住。

        “人必活著,愛(ài)才有所附麗”,我想這“活著”應(yīng)為自由地活著?墒莾H附于自由的愛(ài)情一定會(huì)美麗嗎?

        魯迅在1923年于《娜拉走后怎樣》的演講中說(shuō):“錢--高雅的說(shuō)罷就是經(jīng)濟(jì),是最重要的了。自由固不是錢所能買得到的,但能夠?yàn)殄X而賣掉!膘o思《傷逝》,發(fā)現(xiàn)這段原本純真熱烈的愛(ài)情之所以變?yōu)楸瘎,重大的因素就是涓生被局里裁員了。身陷窘困卻想要重新高飛的他漸漸覺(jué)得眼前的女人是個(gè)只知道“捶著一個(gè)人的衣角”的人,把所有錯(cuò)誤都?xì)w咎于她。最后竟認(rèn)為“忍受這生活的壓迫的痛苦,大半倒是為了她,而子君的見識(shí)卻淺薄到連這一點(diǎn)也都想不到”。終于還是為了新的生路,涓生絕情地將子君拋棄了。可憐的子君就這樣帶著破碎的心,一步一步地走向連墓碑也沒(méi)有的墳?zāi)埂?/p>

        愛(ài)情?自由?金錢?這之間似乎存在某種定律,讓無(wú)數(shù)男男女女沉醉、迷茫、哭泣、傷逝……

        合上紫色的封面,走出凄慘的故事,涓生的傷、子君的逝都已離我遠(yuǎn)去。只留下淡淡的風(fēng)吹著淡淡的云,還有藍(lán)藍(lán)的天空靜靜地看著誰(shuí)又傷了誰(shuí),聽著誰(shuí)又在悲問(wèn):愛(ài)情到底該附麗什么?

        《傷逝》的讀后感 篇7

        夢(mèng)想的旅程帶著很多的感傷,情感的開始更于心中感悟,一副雋永幽遠(yuǎn)的畫卷,幾許別樣浪漫的人生。

        子君,兩副面孔出現(xiàn)的子君。會(huì)館時(shí)期的子君是戀愛(ài)時(shí)期的子君。這個(gè)子君在小說(shuō)中是一個(gè)新女性的形象,果敢,有見識(shí),有主見。而吉兆胡同時(shí)期的子君——即同居時(shí)期的子君——卻是一個(gè)舊女性的形象,怯弱和無(wú)知,帶有中國(guó)舊時(shí)代烙印的傳統(tǒng)女性。不管怎樣說(shuō),子君這個(gè)女性,代表的是不只自我。世上最能打動(dòng)人的是杯具,這是很殘忍。《傷逝》是一部徹徹底底的杯具。子君死了,為涓生而死了,那是時(shí)代的杯具,更是子君把感情當(dāng)作人生終極目標(biāo)的癡情女子的杯具。

        涓生,一個(gè)擁有感情卻又時(shí)時(shí)被時(shí)代所要挾的知識(shí)分子,他應(yīng)對(duì)帝國(guó)主義的罪行能夠義憤填膺,而應(yīng)對(duì)情感卻畏首畏尾,他是一個(gè)有感情的人,但他的感情卻是那樣的脆弱卻又那樣的堅(jiān)固:“她卻什么都記得。我的言辭,竟至于讀熟了一般,能夠滔滔背誦;我的舉動(dòng),就如有一張我看不見的影片掛在眼下,敘述得如生,很細(xì)微,自然連那使我不愿再想的淺薄的電影的一閃。夜闌時(shí)候,是相對(duì)溫習(xí)的時(shí)候了,我常常是被質(zhì)問(wèn),被考驗(yàn),并且被命運(yùn)復(fù)述當(dāng)時(shí)的言語(yǔ),然而常須她補(bǔ)足,由她糾正,像一個(gè)丁等的學(xué)生。”這,是他對(duì)子君的理解,更是他對(duì)感情的理解子君的杯具在于把感情當(dāng)作人生的終極目標(biāo),真的無(wú)法承受失去。子君選擇和涓生一齊生活,她的壓力在那個(gè)時(shí)代肯定比涓生大得多。在那“五四”初期的時(shí)代里,子君的執(zhí)著,卻給她帶來(lái)無(wú)數(shù)鄙視的目光!拔沂俏易约旱,他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)力。”這種絕然的態(tài)度,已經(jīng)注定她把感情視為生命的全部的'杯具的開始。

        《傷逝》是一種超越視覺(jué)和人生的沖擊,我們分析的永遠(yuǎn)都只是別人的感情,而我們自己此時(shí)此刻正經(jīng)歷著的、心碎著的感情卻是我們自己也不愿去分析,不愿去推敲的。個(gè)中原因是經(jīng)不起。

        在感情夢(mèng)想的追求過(guò)程中,涓生從浪漫走向?qū)嵲,從幼稚走向成熟,而子君則從果決剛強(qiáng)走向平庸懦弱,從期望到滿足進(jìn)而走向失望和絕望。在與生活所作的杯具性抗?fàn)幹,子君是弱者和犧牲品,而涓生則作為一個(gè)強(qiáng)者最終站起來(lái),“向著新的生活跨進(jìn)第一步去,將真實(shí)深深地藏在心的創(chuàng)傷中,默默地前行,用遺忘和說(shuō)謊作我的前導(dǎo)……”。不能說(shuō)他必須會(huì)成功,至少,他還沒(méi)有失敗。

        《傷逝》的讀后感 篇8

        大學(xué)里黃老師講的魯迅的《傷逝》給我留下了深刻的印象,今天重新看了一遍,算是對(duì)大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)老師的的一次想念。主人公子君和娟生兩個(gè)人的愛(ài)情故事很讓人感動(dòng),同時(shí)也留給人很多的思考!很久以前就有人在呼吁女性解放,女性也在用不同的方式讓這樣的一個(gè)弱勢(shì)群體獨(dú)立,可是尋覓了這么多年,世界的女性主義者也在為此奮斗了很多年,可到了二十一世紀(jì)的今天女性真的就獨(dú)立起來(lái)了嘛?到了這樣一個(gè)發(fā)達(dá)發(fā)展迅速的經(jīng)濟(jì)時(shí)代女性也許是有錢了從經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立了,可是他們真的就從人格上和男性有了平等的地位了嘛?

        也許這樣講很多男性是反對(duì)的,男性會(huì)說(shuō)女人已經(jīng)怎么樣怎么樣了?可是這樣的爭(zhēng)論是沒(méi)有輸贏的,自古皆是!愛(ài)情里沒(méi)有對(duì)與錯(cuò),但是愛(ài)情里受傷害的`永遠(yuǎn)都是女性!這的從男女不同的性別差異來(lái)分析,男性永遠(yuǎn)都是向前看的,他們不會(huì)總是回頭看過(guò)往的一切,他們相信世界在他們的腳下,一切都要往前看;女性則永遠(yuǎn)都是懷舊的,她們?cè)趷?ài)情里永遠(yuǎn)都是傷痕累累的,但是她們最好的良藥——回憶曾經(jīng)的美好,回憶曾經(jīng)的甜蜜!在愛(ài)情里,男人不愛(ài)了就是不愛(ài)了,而女人即使已經(jīng)不愛(ài)了,她們都會(huì)想著曾經(jīng)別人的好,想著去維持這份“遺失的美好”。

        其實(shí)已經(jīng)成了一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng),總是要有傷害的,只在于什么樣的方式結(jié)束這份曾經(jīng)的愛(ài),男人選擇不愛(ài)了就大聲的說(shuō)出來(lái)。娟生選擇了這種男人的方式來(lái)結(jié)束這份“殘缺的愛(ài)”,他告訴子君“他已經(jīng)不愛(ài)她了”。子君離開了,后來(lái)死了。她的死給人在讀者的腦海中留下了一個(gè)問(wèn)號(hào)“她怎么死了呢?”,子君無(wú)法接受這樣的一個(gè)事實(shí)——“他不愛(ài)她了”,也許在子君生命的最后一個(gè)時(shí)刻腦海仍然呈現(xiàn)娟生單腿跪地向子君求愛(ài)的場(chǎng)景。!在這場(chǎng)愛(ài)情的戰(zhàn)役里,沒(méi)有勝利者。娟生一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)使他獲得了自由,卻奪取了子君的生命,但是他沒(méi)有錯(cuò),不愛(ài)了就是不愛(ài)了。死了的人“帶著鐐銬”解脫了,活著的人仍然要一個(gè)人戰(zhàn)爭(zhēng)著。

        《傷逝》的讀后感 篇9

        讀完魯迅的《傷逝》心中充滿了惋惜、悲涼與憤怒。小說(shuō)以涓生與子君從戀愛(ài)、結(jié)合到最終的離異,這不到一年時(shí)間中,兩人之間感情的微妙變化為資料。向我們展現(xiàn)主人翁追求感情的歷程,而最終的結(jié)局無(wú)疑是可悲的。

        涓生與子君的感情或許一開始就注定不會(huì)有結(jié)果。涓生從一開始對(duì)感情充滿活力,到之后的淡漠與殘酷,直至親手將子君推向死亡。子君為感情堅(jiān)定、奮不顧身,而最終也為感情將其埋葬。子君與涓生敢于向封建傳統(tǒng)挑戰(zhàn),他們是勇敢的、無(wú)畏的。尤其是子君。他們一同構(gòu)筑夢(mèng)想中的`家園,然而夢(mèng)想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。應(yīng)對(duì)窘迫的生活,涓生的抱怨油然而生。而這背后,正是由于子君經(jīng)濟(jì)上的不獨(dú)立。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),在感情中便沒(méi)有了發(fā)言權(quán),即使有也微乎極微。子君由一個(gè)勇敢獨(dú)立的女性,在生活的蹂躪下,變?yōu)橐粋(gè)怯弱的、傳統(tǒng)的家庭主婦。涓生喜歡的則是與之有共同夢(mèng)想、共同追求的子君,而非結(jié)合后這樣的子君。這樣的子君是涓生無(wú)法容忍的,當(dāng)然這也是二者分裂的原因之一。同時(shí)涓生強(qiáng)調(diào)“感情必須實(shí)時(shí)更新、創(chuàng)造”,的確,感情也有保鮮期。涓生與子君結(jié)合后的生活,平淡而枯燥,沒(méi)有戀愛(ài)時(shí)的活力與新鮮感。涓生感到厭倦,加之生活上的拮據(jù),加速兩人感情走向滅亡。

        涓生與子君的感情,或多或少是對(duì)現(xiàn)代感情的反映。涓生是男性的代表,追求感情是的熱情,得到感情后的滿足,拋棄感情是的無(wú)情。而子君則是女性的代表,為感情而盲目,而堅(jiān)定,而奮不顧身,最終也因感情而死。其實(shí)這種感情杯具的產(chǎn)生,并不完全歸咎于涓生,當(dāng)然子君也無(wú)可責(zé)備。只能說(shuō)現(xiàn)實(shí)太殘酷,他們未能經(jīng)受住殘酷的考驗(yàn)……

        涓生與子君的感情杯具,讓我們感悟到現(xiàn)實(shí)的殘酷,人生的無(wú)奈,與人性的怯弱。女人對(duì)于感情往往比男人更加堅(jiān)決,堅(jiān)決到盲目。愿為感情舍棄一切,而最終的結(jié)局大多是可悲的。在感情中,女人往往是情感大于理智,而男人則相反。尤其是結(jié)婚后的女人,拋棄自我的夢(mèng)想、追求,投身于家庭瑣事,相夫教子。經(jīng)濟(jì)上不獨(dú)立,在生活中大多沒(méi)有發(fā)言權(quán)和自主權(quán)。對(duì)于男人,事業(yè)抱負(fù)往往比感情更重要。一旦發(fā)現(xiàn)感情成為自我的累贅,可理智的選擇拋棄。

        人需要生活著,愛(ài)才有所附麗,F(xiàn)實(shí)生活中不存在童話,我們也不會(huì)成為王子或是公主。不可為感情而舍棄一切,尤其是親情。我們所能做的就是:將感情轉(zhuǎn)化為親情,讓愛(ài)人成為親人,這樣感情才能永恒。

        《傷逝》的讀后感 篇10

        《傷逝》是魯迅的唯一一部愛(ài)情小說(shuō),很多人用傳記考證式把涓生等同于魯迅,把這篇小說(shuō)當(dāng)作魯迅的愛(ài)情研究,其實(shí)是片面的。在這篇小說(shuō)中可以看到影子但不能等同,可以說(shuō)現(xiàn)實(shí)是個(gè)引子,他點(diǎn)燃了寫作這篇小說(shuō)的靈感,是心理想象的投射。

        可悲可嘆的境地,兩個(gè)尚未長(zhǎng)大卻自認(rèn)成人的孩子在過(guò)家家,用自己稚嫩甚至自大的目光去生活,不料殘酷的生活給他們下了一個(gè)接著另一個(gè)的下馬威,他們來(lái)不及反應(yīng)就被打趴下。

        1、當(dāng)局者迷,時(shí)局中的“近視眼”

        第一,并未認(rèn)識(shí)到物質(zhì)基礎(chǔ)的決定性作用。當(dāng)結(jié)局已定,悲劇收?qǐng),他才說(shuō)出。

        第二,尚未分清戀愛(ài)與婚姻的不同,沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮的思考,沖動(dòng)下的遺恨。

        在這里我們想要分析的是,涓生與子君是否是“真愛(ài)”,還是兩個(gè)對(duì)新生活向往的年青人“物以類聚,人以群分”,是因?yàn)楸舜送桥f環(huán)境下的反抗者才抱團(tuán)取暖的嗎?文中,涓生對(duì)子君最熱烈的愛(ài)是子君說(shuō)出“我是我自己的,他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉的權(quán)利!”,而后涓生卻連當(dāng)初求愛(ài)的場(chǎng)景都遺忘模糊,“豈但現(xiàn)在,那時(shí)的事后便已模糊,夜間回想,早只剩了一些片斷片了。”甚至想要忘卻,因?yàn)樗X(jué)得“可笑,甚而至于可鄙的”。只有子君“她卻是什么都記得”“能夠滔滔背誦”。

        第三,自高自大,忽略生活環(huán)境與自身抗壓、獨(dú)立生活的能力。

        瑣事對(duì)人的影響,戰(zhàn)士如魯迅也為瑣事所煩惱。

        虛空(會(huì)館)——真實(shí)(初在一塊)——虛假(發(fā)現(xiàn)真實(shí)后)——虛空(會(huì)館)

        “我離開吉兆胡同,也不單是為了房主人們和他家女工的冷眼,大半就是為著這阿隨。”當(dāng)初嫌棄阿隨,想要丟棄他如今又“為這阿隨”,可謂是諷刺之至。

        2、自私的大男子主義,性別不平等下男女結(jié)局的不同

        責(zé)任心的缺失與勇氣的消弭,生活在自己構(gòu)筑的空中樓閣中,面對(duì)理想破滅只有抱怨、發(fā)牢騷、推卸責(zé)任的份。虛假的愛(ài)、泡沫的理想對(duì)憧憬新生活的女性的吸引力。子君只是他尋找新生活,滿足自己對(duì)理想追求的一個(gè)物品,只是他為了反抗舊勢(shì)力而尋求的支持隊(duì)友,沒(méi)用便扔掉,可以說(shuō)涓生是一個(gè)對(duì)西方自由主義思想失敗的模仿者,他照著葫蘆畫了個(gè)瓢。但是他卻讓子君為此獻(xiàn)出了自己的生命,宣告他的失敗。

        “我要遺忘,我為自己”“向著新生活,跨進(jìn)第一步去,用遺忘和說(shuō)謊做我的'向?qū)。”嘗試失敗后,瀟灑走人,進(jìn)行下一步的求生。手記體,發(fā)聲的只能是涓生,而子君已逝,只能是一個(gè)無(wú)法言說(shuō)的弱者。

        3、敘事結(jié)構(gòu)的不同,導(dǎo)致文本解讀的模糊性

        “她所磨練的思想和豁達(dá)無(wú)畏的言論,到底還是一個(gè)空虛,面對(duì)這空虛并未自覺(jué)。”由于手記體的特殊性,陳述內(nèi)容是作者站在涓生的立場(chǎng)上說(shuō)的,因此不可避免會(huì)夾雜作者的價(jià)值觀與價(jià)值判斷,或者說(shuō)這也是手記體的魅力之一,作者在塑造涓生形象,模仿涓生語(yǔ)氣,再現(xiàn)當(dāng)時(shí)情景的目的就是借涓生之手表達(dá)己之思想,但是這樣做并非是涓生的一人敘述維度,因此對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的“涓生”男青年形象可能會(huì)有所不同。

        4、真我與假我的對(duì)話——懦弱者的自我申辯

        文章不只是涓生與子君的矛盾,更是涓生與涓生的矛盾,很多時(shí)候他是在與自己對(duì)話,是在自己開導(dǎo)自己,自己安慰自己,自己回憶自己。這種自掐狀態(tài)正是他逃避責(zé)任、辯白的心理源泉。

        5、新人舊人交替不明,人性的弱點(diǎn)最終勝利

        《傷逝》很深刻的體現(xiàn)了一個(gè)人的矛盾與復(fù)雜之處,涓生與子君在西方文化的沖擊下,變成了“半舊半新”(舊在此處不是貶義詞)的不完全純一文化人。因此很多時(shí)候的矛盾體現(xiàn)在中西文化思想的博弈、交融。“新涓生”討厭“舊子君”,而涓生自己也沒(méi)跳出舊文化影星,“新子君”又對(duì)“舊涓生”失望。這不僅僅是個(gè)人的錯(cuò),而是人無(wú)法抵抗的不可抗因素。

        普通個(gè)體在巨大的時(shí)代中多么的力不從心,被時(shí)代裹挾,苦苦掙扎,很多時(shí)候誰(shuí)不在傷逝呢,為自己,也為自己愛(ài)的人。

        《傷逝》的讀后感 篇11

        這是魯迅先生寫的唯一一部關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)。小說(shuō)以主人公涓生的視角,去描述兩人的愛(ài)情悲劇。其實(shí)我也只是從愛(ài)情的角度去看這篇文章,說(shuō)來(lái)慚愧,以我現(xiàn)在的能力所看到的東西并不是很多。

        我認(rèn)為這篇文章講訴的是涓生與子君的悲慘愛(ài)情故事?偟膩(lái)看,就是涓生理想的幻滅。他們都是在五四新潮激蕩下開始覺(jué)醒的知識(shí)青年。值得注意的是,子君是在涓生的引導(dǎo)下覺(jué)醒的。但是,子君的覺(jué)醒只是部分的,是不完全、不徹底的覺(jué)醒,她并沒(méi)有從根本上得到改變。她只是接受了婚姻自主的新思想,還沒(méi)有擺脫封建的女子治內(nèi)的思想。所以,才有了后面的子君婚后回歸生活,不再看書,甚而為了不讓被房東低看給阿隨吃的比人吃的還要好。子君變的平庸,我認(rèn)為一大部分是因?yàn)樗乃枷脒沒(méi)有完全的解放,以為和涓生在一起就達(dá)到了自己的'人生目標(biāo)。

        “我是我自己的,你們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)力!”在我眼中,子君是有勇氣的,她敢于與家里決裂也要和涓生在一起,沖破了封建勢(shì)力的重重阻撓,追求他們的愛(ài)情與婚姻自由。這在那個(gè)年代是難得可貴的,這樣的愛(ài)情故事在當(dāng)時(shí)是非常前衛(wèi)的。但是,后來(lái)子君婚后把整日為柴米油鹽的瑣碎事而忙碌著,子君似乎已經(jīng)不再是之前的子君了,和平常婦女并無(wú)二樣。于是,涓生漸漸地發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法再喜歡上子君了,回家成了他的負(fù)擔(dān)。他無(wú)法愛(ài)上這樣的子君。最后,子君離開了,在涓生說(shuō)不愛(ài)她了之后。 最后的最后,子君死了。至于她為什么會(huì)死,我認(rèn)為一來(lái)她不堪忍受生活給她的種種壓力,二來(lái)她仍舊是愛(ài)著涓生的,婚姻的失敗給子君帶來(lái)的打擊巨大。但我還是非常欣賞子君,她能夠勇敢地和涓生在一起,也能夠決絕地離開。

        我在想子君為什么要離開?也許是不能接受沒(méi)有愛(ài)情的婚姻;也許是為了成全涓生,他比較明確地說(shuō)出了要子君離開的話;也許是因?yàn)樽宰,自己的丈夫(qū)幵复趫D書館也不愿回家,如何能忍受得了?

        而涓生,我認(rèn)為他是軟弱的、自私的、不負(fù)責(zé)任且可憐的。他與一些友人的絕交不過(guò)是謀得心靈安慰,他為了這盲目的愛(ài),提出與子君同居的想法,后來(lái)卻又嫌棄子君只顧柴米油鹽不再浪漫,甚而最后說(shuō)出不再愛(ài)子君的話,只為了自身的逃脫。他沒(méi)有再去負(fù)著虛偽的重?fù)?dān)的勇氣了。生活的重?fù)?dān)壓垮了他,他沒(méi)有能力給子君更好的生活,愛(ài)情,沒(méi)有物質(zhì)的支持,是無(wú)法長(zhǎng)久的。子君在這場(chǎng)愛(ài)情中是處于弱勢(shì)的,她至始至終都愛(ài)著涓生,愛(ài)得熱烈、愛(ài)得純真。她為了成全涓生,選擇離開,最后早逝。這不禁讓人唏噓不已。

        很多人都說(shuō)涓生沒(méi)有愛(ài)過(guò)子君,他愛(ài)的不過(guò)是當(dāng)初子君身上那行美好的品質(zhì),愛(ài)的是自己所影射在子君身上的東西。我并不這樣認(rèn)為。涓生是愛(ài)過(guò)子君的。他曾常常期待著子君的到來(lái),渴望見到她;被子君的勇敢所震撼;子君離開后他還嘗試著營(yíng)造子君還在的氛圍……最重要的是,他自己也說(shuō),“我不應(yīng)該將真實(shí)說(shuō)給子君,我們相愛(ài)過(guò),我應(yīng)該永久奉獻(xiàn)她我的說(shuō)謊!

        涓生一開始就說(shuō)自己的悔恨,那么他在悔恨什么呢?他在悔恨自己不能多忍耐幾天,再告訴子君真話,甚而不應(yīng)該將真實(shí)告訴子君。子君當(dāng)初的勇敢和無(wú)畏是因?yàn)閻?ài),沒(méi)有了愛(ài),子君便什么也沒(méi)有了。子君為什么會(huì)死呢?一個(gè)年紀(jì)輕輕的人,不可能會(huì)這么容易地就死掉,唯一的可能就是——自殺。家庭關(guān)系斬?cái)嗔,再回去?shì)必會(huì)遭受冷眼,家里人也不可能再像從前對(duì)她那么好了。在社會(huì)上,她無(wú)法謀得一個(gè)可以養(yǎng)活自己的工作,還得忍受周圍的冷眼與嘲笑。她注定是找不到出路的,所以,她選擇去死。涓生所悔恨的,是他沒(méi)有了當(dāng)初的勇氣與堅(jiān)定,是他將真實(shí)展露在子君面前。他所悲哀的,是他們婚姻的無(wú)果和子君的早逝。

        子君與涓生的婚后悲劇也反映了當(dāng)時(shí)個(gè)人與社會(huì)的沖突:社會(huì)若是還沒(méi)有解放,那么,個(gè)性的解放與婚姻的自主是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

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