- 相關(guān)推薦
育兒心得陪伴
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的育兒心得陪伴，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
育兒心得陪伴1
大家好，我是xx的媽媽，很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我家寶貝來幼兒園已經(jīng)一個多月了，在這期間發(fā)生了很多變化，當(dāng)然也有一些不足，下面我將我的一些心得說與大家聽，也希望大家給點意見。
一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，教孩子關(guān)心他人
現(xiàn)在的孩子都非常聰明，模仿力也很強(qiáng)，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的，我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務(wù)時讓孩子成為其中的一員，比如吃飯時，我們會叫她來端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地，這些都需要我們做家長多說多做多操心，多多督促他們，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、多和父母進(jìn)行溝通
要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系，“隔輩人親”，一點不假，他們總會自己不自覺地過度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上，首先我尊重他們，知道他們的出發(fā)點也是為了孩子好，但凡事都得有個原則，一味的放縱，那是對自己的`不負(fù)責(zé)任，在遇到問題時，只要我認(rèn)為自己是對的，無論是誰，我也絕不退讓，其次，多和父母進(jìn)行溝通，和他們講道理，做他們的思想工作，使其也參與到自己的行動中，共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育，為此沒少和父母說道。
做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍，掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué)，尊重幼兒教育規(guī)律，提高理論指導(dǎo)和減少盲目性，和孩子一起娛樂，一起做游戲，促進(jìn)母子間的感情。
我和我的家人總是在飯后，和孩子一起娛樂一起游戲，教孩子學(xué)唱一些簡單的兒歌之類，有時也從網(wǎng)上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會有意或無意識的培養(yǎng)孩子各方面的愛好，觀察孩子的喜樂。例如當(dāng)聽說哪有義演時，我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。
三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活
我家寶貝，屬于慢熱型，一換個生活環(huán)境，對周圍的人和物就感到陌生而新鮮，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很快適應(yīng)了，我和我的父母總是常夸獎她，給她鼓勵，說一些她以前的事，這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外，在來上幼兒園時，我們都提前給她打了預(yù)防針，告訴她，你今天要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理，講去上幼兒園的好處，給她講一些小故事，誘導(dǎo)她，開啟她，讓她明白去幼兒園是對她好，這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園，肯定是愿意的了。
以上是我的一點育兒心得，僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通，以促進(jìn)孩子們健康快樂的成長。另外，在最后，我想給老師提一個意見，那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時，能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西，或者也教家長學(xué)一些動作或詞之類的東西，這樣也方便我們在家教他們。
育兒心得陪伴2
每個孩子都是一個獨立的個體，他們需要父母的關(guān)愛和引導(dǎo)。在孩子的成長過程中，我們都會遇到各種各樣的問題，如何解決這些問題，讓孩子們健康快樂地成長呢？下面我將分享我的育兒心得，希望能對大家有所幫助。
首先，建立良好的親子關(guān)系是非常重要的。我們需要花時間和孩子們在一起，了解他們的需求和感受，傾聽他們的聲音。同時，我們也要尊重孩子們的個性和差異，讓他們感受到自己的價值。在陪伴孩子的過程中，我們可以一起做游戲、講故事、看電影等，增加彼此之間的互動和了解。
其次，教育孩子獨立思考和解決問題的.能力。我們可以通過提問、引導(dǎo)和鼓勵孩子思考和表達(dá)自己的觀點，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。同時，我們也可以設(shè)置一些實際問題，讓孩子通過思考和探索，找到解決問題的方法。這樣不僅可以提高孩子的認(rèn)知能力，還可以增強(qiáng)他們的自信心和勇氣。
第三，培養(yǎng)孩子的社交能力。我們可以鼓勵孩子和其他孩子一起玩耍，學(xué)習(xí)分享和合作。同時，我們也可以通過一些社交活動，讓孩子結(jié)交更多的朋友，培養(yǎng)他們的社交能力。在社交過程中，我們需要尊重孩子的選擇和感受，不要過于干涉他們的交往方式。
最后，作為父母，我們需要保持積極樂觀的心態(tài)，給孩子正能量。在孩子遇到挫折和困難時，我們需要耐心地引導(dǎo)和鼓勵，讓他們勇敢地面對問題，并嘗試解決它們。同時，我們也要注意自己的言行舉止，給孩子樹立一個好榜樣，讓他們學(xué)會正確的價值觀和生活態(tài)度。
總之，育兒是一個長期的過程，需要我們耐心和努力。通過建立良好的親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力、培養(yǎng)孩子的社交能力以及傳遞積極樂觀的心態(tài)，我們可以為孩子們的成長提供有力的支持。讓我們一起努力，成為孩子們最好的陪伴者和朋友。
育兒心得陪伴3
育兒之路：陪伴是最長情的告白
自從孩子出生以來，我和我的伴侶就把所有的精力投入到育兒的點滴細(xì)節(jié)中。我們每天都在學(xué)習(xí)、成長，也在陪伴孩子的日子里，感受到了無盡的快樂和深深的滿足。
首先，我堅信陪伴是最好的育兒教材。在生活中，我們盡可能地花時間與孩子一起，分享生活的`點滴，一起體驗成長的快樂。不論是玩游戲、學(xué)習(xí)新事物，還是共度晚餐，我們都在一起。這樣的陪伴讓孩子感受到父母的愛，也讓我們更深入地了解孩子，更好地照顧他。
其次，理解和尊重是育兒過程中的基石。我們需要理解孩子的需求，尊重他的個性，這樣我們才能更好地引導(dǎo)他，幫助他成長。例如，當(dāng)孩子對一件事情感興趣時，我們不會去干涉，而是尊重他的選擇，讓他自由地探索和發(fā)現(xiàn)。
此外，耐心也是育兒過程中不可或缺的元素。在育兒的過程中，我們常常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們保持耐心，用愛和關(guān)懷去面對，問題都會迎刃而解。
最后，我們需要時刻提醒自己，育兒不是一項任務(wù)，而是一場生命的旅程。在這個旅程中，我們是在與孩子一同成長，一同學(xué)習(xí)。我們需要用心去體驗，去享受這個過程，而不僅僅是關(guān)注結(jié)果。
陪伴孩子成長的過程，讓我們更加深刻地理解育兒的真諦。我們明白了，育兒不僅是教會孩子吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)，更是教會我們?nèi)绾稳郏绾稳ダ斫�，如何去尊重，如何去耐心。這一切，都在陪伴孩子的成長過程中，深深地烙印在我們的心中。
總的來說，育兒之路是一條充滿挑戰(zhàn)的道路，但也是一條充滿愛和關(guān)懷的道路。
育兒心得陪伴4
一 、建立幫助幼兒適應(yīng)集體生活的常規(guī)。
小小班幼兒好模仿，易受暗示，自我意識剛形成，良好的常規(guī)能使幼兒在集體活動中比較協(xié)調(diào)，這樣就不會束縛和限制幼兒。如我們在安排幼兒座位時，通常是排馬蹄形位子，帶過小小班的老師不難發(fā)現(xiàn)孩子為了這個椅子經(jīng)常發(fā)生矛盾，不是你擠我，就是我擠你，針對這樣的現(xiàn)象，我覺得可以在地板上用線做上相應(yīng)的標(biāo)志，固定幼兒椅子的位置，便與幼兒放好椅子。地上的線可以給孩子暗示，而小小班幼兒正是最容易受暗示的，如此的常規(guī)避免了許多不必要的矛盾，實踐證明效果是比較好的。
二、 常規(guī)教育必須從幼兒的需求出發(fā)
幼兒以具體形象思維為主，尤其是小小班幼兒更是以直覺行動思維為重點。所以，我們在進(jìn)行常規(guī)教育時要讓幼兒直接參與。以洗手為例：一般如果是徒手的示范講解，在大人眼里認(rèn)為講也講了，做也做了，還算教的仔細(xì)，但由于小小班孩子頭腦中沒有表象，這種方法好象比較難以接受。因此，我們可以分批帶幼兒進(jìn)入盥洗室，幼兒看見水龍頭，肥皂，毛巾，再親眼看到老師的具體示范，這樣讓幼兒看到具體的行為標(biāo)準(zhǔn)，以及達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)所使用的方法后，就便于幼兒的掌握。所以，在常規(guī)教育時，不能考慮到方便老師，只能從幼兒需求出發(fā)，怎樣做有利于幼兒，就采取怎么的做法。
三、 在活動中建立常規(guī)只有在活動中采用具體形象，讓幼兒親身體驗行為的方式，才能建立穩(wěn)固的常規(guī)。
�、佗冖堍廾總�式子的加數(shù)都相同，最后抽象概括得出乘法的概念。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)知識的獲得過程中，也形成了一定的數(shù)學(xué)思維方法。
二、轉(zhuǎn)變教育思想，堅持教書育人。
長期以來，由于受片面追求升學(xué)率及“唯分?jǐn)?shù)”的影響，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中往往只重視基本知識的教學(xué)，忽視思想品德教育的滲透;只重視解題結(jié)果的教學(xué)，忽視思維過程的訓(xùn)練;只采勸滿堂灌”的教法，忽視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。要把教學(xué)的著眼點轉(zhuǎn)移到以提高民族素質(zhì)為根本宗旨的素質(zhì)教育上來，就必須轉(zhuǎn)變教育思想，破除陳舊的教育觀念，充分認(rèn)識“應(yīng)試教育”的弊端和實施素質(zhì)教育的重大意義，從而自覺地從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)軌到素質(zhì)教育，并根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點，堅持教書育人，把思想品德教育滲透到教學(xué)之中。
通過數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。學(xué)習(xí)目的是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，不少內(nèi)容與人們的日常生活、生產(chǎn)和工作都有密切聯(lián)系，教學(xué)中讓學(xué)生認(rèn)識所學(xué)知識的實際應(yīng)用價值，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
通過數(shù)學(xué)教學(xué)的嚴(yán)格訓(xùn)練，進(jìn)行學(xué)習(xí)素質(zhì)教育。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，善于獨立思考，敢于克服困難的性格，是社會主義公民的良好素質(zhì)之一，需要從小培養(yǎng)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要有意識地培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范整潔、嚴(yán)格認(rèn)真細(xì)致，自覺檢驗修正的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和勤于思考、不怕困難、敢于競爭的精神。
通過數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，讓學(xué)生動手操作、實踐探索新知，經(jīng)歷“感性--理性——應(yīng)用”的學(xué)習(xí)過程，意會人類認(rèn)識的發(fā)展辯證過程;讓學(xué)生在動態(tài)的學(xué)習(xí)過程中，體會事物是發(fā)展變化的;引導(dǎo)學(xué)生溝通數(shù)學(xué)知識，認(rèn)識事物間是普遍聯(lián)系的;讓學(xué)生在比較分析的認(rèn)識活動中，感知矛盾的對立統(tǒng)一思想。
另外，還可以通過數(shù)學(xué)的一些數(shù)據(jù)、材料對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過數(shù)學(xué)教師的為人師表，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想教育，從而提高學(xué)生的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)。
第三，要訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)。思維的核心是思維品質(zhì)。思維品質(zhì)的優(yōu)劣是衡量思維能力高低的重要標(biāo)志。因此在教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，對于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力有著重要作用。例如，加強(qiáng)審題分析，訓(xùn)練思維的邏輯性;突出變式練習(xí)，訓(xùn)練思維的深刻性;注重同題多解，訓(xùn)練思維的`靈活性。
(3)要做到教與學(xué)的最佳結(jié)合。在教學(xué)中，既要研究如何改進(jìn)教學(xué)方法，更需要研究指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。要用教師的主導(dǎo)作用充分向?qū)W生展現(xiàn)學(xué)習(xí)過程，顯示學(xué)習(xí)方法的“透明度”，使學(xué)生在探求新知識的同時，學(xué)會獲取知識的思維、方法、技巧。做到依據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律確定教法，利用教法指導(dǎo)學(xué)法，實現(xiàn)教與學(xué)的最佳結(jié)合。在具體教學(xué)實踐中要貫徹啟發(fā)式教學(xué)思想，采用一法為主，多法配合的靈活多樣的教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，著力引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)疑、激疑、質(zhì)疑、解疑中學(xué)習(xí)新知。在學(xué)習(xí)過程中，教給學(xué)生四種主要的學(xué)習(xí)方法：①閱讀學(xué)習(xí)的方法。教師科學(xué)組織學(xué)習(xí)材料，讓學(xué)生學(xué)會提綱摯領(lǐng)，抓重點，從而科學(xué)讀書。
②嘗試學(xué)習(xí)的方法。通過“提出問題——嘗試探索——討論文流——明理開竅”的學(xué)習(xí)過程，從小激發(fā)學(xué)生敢于“讓我試一試”的動機(jī)，培養(yǎng)探究能力;③操作學(xué)習(xí)的方法。通過拼、擺、剪、比、畫等實踐活動，從動作感知到表象，再抽象概括，是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方法;④數(shù)學(xué)思考的方法。通過例題的示范、練習(xí)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握常用的數(shù)學(xué)思考方法，如有序、對應(yīng)、變換、轉(zhuǎn)化等，并能根據(jù)解決實際問題的需要，靈活地運用這些方法。
三、改進(jìn)教學(xué)評價，樹立全面質(zhì)量觀
改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的評價體系是實施小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的根本保證。長期以來，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深受“應(yīng)式教育”的影響，衡量教育質(zhì)量的優(yōu)劣僅看分?jǐn)?shù)的高低，統(tǒng)考、升學(xué)考還嚴(yán)重束縛著廣大教師進(jìn)行素質(zhì)教育的手腳，制約著素質(zhì)教育的實施。所以要真正落實小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育，必須改進(jìn)教學(xué)評價，樹立全面質(zhì)量觀，以形成這樣的共識：數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)已不僅僅是教學(xué)生計算、解題，更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，學(xué)會做人;數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的好壞也不僅僅是看學(xué)生讀了多少書，而憑一張試卷決定，而是取決學(xué)生知識吸收、內(nèi)化的程度及在各種教學(xué)活動中表現(xiàn)的心理素質(zhì)狀況，并對學(xué)生思想品德、文化科學(xué)、身體心理、勞動技術(shù)等方面素質(zhì)進(jìn)行綜合評價。因此，要建立全面的合理的小學(xué)數(shù)學(xué)整體素質(zhì)的綜合評價體系，即變單一知識考試為知識、能力、心理素質(zhì)的全面考查;變單一的筆試考查形式為多種考查形式(筆試、口試、面試、操作、解決實際問題等)相結(jié)合的綜合性考查;變用分?jǐn)?shù)排名次相對評價為教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度的水平評價，從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂反應(yīng)、作業(yè)狀況等方面入手，強(qiáng)化日常評價，評估學(xué)生日常學(xué)習(xí)活動的效果，再結(jié)合考試成績作出綜合評價，實現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面發(fā)展。
四、堅持因材施教，實行分類指導(dǎo)
由于人的遺傳因素、生理條件以及環(huán)境、教育等影響，學(xué)生的生理、心理結(jié)構(gòu)、接受能力和發(fā)展?fàn)顩r有所差別，再加之社會對各方面的人才要求也不盡相同。
因此，實施小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育要考慮到學(xué)生的個別差異，因人而異。事實上，義務(wù)教育新大綱已在這方面有所體現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求具有一定的彈性，增加了一些“只教不考”和選學(xué)的內(nèi)容，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求。在教學(xué)中，應(yīng)堅持因材施教，實行分類指導(dǎo)。也就是根據(jù)各個學(xué)生的實際情況，按不同的層次進(jìn)行指導(dǎo)，讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的素質(zhì)要求，同時抓好“兩頭”，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要分析產(chǎn)生困難的原因，有針對性地補差，在教學(xué)中做到提問側(cè)重中下生，板演突出中下生，行間巡視留心中下生，課內(nèi)輔導(dǎo)優(yōu)先中下生。對學(xué)有余力的學(xué)生，要積極為他們創(chuàng)造良好條件，讓他們脫穎而出，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，可適當(dāng)補充一些內(nèi)容，擴(kuò)大知識面;在練習(xí)上，可增加一些難度較高、綜合性較強(qiáng)的題目，加強(qiáng)思維的靈活性、深刻性和發(fā)散性訓(xùn)練;在形式上，可組織他們參加數(shù)學(xué)課外活動和數(shù)學(xué)競賽，讓他們的聰明才智得到發(fā)揮。
這樣讓每一個學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)都得到全面、和諧、充分的發(fā)揮。
育兒心得陪伴5
陪伴孩子成長轉(zhuǎn)眼xx已經(jīng)中班了，幼兒園請來了某某大學(xué)的唐老師給我們講了一堂關(guān)于幼小銜接的講座，這樣的培訓(xùn)，關(guān)心寶寶成長的媽 媽當(dāng)然不會落下，早早就來到了幼兒園。在講座上，唐老師給大家分享了一段視頻，視頻描述了一只小動物，他要離開家，獨自去森林，出發(fā)前的那天晚上，他做了一個夢，夢里他擔(dān)心，森林里有怪物�？墒钱�(dāng)?shù)诙欤淖阌職�，來到森林，夢中森林里的怪物不見了，變成他很喜歡的蝴蝶，蘑菇，……這個視頻模擬了孩子在入學(xué)前從焦慮逐漸到適應(yīng)的過程，解除了很多家長的擔(dān)心，給我們幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活提出了很多好的建議。
曾經(jīng)，我也是一個很緊張的媽 媽，因為當(dāng)我知道，某某朋友的孩子在幾歲已經(jīng)能認(rèn)識很多字，而我的孩子卻對認(rèn)字毫無興趣，我也曾經(jīng)內(nèi)心焦急，我也曾經(jīng)試圖在讀故事的時候，把他的注意力吸引到識字上面來，可是這樣的效果并不佳。這讓我想起xx一歲多的時候，我們經(jīng)常對著他念一些唐詩，xx沉浸在他的游戲當(dāng)中，對我們念詩并沒有任何的回應(yīng)，甚至連眼皮都沒抬一下。我反復(fù)嘗試了很多次，一個月以后，xx突然自己放下玩具，完整的念完了那首詩。我很驚訝，原本以為從來沒有在意的xx實際上是聽到了我們念詩的聲音，而且雖然他沒有跟著重復(fù)，但是他都已經(jīng)記下來了。想起這個經(jīng)歷，我想也許xx學(xué)字的敏感期還沒到，索性就再等等吧。這次聽了唐老師的課程，更加堅定了我耐心等待孩子成長的平和心態(tài)。
很多家長在小朋友上小學(xué)之前，都在想，要不要提前學(xué)一些小學(xué)的拼音啊，數(shù)學(xué)啊，這樣等孩子上了一年級就能很快適應(yīng)。也有一些幼兒園在大班時期，增加了小學(xué)化的一些內(nèi)容。這種幼兒園小學(xué)化的教育超越了兒童身心發(fā)展的`現(xiàn)有水平，不僅失去了孩子在這個年齡階段應(yīng)該接受的鍛煉，還會讓他失去對小學(xué)課程的興趣。同時，由于一部分孩子在入學(xué)前一句學(xué)了小學(xué)知識，一年級的教師有時候就會加快教學(xué)進(jìn)度，甚至跳過某些大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握的教學(xué)內(nèi)容，這使得沒有先學(xué)的孩子，在入學(xué)初期，感覺非常吃力，這個狀況令家長也非常緊張，從而形成惡性的競爭與循環(huán)。
作為家長，我既不想目的性那么強(qiáng)的去讓孩子直接學(xué)習(xí)一年級的課程知識，又不希望孩子在競爭中失去自信心，那我該做些什么呢？
1、陪伴渡過心理焦慮期
小朋友進(jìn)入到小學(xué)階段，也需要一個適應(yīng)期，就好像他們初入幼兒園時的那樣，新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境，這是一個挑戰(zhàn)。也許對于有的孩子來說，這不是什么難事，會很快適應(yīng)，但有的孩子可能會相對比較慢，我想，也許可以提前帶他去看看校園，告訴他，以后你會來這里上學(xué)，會遇到新的老師，會交新的朋友。另外，也如同寶寶進(jìn)入幼兒園或者新的團(tuán)體的時候一樣，在日常的學(xué)習(xí)生活中保持適當(dāng)?shù)慕涣�、輔導(dǎo)和協(xié)作，讓他能逐步適應(yīng)，從而發(fā)展到獨立應(yīng)對所處的環(huán)境和人事。
2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣
到了小學(xué)，學(xué)校師資的配備會比幼兒園少一些，尤其是生活上的照料會比較少，那我們是不是應(yīng)該在幼兒園階段，讓孩子學(xué)會自己照顧自己，有規(guī)律的作息時間，以及整理好自己的東西。在此之前，讓孩子的自我管理達(dá)到一定的水平，能夠獨立應(yīng)對生活中的自理環(huán)節(jié)，能夠有合理的習(xí)慣和思維方式，無論學(xué)習(xí)、游戲或者是交友甚至是遇到困難，都有自己的方法，能夠找到應(yīng)對之策，掌握行動綱領(lǐng)。固定的生活習(xí)慣之外，也要給孩子一定彈性空間，生活要允許有一些小小“意外”，適當(dāng)?shù)淖兓粊砜梢越o孩子適應(yīng)變化的機(jī)會，也可以讓孩子保持更持久的思維爆發(fā)力，能夠擁有破壞和顛覆的思維能力。
3、培養(yǎng)多樣的興趣
都說興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的原動力。當(dāng)孩子對一件事情充滿興趣，他會愿意花時間去鉆研它，這樣也能學(xué)到很多知識，你所要做的就是不要去打擊他的興趣，另外，盡量能為他的興趣創(chuàng)造好的條件，并且鼓勵他堅持下去。一個對事物充滿興趣的孩子，一定是一個積極向上的孩子。
4、關(guān)注孩子的心理特點和個性發(fā)展
這個階段的孩子好奇心盎然，愿意接受各種新事物，敢嘗試不畏懼，好勝心也是相當(dāng)?shù)膹?qiáng)�？梢栽谄綍r的親子互動中充分考慮，可以設(shè)定各種場景，來加強(qiáng)孩子的好的行為和個性、轉(zhuǎn)變不良行為和心態(tài)、弱化孩子身上的各種問題，讓孩子在除知識之外的方方面面平衡發(fā)展，以使孩子在進(jìn)入小學(xué)這個以知識教育為主軸的系統(tǒng)之前能夠建立一些良好基礎(chǔ)。
5、 仍然需要為小學(xué)的生活做好銜接
在生活的習(xí)慣上可以逐步向小學(xué)靠攏，一是適當(dāng)增加一些知識學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，二是訓(xùn)練孩子上學(xué)場景的一些模擬，包括集中注意力的時間長度、一些互動方式等等，這些都可以嘗試讓孩子有所感受。xx在注意力上面就很難集中到所有的點，他往往只能關(guān)心到自己感興趣的部分并能發(fā)揮想象，對于他不感興趣的部分，一晃而過。
從內(nèi)心感受上來講，孩子越大，家長也需要付出更多。很多時候，我們也一直思考如何系統(tǒng)的去考慮孩子成長環(huán)節(jié)的各種事情，在幼小銜接上也有很多壓力。只能說，孩子一路成長，我們一直陪伴。
育兒心得陪伴6
1．成長是一個緩慢逐漸的過程，媽媽不愿從這段直接跳到那段，就像你哪天長出第一顆牙齒，哪天會翻身，哪天又可以自己端端正正在坐在那里……不想錯過任何細(xì)節(jié)。你的每個變化都會給媽媽帶來驚喜。
2．記得在你才出生幾個月的時候媽媽帶你參加了爬爬賽。寶寶爬行可以促進(jìn)動作的協(xié)調(diào)與四肢關(guān)節(jié)的靈活度，并且對于視覺記憶、注意力形成也非常重要呢。對于不愿意爬行而的寶寶，媽媽們多些引導(dǎo)或設(shè)計些有關(guān)爬行的游戲吧。
3．小小的你總有許多自己喜歡的玩具。媽媽也總愛挑一些顏色鮮艷，適合你拿放的小東西給你，正好練習(xí)下你手指的靈活性，或者對顏色的.辨別。
4．好像對事物的所有權(quán)你從小就有認(rèn)識呢。比如玩具是自己的，電腦是爸爸的，化妝品是媽媽的。所以下樓玩你很少搶小朋友的玩具，雖然你的眼神告訴媽媽你很想擁有。
5．多數(shù)時候，我真是做得少，我只是讓你感覺到，媽媽一直在，但面對選擇的時候有時是需要你獨自面對的。
6．乖寶寶有時顯得懂事很早呢，當(dāng)然也多情而敏感，愛哭也并不讓人意外。媽媽哪怕語氣重一點，哪怕看到喜歡的小動畫片都會眼眶一紅。敏感柔軟的我覺得真的是女孩子應(yīng)該擁有的。
7．收拾起來也像模像樣的。真乖呢。這個時候是媽媽最開心的時候，為了強(qiáng)化你的好習(xí)慣，這個時候你也獲得了不少表揚和肯定喲。
8．人生的許多路口就是需要思考并安靜下來，可以少很多不必要的麻煩。
9．希望你的生活美好而快樂，希望你在成長的道路上懂得停下來，不僅會選擇自己想要的，也要學(xué)會拒絕或放棄不需要或者不屬于你的。
10．摔倒的時候，要勇敢的自己站起來喲。媽媽相信你自己行的，不要回避困難。
11．學(xué)會關(guān)心周圍的事物，心懷一份感恩從容的心。學(xué)會分享的你總是讓媽媽很動容。媽媽要向你學(xué)習(xí)喲。
12．和孩子一起長大，我們的生活也充滿了樂趣，笑聲，努力和勇敢。尊重她成長的過程，靜靜地等待她的變化。
育兒心得陪伴7
陪伴的力量
育兒之路既充滿了挑戰(zhàn)也充滿了收獲。在我孩子的成長過程中，我逐漸認(rèn)識到，育兒的重要一點是：高質(zhì)量的陪伴。下面我將分享一些我在陪伴孩子過程中的心得。
首先，高質(zhì)量的陪伴并不意味著時刻盯著孩子，而是指在陪伴的過程中，我們能夠與孩子建立深厚的情感連接，讓孩子感受到我們的關(guān)心和支持。我們可以通過觀察孩子的行為，理解他們的需求和感受，與他們進(jìn)行積極的交流，這樣我們就能成為孩子成長道路上的良師益友。
其次，高質(zhì)量的陪伴也需要我們放下手機(jī)，真正地投入到陪伴孩子的過程中。手機(jī)讓我們與孩子的距離變得越來越遠(yuǎn)，因此我們需要關(guān)掉手機(jī)，與孩子一起享受這段美好的時光。我們可以和孩子一起做游戲，一起看書，一起探索世界，這樣的陪伴可以讓孩子在快樂中成長。
最后，陪伴的過程中，我們需要學(xué)會欣賞孩子，并給予他們鼓勵和肯定。孩子的成長道路上難免會遇到困難和挫折，這時我們需要給孩子以積極的`鼓勵，讓他們相信自己有能力克服困難。同時，我們也要適當(dāng)?shù)亟o予孩子肯定，讓他們感受到自己的成長和進(jìn)步。
總之，高質(zhì)量的陪伴是育兒過程中的重要一環(huán)。通過陪伴，我們可以與孩子建立深厚的情感連接，讓孩子感受到我們的關(guān)心和支持，同時也可以讓孩子在快樂中成長。讓我們一起努力，成為孩子成長道路上的良師益友，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
育兒心得陪伴8
轉(zhuǎn)眼間工作又在忙忙碌碌間過去了許久。作為一名幼兒園下班的教師。自從業(yè)以來，我一直都在努力的為孩子，為了自己的理想做好這份職業(yè)。
是的，作為一名幼兒的，是我過去一直以來所期盼的事情。但是在歷經(jīng)了學(xué)習(xí)終于來到這里后，我也進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)，成為一名老師并不代表著結(jié)束，恰恰相反，這正是一場全新的考驗和學(xué)習(xí)。
作為小班的老師，我在工作中對孩子們的第一印象就是：可愛、生活需要幫助、已經(jīng)管理困難。這幾點，在真正的工作中更是深有體會。我們班的孩子每個都非常可愛討喜，這讓我在工作中不由的多付出，多關(guān)注。但是因為是小班的孩子，不少的幼兒對于危險物品的認(rèn)識都沒有齊全，所以無論是在生活上面還是常識教育方面，都需要我們?nèi)ハ鹿Ψ�。從外，最難也是最簡單的一點在于孩子的管理上面。小班的孩子才剛剛接觸幼兒園式的教學(xué)，在管理上，不聽指揮是常態(tài)。但想要孩子們聽話，其實也并不麻煩，只要能融入他們，讓他們認(rèn)可你，那么自然而然的他們也就會聽你的話了。但這也是個漫長的過程，必須小心翼翼的去接觸孩子，不能引起孩子的反感，要一點點的去了解好每個孩子，這樣才能管理好班級。
在幼兒園的工作方面，我們一天的工作從檢查開始。對于幼兒園的.衛(wèi)生、安全以及孩子們做好全面的檢查，尤其是在在近期的健康檢查上，必須嚴(yán)格的做好管理，防止讓流行病傳染。而且對于喂藥的孩子，我們也要著重照看。細(xì)心的陪在身邊。
而在課堂上，我著重寓教于樂，每節(jié)課都會通過不同的游戲和活動來帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識世界，感受世界的知識。并在在教學(xué)中我鼓勵孩子們多動手，將學(xué)會的東西用畫筆或是積木做出來，以此加深孩子們的記憶。還將每天的好習(xí)慣融入到生活當(dāng)中，讓幼兒們在生活中慢慢的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
當(dāng)然，除了孩子們，我們與家長的也建立了非常全面的聯(lián)系。平時除了在微信群眾發(fā)布孩子們在平時的課堂視頻之外，我們還經(jīng)常召開家長會，讓家長能更了解孩子的情況，方便幼兒們能在家中同樣得到良好的關(guān)注和培育。
如今在工作了這么久之后，我才認(rèn)識到自己還有這么多的不足。為了彌補自己的問題，我一定要好好的強(qiáng)化自己。今后的工作中，我會更加的努力!
育兒心得陪伴9
我的孩子性格較為內(nèi)向，略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子既是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準(zhǔn)時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣對孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。
第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的獨立性和堅韌的意志。由簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地提出要求，適時給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說“我自己來”的時候，都有及時給予表揚和鼓勵，調(diào)動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準(zhǔn)備，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進(jìn)餐由被動變?yōu)橹鲃�。在他摔倒時，我們鼓勵他自己站起來，夸他很勇敢，是個男子漢，他便樂呵呵地又開心地玩去了。
第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進(jìn)家長和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一個管一個護(hù)。和孩子建立友誼，讓孩子把你當(dāng)成朋友，愿意跟你交流;多換位思考，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時，孩子也同樣會尊重你。
第四，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨立看書的'習(xí)慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講個小故事，講完后我就讓他獨自看書，當(dāng)然，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時間后，在老師們的教育引導(dǎo)下，他不但能獨立看書，還能提問題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教育。
第五，樹立正確的理念，加強(qiáng)和老師、阿姨的溝通，這點我覺得是最關(guān)鍵的。在幼兒園這段期間，家長應(yīng)該意識到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關(guān)鍵時期，做好幼小銜接的準(zhǔn)備。
以上是我的一些育兒體會，養(yǎng)育孩子的同時，我自己也在不斷學(xué)習(xí)、成長，當(dāng)然還有許多不足之處，希望通過老師、阿姨的幫助，讓我學(xué)習(xí)更新的教育理念和更多科學(xué)的教育方法，讓孩子能夠更加健康、快樂地成長!
育兒心得陪伴10
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼兩年半已經(jīng)過去了，這兩年半里，兒子讓我度過驚奇、意外和快樂，也給我?guī)砹嗣β�、充實和成就�?/p>
我的兒子今年兩歲半了，我認(rèn)為孩子是個快樂、聰慧、又不失調(diào)皮搗蛋的孩子，我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂伴隨他的一生。而在我看來要實現(xiàn)這個愿望有幾個前提：
首先，要給他不完美的權(quán)利，因為我不是個完美的媽媽，他也沒有一個完美的爸爸，我們沒有權(quán)利要求他是個完美的孩子，而且我覺得過于完美的人很難快樂。
其次，要給他自主的權(quán)利，他有權(quán)選擇他想要的，當(dāng)然前提是不干擾他人。
第三，他必須尊重他人、講禮貌，讓他知道這個世界不是以他為中心的，每個人都在為這個世界做自己的貢獻(xiàn)，尊重他人的人才能被人尊重，對人有禮貌的人才會被別人所接受。
第四，要給他傾訴、發(fā)泄的權(quán)利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對我們說任何他想說的話，也可以放聲大哭。
第五，要承認(rèn)孩子是有差異的，沒有一個孩子的每一方面都發(fā)育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒有進(jìn)步。
民以食為天，吃得好身體才會好。孩子幾乎什么都吃，讓人羨慕吧。我的'經(jīng)驗是孩子吃東西要定時定量，少吃或不吃零食。如果哪天看他饞得可憐了就吃點零食如餅干、巧克力等，但要相應(yīng)減少飯或水果的量，而膨化食品、雪糕、飲料是從不會進(jìn)入他的食譜的。如果他不想吃或吃時玩的話我會把東西拿走，并告訴他若超過一定時間，這些東西他就再不會吃到了，只能等到吃下頓飯時才會吃到東西，并說到做到。而且我覺得孩子的食品一定要多樣化，一樣?xùn)|西同種做法不能反復(fù)吃，這樣會讓他永遠(yuǎn)保持新鮮感。
有時我會讓他參與到我做飯的勞動中來，洗洗菜，看我打雞蛋，他非常感興趣，當(dāng)他吃到做熟的東西時會覺得有他的勞動成果，而且象變魔術(shù)一樣有了變化，非常興奮。再有，每天讓孩子多活動，消耗大自然吃得就多，兒子每天蹦蹦跳跳，吃飯時食欲特別旺盛。另外，一定要讓孩子多喝白水，嬰幼兒比成年人需要更多的水，兒子每天要喝1200ml以上的水，可能是因為從不喝甜味飲料的關(guān)系，他非常適應(yīng)無味的白水。事實證明，兒子身體非常結(jié)實，我想這跟他的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣有非常大的關(guān)系。
育兒心得陪伴11
去年中秋，自己還在公眾號寫了一篇文章《此心歸處的團(tuán)圓》，感慨了一下印象比較深的中秋節(jié)，還有當(dāng)時的心情。幾年來，經(jīng)歷了一些失去與離別，也經(jīng)歷了自己因年齡增長而悵然若失的一切。最大的安慰就是兒子。每當(dāng)看到他，都覺得那么快樂，那么幸福！他是老天給我最好的禮物！
小九月還有三天就兩歲了，也怕當(dāng)天沒有時間寫，今天就寫一寫兩年來的育兒心得。
一、我認(rèn)同的育兒理念
自從我懷孕，就陸續(xù)有同事、朋友送我書或者給我推薦書，她們知道我愛看書，覺得我能用得上。我特別感謝，現(xiàn)在書架上大部分育兒書是她們送的，限于時間，我只看了一部分，但是我立志是要把這些書都看完的。其中有幾本書奠定了我的育兒理念的基礎(chǔ)，或者說和我自己的思想不謀而合。一本是希爾斯夫婦的《親密育兒百科》，一本是孫瑞雪的《愛和自由》，一本是李雪的《當(dāng)我遇見一個人》。我完全認(rèn)同親密育兒和愛與自由的理念，信什么東西，都是有風(fēng)險的，我認(rèn)同了，就這么干了！如果錯了也得認(rèn)，但沒辦法，我總得選擇。其實這種觀點和溺愛也就差一步之遙了，但是我仍然認(rèn)為從一生的角度，孩子從小是該積蓄很大的喜悅、很多的認(rèn)同和滿滿的愛，才能在后期無論在心理上還是能力上厚積薄發(fā)。
二、我的四字經(jīng)
什么是對孩子好？是吃得好？教孩子會更多東西？給孩子擇校？這些是一部分，但從孩子的眼睛看，可能并不是最重要的部分。這是我從自己小時候的親身體驗得到的結(jié)論，也和育兒的理念不謀而合。我一直特別注重小九月的精神狀態(tài)，不想讓他留下任何童年陰影。從有孩子，我補看了所有《爸爸去哪兒》節(jié)目，還看了《媽媽是超人》《不可思議的媽媽》等節(jié)目，因為我覺得育兒理念很多人也懂，但是為什么做不到呢？有時候是差一個“熏”字，經(jīng)常這樣熏一熏，就算看起來沒得到什么，但實際是潛移默化的影響。比如第一季時林志穎帶Kimi時的語氣，我延用至今，并且自認(rèn)為就是最簡單的方法。對于帶3歲以內(nèi)的孩子，如果覺得育兒理念說的繁文縟節(jié)太多，想要一條比較好用的，我認(rèn)為就是四個字“唱著說話”，就像林志穎那樣。孩子區(qū)分好人壞人就是依靠態(tài)度，其實大人有時候都是，誰不希望得到好的對待呢？而好的態(tài)度就像金子一樣珍貴。
三、媽媽的狀態(tài)決定一切
誰不想給孩子一張笑臉？誰不想好好對待孩子呢？但是現(xiàn)實中很多媽媽做不到也是力不從心。如果媽媽就沒有得到好的對待，她就會煩躁，很難再好好對待孩子，畢竟人很難給出自己沒有的東西。所以希望其他人能夠善待媽媽，尤其是希望孩子好的人，要先關(guān)注一下媽媽的感受與痛苦，這絕對和孩子的快樂與否息息相關(guān)。同時媽媽自己也要善待自己，萬萬不能有一點失誤就過分責(zé)怪自己，其實，就算你錯了，你也是照顧孩子最多的人；就算你錯了一次，也是沒錯的時候多，別和自己較勁。我雖然看了一些書，也很認(rèn)真地對待育兒，但是也有缺點，在我情緒正常的時候（大部分時間）我能做到照顧好他的情緒，但是一旦受了影響，被其他人或事氣到、煩到，再看到他時就特別生氣，其實他很委屈，但自己就是克服不了。之后只能是再道歉。道歉是個好辦法，因為媽媽也是人，也會煩，不能要求太高，但犯錯了要認(rèn)錯，也是給孩子樹立一個榜樣，他以后也會這樣對待自己的錯誤，心理壓力就會小很多。更重要的是，大人可能對別人的認(rèn)錯無動于衷，覺得已經(jīng)造成了損失等等，但孩子往往很純真，他們這氣順過去了，事也就真的過去了，不然孩子特別容易認(rèn)為是自己的問題，自己不好，為日后的心理問題埋下伏筆。
四、方法論
總要說一點具體的策略，有很多是在書上學(xué)到的，在此僅列舉一些，比如上段提到的我沒有克服自己的情緒，在孩子沒犯錯誤的情況下對他吼了，就要道歉，道歉我會這樣說：“媽媽是因為自己不高興說了寶寶，不是寶寶不可愛，媽媽愛愛。媽媽錯了，你能原諒媽媽嗎？”（大意）。他犯錯誤的時候，嚴(yán)重的就要罰站，讓他站在墻邊，問錯沒錯？然后告訴他錯在哪兒，再數(shù)十個數(shù)。后來我兒都是一錯了馬上就去墻邊站著，但到底有沒有聽懂我就不知道了，小孩子犯錯也不可能改那么徹底，你愛他就會原諒更多。對于孩子哭泣，最近網(wǎng)上流行胡可方法，其實，這個方法就是書上的，只不過她拿來用了。就是幫孩子說出他的要求和情緒，比如說：“媽媽知道你要吃……，媽媽沒給你傷心了，但是它現(xiàn)在很燙，你吃了會生病，所以要等一會兒你才能吃�！边@個“媽媽知道……”是特別重要，孩子能感受到你的理解，同時你把他的'感受用他無法表達(dá)的語言說出來，減輕了他的壓力。我覺得效果還是很好的。孩子的小弱點，不能當(dāng)人總說，比如孩子膽小，當(dāng)人就說：“我家孩子膽兒就是小……”那就不好改善了，如果說：“他現(xiàn)在越來越勇敢了。”既找對了方向，又在偶爾不勇敢的時候準(zhǔn)備好了臺階。還有除了經(jīng)常說“喜歡你愛你”之外（這話每個媽媽心里都有，只要不憋著說出來就會很經(jīng)常），還應(yīng)該說一些肯定他能力的話，尤其是對于男孩子，“很棒”“為你驕傲”很重要！他儲備了很多認(rèn)同，長大了就不會像個吸血鬼一樣到處找這些東西，而是能夠自給自足。直到現(xiàn)在，小九月受到了很多的喜歡和想念，“人緣”可比我好多了！有人問我怎么把孩子教育得這么好？我自己會在心里竊喜一下，但要是有小九月在場，我會說：“那是因為孩子本身就好�！币驗槲耶�(dāng)過孩子，我知道他們怎么想。其實也確實是這么回事！
五、熬過生活照料期
小九月自從出生，我簡直當(dāng)個大明星一樣儲備資料，照片、DV、小視頻，尤其是寫成長博客，到今天已經(jīng)寫了267篇。可千萬不要被這個大數(shù)字嚇到，每篇只是三言兩語，比如他會坐啦、長牙啦、會說兩個字啦，兩三行，并沒有長篇大論。等以后長大了，有了更多育兒故事，我想我會繼續(xù)去分享。我很想做一個育兒方面的行家，因為孩子是最重要的“資產(chǎn)”，就算不能親手抓，也要有一定了解；再者，我也挺喜歡，尤其是我算是比較單純的人，比較適合研究小孩。再加上我小時候自己都會記每個階段我有什么樣的想法，是個自覺的自我觀察者呢！自從孩子11個月之后，我就感覺輕松多了，對孩子的愛更加了一層。因為11個月之后，他基本上睡長覺，再不用在入睡、睡中折磨我了（這種苦可能只有媽媽知道），我的體能真的不是長項，抱著他入睡，把兩側(cè)腰全累壞。到接近兩歲的時候，我感覺自己終于熬過了生活照料期，進(jìn)入教育期了！因為生活照料也不是我的長項�。�
六、不忘初心
養(yǎng)孩子，很多時候會煩，我有一個好辦法，就是在自己醒了孩子還睡著的時候看孩子，好好看看那張臉，越看越愛，然后就又能好好地照顧他了。還有時候，我會想到懷孕的時候，他在我肚子里的時候，我會摸著肚子一遍遍地說：“謝謝你選擇了我們，這個家歡迎你！”現(xiàn)在難道要對他不好嗎？不忘初心，這就是我的初心吧！每當(dāng)勞累的時候，就想想，會增加很多動力。而且我兒真的很乖，到現(xiàn)在都是我自己心情不好，然后連累到他，好像從來都沒有單純地因為他把我氣什么樣。我想是因為愛，我不覺得那么氣（當(dāng)然也可能因為他沒長那么大，話不能說太滿哦）。說到愛，我要大大地感謝他，是他教會了我愛，是他那么耐看、可愛、無邪又美好，讓我付出愛，體驗到這種美好的感情�？赡芪乙廊粵]有其他母親愛的那么摯烈，但是在我自身的范圍內(nèi)，是從未有過的體驗。因為愛，我能學(xué)這些，同時，我也后悔很多，以前如果能學(xué)習(xí)這么多，就更知道怎么照顧人，在有些方面可能做得更好。
七、期望與夢想
小九月雖然招人喜歡，但是并沒有比同齡孩子多會什么，因為秉承那樣的育兒理念，不可能去學(xué)太多。這就是我前面說的選擇、風(fēng)險，有得必有失。但是我也同樣望子成龍，有時會在心里盤算一些看似完全不著邊際的想法�；氐浆F(xiàn)實，也具體給小九月列了“三能三會”培養(yǎng)目標(biāo)，因為現(xiàn)在還太小，還是保留著真會了之后再說吧。但是真的不難，要求也不高，是完全從他的利益出發(fā)。我還想象著找個要求不高的小學(xué)，到處跑著玩，但是現(xiàn)在這樣的小學(xué)可能也找不到了吧。
小九月，媽媽現(xiàn)在多么不希望你長大，因為長大是未知，現(xiàn)在每一刻的你都已經(jīng)是完美，媽媽怕巔峰不常在，長大多煩惱。而媽媽又盼著你長大，長大是一場殘酷的修行，媽媽想快點陪著你度過這些難關(guān)，看著你長成百毒不侵、健壯樂觀的男子漢！媽媽相信你是轉(zhuǎn)世的天使，對你好就是做善事！媽媽愛你！
育兒心得陪伴12
1、給予孩子足夠的陪伴：育兒不僅僅是照顧孩子的飲食起居，更是陪伴孩子成長的重要過程。作為父母，我們需要花費足夠的時間和孩子在一起，與他們分享生活，傾聽他們的感受，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。
2、培養(yǎng)孩子的獨立性：獨立性是孩子成長過程中必須具備的品質(zhì)之一。我們可以通過鼓勵孩子自己嘗試做一些小事情，培養(yǎng)他們的獨立性和自信心。同時，我們也可以給孩子一些自主選擇的機(jī)會，讓他們學(xué)會獨立思考和決策。
3、建立良好的溝通方式：溝通是家庭中非常重要的一環(huán)。作為父母，我們需要與孩子建立一種平等、尊重、理解和包容的溝通方式。我們應(yīng)該傾聽孩子的想法和感受，尊重他們的意見，鼓勵他們表達(dá)自己的想法。
4、建立健康的生活習(xí)慣：健康的生活習(xí)慣對于孩子的成長和發(fā)展非常重要。我們應(yīng)該鼓勵孩子養(yǎng)成良好的'睡眠、飲食、運動等習(xí)慣，幫助他們保持健康的生活方式。
5、給予孩子足夠的尊重：尊重是建立親子關(guān)系的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該尊重孩子的個性和興趣，尊重他們的選擇和決定，尊重他們的努力和付出。只有當(dāng)孩子感受到被尊重時，他們才會更加尊重自己和他人。
總之，育兒是一個需要耐心和智慧的過程。只有當(dāng)我們用心去陪伴孩子成長，尊重孩子，培養(yǎng)他們的獨立性和良好的習(xí)慣，才能幫助孩子成長為健康、快樂、有愛心的人。
育兒心得陪伴13
陪伴是最長情的告白，在育兒的過程中，我深深地體會到了這句話的內(nèi)涵。育兒不僅是父母的職責(zé)，也是一項需要付出時間、精力和情感的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我的育兒心得，希望能對那些正在育兒或即將成為父母的人有所幫助。
首先，作為父母，我們需要給孩子足夠的陪伴。盡管工作繁忙，我都會盡量擠出時間與孩子在一起。這可能是短短的片刻，但孩子需要的是父母的關(guān)注和陪伴，而不是物質(zhì)上的富足。與孩子共度時光，可以幫助他們建立安全感，增強(qiáng)親子關(guān)系。
其次，理解孩子的需求是育兒過程中的重要一環(huán)。孩子在每個階段都有不同的成長和發(fā)展需求，作為父母，我們需要關(guān)注他們的需求，并提供適當(dāng)?shù)闹С帧＠�，在孩子學(xué)齡前，我們可以通過閱讀、游戲等方式幫助他們開發(fā)想象力；在上學(xué)后，我們需要傾聽他們的困擾，幫助他們解決問題。
此外，耐心是育兒過程中不可或缺的品質(zhì)。孩子的成長需要時間，我們不能急于求成。對于孩子的問題或困難，我們需要耐心地引導(dǎo)他們，鼓勵他們獨立思考。同時，我們需要接受孩子的不完美，并給予他們足夠的寬容和愛。
最后，榜樣的.力量是無法估量的。作為父母，我們的行為和態(tài)度會深深地影響孩子。我們需要以積極的態(tài)度、良好的行為來影響孩子，讓他們學(xué)會正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。
育兒是一項需要不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整的過程，我們不可能做到完美，但我們可以盡力而為。讓我們用愛和陪伴，為孩子的成長和未來打下堅實的基礎(chǔ)。
【育兒心得陪伴】相關(guān)文章：
輕松育兒心得體會12-09
幼兒園家長育兒心得201606-04
小班家長育兒的心得體會12-09
陪伴作文12-09
陪伴的作文12-08
陪伴的作文02-08
育兒園三愛心得體會12-09