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自省心得體會(huì)
自省心得體會(huì)1
企業(yè)得以成功的內(nèi)在保障是擁有強(qiáng)大的企業(yè)凝聚力，在明陽天下拓展公司拓展訓(xùn)練的過程中，我深深的感觸到這一關(guān)鍵點(diǎn)。而企業(yè)凝聚力來自和諧的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系，和諧的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系則必須由良好的企業(yè)內(nèi)部溝通才能形成。也就是說，企業(yè)要發(fā)展，努力協(xié)調(diào)上下級(jí)之間的人事關(guān)系，形成溝通、平等、尊重、透明度高的內(nèi)部環(huán)境是必不可少的。企業(yè)內(nèi)部溝通要分分秒秒的投入，要長時(shí)間面對(duì)面的往來，其最終目的在于創(chuàng)造一致性。
企業(yè)內(nèi)部溝通是企業(yè)內(nèi)部協(xié)調(diào)、合作的必要條件，因?yàn)槿魏螀f(xié)調(diào)、合作，其首要條件都是相互理解，在企業(yè)中建立良好的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體氛圍。如果您忽視內(nèi)部溝通，必然會(huì)導(dǎo)致意想不到的負(fù)面效果。因?yàn)槠髽I(yè)中的許多誤會(huì)、矛盾乃至沖突都源于人際溝通障礙。
任何輕視人際溝通的想法和做法都是愚蠢的。因?yàn)閮?nèi)部溝通是搞好領(lǐng)導(dǎo)與員工關(guān)系的`核心環(huán)節(jié)，而良好的內(nèi)部溝通讓全體員工對(duì)事實(shí)都有相同的看法，使企業(yè)上下同欲同求、榮辱與共、互相和諧、互相補(bǔ)充，形成有若和諧相對(duì)關(guān)系的整體。
就像每個(gè)人都不可脫離支撐的基石。對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)而言，如果脫離自己的員工，失去了員工的支持和擁護(hù)，無疑給企業(yè)埋下重重障礙，企業(yè)的發(fā)展自然也就舉步維艱了。所以，
不愿溝通、不重視溝通，抑或逃避溝通的領(lǐng)導(dǎo)，無疑堵塞了管理的通道。
實(shí)際工作中，溝通是解決問題的關(guān)鍵，是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。每一個(gè)人特別是領(lǐng)導(dǎo)者，必須致力于建立正常的內(nèi)部溝通，決不能對(duì)此掉以輕心，更不允許寄希望于事后的解釋而不去避免已經(jīng)意識(shí)到的、可以避免的溝通障礙。須知，解釋問題不論是用語言或是用行動(dòng)，應(yīng)盡可能做到防患于未然。
總之，人心總是相通的。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者與員工之間的溝通，是形成互相信賴關(guān)系的關(guān)鍵，也是維持員工間和睦的關(guān)鍵，這將主宰企業(yè)在市場中的命運(yùn)。因此，企業(yè)全體員工的群策群力，企業(yè)每一員工間的善意聯(lián)系不容忽視。
自省心得體會(huì)2
為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議資料進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：
一、存在的問題
1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事�？傉J(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。
2、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，用心。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。
3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。
6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的群眾。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，務(wù)必與家長及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
8、工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業(yè)務(wù)知識(shí)不精�，F(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。
二、存在問題的`原因
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總要回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心。此刻的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長對(duì)教師的工作不用心支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。
三、整改措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，用心進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上用心主動(dòng)。
4、改善課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在簡單、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中用心主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。
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