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      幼兒教授工作心得

      時間:2022-12-07 07:18:37 工作心得 我要投稿
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      幼兒教授工作心得

        從小到大我都不是一個愛寫作的人,但是當(dāng)我讀到《幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀》這本書后,給我的感受真的很多,多得我自己都無法想像。記得那時候每讀完一點(diǎn)點(diǎn),我都會結(jié)合自己的平時的工作,晚上回家在自己的日志上記錄那么一點(diǎn)點(diǎn)、反思那么一點(diǎn)點(diǎn)。

      幼兒教授工作心得

        作為一個有十幾年工齡的老教師,當(dāng)我讀完這本書后,有一種全身通透的感覺,就好像武打小說里說得:打通了任督二脈。每次游戲時我就會突然想那哪個案例,這樣的情況我們應(yīng)該如何解決等等。說了這些多還是把我的一點(diǎn)具體心得寫出來和大家分享一下:

        心得一我們作為教師,應(yīng)該尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒,保教并重、并關(guān)注幼兒個體差異。仔細(xì)地解讀綱要,讓我更明白了“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”的深刻含義。

        心得二就是在活動中要善于營造課堂氣氛。教師只有把自己的情緒調(diào)得很高漲,幼兒才能更好的進(jìn)入角色。特別是音樂活動時,教師唱歌時的表情很豐富的,那么幼兒的表情一定也是很豐富。反之教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,那么幼兒的情緒也不會特別高漲,學(xué)習(xí)興趣也沒有那么濃厚的。所以我覺得在活動中,課堂氣氛的營造直接影響到了活動的成功與否。

        心得之三是活動中我們應(yīng)尊重每一位幼兒個性差異,為每一位幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。以前在設(shè)計活動的時候,往往我考慮到的只是“我該如何教”,而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。現(xiàn)在我會站在幼兒的角度來設(shè)計活動。游戲時我也會多發(fā)揮引導(dǎo)作用,讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí),自己去探索。比如:13年前我在小班的建構(gòu)區(qū)游戲時,往往會說:“來,今天我們來搭一座房子吧!”可是幼兒確愛理不理,不怎么感興趣,F(xiàn)在我會在小班建構(gòu)區(qū)里投放了一個小熊,然后我會驚奇的發(fā)現(xiàn)小朋友們會說,這是給小熊搭的房子、這是給小熊搭得小汽車等等。

        教師的工作是平凡的,幼兒教師的工作更是默默無聞的,但是當(dāng)我們用整顆愛心去愛孩子們的時候,才能領(lǐng)悟到幼兒教師工作的偉大;只有我們把自己當(dāng)成孩子媽媽的時候,才能體會到幼兒教師工作給我們帶來的幸福和快樂。讀完這本書后我的教育教學(xué)理論有所提高,我還學(xué)到許許多多的教育教學(xué)方法。以上是我讀完《幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀》的一點(diǎn)點(diǎn)心得,今后我將要努力落實(shí)到自己的教學(xué)中去。

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