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讀書體會(huì):女兒的學(xué)習(xí)心得
1.學(xué)習(xí)要有激情!
學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事情,也是很枯燥的事情;A(chǔ)的東西你會(huì)感到太簡單,太乏味;而遇到難一點(diǎn)的題,你又會(huì)感到吃力,甚至無從下手。這時(shí),你會(huì)感到很失望、很痛苦。日復(fù)一日,年復(fù)一年的這種狀態(tài),會(huì)消磨你的學(xué)習(xí)欲望。我們所有的人在高一的時(shí)候,都有著很美好的愿望,尤其是我們學(xué)校的人,都認(rèn)為自己是清華北大的料,口氣很大,揚(yáng)言:本省的學(xué)校不讀,只去幾所著名的大學(xué)。到了高二,我們的理想便開始動(dòng)搖。一年下來,發(fā)現(xiàn)高中和初中完全是兩回事,這才知道,要圓自己的大學(xué)夢很艱難。到了高三,對(duì)自己的要求是:能考上一個(gè)本科就可以了。就這樣,目標(biāo)在一年一年地降低,熱情和動(dòng)力也在一年一年地減少。所以,學(xué)習(xí)要有激情!這種激情要靠自己去創(chuàng)造,這種激情讓自己學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)是快樂的,你必須有這樣的心態(tài)。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂的事情來做,你才會(huì)有學(xué)習(xí)的欲望,你才會(huì)有學(xué)好的愿望。每一次當(dāng)我遇到難題時(shí),我會(huì)想辦法去解決,這就像打仗攻克敵人城堡一樣,每一次戰(zhàn)役的勝利,都會(huì)讓我有一種自豪感和成就感。
2.學(xué)習(xí)要有斗志!
每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中,都會(huì)遇到很艱難的跋涉旅程,你不能因?yàn)槁浜蠖艞墸∪艘卸分!同在一個(gè)屋檐下,同一個(gè)老師教課,憑什么別人就比我成績好?比聰明,我不傻;比身體,又不殘缺,為什么別人可以考100分,而我不能?都是人,我為什么要輸?不!我告誡自己:我不能被別人打!于是,我花更多的時(shí)間、更大的努力去學(xué)習(xí)、去攻克。人,就是要有這股子斗志!
我作文不好,于是我利用寫周記的機(jī)會(huì)來鍛煉自己。周記沒有東西寫怎么辦?最好的辦法就是擬定高考題目。周記老師不會(huì)認(rèn)真看,怎么辦?唯一的辦法就是自己去問老師。老師不會(huì)追著你,只有你去追老師的。你拿著周記很恭敬地去請(qǐng)教老師,她不會(huì)不認(rèn)真指點(diǎn)的。一旦老師知道你很認(rèn)真地寫周記的時(shí)候,一定會(huì)認(rèn)真幫你修改的。
3.要正確認(rèn)識(shí)自己!
我不是一個(gè)智商很高的人,不僅我媽媽這樣說我,就連我的班主任也這么說我:太聰明的人不一定能成功,聰明反被聰明誤!而你不是一個(gè)智商很高的人,你必須比別人更努力更刻苦更認(rèn)真,你才能取得優(yōu)異的成績。所以,我聽從他們的話。
我笨,我對(duì)自己說。當(dāng)我需要記憶某些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,我采用最原始的方法:抄!抄一遍沒有記住,我就抄兩遍,兩遍不行,三遍……直到我記住為止。很多基礎(chǔ)知識(shí),我抄了八九遍。尤其是重要的知識(shí)點(diǎn),決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒有懶可以偷!書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!這就是真理。
不要怕別人笑話你笨!只要是我不懂得地方,我就會(huì)去問,問同學(xué)問老師。有時(shí)候很簡單的問題,而我沒有弄懂,當(dāng)我問老師的時(shí)候,有同學(xué)在下面笑話我:這么笨,這么簡單的問題都不懂。我不在乎別人怎么說我,不懂就是不懂,沒有必要因?yàn)榕聞e人說你笨而放棄問問題。今天,你這個(gè)問題沒有弄懂,明天那個(gè)問題沒有弄懂,時(shí)間長了,問題就多了,你就會(huì)感到學(xué)習(xí)越來越很難了。自信心也隨之消亡了。
4.人要有目標(biāo)!
從小我就有去北京讀書的愿望,這個(gè)愿望始終激勵(lì)著我奮進(jìn)。你的目標(biāo)不一定能直接實(shí)現(xiàn),就像每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都?jí)粝氘?dāng)冠軍拿金牌一樣,但我們不能沒有目標(biāo),那是一個(gè)奔跑的方向,至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑。
5.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)!
先為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),把終極目標(biāo)拆分為幾段,然后看看自己每一次考試的成績離我們?cè)O(shè)計(jì)的目標(biāo)還差多少?如果超過了預(yù)計(jì)目標(biāo),就把目標(biāo)往上提高一點(diǎn)。如果沒有達(dá)到我們的預(yù)計(jì)目標(biāo),就要檢查自己,為什么沒有達(dá)到目標(biāo)?比如說:我想高考的時(shí)候,數(shù)學(xué)得140分,我就把目標(biāo)分為110分、120分、130分、140分。在110分這個(gè)目標(biāo)上沒有問題,我就把目標(biāo)放到120分。依此類推。這樣,既可以激勵(lì)你奮進(jìn),又可以讓你感到學(xué)習(xí)的快樂!
6.不要輕視你的老師!
這是我最深刻的體會(huì)。千萬不要輕視你的老師,千萬不要輕視你的老師。我身邊的例子太多、太深刻了。尤其是到了高三進(jìn)入了總復(fù)習(xí),老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西,很多同學(xué)感到很煩躁,很無聊。于是,根本不聽老師講課,自己埋頭做參考資料。其實(shí),他們錯(cuò)了。你想啊,老師們每年都要經(jīng)歷高考,他們對(duì)高考的題型太熟悉了。還有,每年他們都有改試卷的機(jī)會(huì),他們目睹了太多太多的人,因?yàn)槟骋粋(gè)小失誤而失敗。可以說,他們對(duì)我們常犯的錯(cuò)誤有著太深的認(rèn)識(shí)和了解。老師們之所以在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào),就是因?yàn)槊恳荒甓紩?huì)有同學(xué)掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以,你千萬不能輕視你的老師。我是一個(gè)很笨的乖孩子。我從來就很迷信我的老師。對(duì)老師的話,我總是很認(rèn)真地執(zhí)行。所以,我成功了。而那些不聽老師話的人,結(jié)局都不太好。
7.不要輕視你的課本!
絕大多數(shù)人都認(rèn)為,只有做大量的課外參考資料就見多識(shí)廣,特別是難題偏題,就能輕松應(yīng)對(duì)高考了,而輕視教科書。其實(shí),錯(cuò)了。高考只有10%的題目是難度較大的,而絕大部分題目都是基礎(chǔ)的。教科書很重要,你必須很熟練地掌握它,就如同我們熟悉乘法口訣一樣。這次地區(qū)高考狀元王誠,就是一個(gè)對(duì)教材相當(dāng)熟悉的一個(gè)人。有一次,我問他題,他告訴我:這個(gè)題考了三個(gè)知識(shí)點(diǎn),它們分別在某某教材第幾章第幾頁,大概在左上角、右下角等。對(duì)教材熟悉到這個(gè)地步,至少看了二三十遍,而我只看了六七遍。所以,他是地區(qū)狀元,而我只是第30名。
不要以為高考的題很難,其實(shí)高考中有120分是基礎(chǔ)知識(shí),如果你能把這120分基礎(chǔ)知識(shí)全做對(duì)了,考一個(gè)本科絕對(duì)沒有問題。要知道,那些出題的老師是拿著教科書出題的,再難也不會(huì)超出大綱。記得有一年的生物試題,就有一道題是教科書上原封不動(dòng)地抄下來的。 所以,不要輕視你的教科書。
8.不要放棄自己!
人不能輕易放棄自己,這很重要。沒有誰是一帆風(fēng)順的,每一個(gè)人都會(huì)遇到無法預(yù)知的困難,不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己,一切就完了,上帝也無法幫你了。只要你自己不放棄自己,勇敢地面對(duì)困難,挑戰(zhàn)自我,就一定能走出困境!所謂:自助者天助!人是一個(gè)很奇特的動(dòng)物,他能承受我們無法相信的壓力。很多事情在我經(jīng)歷的時(shí)候,感覺很艱難,當(dāng)時(shí)真的有一種無法逾越的感覺,很想放棄,但我挺過來了。現(xiàn)在回過頭來看,那些所謂的艱難真的不算什么,反倒成了我記憶中最深刻最難忘最快樂最自豪的事情。
9.不要放縱自己!
每一個(gè)人都有惰性!在高一的時(shí)候,覺得時(shí)間很富裕,就對(duì)自己說:玩一年吧,到了高三就沒有時(shí)間玩了。于是,我們邊玩邊學(xué)習(xí)。到了考試,發(fā)覺自己的成績不理想,就對(duì)自己說:我要好好地學(xué)習(xí)了。三天過后,發(fā)現(xiàn)時(shí)間還很充裕,于是,又開始放任自己。尤其是到了高三最后一個(gè)學(xué)期,每一個(gè)月都會(huì)有月考,沒有考好,就會(huì)心情郁悶地花上一個(gè)星期的時(shí)間反省自己。然后,花上一個(gè)星期的時(shí)間檢查自己的錯(cuò)誤,更正做錯(cuò)了題。做下來,感覺自己什么都懂了,傷痛也就好了一點(diǎn)。又開始覺得還有時(shí)間可以放松自己,于是又玩上一個(gè)星期,到了第四個(gè)星期,開始學(xué)習(xí)。下一次月考,又沒有考好。于是,又重復(fù)地告誡自己:不行!不能再玩了。要好好地學(xué)習(xí)了。然而,真正留給有效學(xué)習(xí)的時(shí)間卻不多。
要認(rèn)真地對(duì)待每一道做錯(cuò)了的題。最好的方法就是:把這些做錯(cuò)的題抄在一個(gè)本子上,認(rèn)真地作分析,然后,自己在重新做一遍,看自己是否真正弄懂了。不懂,就一定要問老師。千萬不能似懂非懂!
每一個(gè)人都有參考資料,然而,能認(rèn)真做完的卻不多。不是我們沒有時(shí)間,而是我們不愿意花時(shí)間去做。我高一高二的參考書,大概只做了20%,進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)的時(shí)候,我才發(fā)覺自己太差了,于是,我花時(shí)間把高一和高二的參考書全部認(rèn)真地做完了。如果,我一開始就很認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢想就輕而易舉了。
很多人在做題的時(shí)候,總是會(huì)有這樣的心理:這道題不會(huì)考!于是,我們放過。那道題目也不可能考,于是,我們也放棄。有時(shí)候是覺得太難了,無法做下去。遇到這種心理的時(shí)候,就要告誡自己:我不是出題的老師。一切皆有可能!太難了,一定是我還有知識(shí)點(diǎn)沒有弄懂。
到了高三,你會(huì)有一種很累的感覺。尤其是當(dāng)你無法突破自己的時(shí)候,千萬不能泄氣!每天對(duì)著鏡子說:我能!我行!我一定能行!
10.不要讀死書!
思維是需要調(diào)劑的,不要以為一天到晚讀書就會(huì)有好的結(jié)果,書呆子是沒有用的。人要學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)!一定要有一本你喜歡讀的書,一個(gè)你喜歡的運(yùn)動(dòng)或者愛好。課外讀物很重要,能豐富你的知識(shí)。要積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我們班這一次考得好的人,都有自己的愛好,學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)最積極了。反到是那些不喜歡參加活動(dòng)一門心思讀書的人,這一次卻沒有考好。運(yùn)動(dòng)是最好的調(diào)節(jié)劑。
11.尊敬你的老師!
尊敬你的老師。說得不好聽一點(diǎn),就是要“討好你的老師”,這很重要。這種討好不是要你送禮給老師,那是對(duì)他人格的侮辱!討好你的老師,是你要尊敬你的每一個(gè)老師,包括那些不教你課的老師。遇到他們,給一個(gè)燦爛的微笑,說聲:老師好!你去問老師題,發(fā)現(xiàn)教你的老師不在,你要學(xué)會(huì)去請(qǐng)教別的老師。哪怕他不教你的課。這樣,你給每一個(gè)老師留下了很好的印象,他們就會(huì)格外關(guān)心你。我在高考的途中遇到每一個(gè)老師,他們都給了我莫大的鼓勵(lì),提醒我:鬼妹子,別粗心!我心情格外地好。有這么多的人為你祈福,上帝總會(huì)感動(dòng)的哦。
相信自己是最棒的!
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