- 相關推薦
有關學好物理的心得體會
篇一：物理外出學習心得體會
一、學�；厩闆r：
梅縣高級中學創(chuàng)辦于1954年，是一所省重點高級中學。2007年11月，學校通過了廣東省普通高中教學水平評估暨國家級示范性普通高中驗收確認。學�，F有72個教學班，在校學生3881人。師資隊伍齊整，有267位任課教師，其中研究生6人（含在讀），高級教師84人，一級教師123人，本科學歷247人，省級以上優(yōu)秀教師7人，省普教系統“百千萬人才工程”培訓對象3人。學校設施完善，建有1000兆的校園網，配有較現代的信息技術設施設備，有電腦624臺（每位任課教師都備配了手提電腦），配備電教平臺74個。目前學校圖書館藏書總數達122,320冊。場館功能齊全，數量充足；生活設施設備能滿足教學、生活和活動的需求，符合示范高中的標準。
二、學校辦學特色：
學校依托梅州客家的自然和人文環(huán)境，充分利用“三鄉(xiāng)”的優(yōu)勢，重視環(huán)境建設：刻苦耐勞、勤勞儉樸的客家精神激發(fā)學校進一步繼承和發(fā)揚了“艱苦奮斗，勤教勤學，團結創(chuàng)新”的優(yōu)良校風；梅州的青山綠水啟發(fā)學校建設成了美麗校園；梅縣文化之鄉(xiāng)的人文底蘊啟迪學校實現了詩化校園；梅縣足球之鄉(xiāng)的美譽促進了學校的足球運動，并雄稱南粵。長期以來，學校形成了“團結、敬業(yè)、愛生、爭優(yōu)”的教風和“尊師、守紀、拼搏、進取”的優(yōu)良學風；以“生本、數字、綠色”為辦學理念，以“勤勉誠信，與時俱進”為校訓統管學校的各項工作。優(yōu)美的自然環(huán)境、和諧的人文環(huán)境、優(yōu)良的校風熏陶和濃郁的“詩園”文化，處處都在發(fā)揮著春風化雨、潤物無聲的育人功能，形成了環(huán)境育人的鮮明的辦學特色。
三、學校高考成績及辦學目標：
學校在高考成績和學生綜合素質測評方面連創(chuàng)佳績，高考本、�？粕暇�的人數連年攀升。一直居全縣第一，全市前茅，全省上游。2007年，該校高考取得了重大突破�？偡�600分以上的有15人，進入梅州市前50名的有兩人，其中廖海華同學以文科657分居市文科第四名，并已被北京大學錄��；上本科線556
人，上�？迫鼳線853人。單科成績有23人（次）進入市各科前10名。2008年，該校高考再創(chuàng)佳績， 600分以上的有26人，上重點線的有130人，總分進入全市前50名的有3人，單科進入全市前50名的達42人，上本科線的達666人，上三A線的達962人。600分以上人數和上重點線人數均高居全市各縣重點中學第二。其中，劉宇民同學以總分656分居梅州市第三名，同時其英語以137分居梅州市英語科第一。直招班考生全部考上本科線，600分以上的達15人，上重點線的達37人。2009年高考,我校600分以上54人，上重點線107人；上本科線767人，比去年增加101人，本科入圍率達57.5%，600分以上人數、重本率和本科率均高居全市各縣重點中學第二；上三A線1133人，入圍率高達84.9%；總分進入全市前30名的有兩人，其中溫海光同學以總分669分居全市理科第5名，黃嘉明同學以總分655分居全市理科第29名；單科進入全市前50名的有47人，其中鐘霞同學的理科基礎取得滿分成績，陳雁梅同學政治科以133分居全市第一名，廖許鳳同學地理科以133分居全市第一名；更加可喜的是，我校第二屆實驗班45人全部考上本科線，其中600分以上的達27人，上重點線的有35人。繼高考再創(chuàng)輝煌，我校復辦初中首屆中考又傳捷報！我校196人參加中考，總平均分670.2分，上重點線（644分）人數達151人。其中入東中正取線（707.2分）以上67人，700分以上78人，縣前10名的有4人。其中，劉惠玲同學以766.5分居梅縣第1名，梅州市第11名。目前，學校師生正努力向“校園優(yōu)美、設施超前、管理完善、質量一流”的辦學目標邁進。
四、學校物理高考備考情況：
我們在該校與該校的物理老師進行了交流，并聽了高三備課組長凌老師的一節(jié)復習課。經過交流知道，該校物理科的復習備考主要是以三輪復習法為主，第一輪是詳細復習，抓基礎，重落實，要求點點到位，計劃在三月份前結束；第二輪是專題復習，注重網絡，形成線索，建立模型，練習以套題為主；第三輪是查漏補缺，對容易遺忘的或學生錯的比較多的，進行針對性的復習和強化訓練�，F階段他們的課時安排是一周6節(jié)課，兩周進行一次測驗，每單元進行階段檢測，每月進行一次月考，月考物理單獨出卷。
他們課堂組織的最大的特點是知識點的落實比較到位，學生也準備充分，聽課非常投入，教學效果比較明顯。教師對學生的引導作用比較明顯，教學效果非常好，課后與學生交流，覺得他們都比較自覺和勤奮好學，這是我們學生必須要加強的地方。
五、學習心得體會：
針對我們學校的實際情況：學生的基礎較差，學習的目的性不強。
1.要繼續(xù)做好學生的工作，調動他們的學習積極性，特別是聽課的效果，要求他們要多想、多問、多理解，要切實把握好每一個知識點。要他們知道綜合科的重要性，特別是物理的作為選拔人才的關鍵學科，一定要學好。
2.要繼續(xù)提高物理課堂的教學效果，全面?zhèn)浜妹恳还?jié)課，落實好每一個知識點，把落實環(huán)節(jié)主要放在課堂內，讓課堂成為備考的主戰(zhàn)場，同時繼續(xù)做好每天一題的落實工作，對所選題目要精挑細選，要及時批改，及時反饋，關鍵要發(fā)揮所選題目的作用，通過題目以點帶面，突現方法，連帶復習知識點。并且要及時公布標準的解題方法和答案，讓學生在模仿中形成習慣，規(guī)范解題，要與高考改卷要求相聯系，要學生明確不能在解題過程中失分。要學習他們的階段落實方法，進行兩周一次的檢測，及時反饋，及時批改。同時做好各個學生的成績跟蹤反饋。
3.繼續(xù)科學安排復習時間，不能浪費一點時間，特別要把握好廣州一模前的這一段時間，尤其重要，備課組成員要相互協作與分工，做好每一個環(huán)節(jié)，確保每一項措施有效，及時監(jiān)控和調整復習計劃和步驟。同時加強對考綱的學習和研究，要準確把錢考綱，吃透考綱，并能實化為具體的措施和測試，保證復習的方向準確。
篇二：學好物理心得體會
要想學好物理，要有興趣，要靠自己�？墒�，棒著新課本，物理知識還一無所知，興趣從何談起？的確如此，沒有了解就沒有興趣。事實上，在剛接觸物理的時候，沒有必要細究怎樣才能學好物理的問題，那些聽起來很有道理的大道理，其實并不管用。
萬事開頭難，好的開頭等于成功的一半。對于初學物理的同學而言，怎樣學好物理的問題，可以轉化為初學物理時應該注意什么的問題。簡而言之，要注意兩個改變。
一是要改變思維習慣。不同的學科知識有不同的特點，有不同的邏輯體系，因而學習物理時要改變原有的思維習慣，要注意按物理學的規(guī)則和要求去思考去判斷，不要憑想當然，不要跟著感覺走，否則，就走不出疑惑的泥沼。例如，要求測量一段金屬絲的直徑。具體辦法是將這段金屬絲緊密地繞在一支圓鉛筆上，并設在鉛筆上繞的匝數匝，用毫米刻度尺測得匝線圈的總寬度毫米，最后計算出金屬絲的直徑是多少。
有的同學寫出了這樣的算式毫米/毫米。
老師說這個結果是錯的，正確的結果應是毫米。有的同學就感到想不通，憑想當然，認為小數點后面的位數越多越好。 結果不能脫離最基本的實驗事實，因為測量的所使用的工具是毫米刻度尺，所以得出的結論就只允許在毫米位后出現一位估測數。若毫米位后出現兩位數，則反映測量的工具精確到了絲米位，而實際上毫米刻度尺只能精確到毫米位。
二是要改變學習方法。學習的內容不同、目標不同，與之相適應的方法也就不同。物理是一門以觀察、實驗為基礎的科學，它與以前所接觸的思辨性較強的知識有區(qū)別，所以，要注意多觀察，要認真做實驗，并要記住一句話：智慧出在手上。 當然，談到改變學習方法，對于初學物理的同學，免不了有些抽象。萬事都有一個過程，要想找到好的學習物理的方法，不可操之過急，其有效的步驟是：先要認真學習和掌握物理老師所介紹的方法，接下來就是通過一段時間的學習，總結和摸索自己行之有效的方法。我就簡單說一下我的見解：基礎扎實。只有掌握了基本公式基本原理，才能建立嚴密的邏輯關系。勤于練習。只有勤加練習，才能鞏固知識，增大知識面。如果覺得物理學習有障礙，不妨多背誦原理和公式，多背誦一些題，當然是在理解的基礎上，增強自己的思維能力。慢慢的，即使遇到新的題型，你就能夠有似曾相識的感覺，從而思考得出答案。物理成績中差等的同學，總有這樣的疑問：上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。這是個普遍的問題，值得物理教師和同學們認真研究。下面就初中物理學習方法，淺談一些自己的看法，以便對同學們的學習有所幫助。首先分析一下上面同學們提出的普遍問題，即為什么上課聽得懂，而課下不會做？我作為學理科的教師有這樣的切身感覺：比如讀某一篇文學作品，文章中對自然景色的描寫，對人物心
理活動的描寫，都寫得令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓自己提筆來寫，未必或者說就不能寫出人家的水平來。聽別人說話，看別人文章，聽懂看懂絕對沒有問題，但要自己寫出來變成自己的東西就不那么容易了。又比如小孩會說的東西，要讓他寫出來，就必須經過反復寫的練習才能達到那一步。因而要由聽懂變成會做，就要在聽懂的基礎上多多練習，方能掌握其中的規(guī)律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學習物理應該下功夫的地方。功夫如何下，在學習過程中應該達到哪些具體要求，應該注意哪些問題，下面我們分幾個層次來具體分析。記憶，在物理學習中，應熟記基本概念，規(guī)律和一些基本的結論，即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結果在總復習中提問同學物理概念，能準確地說出來的同學很少，即使是成績不錯的同學也幾乎如此。我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學習造成多大的影響，但可以肯定地說，這對你對物理問題的理解，對你整個物理系統知識的形成都有內在的不良影響，說不準哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。因此，學習語文需要熟記名言警句、學習數學必須記憶基本公式，學習物理也必須熟記基本概念和規(guī)律，這是學好物理的最先要的條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。積累，是學習物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎上，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關信息，這些信息有的來自一題，有的來自一道題的一個插圖，也可能來自一個小段閱讀材料等等。在搜集整理過程中，要善于將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便于記憶。積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程，但是要通過反復記憶使知識更全面、更系統，使公式、定理、定律的聯系更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能像狗熊掰棒子式的重復勞動，不加思考地機械記憶，其結果只能使記憶的比遺忘的還多。綜合，物理知識是分章分節(jié)的，物理考綱能要求之內容也是一塊一塊的，它們既相互聯系，又相互區(qū)別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，等知識學完后再進行系統大綜合。這個過程對同學們能力要求較高，章節(jié)內容互相聯系，不同章節(jié)之間可以互相類比，真正將前后知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯系，同時也找到了學習物理知識的興趣，有了前面知識的記憶和積累，再進行認真綜合，就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說白了就是提高解題、分析問題的能力，針對一題目，首先要看是什么問題，力的，熱的，電的，光的還是聲的現象，然后再明確研究對象，結合題目中所給條件，應用相關物理概念、規(guī)律，也可用一些物理一級、二級結論，才能順利求得結果�？梢韵胂�，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對或該用一、二級結論，而用了原始公式，都會使解題的速度和正確性受到影響，考試中得到高分就成了空話。提高首先是解決問題熟練，然后是解法靈活，而后在解題方法上有所創(chuàng)新。這里面包括對同一題的多解，能從多解中選中一種最簡單的方法；還包括多題一解，一種方法去順利解決多個類似的題目。真正做到靈巧運用，信手拈來的程度。綜上所述，學習物理大致有六個層次，即首先聽懂，而后記住，練習會用，漸逐熟練，熟能生巧，有所創(chuàng)新，從基礎知識最初目標，最終達到學習物理的最高境界。
在物理學習過程中，依照從簡單到復雜的認知過程，對照學習的六個層次，逐漸發(fā)現自己所在的位置及水平，找出自己的不足，進而確定自己改進和努力方向。初中階段的學習是為高中學習做準備的，對同學們自學能力提出了較高的要求，以上所述的物理學習的基本過程，記憶、積累、綜合、提高就是對自己自學能力的培養(yǎng)過程，學會了學習的方法，對物理有了興趣，掌握了物理這門實驗學科與實際結合比較緊密的特點，經過自己艱苦的努力，一定會把高中物理學好。希望同學們有所收獲，祝同學們早日取得成功！
【學好物理的心得體會】相關文章：
高考物理狀元談怎樣學好物理05-07
學好大學物理的方法04-21
怎么學好高三物理05-11
如何才能學好高中物理學習心得04-07
985大學好還是211大學好05-10
大學好的專業(yè)05-08
如何學好英語作文05-11
延邊大學好的專業(yè)05-08
學好語文初中作文05-09