要敢于向老師提問學(xué)習(xí)心得

　　在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到一些疑難，要敢于向老師提問。怎么辦？在三思不得其解時，要勇于向老師提問，千萬別有顧慮，怕字當(dāng)頭。

　　有一名叫李靜的同學(xué)，她初一兩學(xué)期中，從未主動舉手向老師問過任何問題。凡遇到學(xué)習(xí)中自己不明白的問題，她都是苦思冥想，獨自一人設(shè)法攻克難關(guān)，往往弄得精疲力盡，還不一定取得滿意結(jié)果。其實李靜所不明白的問題，只需向老師請教，由老師講解、點撥，就可以一點被破、一撥就通。既能解決了問題，又可以節(jié)約大量時間去擴寬、積累更豐富的知識。后來，我發(fā)現(xiàn)了她的問題，便找她談話。同時我問她為什么有不懂的地方不向老師提問呢？李靜說出兩點顧慮：一是怕老師心煩，不給面子，不予解答；二是怕同學(xué)們笑話，譏笑自己所提的問題幼稚，說她笨。我向她說明老師喜歡善問的同學(xué)，并特意告訴她：“同學(xué)們也會歡迎你向老師提出問題，因為同學(xué)當(dāng)中，也會有同樣的問題，聽到老師給你解答，他們不也就明白了嗎？”

　　從此李靜克服了膽怯心理，逐漸敢于向老師提出問題了，教育論文《要敢于向老師提問》。開始提出的問題較少，也簡單，后來，問題多了，而且有了廣度和深度。隨著問題的增多和老師精心的講解，疑難問題很快就得到解決，李靜的學(xué)習(xí)成績提高很快，一躍成為班上的優(yōu)等生，獲得“進步最快獎”。中考時考上了全省重點中學(xué)。

　　我國著名教育家陶行知先生說：“發(fā)明千千萬，起點是一問，禽獸不如人，過在不會問”�？梢妼W(xué)生只有充分提出問題，才能學(xué)好知識。所以，要解決思想顧慮，敢于向老師提出問題，是每位學(xué)生進步的階梯。

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