中級財務會計實訓心得體會

　　篇一：中級財務會計實訓心得

　　姓名 XXX 學號 xxxxxxxxx

　　專業(yè) 會計學

　　班級 xxxxx

　　實訓資料 中級財務會計模擬實訓設計與實施

　　實訓范圍 第一章~第七章

　　2 0 1 3 年 07 月 19 日

　　“實踐是檢驗真理的唯一標準”。在暑假在家時間內，我自行完成了中級財務會計

　　模擬實訓。這是我第一次做賬，之前在課堂上對手工做賬的操作程序有一個完整的認知和學習，但實踐中才發(fā)現(xiàn)步驟并不太熟悉。但通過這次系統(tǒng)，完整的模擬實訓工作讓我對中級財務會計有了更深層次的理解，我感到受益匪淺。

　　一 、實訓時間

　　2013年7月8日至7月19日

　　二、實訓目的

　　通過會計實訓，使得我們能較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強我們對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對我們所學專業(yè)知識的一個檢驗。使我們掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，達到會計理論與會計實踐相結合的目的。

　　三、實訓內容

　　以天津市紅星啤酒有限公司的實際經濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記。

　　1實習操作過程

　　首先，我在老師的詳細的講解下將實訓企業(yè)財務會計資料中的期初余額登入賬簿。然后根據(jù)企業(yè)12月份所發(fā)生的經濟業(yè)務完成了分錄的填寫。接下來，就是根據(jù)記賬憑證登記帳簿了。我根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，練習做會計憑證，根據(jù)會計憑證登總帳，明細帳，現(xiàn)金出納日記帳，銀行存款（借款）日記帳�？値�、明細分類帳、多欄式等等一系列帳。我先在書上寫好業(yè)務的會計分錄，在分別寫憑證登記入賬。另外，做帳首先要分清哪些業(yè)務該登那些帳簿，稍微疏忽，一張帳頁就報廢了。

　　2 操作過程中自己出現(xiàn)的問題及要注意的地方

　　2.1 期初建賬

　　建總賬時，要根據(jù)企業(yè)期初的余額信息來分類編制，特別是要防止漏記、錯記，所以需要很認真的核對無誤后再填入賬簿。建明細賬時，同樣要服從總賬建立時的要求，與此同時，與總賬相比明細賬更加的分散繁瑣，有的需要在分戶賬中開設賬戶，而有的則需在后邊的多欄式明細賬中開設，同樣明細賬的記錄也需要根據(jù)明細賬余額表中的期初余額來填寫。建日記賬時，要注意只有庫存現(xiàn)金和銀行存款需要建日記賬，因為它們都是按日結算的，這兩種日記賬要記錄在特定的賬戶中。

　　2.2 填制原始憑證

　　首先要根據(jù)經濟業(yè)務寫出會計分錄。在這個地方我花了不少時間，因為老師沒有給答案，一共有上百多個業(yè)務要編制，我寫會計分錄編寫憑證的時候神經高度緊張。在編制記賬憑證時，應注意摘要要簡明，日期要正確同時分錄需正確，而且得逐項填寫。而且憑證應按順序編號，這樣便于記賬憑證和會計賬簿之間的核對，最后就是應注意記賬憑證所附的原始憑證數(shù)量要完整。

　　2.3 登記日記賬

　　庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬在登記時要按照業(yè)務發(fā)生的時間順序，逐日逐筆順序進行登記。登記有關明細賬，明細賬的登記可以直接根據(jù)原始憑證、記賬憑證逐筆登記，但是要區(qū)分清楚明細賬具體所屬的科目和二級科目，以免混淆。

　　四、實訓心得

　　十余天的實訓是在充實過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導和幫助。通過這十幾天來的會計實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可

　　比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動手操作能力，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，它使我全面系統(tǒng)地掌握會計操作大部分的業(yè)務，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記，從而對企業(yè)會計核算形成一個實際的概念。也讓我了解到這一年來到底學到了什么，使我更加愛好這個專業(yè) 。

　　俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的很無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。

　　兩個星期的實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西。我深刻認識到會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。在以后的學習中，我要更加認真細致，搞清楚每一個知識點，學會每一個業(yè)務的處理并舉一反三，將理論知識與實踐相結合，完成一個學生到從業(yè)人員的優(yōu)秀轉變。

　　篇二：中級財務會計實習心得

　　經過一個星期的時間，斷斷續(xù)續(xù)的將中級財務會計的實習作業(yè)完成了�？此坪唵蔚娜蝿兆銎饋聿虐l(fā)現(xiàn)，真讓人頭疼不已。

　　首先是會計分錄。由于我們小組只有兩個人，我——楊雯玨，以及室友——楚宣偉，所以我們采取對半分的分配方法，我完成1—26題分錄，她完成27—49題分錄。由于上次親手做會計還是在暑假（……），而且這學期學習的會計明顯比上學期要難，所以有很多會計科目都記不太準確，用起來也總是模棱兩可，比如“在途物資”、“材料采購”、“原材料”。還有很多細節(jié)總是忽略，比如在清理固定資產的時候考慮不周全，導致會計分錄做的總是有錯誤。

　　然后是填寫會計憑證。我們還是按照原來的分工，誰寫了哪些分錄就做哪些憑證。由于憑證發(fā)的不是很多，所以我們填寫憑證的時候極其小心，可是越是小心翼翼，越是追求完美，就越容易出錯。數(shù)字都很大，那一串零看得人眼花繚亂，不是數(shù)字寫錯了就是借貸方寫錯了，要不然就是把明細科目也寫在了總科目里�？傊�正確答案只有一個，可是錯誤的方法卻多種多樣。

　　花了很久的時間填完了會計憑證，重頭戲來了。

　　由于我很粗心，所以由楚宣偉制作T字形賬戶。她奮斗了一晚上終于做出了一份工整的賬戶。

　　接下來我們兵分兩路，我做總分類賬戶發(fā)生額及余額試算平衡表和利潤表，她負責資產負債表。

　　在做試算平衡表的時候，我充分體驗到了粗心導致的嚴重后果。我一邊將T字形賬戶上的科目、余額抄寫到試算平衡表上，一邊對照著會計分錄檢查T字形賬戶。發(fā)現(xiàn)了幾處小錯誤，跟楚宣偉討論了一下然后改了過來。我以為就沒問題了，沒想到在合計的時候，怎么也平衡不了，那么多的科目一遍一遍的重新運算，可總也不正確。突然，楚宣偉說，T字形賬戶上少抄了幾個科目。-_-||。確實，那么多科目，很容易遺漏或者重復。要想一次性完整的將T字形賬戶做出來真的很難。然后她補上科目，我再算，又算了N遍（因為很粗心總是算錯），終于平衡了。

　　把試算平衡表抄好剛準備松口氣，突然發(fā)現(xiàn)，順序不對，我的平衡表里科目順序雜亂無章。于是，又去打印了兩張試算平衡表，重新填寫。

　　最麻煩的寫完了，剩下的利潤表填寫起來感覺好很多。楚宣偉的資產負債表也做完了。中級財務會計實習作業(yè)掛上了完美的句號。

　　通過這次實習，我深刻的感覺到以后一定要細心，不會寫不可怕，可怕的是會寫的寫錯了。會計上一個數(shù)字錯了都可能引發(fā)一系列的問題，查起來也費時費力，比做的時候還艱難。

　　總之，中級財務會計看起來簡單，準確的做出來真的很難，完美的做出來真的難上加難。

　　篇三：《中級財務會計》實習總結

　　系 別

　　專 業(yè) 管理學院 會計學

　　班 級

　　學生姓名

　　指導教師

　　成績評定

　　一、實習目的

　　1、針對實習對象的實際情況，結合并運用所學的會計理論知識，加深對本專業(yè)知識作更深入和系統(tǒng)的理解和領悟，深化認識課本中的二手信息，并逐漸擺脫二手信息的掣肘，從實踐中采集全面而詳細的一手信息，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識；

　　2、通過對移動公司實際的調查、研究，拓寬知識面，初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力，并獲得行業(yè)國內、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)向會計實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的工作打下堅實的基礎。

　　3、除了從會計方面對公司進行細致的了解之外，還應該較為全面地知曉移動公司的經營環(huán)境、經營特點、市場范圍、運行（營銷）方式，了解該分公司各項職能管理的特點和在企業(yè)經營中的作用，并了解公司的營銷方略所起的作用，學習企業(yè)成功的營銷管理經驗和先進企業(yè)文化等，為進一步學習專業(yè)課程打下一定的基礎。

　　二、實習時間

　　2010-2011學年第二學期第十六周——第十八周

　　三、實習地點

　　校內，第一教學樓101室

　　四、實表內容

　　《中級財務會計》手工模擬實訓是以一個中型工業(yè)企業(yè)——長春市鐵木真農機制造公司12月份的經濟業(yè)務為例，通過設置賬戶、填制會計憑證、登記賬簿

　　和編制財務會計報告等工作環(huán)節(jié)，全面地、系統(tǒng)地、連續(xù)地完成企業(yè)基本業(yè)務處理。

　�。ㄒ唬�實習操作過程

　　首先，我們在老師的入門式的講解下將實訓企業(yè)財務會計資料中的期初余額登入賬簿。然后根據(jù)企業(yè)12月份所發(fā)生的經濟業(yè)務完成了47道分錄。接下來，就是根據(jù)記賬憑證登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是比較輕松的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，練習做會計憑證，根據(jù)會計憑證登總帳，明細帳，科目匯總表，現(xiàn)金出納日記帳，銀行存款（借款）日記帳，資產負債表，利潤表。這些什么總帳、明細分類帳、多欄式等等一系列帳，真是著急�？粗�這么一厚搭憑證，苦的還在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，就要整張紙作廢，于是我先用鉛筆填寫。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務該登那些帳簿，稍微疏忽，一張帳頁就報廢了。還有，最后結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大！

　　后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了，當然還是離不開我們的細心。

　　最后的任務就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務就初步完成了！在這個過程中，我們了解到在組織各會計專業(yè)課程的實訓中，不僅需要有所側重，而且需要相互銜接，基礎的和重要的實訓內容適當重復，其中基礎會計學的實訓是基本和關鍵。完成原始憑證的簡單分析和審核，記賬憑證的編制，賬簿的登記和報表的簡單認識，使我們對會計實務的基本流程形成一個較系統(tǒng)的框架。實訓內容在此基礎上組織編制，財務會計的實訓內容突出會計核算方法的應用和會計報表的編制，成本會計則突出成本計算方法的訓練，我們根據(jù)課程的教學目的組織會計實訓，使會計實訓在會計理論知識銜接深入的同時得到有機銜接，循序漸進地進行模擬實訓。

　�。ǘ�）操作要領

　　1．期初建賬：

　�。�1）建總賬時，要根據(jù)企業(yè)期初的余額信息來分類編制，特別是要防止漏記、錯記，所以需要很認真的核對無誤后再填入賬簿。

　�。�2）建明細賬時，同樣要服從總賬建立時的要求，與此同時，與總賬相比明細賬更加的分散繁瑣，有的需要在分戶賬中開設賬戶，而有的則需在后邊的多欄式明細賬中開設，同樣明細賬的記錄也需要根據(jù)明細賬余額表中的期初余額來填寫。

　�。�3）建日記賬時，要注意只有庫存現(xiàn)金和銀行存款需要建日記賬，因為它們都是按日結算的，這兩種日記賬要記錄在特定的賬戶中。

　　2．審核或填制原始憑證，原始憑證的填制要本著其填制要求來填制。具體的要求有：記錄要真實，內容要完整，填制應及時，書寫清楚、正確、規(guī)范，以及金額數(shù)字的具體填制要求等等。而原始憑證的審核則要包含以下幾個方面：真實性審核，合法性、合規(guī)性、合理性審核，完整性審核與正確性審核。憑證記錄要真實，內容要完整，手續(xù)要齊全完備。同時書寫要規(guī)范，在會計電算化中，要注意大小寫金額寫法，大寫金額用漢字壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、整等，要注意漢字錄入的正確。填制編號時要注意編號的連續(xù)性，在實習軟件中一般都給出上一張憑證的編號，以方便會計人員錄入工作。

　　3．編制記賬憑證，在編制記賬憑證時，應注意摘要要簡明，日期要正確同時分錄需正確，而且得逐項填寫。而且憑證應按順序編號，這樣便于記賬憑證和會計賬簿之間的核對，最后就是應注意記賬憑證所附的原始憑證數(shù)量要完整。

　　4．登記日記賬，庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬在登記時要按照業(yè)務發(fā)生的時間順序，逐日逐筆順序進行登記。

　　篇四：中級財務會計實訓報告

　　一、實訓的目的和意義

　　通過實習，能夠熟悉會計核算的流程，基本掌握記賬憑證的編制、各種賬簿的登記、財務報表的編制等各種會計核算的方法。能夠將書本所學專業(yè)知識與實際業(yè)務處理相結合，學會理論聯(lián)系實際，提高分析問題和解決問題的能力。

　　二、實訓的內容及過程

　　1.建賬。根據(jù)所給資料給每個賬戶開設賬頁，并將期初余額過入各個賬戶。

　　2.填制記賬憑證。根據(jù)所給的各項經濟業(yè)務，編制記賬憑證。

　　3.登記賬簿。根據(jù)記賬憑證逐筆登記相應的賬戶，并在全部經濟業(yè)務登記入賬的基礎上，結出各個賬戶的本期發(fā)生額和期末余額。

　　4.試算平衡。按照發(fā)生額試算平衡和余額試算平衡的方法，對賬簿記錄是否正確進行檢查。以保證賬簿記錄的基本無誤。

　　5.編制財務報表。根據(jù)賬簿記錄，編制資產負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。

　　三、實訓收獲

　　此次實訓，使我在會計理論直接指導下具體掌握會計操作的基本循環(huán)過程和方法，將會計理論知識與企業(yè)實踐相結合；通過此次實訓的學習，增強了我的感性認識，提高了我的獨立操作能力，知識的根也扎得更深。現(xiàn)將我在此次實訓過程中學到的知識介紹如下：

　　1．在設置日記賬、明細賬和總賬三種賬簿過程中，對于總賬是對日記賬、明細賬的綜合和控制，日記賬、明細賬是對總賬的進一步細分有了實質性的認知。 在啟用會計賬簿時，知道了應當在賬簿封面上寫明單位名稱和賬簿名稱。在賬簿扉頁上應當附啟用表，內容包括：啟用日期、賬簿頁數(shù)、記賬人員和會計機構負責人、會計主管人員姓名，并加蓋名字和單位公章。

　　剛開始做賬時，我總是把余額忘了寫入賬簿，要不就忘了寫上借貸方向，經過實訓明折了在建賬的時候，首先應該將一級科目名稱寫在賬頁的右上角“編號”處；其次，將該賬戶2008年1月1日的期初余額寫入第一行的“余額”欄內；然后，在“余額”欄的前面寫上余額的方向“借”或“貸”；并在第一行的“摘要”欄寫上“期初余額”。同時，在“年月日”欄內寫上2008年1月1日。

　　而在設置日記賬時，現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬必須采用訂本式賬簿。（中是為節(jié)約費用，些次實訓采用活頁式賬簿代替）。對于多欄式明細賬則是針對管理上需要了解賬戶中具體構成項目的賬戶所采用的賬簿，按管理分析需要設置詳細分析欄。多欄式明細賬賬而的第一張的第一面不用，從第一張的第二面開始使用。第一張的第二面（即左頁）與第二張的第一面（即右頁）連起來使用。在賬頁的“（）方分析”處的（）內寫上“借”“或貸”，賬戶需要設置的分析項目寫在“（）方分析”的下一行的專欄內。最后登記期余額。

　　在全部總賬與明細賬建立完成后，總賬期初余額與明細賬期初余額之和應核對相符。

　　2．深刻理解了填制記賬憑證是會計人員根據(jù)審核無誤的原始憑證，依據(jù)記賬規(guī)則對原始憑證內容所作的技術處理，將原始憑證轉化為會計語言，以便于記賬、算賬、查賬和保管。實訓采用的是通用記賬憑證，一筆業(yè)務填制一次記賬憑證。通過實訓懂得了填制的方法：要細心填制記賬憑證各要素。日期填制的是業(yè)務處理的日期。摘要填寫的是業(yè)務的內容。借方科目的一級科目、二級科目、金額和貸方科目的一級科目、二級科目、金額是根據(jù)業(yè)務內容進行思考后填寫的。最后

　　一行填寫金額欄的合計數(shù)，并在合計金額的前面加上表示人民幣的“￥”符號。將金額欄的空行劃線注銷。記賬憑證號：第一筆業(yè)務的憑證號為1號，第二筆業(yè)務的憑證號為2號，以此類推，按業(yè)務順序連續(xù)編號（如果一筆業(yè)務現(xiàn)實性有兩頁及以上的記賬憑證則編分數(shù)號，例如本實訓的50又1/2，50又2/2）。附單據(jù)張數(shù)：填寫記賬憑證所依據(jù)的原始憑證張數(shù)（本次實訓略）。最后，將原始憑證按一前一后的疊放順序（靠左靠上對齊）粘貼在記賬憑證的左上角（如原始憑證的長寬超過了記賬憑證的長度和寬度，則需向原始憑證和記賬憑證之間的空間折疊。在實訓中我注意到，折疊部分不能與左上角的裝訂處重疊，以保證原始憑證可以翻開查看）。編制完畢后，要在憑證下方的“制單”處簽章（簽名或蓋章）。

　　3．懂得了登記賬簿要注意的問題和方法

　�。�1）在登記日記賬時，現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是根據(jù)有關現(xiàn)金或銀行存款的收款或付款業(yè)務的記賬憑證，按照經濟業(yè)務發(fā)生的先后順序逐日逐筆進行登記的，即將記賬憑證上的日期、摘要、借方（貸方）發(fā)生金額等信息一一抄錄到賬簿的相關欄目中。登記完畢后要在記賬憑證上簽章，同時在“√”欄填上符號“√”，表示已經過賬，以避免重復過賬，并在每天終了的最后一筆業(yè)務的余額欄計算出當天的余額。

　�。�2）在登記明細賬時，知道是根據(jù)有關的記賬憑證和（原始憑證）登記，可以每天或定期登記。

　　4．在編制全年科目匯總表（試算平衡表）的過程中，我深刻明白了做會計的辛苦和所需要的耐心和細心。這是要根據(jù)全年的記賬憑證，按照相同的一級科目（總賬科目）歸類加計金額，并試算平衡，據(jù)以登記總賬。我把學到的編制步驟總結如下：

　　第一步，在工作底稿上將本月記賬憑證中涉及的總賬賬戶逐個開設“T”形賬戶，然后將本月記賬憑證上有關該賬戶的借方或貸方發(fā)生額按憑證號順序摘錄到“T”形賬戶的借方或貸方排列。

　　第二步，匯總計算出每個“T”形賬戶的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計。 第三步，將工作底稿上的每個“T”形賬戶的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計，填入科目匯總表中。

　　第四步，加總計算科目匯總表中全部會計科目的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額合計，填入表中最末行的合計欄內，并且兩者數(shù)據(jù)應當相等（如果不相等，則說明科目匯總表中有數(shù)據(jù)錯誤）。（我在計算的過程中發(fā)現(xiàn)，就是借貸相等了也不一定是正確的，因為特別是損益類科目借貸發(fā)生額本身是相等的，如果借貸同時出錯也是有可能的，所以還要細心檢查下?lián)p益類科目是否過賬正確。）

　　5．在根據(jù)全年科目匯總表登記總賬時，我注意到在總賬的“月日”欄填寫科目匯總表的匯訖日期應該是“12月31日”。在“摘要”欄填寫“1-56號憑證匯總”，在同一行填寫科目匯總表中該賬戶的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計。然后結算出該賬戶的本年期末余額。

　　6．懂得了到年終時要進行對賬，因為本次實訓最主要做的是賬證核對的賬賬核對。所以特別了解到賬證核對，就原始憑證、記賬憑證和賬簿記錄中的各項經濟業(yè)務核對其內容、數(shù)量、金額是否相符以及會計科目是否正確。賬賬核對，檢查總分類賬與所屬明細分類賬之間的記錄是否有差錯，即加計各明細分類賬戶中的本期發(fā)生額或余額合計數(shù)，直接與總分類賬戶的相應數(shù)字相核對。在年度終了還要進行結賬，就是所有總賬賬戶都應當結出全年發(fā)生額和年末余額。并在本年合計下面通欄劃雙線線。

　　7．在編制財務報表的過程中，更加深刻了解到在編制資產負債表時資產負債表中的“年初數(shù)”欄根據(jù)上年末給出的科目余額分析填列；期末數(shù)根據(jù)有關賬戶的期末余額填列。資產負債表最后的資產合計數(shù)和負債合計數(shù)是要相等的，這基于會計恒等式。而利潤表是根據(jù)有關損益類賬戶的發(fā)生額分析填列。其中營業(yè)收入包括主營業(yè)務收入和其他業(yè)務收入，營業(yè)成本則相對應的包括主營業(yè)務成本和其他業(yè)務成本。對現(xiàn)金流量表，以前比較少接觸，沒有真正做過，在此次實訓中有了全面的操作，掌握了T形賬戶法編現(xiàn)金流量表，這是以利潤表和資產負債表的數(shù)據(jù)為基礎，結合有關科目的記錄，對現(xiàn)金流量表的每一項目進行分析并編制調整分錄，通過T形賬戶編制出現(xiàn)金流量表。

　　8．在最后階段的會計賬簿的整理和裝訂過程中，對于會計憑證的整理學會了從以下幾點來做：首先把所有應歸檔的會計憑證收集齊全，按憑證號順序逐張排放好。其次，本次實訓的記賬憑證只有一冊，應加具記賬憑證封面，科目匯總表和T字賬放在每一張記賬憑證的上面。而對于會計憑證的裝訂則是要：首先，用鉛筆在記賬憑證封面的左上角劃一條斜線，并在斜線的適當位置上選兩個點打孔。其次，用線這穿孔扎緊，在憑證反面上打上死結，并保留少許線頭。最后在封口紙粘在線頭上面，在封口紙與封底相交之處，蓋上裝訂者的私章；在封面上填寫有關內容。

　　9.對于本次實訓的登賬過程本人最大的心得就是登賬一定要細心。有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決對于每次登賬總有那么一兩次會登錯，主要有把記賬憑證看過行發(fā)生的登賬錯誤，也有在登賬時把上下行看成同一行或填寫金額時數(shù)位對錯。對于由此發(fā)生的錯誤都要用到錯賬更正法。將業(yè)務的發(fā)生反映準確、真實可靠。

　　四、不足與需要提高的地方

　　我們雖然實現(xiàn)了理論和實踐的結合，但是仍有不足之處。

　　1．我們實訓操作時，不能讓自己進入一個作為會計的氛圍中，而實訓的內容當作一門課程的作業(yè)來做，不能感以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態(tài)度去做。而且在實訓中由于實訓環(huán)境和各方面的原因不能及時的做完實訓內容。這就導致了一個嚴重的現(xiàn)象即照抄。這給那些有偷懶心里的學生可稱之處，最終不能達到好的實訓效果。

　　2．因此要想把實訓真正的做好，做一個好的會計人員，在主觀方面我們應自己監(jiān)督自己，而在客觀方面學校應加大投資給學生一個好的實訓環(huán)境。只有這樣所做的實訓操作才能起到應有的作用，才能提高學生的操作能力。

　　篇五：中級財務會計實習報告

　　實 習 地 點 ：

　　專業(yè)（班級）：

　　學 號

　　姓 名

　　指 導 教 師 ：

　　成 績 ：

　　中級財務會計模擬實訓報告

　　一、實習目的及時間安排

　　（一）實習目的

　　大學里的課程實習是對大學生的專業(yè)知識的實踐能力的培養(yǎng)，是為大學生在今后的工作崗位中能夠更快、更好的去適應工作環(huán)境。通過此次實習，旨在熟悉會計核算的流程，熟練掌握記賬憑證的編制、各種賬簿的登記、財務報表的編制等各種會計核算的方法。把中級財務會計的理論只是運用到實務操作中去，學會會計理論與實務操作的結合，提高對會計專業(yè)知識的分析問題和解決問題的能力。此外，通過本次實習也是對所學會計知識的一次檢驗，查漏補缺，彌補理論知識的漏洞的同時擴充實踐操作的相關知識，熟練會計做賬基本流程，了解會計核算程序。

　　（二）時間安排

　　二、實習內容

　　（一）實習操作過程

　　1、建賬：根據(jù)所給資料給每個賬戶開設賬頁，并將期初余額過入各個賬戶。

　　2、登記帳憑證和原始憑證：根據(jù)所給的各項經濟業(yè)務，編制記賬憑證和原始憑證。

　　3、登記賬簿：根據(jù)記賬憑證逐筆登記相應的賬戶，并在全部經濟業(yè)務登記入賬的基礎上，結出各個賬戶的本期發(fā)生額和期末余額。

　　4、試算平衡：按照發(fā)生額試算平衡和余額試算平衡的方法，對賬簿記錄是否正確進行檢查，以保證賬簿記錄的基本無誤。

　　5、編制科目匯總表：根據(jù)記賬憑證的借貸方科目的借貸方發(fā)生額進行匯總。

　　6、登總賬：根據(jù)科目匯總表的借貸方發(fā)生額登總賬。

　　7、編制財務報表。根據(jù)賬簿記錄，編制資產負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。

　　（二）操作要領

　　1．期初建賬：

　�。�1）建總賬時，

　　由于是上月的期初余額所以不用填制借貸方，根據(jù)不同的科目填寫借貸方，并且是半個月一匯總，一個月一結，年底還得結。

　�。�2）建明細賬時，

　　根據(jù)不同的公司，不同的原材料填寫不同的明細賬，一個會計科目可能有不同的明細賬，建明細賬時根據(jù)不同的科目填寫不同的借貸方，損益類科目沒有期初余額，若本月有發(fā)生損益類科目再計入明細賬。

　�。�3）建日記賬時，

　　日記賬分為現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，建日記賬時，要根據(jù)所給的資料填寫期初余額。日記賬要日清日結，月底還要月結。

　　2．審核或填制原始憑證

　　原始憑證的名稱，填制名稱的日期、編號、經紀業(yè)務的基本內容，如購買商品或原材料的單價，數(shù)量，金額等，填制單位及有關人員的簽章。有些經濟業(yè)務需要自己填寫，如損益類科目的結轉和分配時，需要自己填寫。

　　3．編制記賬憑證

　　確定原始憑證正確無誤的情況下填寫記賬憑證，填寫時需要填寫日期、摘要、借貸科目、借貸金額、編號等，還要進行簽章，如會計主管，復制，記賬，出納，制表。

　　4．登記日記賬

　　登記銀行存款日記賬和庫存現(xiàn)金日記賬時要日清日結，按每一筆經濟業(yè)務所涉及的金額逐日逐筆的登記賬簿并結出余額，按照有關記賬憑證所發(fā)生的日期填寫相應的記賬號。

　　5．登記有關明細賬

　　根據(jù)記賬憑證逐筆登記相應的賬戶，在相應的借貸方上登記相關發(fā)生的金額并結出余額，填寫日期，憑證號，摘要，便于查賬對賬。若發(fā)生記賬錯誤，采用錯帳更正法進行更正。

　　6．編制科目匯總表

　　科目匯總表沒半個月一匯總，先根據(jù)記賬憑證的相關會計科目繪制丁字帳，然后把所有的借方發(fā)生額全加在一起，貸方發(fā)生額也全加在一起，試算如果平衡，

　　便登記科目匯總表。

　　7．登記總賬

　　根據(jù)科目匯總表的借貸方發(fā)生額和相關的會計科目登記總賬，然后計算余額。沒半個月一匯總，月底月結。

　　8．對賬

　　即核對賬目，有賬證核對，賬賬核對，賬目核對，賬表核對，

　　9．結賬

　　按照規(guī)定，把一定時期內發(fā)生的經濟業(yè)務登記入賬，并將各種賬簿結算清楚，以便進一步根據(jù)賬簿記錄編制會計報表，結賬時要在摘要欄寫上“本月合計”，然后上下各畫一條紅線，“本年合計”時上面畫一條紅線，下面畫兩條紅線。

　　10．編制財務會計報告

　　賬簿記錄，編制資產負債表，利潤表。資產負債表是反映企業(yè)某一時期的經營狀況的一種報表，是根據(jù)會計恒等式：資產=負債+所有者權益來編制的，采用賬戶式編制。

　　利潤表是反映企業(yè)在一定時期內經營成果的會計報表，按照權權責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間內的收入與成本、費用進行配比，從而計算出凈損益數(shù)。

　　11．整理歸檔

　　將所填寫的原始憑證粘貼到相應的會計憑證上，然后將所有的會計憑證用裝訂機裝訂，進行封賬。

　　三、實習體會

　　通過這三個禮拜的會計實訓深刻的讓我體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求�？偠�言之，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希

　　望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

　　四、建議

　　我們雖然實現(xiàn)了理論和實踐的結合，但是仍有不足之處。

　　我們實訓操作時，不能讓自己進入一個作為會計的氛圍中，而實訓的內容當作一門課程的作業(yè)來做，不能感以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態(tài)度去做。而且在實訓中由于實訓環(huán)境和各方面的原因不能及時的做完實訓內容。這就導致了一個嚴重的現(xiàn)象即照抄。這給那些有偷懶心里的學生可稱之處，最終不能達到好的實訓效果。

　　因此要想把實訓真正的做好，做一個好的會計人員，在主觀方面我們應自己監(jiān)督自己，而在客觀方面學校應加大投資給學生一個好的實訓環(huán)境。只有這樣所做的實訓操作才能起到應有的作用，才能提高學生的操作能力。

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