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學(xué)習(xí)南平發(fā)展我知道的心得體會(huì)
本人通過學(xué)習(xí)《南平發(fā)展我知道》之后，加深對(duì)開展“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義的認(rèn)識(shí)和理解。我認(rèn)為南平市委開展“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)加快推進(jìn)閩北經(jīng)濟(jì)社會(huì)躍升發(fā)展具有里程碑的意義。那么，南平市黨政機(jī)關(guān)工作人員的一舉一動(dòng)已經(jīng)不再是象牙塔里的“小圈子”活動(dòng)，而是社會(huì)主流脈搏的重要組成部分，機(jī)關(guān)工作人員已經(jīng)成為了眾人矚目的“明星”。如果我們的“明星”成為公眾的典范，“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”主題教育實(shí)踐活動(dòng)就有了極具示范力的榜樣；如果我們的“明星”出了問題和認(rèn)識(shí)的偏差，就會(huì)給南平發(fā)展帶來不可低估的社會(huì)危害。
身為南平市黨政機(jī)關(guān)工作人員要圍繞閩北發(fā)展主動(dòng)融入、主動(dòng)參與“南平發(fā)展我知道”、“服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”活動(dòng)，緊緊圍繞本職工作服務(wù)基層、服務(wù)群眾，著力解決實(shí)際工作和具體問題，在服務(wù)大局上做文章，在為民解困上求實(shí)效，在閩北發(fā)展上作貢獻(xiàn)。努力實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)工作有創(chuàng)新、難點(diǎn)工作有突破，整體工作上水平。著力營造勤奮工作，積極進(jìn)取、奮勇爭先，熱情服務(wù)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、誠信高效的實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)解決機(jī)關(guān)作風(fēng)中存在的“等、靠、要、拖、”和“混、懶、冷、松”問題，圍繞環(huán)境抓作風(fēng)，圍繞形象抓作風(fēng)，圍繞發(fā)展抓作風(fēng)，進(jìn)一步完善效能建設(shè)，加快服務(wù)規(guī)范化建設(shè)，簡化辦事程序，創(chuàng)新服務(wù)方式，全面推行服務(wù)承諾。實(shí)現(xiàn)開展“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”主題教育實(shí)踐活動(dòng)與本職工作業(yè)務(wù)的兩促進(jìn)、兩不誤，達(dá)到兩提高。
“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”的關(guān)鍵是機(jī)關(guān)工作人員加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)“閩北”精神，牢固樹立良好學(xué)風(fēng)，在實(shí)際工作中爭做踐行開展“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的表率，踐行開展“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的核心是明辨是非，何為是，何為非，是擺在南平市黨政機(jī)關(guān)工作人員面前的重大考驗(yàn)。當(dāng)海峽經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地建設(shè)和利益受到挑戰(zhàn)時(shí)，大公無私、愛崗敬業(yè)、勇往直前者為“是”，假公濟(jì)私、辦事拖拉、畏縮不前者為“非”；當(dāng)名利誘惑時(shí)，嗤之以鼻者為“是”，同流合污者為“非”；當(dāng)社會(huì)價(jià)值觀混亂時(shí)，堅(jiān)守“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”者為“是”，迷失“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”為“非”。
我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)南平市委開展“南平發(fā)展我知道，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的深刻內(nèi)涵，站在時(shí)代前列，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚，只有這樣才能夠明辨是非、時(shí)刻以閩北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的利益、集體利益為重接受社會(huì)評(píng)判，進(jìn)一步樹立南平市機(jī)關(guān)工作人員可信、可靠、可敬、可親的新形象，更好地服務(wù)閩北發(fā)展大局。
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