- 相關(guān)推薦
通過儒林童的教學(xué)了解分享工作心得
中班的幼兒對于分享已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，他們基本都知道要分享。但是，說到能做到是件很難的事情。捫心自問，就是我們大人，有時(shí)候也會因?yàn)榉N種原因領(lǐng)悟不到分享的真諦。
在平時(shí)的活動(dòng)中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)幼兒流露出以“自我為中心”的心理傾向，他們“霸道”的認(rèn)為：“我喜歡的東西就是我的！”這顯然不會受到大家的歡迎，也不利于孩子們的成長。
有一天大家在玩玩具的時(shí)候，我們先把玩具放在中間，然后告訴小朋友，大家一起玩，剛開始還好，可沒過多久，就有小朋友喊：老師，洋洋搶我的玩具。老師，他不給我玩——我一看，原來是洋洋把玩具都攬?jiān)谧约旱那懊�，不愿意和大家交流和溝通，自己也辦法玩，我看了看洋洋，便輕輕的走過去，蹲下來對他說：“快看看你的小伙伴們在那里干什么呢？看他們玩得多開心呀！你要是也把玩具與大家一起分享，也會很快樂的！”聽了我的話，洋洋便主動(dòng)的把玩具分給小朋友一起玩了。
事后，我對大家進(jìn)行了有關(guān)這方面的教育，并且通過儒林童的教學(xué)，了解分享、孔融讓梨，讓孩子們知道要和大家一起游戲、和同伴分享玩具，爭搶是最傻的辦法。
孩子總是喜歡老師的表揚(yáng)，因此，不管是物質(zhì)分享還是情感享受，當(dāng)他一旦有了分享的行為時(shí)，我們就要及時(shí)用鼓勵(lì)，表揚(yáng)贊許等方法來強(qiáng)化孩子的分享行為。通過同伴之間的影響，達(dá)到真正分享的目的。
【通過儒林童的教學(xué)了解分享工作心得】相關(guān)文章：
分享護(hù)士的工作心得12-08
私營企業(yè)工作DIY通過心得12-09
通過生活感悟思維教學(xué)設(shè)計(jì)12-09
銷售工作心得分享09-04
衛(wèi)生保潔工作心得分享12-09
新進(jìn)員工工作心得感悟分享11-23
童戀01-08
采購部工作心得分享11-19