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新職工參加工作心得體會(huì)
個(gè)人基本信息
XXX，20××年8月畢業(yè)于XXX大學(xué)，20××年8月走上工作崗位。20××年8月-9月在XXX莊TJ所工作；20××年10月起在執(zhí)法隊(duì)工作。
工作感觸
參加工作一年有余，感覺自己在工作中逐漸成長(zhǎng)。用幾個(gè)詞來(lái)概括自己上班以后的感受，分別是責(zé)任、學(xué)習(xí)、理想和禮節(jié)。
關(guān)于責(zé)任：
和學(xué)生時(shí)代不同，工作后再?zèng)]有老師追在你后面要作業(yè)�？墒牵绻阕约旱墓ぷ鞑挥眯�，出現(xiàn)的問(wèn)題不是自己一個(gè)人的事，而是會(huì)影響科室里其他人的進(jìn)度。尤其是在外出企業(yè)檢查時(shí)，自己的一舉一動(dòng)代表著TJ系統(tǒng)的形象，所說(shuō)的每一句話都是權(quán)威，在這種壓力下，做好自己的本職本質(zhì)工作不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)于崗位的負(fù)責(zé)。
關(guān)于學(xué)習(xí)：
雖然出身法學(xué)專業(yè)，但真正接觸執(zhí)法業(yè)務(wù)后發(fā)現(xiàn)，我們的工作更加偏重于財(cái)務(wù)方面。沒(méi)有一點(diǎn)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)就想要干好執(zhí)法，無(wú)異于空中樓閣。于是開展了積極學(xué)習(xí)。首先是觀察，檢查中認(rèn)真聆聽前輩們的問(wèn)話，仔細(xì)研究問(wèn)了什么，為什么要這樣詢問(wèn)。在掌握了常規(guī)方面的詢問(wèn)后，發(fā)現(xiàn)遇到疑難問(wèn)題時(shí)前輩們都是依照制度規(guī)定的方法制度處理，驚覺自己忽略了制度學(xué)習(xí)，于是開始鉆研制度。尤其是針對(duì)制度中不明確部分提出的指標(biāo)解釋，更是逐行逐字認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。同時(shí)，積極開展自學(xué)，惡補(bǔ)財(cái)務(wù)知識(shí)。
關(guān)于理想：
準(zhǔn)確一點(diǎn)地說(shuō)，是對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。日復(fù)一日忙忙碌碌的工作，審表、驗(yàn)表、檢查，很容易就消磨了一個(gè)人的斗志，使其變成一部疲于應(yīng)付的工作機(jī)器。但是，如果沒(méi)有深厚的TJ學(xué)基礎(chǔ)和相關(guān)的財(cái)務(wù)知識(shí)，對(duì)于數(shù)據(jù)的審核、檢查就永遠(yuǎn)只能停留在“從財(cái)務(wù)報(bào)表中摘數(shù)”這樣的水平上。因此，一定不能拘泥于面前的任務(wù)，要有對(duì)于未來(lái)的想法。給自己訂立一個(gè)目標(biāo)，才能不斷進(jìn)步。比如職稱，比如英語(yǔ)。
關(guān)于禮節(jié)：
機(jī)關(guān)是個(gè)注重禮節(jié)的地方。時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)發(fā)現(xiàn)，禮節(jié)是表面上的東西，它反映的是一個(gè)人的心態(tài)，是做人的態(tài)度問(wèn)題。比如倒水時(shí)幫別人把杯子填滿，舉手之勞的小事也會(huì)反映人的素質(zhì)。謙虛、謹(jǐn)慎，一只空杯子才能盛下更多的水，一顆謙虛的心才能學(xué)習(xí)到更多東西。
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