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《改進班級管理》個人學(xué)習(xí)心得范文
祿口中心小學(xué)葉海燕
自學(xué)習(xí)教師研修網(wǎng)相關(guān)的視頻以及大家共同的研討下，對于班級的管理上我有以下幾點自己的改進心得：
首先對于我的班級，我要有所計劃。對于新學(xué)期的計劃，我從以下幾點出發(fā)：1.針對過去一年的表現(xiàn)對學(xué)生提出改進要求，并自我進行改進的方案，和同學(xué)們一起進步；2.創(chuàng)立優(yōu)秀的管理群體，在大家的共同努力下，打成合理科學(xué)的班級制度；3.針對課間安全以及活動課上的安全工作，事先有個總的預(yù)防以及日常提醒的方案；4.對于學(xué)習(xí)，成立學(xué)習(xí)小組，及培養(yǎng)集體凝聚力和榮譽感，有促進個體間的友誼發(fā)展；5.定期進行與學(xué)生之間談話工作，了解最新的班級動態(tài)，積極加以改進；6.增加任課教師與學(xué)生之間的互動，多了解學(xué)生每種課的課堂表現(xiàn)，積極表揚與糾正。
接下來就是關(guān)于每個細(xì)節(jié)上的安排。對于身為語文教師的我來說，我的課無外乎記憶。所以對于我的早讀我是非�？粗氐摹Ｔ绯渴侨四X記憶的最佳時刻，孩子們的早讀工作一定要有目標(biāo)性與針對性，不求每個人都達到一定的目標(biāo)，但求每個人都有目標(biāo)。首先，選擇好負(fù)責(zé)人，現(xiàn)將今天要上的課同意朗讀，然后給予時間各自對讀，這項工作可以在課堂上加以強化檢查。其次給予學(xué)生自己的時間去背誦古詩或是課文，不能強求必須背誦什么，只要會背可以提前背誦下篇。做到會讀會背會寫就行。給予孩子自主學(xué)習(xí)的空間。課堂上的管理，首先注重整體課堂秩序的把握，不能任由學(xué)生進行完全自我的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
其次，課堂上教學(xué)的目標(biāo)性明確并在此基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)靥嵘龑W(xué)生的興趣，加以合適的小組活動，并有效地進行成果展示，給予學(xué)生肯定或修改建議，讓學(xué)生積極主動參與思考。
最后，留下時間讓學(xué)生自己總結(jié)課堂的學(xué)習(xí)成果。
不管是整個班級上的管理還是某個學(xué)科的教學(xué)管理上，都需要有自己的計劃。在有秩序地和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，課堂不是束縛而是知識的獲得，在于快樂的學(xué)。班級的管理關(guān)鍵我認(rèn)為是主體氛圍的掌控。學(xué)習(xí)氛圍以及活動氛圍的把握都離不開班級的管理。當(dāng)然管理班級不僅僅是老師的事，更注重教師與小小班干的攜手管理。
當(dāng)然這是基于了各位專家以教師的講解以及點評下所總結(jié)出來關(guān)于班級的管理改進。
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