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      音樂教育的心得體會(huì)

      時(shí)間:2022-11-21 22:00:35 心得體會(huì) 我要投稿

      音樂教育的心得體會(huì)

        音樂是時(shí)間的、表現(xiàn)的藝術(shù),在眾多藝術(shù)門類中,它的創(chuàng)造自由度是最高的。這就決定了音樂教學(xué)過程并不是封閉的,孤立的。它是學(xué)生對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)與對(duì)音樂的實(shí)踐辨證、統(tǒng)一的活動(dòng)的過程,是教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮、學(xué)生主體能力的生成和發(fā)展的過程,是動(dòng)態(tài)、變化、發(fā)展的過程,是極具開放性的。如何使教學(xué)過程開放,為學(xué)生拓展更廣闊的音樂學(xué)習(xí)空間呢?在學(xué)習(xí)了陶行知的生活教育理論后,我得到了許多的提示。

      音樂教育的心得體會(huì)

        “在生活里找教育,為生活而教育”的觀念相當(dāng)明確,教育內(nèi)容必須盡可能地注入生活的新鮮血液、新鮮內(nèi)涵。“只有讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,人才會(huì)有多樣性,如果都是機(jī)械被動(dòng)地發(fā)展,那將都是一個(gè)模子!痹诰唧w教學(xué)中,“要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育!彼刭|(zhì)教育講的也是個(gè)性、創(chuàng)造,一切陳腐的、機(jī)械的、損害學(xué)生身心健康的教育活動(dòng)是錯(cuò)誤的、有害的,必須堅(jiān)決抵制。對(duì)于理論的學(xué)習(xí)怎樣在音樂教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐呢?

        我覺得讓音樂與生活溝通起,營造廣闊的音樂教學(xué)空間,對(duì)于培養(yǎng)有個(gè)性的學(xué)生、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣以及提高音樂技能和培養(yǎng)音樂特長都起到了十分重要的作用。而外音樂活動(dòng)就是音樂與生活相連接的橋梁。外音樂活動(dòng)的開展可帶眾多的好處。

        突出“趣味性”,激發(fā)音樂興趣。興趣是最好的老師。外音樂活動(dòng)打破堂的局限,正式企求以豐富多彩、活潑趣味的內(nèi)容和形式激發(fā)學(xué)生的興趣,豐富學(xué)生的生活。而突出“趣味性”,可以張中從三個(gè)方面入手:精心選擇富有童趣的音樂作品。精心設(shè)計(jì)富有游藝性的活動(dòng)形式,適當(dāng)?shù)慕M織音樂競賽活動(dòng)。

        突出“開放性”,拓展音樂領(lǐng)域。外音樂活動(dòng)特具“開放性”,部首時(shí)間、空間和教材的限制,能讓學(xué)生走出魯迅先生所說的“高墻上四角的天空”,充分解放學(xué)生的身心,使學(xué)生在廣闊的音樂領(lǐng)域中自由而又愉快地感受、欣賞和表現(xiàn)音樂,發(fā)展音樂才能。突出“開放性”,可蔥花三個(gè)方面入手:走出堂。把學(xué)生帶到清澈的小溪旁、幽靜的柳樹下、美麗的花壇邊,讓學(xué)生在丁冬的流水聲、沙沙的樹葉聲和花香鳥語中去聽音樂、學(xué)音樂。充實(shí)內(nèi)容?梢詮墓沤裰型獾母挥型せ虻溲殴艠愕囊魳纷髌分羞x擇適合兒童的歌曲、樂曲作為外音樂活動(dòng)的內(nèi)容。拓展時(shí)間領(lǐng)域?梢岳糜鄷r(shí)間播放音樂作品、組織外活動(dòng),甚至推薦學(xué)生在午間、夜晚收看音樂節(jié)目。突出“自主性”,培養(yǎng)音樂特長。外音樂活動(dòng)在學(xué)生愛好和需要的選擇上也較個(gè)性化、自主化,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性具有重要意義。因此在組織外音樂活動(dòng)要充分尊重學(xué)生的興趣、愛好和需要,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條。

        因此,讓音樂回歸生活、回歸自然是一種創(chuàng)新的實(shí)踐,也是培養(yǎng)有個(gè)性的學(xué)生和發(fā)展音樂特長學(xué)生的一種嘗試。

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