教學(xué)改進(jìn)為堂添一抹生機(jī)中學(xué)教師實(shí)習(xí)心得

　　每一次改進(jìn)，我愿學(xué)生愈加興趣高漲；每一次優(yōu)化，我愿堂更加生機(jī)盎然！

　　到實(shí)習(xí)學(xué)校已經(jīng)半個(gè)多月了，從一開始的稍顯生澀，只教本，到現(xiàn)在可以稍稍拓展知識(shí)，對(duì)堂能有一定的把握。這一轉(zhuǎn)變得益于老教師們的善意提醒。在崗前培訓(xùn)中，耿主任強(qiáng)調(diào)，教師要想讓學(xué)生能慢慢的聽懂她的，并且逐漸喜歡上她的，就一定要進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并且改正，這樣堂才能趨于完善，教學(xué)技能才能更加純熟。在教學(xué)的初始階段，每次授完畢，我都及時(shí)回憶堂中的閃光點(diǎn)以及不足之處，進(jìn)行反思。也正是這個(gè)寶貴的過程，我發(fā)現(xiàn)了很多從前教學(xué)訓(xùn)練中未曾暴露出的問題，這為我不斷提高自己的教學(xué)水平做了鋪墊。

　　下面我與大家分享一下我的一次小小的改進(jìn)與感悟。

　　在教學(xué)的第一周里，我的授完全依照本，不論是結(jié)構(gòu)順序還是內(nèi)容，都取自教材，備的流程是分析教材、閱讀《程標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)要求、參照教輔、理出教學(xué)思路做ppT，教學(xué)資比較匱乏。前幾節(jié)，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)于新老師的好奇，孩子們還能比較集中地聽，堂的參與度也還不錯(cuò)。但隨著教學(xué)難度的增加，學(xué)生們對(duì)于我的好奇心也減弱了，睡覺走神的越越多，明顯很多學(xué)生缺失學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)堂氛圍開始越越差，我不由得心急，想著要把堂的氛圍活躍起。首先，我讓學(xué)生們每人寫一張紙條，上面寫對(duì)于老師授的建議。通過收集與整理，我明白了我堂中的不足之處，并開始進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。接下，我就開始在教學(xué)內(nèi)容上下功夫。我設(shè)置了一個(gè)小欄目，叫做“生物大觀園”，既在前花幾分鐘時(shí)間，給學(xué)生們分享一些與生活緊密相關(guān)的、有趣的生物知識(shí)，最好與授內(nèi)容相匹配。旨在擴(kuò)展學(xué)生的視野，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且在一定程度上達(dá)到學(xué)以致用的效果。除此之外，我使用了“情景創(chuàng)設(shè)法”，比如在講授“孟德爾的一對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與研究的情境，讓學(xué)生們自己化身為科學(xué)家，通過語言、圖片、音頻等多種媒介的相互配合，使得學(xué)生能身臨其境，感知實(shí)驗(yàn)科學(xué)的無限樂趣。

　　精心設(shè)計(jì)后的堂果然給學(xué)生們帶了新的興趣與快樂，在能深深吸引他們的部分，學(xué)生們的眼睛雪亮，充滿渴盼的目光讓我十分驚喜。尤其是音頻的合理利用，在展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象階段，我大膽的加入了推理劇中常用的音樂，學(xué)生們都禁不住呼喊起，“天哪，太神奇了”“老師，好有感覺啊”，有的班里，學(xué)生們竟然還報(bào)以熱烈的掌聲，讓我非常感動(dòng)。學(xué)生們向我反饋，大多數(shù)人都認(rèn)為我在堂中使用的那些生動(dòng)的、生活化的比喻，讓他們能比較容易的理解較難的知識(shí)，還覺得很有趣；而前的“生物大觀園”環(huán)節(jié)更是他們十分期待的，在縣里的孩子兩周才回家一次，平時(shí)沒有渠道去了解更多的知識(shí)，所以知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)薄弱、知識(shí)面較窄，而這個(gè)環(huán)節(jié)讓他們看到了一個(gè)更加廣闊的世界，見識(shí)到更多新奇的知識(shí)，而且還能將知識(shí)帶進(jìn)生活，覺得很有成就感。

　　雖然現(xiàn)在的教學(xué)比起剛開始有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)了，但是我還要繼續(xù)努力，挖掘更多更好地方法與技能�，F(xiàn)在堂中存在的最大的問題就是學(xué)生不夠主動(dòng)，他們不能主動(dòng)思考問題、參與堂，在這方面我還要積極向前輩請(qǐng)教，鼓勵(lì)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，讓他們勇敢表現(xiàn)自己，同時(shí)也讓堂在知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性、啟發(fā)性上更上一層！加油！

【教學(xué)改進(jìn)為堂添一抹生機(jī)中學(xué)教師實(shí)習(xí)心得】相關(guān)文章：

分享為成長(zhǎng)添一抹亮色作文02-25

我為蘭州添一抹綠小學(xué)作文12-09

添一抹綠色說明文12-07

添一抹綠色的說明文12-07

我為校園添光彩的作文12-01

我為大地添新綠作文12-09

我為校園添光彩作文范文12-01

我為齊中添光彩作文11-25

我為校園添光彩的征文演講03-29