國培頂崗實習心得
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。下面由小編為您整理出的國培頂崗實習心得,一起來看看吧。
國培頂崗實習心得1
一轉眼,兩個多月的頂崗實習生活接近尾聲了,這兩個半月雖然短暫卻很精彩,它像一支鮮艷的花朵,散發(fā)著清香,讓我久久品味,細細回憶。
還清楚的記得20xx年9月xx日的那天早上,我坐上了到頂崗實習學校的車子,從車子啟程開始,我心里便是一種很復雜的心情,有對新生活的憧憬,有對即將面對的陌生環(huán)境的擔憂,還伴著一點點興奮。一直顛簸到下午兩點多,我頂崗實習學校的老師終于把我?guī)У搅四康牡亍_三元初中。
兩個半月的實習生活見證了我的成長,從開始上課時的羞澀拘謹再到課堂上的談吐自如,我感覺自己在一天天的成長,一步步實現(xiàn)從學生到老師的角色轉化。三元初中給了我太多的第一次,第一次真正站在講臺上面對四十一張?zhí)煺鏌o邪的面孔,第一次與學生面對面探討問題、談心,第一次與多位資深老師探討交流教學中的問題……時間的腳步悄悄走到今天,驀然回首,發(fā)現(xiàn)實習的日子已經到了尾聲,盡管只是短暫的兩個半月,可我從中受益匪淺。
這次的實習不同于以往任何一次學習,我們是帶著自己的行囊到了一個完全陌生的環(huán)境,所以這要求我們必須學會獨立生活,學會與人相處。我最感動的就是三元初中的老師及學生對我非常熱情,他們在我的生活與學習中給了很多幫助。剛來的'第一天,學校教導處主任周老師便很熱心地帶我去購買了生活用品,并邀請我到她家吃飯。真的很感謝這些老師學生,在我剛踏入社會的時候便給了我這么多溫暖,讓我相信這個社會還是充滿陽光的,所以我更加期待著我的未來。
以前我們總是以學生的身份出現(xiàn)在學校,然而這次實習,我們既是學生的老師,同時也是學校老師的學生,因此我們集雙重身份于一身,這就要求我們要認清自己的角色,明確自己的責任。一方面,我們要虛心向老師們請教,在他們的指導下認真完成教學實踐,同時又必須嚴格要求自己,規(guī)范好自身的言行舉止,給學生做出榜樣。所以說此次實習,我們必須學會獨立思考,相互協(xié)作,試著去判斷問題,處理一些事情,扔掉以往依賴的心態(tài),從思想上轉變,從根本上提高認識,只有這樣,才能把自己投入其中,成為生活的一份子,也只有這樣,我們才能在此次實習中有所收獲。
來的第一天我便和與我置換的黃老師交接了工作,我即將成為八年級的數(shù)學老師。剛開始教學的時候,學校數(shù)學教研組的老師們很認真地指導了我備課及上課。可以這樣說,三元初中的老師很優(yōu)秀,無論是上課還是課后輔導,他們都做得井井有條,非常出色,這些都是我在實習中需要學習的東西。
在后來的幾周中我參加了學校的教研活動,聽了很多優(yōu)秀老師的講課,并參加了評課活動。在這個過程中我認識到要上好一堂課必須充分做好準備,備好課,老師必須把自己的熱情融入教學中,通過自己的激情和熱情充分調動學生積極性,盡量多鼓勵和引導學生,讓他們喜歡上數(shù)學,教會他們適合自己的學習方法,提倡學生自主探究,歸納總結,學會與他人合作交流。通過實踐,讓我們深深的領悟到了讓孩子愿意學,樂意學才是教學的真正目標,同時在實施教學的過程中應該因人而異、因材施教,這樣也才能形成自己獨特的教學風格?傊,探索一條適合自己的教學之路,益于學生的教學方法必然是我們一生的追求。
在一次學區(qū)的教研活動中,學校派我去講八年級的數(shù)學公開課,這一次聽課的老師是全學區(qū)的數(shù)學老師,剛得到這個消息的時候我非常緊張,又有點興奮。很感謝學校給了我這個機會,讓我這個膽怯的女孩迎來了一次比較大型的公開課,這成為我今后的教學工作中的一個里程碑。為了這次的講課我花了很多時間備課,學校的老師也給了我很多建議,特別是和我一起教八年級數(shù)學的嚴老師。在這次我準備的導學案中出現(xiàn)了一些符號的錯誤,大大咧咧的我覺得這沒什么關系,可是學校副校長李校長對我說教學是一個很嚴謹?shù)墓ぷ,我們必須認真對待每一個細節(jié)。這讓我認識到作為一位老師我們必須嚴格要求自己,在任何事情上都必須認真對待,不能馬虎,這樣也能為學生做好表率。
打心眼說,頂崗實習的生活比起以前在學校當學生的生活辛苦得多,但是每聽見學生親切地叫我張老師的時候,我覺得一切辛苦都沒有白費。我覺得學校生活應該是在快樂中學習,在快樂中成長,所以學生快樂,我就快樂,這是我實習的信條。
每每看到孩子們稚氣可愛的臉上綻開愜意的笑容,我想我們再累一些也無所謂;走廊上,操場邊,聽到孩子們親切地叫一聲老師好,心里真的比吃了蜜還甜。有一次,一個女生跟我說,張老師,你留在我們學校好不好,我們喜歡你教我們,當時我真的很感動,能被孩子所接受,是我最大的幸福。半期考試結束后開家長會,很多學生都得了獎,他們的獎品是一個精美的筆記本,當天上晚自習的時候,孩子們拿著他們的獎品要我給他們留言,一定要我寫上一句話,期待重逢。當時心里覺得很難過,這些純真的孩子,他們對這樣一個實習老師是那么的喜愛,真的很舍不得他們,想起快要離開他們了心里就很難過,希望他們能認真學習,今后有一個美好的未來。我會帶著他們對我的祝福在今后的教學生涯中更加努力,謝謝他們。我們就是在這種緊張、快節(jié)奏的生活中充實著、快樂著。這種苦中有樂的實習生活實在是一種享受。在最后的時間里,我將繼續(xù)和他們一起學習、一起生活、一起進步,共同分享這美好的分分秒秒。希望這份美好都能留在我們彼此珍貴的記憶里,永不褪色。
為期兩個多月的頂崗生活快要結束了,我收獲很多,我不僅學到了課本上所沒有的東西,并且發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺點與不足。經歷這次實習生活,我緊張過、努力過、開心過、醒悟過也自信過,這些從沒有過的經歷讓我進步了,成長了,也讓我初嘗身為一名教師的酸甜苦辣,更讓我體會到做一名教師所肩負的責任,從理論到教學實踐,這是一個漫長的學習過程,同時我也深深地認識到隨著社會的發(fā)展,現(xiàn)代教育對老師的要求也越來越高,要想成為一名合格的教師,我們必須更加努力來完善自己。
感謝三元初中的所有老師與學生,我將會在未來的日子里不斷提高自身素質,時刻為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
國培頂崗實習心得2
時光飛逝,轉眼間,我在大姚縣民族中學的“國培計劃頂崗實習”的生活已經劃上了句號,經歷了三個月的頂崗實習,我心里有太多的感想和感觸。這三個月中,給我的最大啟示便是:作為一個師范專業(yè)的學生,要想真正成為一名合格的教師,完成自己人生中一次重要的角色轉變,僅靠大學里的各種學習是不夠的,必須把大學里學習到的理論知識與實際的基礎教育相結合,必須理解和了解云南城鄉(xiāng)基礎教育的基本現(xiàn)狀。換言之,就是實踐才能出真知。經歷了“國培”前一系列的崗前培訓,到真正的成為“國培計劃”頂崗實習中的一員。雖然比較辛苦,但自己心中一直堅定這一個信念,那就是:一定要好好把握這次機會,全力展現(xiàn)最好的一面,盡最大努力提升自己、完善自己、不辜負學校的期望,展現(xiàn)師大學子的風范,接下來就說下實習這一段時間以來的大致情況。
20xx年9月xx日,懷揣著無限憧憬和希望,我和另外五位同樣是來自師大的同學,踏入了自己人生中作為老師的第一所學校:大姚縣民族中學。當我走進校園,站在教學樓前時,除了有些輕微的落差感,更多的是盈滿心間的好奇,大姚縣民族中學是我們的實習學校,也就意味著我將以一名合格教師的身份來完成我三個月的教學任務。學校領導對于我們的到來也表示出真誠的歡迎,為我們布置安排好了寢室,學校畢主任親自帶著我們參觀了校園,向我們介紹遇見的每一位老師,并致以親切的關懷和問候,同時給予了我們今后工作的一些期許與建議。許多老師尤為真切地告訴我們:在大學里你們是學生,但在這里,你們就和我們在職的老師一樣。要時刻謹記:你們就是老師,一定要轉換角色,認真完成教學工作!孩子們對于我們的到來感到陌生,但我感覺更多的也是無比的好奇,就像我當時站在教學樓前那樣。但是農村孩子的熱情卻讓我感到欣慰與感動,雖然是上課時間,但還是有一群孩子來幫我們提行李,打掃寢室,看著校園里四處的“雷鋒精神”宣傳標語,這不得不讓我驚嘆,也讓我漸漸明白:正是對“雷鋒精神”---奉獻的傳承教育,才得以教出這么一群淳樸、熱情的孩子!這也更進一步拉近了我與民中的距離,讓我對這學校莫名的生出來許多的喜愛。這令我我更堅定了自己的信念,心里默默告訴自己,盡快融入其中,努力踐行,把自己的所學運用到實際教學中去。
初來民中,我們對于這里的教學模式及學生情況一概不知,但值得慶幸的是遇到很多關心著我們的領導和老師。他們生活上無微不至地關心著我們,工作上認真負責的指導我們,在剛來的第二天,學校就給我們安排了指導老師,然后就開始跟著老師聽課,熟悉教材內容,熟悉教學教法,熟悉學生情況。特別是還安排我們進行班主任實習工作,這使我們對班級工作不是很了解的師范生心中充滿無限感激。通過這一過程,我們開始逐漸地了解了大姚縣民族中學以及整個大姚縣的教學模式“大姚教學示范”,在聽課過程中,學習到了一些基本的教學流程和要領、教學經驗等。這是一種通過學生自主預習、學習來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,并隨堂加以典型例題加以對比鞏固的教學模式,這也為我進一步地解了大姚縣民族中學以及整個“大姚教學示范”的教學理念,教學模式打下了基礎,同時對于學生的基本情況也多了一份了解,這樣的安排,使我們有了充足的準備,使我們信心百倍,因而為我們日后的教學工作奠定了堅實的基礎。后來的教學我也逐漸明白:認真的備課,寫好教案,課上多與學生互動交流,課后揣摩每一個上課的步驟細節(jié),領悟其中蘊含的哲理和意義。平時積極參加學校的教研活動,遇到不懂的地方主動、虛心的請教指導老師,多聽課,認真做好聽課記錄,是快速完成角色轉變,快速適應地區(qū)教學,提高自己駕馭課堂能力的有效途徑。
對于一個新來的教師,轉變角色,搞好師生關系尤為重要,孩子們總是對新老師充滿好奇與期待,怎樣展現(xiàn)自己的人格魅力,怎樣為人師表,給孩子們起模范表率作用,并把他們真正帶到如何好好學習的正軌上來,也就成為了我思考的問題。剛開始和孩子們接觸時,發(fā)現(xiàn)他們對我們還是很畏懼,雖然年齡相差不大,但我們并不親近。于是我從日常生活開始著手,從點滴小事上關心關注他們,學習中給了他們誠懇的建議和幫助,懷著一顆平等的心去與學生們相處。漸漸地,我們的心近了,感情日漸深厚,學習上,課堂中我們是師生關系,日常生活中我們是兄弟姐妹,學生們課間喜歡圍著我,問些學習生活上的小問題,有時下課還會跑到我宿舍里找我聊天,說笑,跟我談一些不敢與家長和老師談的話,找我?guī)退麄兘鉀Q問題??作為一名新手,也許在教學技能方面我不是最優(yōu)秀的,因為我知道自己的實踐水平和教學經驗是不足的,這些方面仍然有待提高,但是,在師生關系的處理上,雖然也是作為一名新手,從平時孩子們有事沒事親切的一聲“馬哥”中,我可以自豪并驕傲的說:我是成功的!可以說,因為我們的到來,民中增添了不少的青春與活力,師生們喜歡我們那股朝氣蓬勃的氣息。我也喜歡這種融入他們的感覺,就這樣,課上做個老師,課下做個“馬哥”。
跟著許多老師聽了四天的課,我終于在20xx年9月17日,迎來了我的第一節(jié)地理課,這是我人生中作為老師,面對初中生的第一節(jié)課,我的心里無比激動,第一次真實面對學生,第一次在這個學校上課,既興奮也充滿了擔憂。隨后,寫好教案,認真?zhèn)湔n,并與指導老師探討了上課過程中應該注意的問題,諸如怎樣把握重難點、怎樣處理講課細節(jié)問題等。雖然課前準備得很充分,但上課時,我發(fā)現(xiàn)面對我的教法,學生們特別生疏,整個上課過程中仍然出現(xiàn)了許多漏洞。好在指導老師在頭幾天都一直抽空聽我的課,給我必要的指導,課后,我也經常認真總結,把上課過程中和課后思考發(fā)現(xiàn)的許多新問題,跟指導老師進行了探討,老師給了我許多很好的建議和解決方法,經過這樣一次一次實踐,探討,總結,我終于體會到了“以學生為主體,老師為主導”這句話的蘊意。后來,認真總結經驗教訓之后,逐步把自己的熱情融入教學之中,慢慢地通過自己的激情和熱情充分調動學生積極性,盡量多鼓勵和引導學生,讓他們開口,教會他們適合自己的學習方法,提倡學生自主探究,歸納總結,學會與他人合作交流。相信之所以能夠順利的完成這三個月的教學任務,是與實踐是分不開的,在逐步完善自己的教學技能這一過程中,感觸頗深,雖然辛苦,但我很是享受這個過程。通過實踐,我也深深的領悟到了讓孩子愿意學,樂意學才是教學的真正目標,同時在實施教學的過程中應該因人而異、因材施教,這樣也才能形成自己獨特的教學風格。總之,要逐步探索出一條適合自己的教學之路,益于學生的教學方法必然是我們一生的追求!皣嘤媱潯表攳弻嵙曌屛覀兲崆案形虻竭@一點,對于我們今后的學習工作必將有所很大的幫助。
總的感悟收獲有以下幾方面:
一、提高了作為一名準教師道德修養(yǎng)水準
這次國培,讓我感悟到的就是“學高為師,身正為范,學無止境”的真諦。做一名合格的教師,必須要有師德,只有熱愛教育事業(yè),具有蠟燭、春蠶精神,不計較名利功德,才可以有一顆熱愛學生的真摯的心。加強師德修養(yǎng),才會促使我們在教育教學實踐中努力學習,提高教學水平,在教育教學中找到差距,更好地按照教育規(guī)律做事,耐心、細致地幫助好每一個學生。這次的培訓學習,讓我真正感到教育是充滿智慧的'事業(yè),深刻意識到自己在不遠的將來肩負的責任之重大,讓我不光學到了如何站穩(wěn)講臺,如何做人為師。
二、實踐與理念要結合,要注重實踐
這次國培的學習,讓我心中點起了一盞明燈,時代在不斷進步,社會在不停前進,理念的實踐是極為重要的,同樣,教育教學也是這樣的道理。對于我個人而言,這次培訓無疑是一場“及時雨”,不僅讓我得到了基層教學一線老師的指導,還對怎樣處理新的教學理念、方法與城鄉(xiāng)基礎教育的現(xiàn)狀關系有了一定的幫助。國培讓我明白了先進的教學理念,現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀,必須結合當?shù)貙嶋H,在教學活動中遵循客觀規(guī)律、在實踐中不斷探索改善、調整,才能把自己大學學到的知識靈活地轉化應用,才能把素質教育貫穿到地理學科教學過程中。
三、提高了教育教學業(yè)務水平
這次培訓,對我自己的專業(yè)知識水平有了很大的完善。特別是課堂教學能力,通過不斷地交流,不僅對當前云南城鄉(xiāng)基礎教育的現(xiàn)狀有了更加深入的了解,而且強化了對初中地理學科基本知識和基本理論內涵的理解,同時還提高了自身改進教學方法的能力,教育教學基本功和學科教學,教育實踐能力。讓我還知道了讓學生在自主創(chuàng)造中學習,培養(yǎng)學生的高級創(chuàng)造思維能力的重要性。一名合格的當代地理教師,不但要有扎實的理論知識,高尚的情操,更要有高雅的格調、詼諧的情趣,清新的課堂思路,才能熟練駕馭課堂,引領學生踏上探索、求知的道路。
四、學會在反思中提高自己
反思能力能夠促進教師的專業(yè)發(fā)展,反思有利于教師形成優(yōu)良的專業(yè)精神,反思能力能夠幫助教師實現(xiàn)專業(yè)自主,融入學生群體中,三個月來,我學到的不僅是要到善待學生,尊重學生。更學到了作為一名教師應有的自信,學到了方法,感悟至深。作為一名教師,我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導,在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折,都會很好地去探索、解決!也只有反思,才能促進自己能力提升,知識積累。
五、明確了今后的目標
這次國培只是一個手段,只是一個開端,對于培國給予的清泉,我要讓它細水長流。我會將在這里學到的知識盡快地內化為自己的東西,在今后的教育教學中,我要慢慢摸索經驗,使自己能夠盡快適應教學各種教學,形成一套適合自己、有自己特色的教學方法。我要時刻告誡自己,解放思想,不斷更新觀念,確立創(chuàng)新意識,勤于思考,開拓進取,始終站在時代的前頭。真正有效的學習,應該是會學、會用的學習,總體來講應該是真正能夠促進學生發(fā)展的學習,教師的成長離不開自身的素養(yǎng),人格的魅力,教師要促進學生學習、自身成長就要始終以學生為本,以學生的發(fā)展為己任,以課堂教學為主陣地。雖然這三個月的實習已結束,但終身學習還在繼續(xù)。這次實習就像一場春雨,滋潤著我的心田,讓我沐浴著雨露成長,準備為春天的美好增添一道亮麗的風景。
總之, 通過這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在,對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用,我將以此為起點,讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,在學習中收獲,在交流中解惑,在探索中感悟,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。這次“國培計劃”頂崗實習,提前讓我實現(xiàn)了三尺講臺的夢想,“青春的心總在尋夢,它讓我們歡喜也讓我們憂傷”。在這一次的實習過后,相信我離一名合格的教師又進了一步,心里也默默地感到了一絲的驕傲和自豪。我也明白了自己缺少什么,在以后的學習中,我定將更加努力地去充實自己和完善自己,努力提升自己,無論在教學技能還是為人處事方面都給自己充電,努力成為一個各方面都優(yōu)秀的合格教師。
同時,這次國培也讓我與同行的另外五位師大的同學也結下了深厚的情誼。工作上,教學上我們并肩作戰(zhàn),共同解決工作中遇到的問題,相互借鑒,相互給予彼此鼓勵支持。生活上,我們一起買菜逛街做飯,一起到老師家蹭飯、一起出去旅行。另外,我們的“鄰居”宿管老師、小賣部的阿姨,對我們也很好,經常會給我們“加餐”?傊皣嘤媱潯表攳弻嵙,給我機會認識新朋友,也讓我體驗了同事之間應該怎樣相處,它提高了我與他人的交際能力和溝通能力,為將來的工作鋪磚引路,這也是很多書本上學不到的知識,留給我很多的感動和美好的回憶。
放飛夢想,展望未來。是實踐讓我們獲得真知,是實踐讓我們展現(xiàn)風采,是實踐讓我們實現(xiàn)夢想。在此,衷心感謝“國培計劃”頂崗實習項目給了我這次人生中最為寶貴的經歷。今生今世,我將永不忘懷!
國培頂崗實習心得3
我是一名**師范生,專業(yè)是學前教育。就將來從事幼教這個行業(yè)而言,雖然我并沒有抱有太多的期望,但我也會努力學習做一個合格的幼師,F(xiàn)在,為期兩個月的國培頂崗實習經已結束,對于實習的這兩個月,一方面獲益匪淺,另一方面感慨良多。
一、此行業(yè)謂:輕工重罪。
二、鐵打的營盤流水的`兵,再低的起步和臺階,也會有人干。
三、教育一群幼兒,能教會你從溫婉嫻靜到罵街潑婦般的升華。
四、老師作阿姨用、阿姨還作阿姨用。
五、愛的奉獻,不拿工資!
六、永遠沒有辦公室戀情可言。
七、放學,看著被接走的是孩子,期盼被接走的是自己。
八、學前教育,一個實踐勝于理論的專業(yè)。
九、女人多的地方,是非自然多。
十、幼兒教師也是教師,但薪資津貼向來最少。
十一、全能人士,什么都學,聽說讀寫彈跳唱,不在話下。
十二、讀的是教育類,學的卻是藝術類。
十三、寫不完的教學案例、教養(yǎng)筆記、觀察筆記、專題論文、活動記錄、兒童成長記錄…并與時俱進!
十四、有搞不完的教學活動,學不完的會議精神。
十五、安全責任甚大,監(jiān)視孩子的一舉一動好比監(jiān)視敵人。
十六、典型的高不成低不就,公立幼兒園你進不了,私立幼兒園你不想進。
對于不喜歡的學生,用責任心和良心去對待;對于喜歡的學生,用愛心和熱心去對待。做到問心無愧,評價交給良心去做。很多事情我們無能為力,因為學生的家庭出身千百樣,不同的家庭不同的家教,必須承認素質的差異性和個性的缺陷性,而且這些差異性不是說能感化就能感化的,承認這點也是坦誠自己的缺陷和失敗,沒關系,這世界失敗無處不在。
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