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      讀《教育漫話》的心得體會(huì)

      時(shí)間:2022-12-04 02:01:51 心得體會(huì) 我要投稿

      讀《教育漫話》的心得體會(huì)

        最好的教育應(yīng)該是早期教育,詳見《卡爾威特的教育》、《俗物與天才》和《早期教育與天才》。但現(xiàn)實(shí)是很多父母不懂或錯(cuò)過了早期教育這個(gè)最好的教育方法。成為人才也算是一種廣泛成功的教育觀,如此一來,我總結(jié)了約翰。洛克的《教育漫話》,如下:

      讀《教育漫話》的心得體會(huì)

        1.父母看見子女的行為好,便加以贊揚(yáng),看見子女的行為不好,便換上一副冷酷和不理會(huì)的臉色,同時(shí)讓周圍的人用同樣的態(tài)度去對(duì)待他們。

        2.兒童值得受人尊重的時(shí)候,可以給他種種可愛的事物;兒童行為不好、不愛護(hù)自己的名譽(yù)的時(shí)候,凡是能夠使他滿足和使他喜愛的東西,他便全都不能得到。

        3.只有出自內(nèi)心的羞恥心和怕別人看到自己的不良行為的畏懼心,才是一種真正的約束。如果常常施用體罰,會(huì)讓兒童失去羞恥心。一旦實(shí)施了懲罰,就不應(yīng)該立刻和好,要等子女服從了,比平時(shí)更好了,補(bǔ)償了所犯的錯(cuò)誤,才可以恢復(fù)溫和原諒的態(tài)度。

        4.斥責(zé)應(yīng)當(dāng)背著別人私地里去執(zhí)行;贊揚(yáng)應(yīng)當(dāng)當(dāng)著別人的面贊揚(yáng)。讓子女看重自己的名譽(yù)。

        5.不要叫兒童記規(guī)則,如果要兒童遵守某個(gè)行為準(zhǔn)則,應(yīng)當(dāng)叫他反復(fù)去做,直到他們做好為止。可以利用一切機(jī)會(huì),或者創(chuàng)造機(jī)會(huì),給他們一種不可缺少的練習(xí),使它們?cè)谒麄兩砩瞎潭ㄏ聛恚瑥亩纬闪?xí)慣。

        6.使他們?nèi)ハ蚶蠋熁蚰阏?qǐng)教來代替吩咐他們?nèi)W(xué)習(xí),這樣他們便會(huì)覺得他們學(xué)習(xí)是出于自愿的,他們就會(huì)高興地去學(xué)習(xí),和他們主動(dòng)玩游戲沒有區(qū)別。

        7.如果要懲罰或鞭打,目的應(yīng)該是讓他們羞于犯錯(cuò)相隨而來的羞辱,而不是痛苦。一旦實(shí)施了懲罰,你便非使他服從不可,不準(zhǔn)反抗,完全讓他屈服為止。如果使過眼色或者吩咐過之后還是再犯,那么任何鞭打都不能顧惜的。

        8.假如兒童的過失里面沒胃倔強(qiáng)的氣性,沒有故意的成分,那就不能用嚴(yán)酷的鞭打。

        9.應(yīng)使你說的話永遠(yuǎn)具有力量與威信,如果有時(shí)你要吩咐他去停止任何幼稚的動(dòng)作,你便一定要做到,不可讓他占了上風(fēng)。最好是在你溫和地?fù)?jù)理勸說之下,讓孩子服從你的意志。

        10.你越是及早把他當(dāng)做一個(gè)成人看待,他便越能及早變成一個(gè)成人。有許多年輕人,因?yàn)楦改笇?duì)于他們的態(tài)度老是疏疏遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不很看重,以致思想談吐,老像一個(gè)小學(xué)生的樣子。

        11.無論他向你請(qǐng)教什么事情,只要那事情不致產(chǎn)生致命的,不可補(bǔ)救的過失,你就可以自居于一個(gè)經(jīng)驗(yàn)較多的朋友,發(fā)表你的意見;不可在你的意見當(dāng)中滲上命令或權(quán)力的成分,也不可與對(duì)待你的平等的人或生客有什么分別。

        12.道德禮儀方面,應(yīng)該把事例告訴他,讓他判斷。這種方法能夠啟發(fā)兒童的悟性,而不能僅僅是用格言讓他遵守。

        13.你應(yīng)答復(fù)他的一切問題,解釋他所想要明白的事物,按照他的年齡與知識(shí)的能量,使他盡量懂得。你要注意他的發(fā)問的目的是什么,以便作出回答。

        14.當(dāng)著他們的面,告訴他們所敬重的人,說他們懂得某件某件事情了。利用他們的虛榮心鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)。

        15.萬一他們的好奇心使他們問出的問題不是他們所應(yīng)該知道的,你就最好坦白地告訴他們,說這件事情不是他們可以知道的,不必用假話或冷淡的答復(fù)去把他們支吾開。

        16.兒童到了能夠說故事的時(shí)候,就不妨讓他們說說他們知道的故事。當(dāng)他們學(xué)會(huì)了說故事的時(shí)候,你就可以教他們把故事寫出來。

        17.無論是老師還是父母,你們的工作不是把世上可以知道的東西全都教給學(xué)生,而在使得學(xué)生愛好知識(shí),尊重知識(shí),在使學(xué)生采用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈデ笾,去改進(jìn)他自己,當(dāng)他有心去做的時(shí)候。

        18.永遠(yuǎn)要記住,凡是做來沒有快樂的事情就不能夠叫做娛樂。

        19.兒童喜愛忙忙碌碌,對(duì)兒童的這種愛好,永遠(yuǎn)應(yīng)該加以指導(dǎo),使他們?nèi)プ鲇幸嬗谒麄冏约旱氖虑椤?/p>

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